Автореферат и диссертация по медицине (14.01.08) на тему:Системный анализ конституционных особенностей детей школьного возраста и дифференцированные программы формирования их здоровья
- Ученая степень
- доктора медицинских наук
- ВАК РФ
- 14.01.08
Оглавление диссертации Бобошко, Ирина Евгеньевна :: 2010 :: Иваново
СПИСОК СОКРАЩЕНИЙ.
ВВЕДЕНИЕ.
Глава 1. ПОНЯТИЕ О КОНСТИТУЦИИ ЧЕЛОВЕКА КАК ОСНОВЕ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ ФОРМИРОВАНИЯ ЗДОРОВЬЯ ДЕТЕЙ.
1.1. Современные представления о конституциональных типах: морфологические, функциональные, психологические аспекты конституции.;.
1.2.Конституция и реактивность (острая и хроническая заболеваемость).
1.3. Организация медико-социального сопровождения детей в системе активного формирования их здоровья.
Глава 2. ОРГАНИЗАЦИЯ, ОБЪЕМ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ.
Глава 3. ХАРАКТЕРИСТИКА ФИЗИЧЕСКОГО И НЕРВНО-ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ РАЗНЫХ
КОНСТИТУЦИОНАЛЬНЫХ ТИПОВ.'.
3.1. Сравнительная характеристика физического развития и физической подготовленности детей разных конституциональных типов.
3.2. Характеристика нервно- психического развития детей разных конституциональных типов
3.2.2. Биоэлектрическая активность головного мозга у детей разных типов психосоматической конституции.
Глава 4. ХАРАКТЕРИСТИКА СИМСТЕМНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ
РАЗНЫХ КОНСТИТУЦИОНАЛЬНЫХ ТИПОВ.
4.1 Особенности вегетативной регуляции детей с разными типами психической конституции.
4.2. Функциональные показатели работы кардиореспираторной системы и гемодинамики.
4.3! Системный портрет детей разных типов психосоматической конституции.
Глава 5. ОСОБЕННОСТИ НАРУШЕНИЙ ЗДОРОВЬЯ ДЕТЕЙ РАЗНЫХ КОНСТИТУЦИОНАЛЬНЫХ ТИПОВ.
5.1. Структура соматической патологии.
5.2. Особенности клинических проявлений легкой вегетативной дистонии у детей школьного возраста.
5.3. Особенности течения острых заболеваний.
5.4. Особенности клинического течения заболеваний верхних отделов желудочно-кишечного тракта.
5.5. Особенности состояния здоровья детей 9-11 лет при сохраняющихся последствиях перинатальных гипоксических поражений центральной нервной системы.
Глава 6. ПРОГРАММА МЕДИКО-СОЦИАЛЬНОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ДЕТЕЙ ТРЕХ КОНСТИТУЦИОНАЛЬНЫХ ТИПОВ.
6.1. Обоснование программы сопровождения детей с учетом их конституциональных типов.
6.2. Эффективность использования дифференцированной программы медико-социального сопровождения детей при организации первичной профилактики.
6.3. Эффективность использования дифференцированного конституционального подхода в реабилитации детей с последствиями перинатальных гипоксических поражений центральной нервной системы и с заболеваниями верхних отделов желудочно-кишечного тракта.
Введение диссертации по теме "Педиатрия", Бобошко, Ирина Евгеньевна, автореферат
Одной из важных проблем современной педиатрии является индивидуализация программ диагностики, лечения, профилактики заболеваний и реабилитации больных. Успешность ее решения во многом зависит от того, насколько полно, системно будет описаны и соматическая и психическая составляющие индивидуальности ребенка. В последние годы в педиатрии наблюдается закономерный переход от традиционной ориентации на соматическую сферу здоровья ребенка - к системному подходу, требующему от педиатра учета всего комплекса биологических и психических факторов, влияющих на качество здоровья детей [205,226, 231,239, 246,248, 252, 258, 262, 305, 306, 321, 336,378].
В связи с этим, увеличивается количество исследований, посвященных различным аспектам изучения индивидуального развития, прогнозированию его нарушений, позволяющих системно оценивать качество здоровья и жизни человека [36, 47, 48, 72, 130, 153, 160, 161,244, 259, 260, 424, 477, 534].
Несмотря на актуальность проблемы охраны здоровья ребенка, современная педиатрия в большей степени ориентирована на профилактику и лечение различных заболеваний. Хотя все больше внимания уделяется индивидуальным особенностям адаптации, оптимизации процесса сохранения здоровья и повышения его уровня, принцип педиатрии лечить не болезнь, а больного, традиционно реализующийся в лечении детей и учитывающий нозологическую форму, особенности течения, тяжесть состояния, явно не достаточно используется в первичной профилактике. Тем не менее, каждый ребенок не только болен по-своему, но и по-своему здоров, но для педиатра назначение дифференцированных оздоровительных мероприятий представляет особую сложность, поскольку нет стандартов, разработанных с учетом индивидуальных особенностей ребенка. При наличии четких протоколов ведения пациентов с различными нарушениями здоровья, отсутствуют стандарты назначения оздоровительных мероприятий. В связи с этим важен поиск применимого на практике подхода к индивидуализированному медико-социальному сопровождению детей, как с целью формирования здоровья, так и в реабилитации его нарушений.
Трудно учесть весь спектр индивидуальных свойств, однако, один из вариантов реализация такого подхода это учет типологических психосоматических конституциональных различий.
Под конституцией человека, в настоящее время, подразумевается целостность относительно устойчивых, индивидуальных морфологических и функциональных признаков, унаследованных и приобретенных, обусловливающих особенности реактивности организма, динамику его роста и развития, сроки его созревания, складывающаяся в определенных природных и социальных условиях, и, проявляющихся в его реакциях на различные воздействия [94-96, 151-158, 179, 143,182].
Ранее проблемам системного изучения конституции у детей уделялось недостаточное внимание. Предпринимались преимущественно попытки выделения различных соматических типов, которым приписывались свойства конституциональных, однако при этом происходило неоправданное сужение понятия «конституция». Частные качества (хотя и относительно стабильные в отношении отдельных функциональных систем) - приравнивались к понятию системы адаптации. Так, врачи педиатры понятие «конституция» традиционно связывали с понятием «телосложение», спортивные медики с понятиями спринтерских и стайерских свойств, неврологи и психотерапевты с силой и устойчивостью нервной системы и типом темперамента, у физиологов в качестве принципа классификации использовался характер нормы реакции на конкретные факторы внешней среды. Все это затрудняло разработку комплексных рекомендаций по формированию и укреплению здоровья детей [6, 143, 151-158, 277].
Уже в работах A.M. Вейна (1981), Губачева Ю.М. (1981), Г. Шепарда (1987), В.М. Калыгина (1988), E.H. Хрисанфовой (1990), P.A. Комиссаровой (1990) содержатся указания на то обстоятельство, что тип психической конституции человека определяет не только поведенческие, но и биохимические гормонально-иммунологические характеристики, преобладание аэробных-, анаэробных вариантов тканевого дыхания, степень выраженности перекисно-го окисления липидов и другие показатели), гемореологические свойства (количество белых и красных кровяных телец, тромбоцитов, свертываемость крови и другие характеристики) [89-92, 115, 276, 293, 549]. Установлена связь различных соматотипов с весьма существенными особенностями метаболизма, имеющими большое значение в прогнозировании здоровья человека [270, 297, 282, 285, 354, 455].
Исходя из этих данных и было предпринято исследование с использованием конституционального подхода, предусматривающего разделение детей на интро, центро и экстравертов и описание их системных портретов, включающих сильные и слабые свойства морфологической, психической, регуляторной организации и предрасположенности к целому ряду заболеваний для обоснования дифференцированные подходы к формированию их здоровья. Это может существенно улучшить профилактическую работу в первичном звене здравоохранения, а так же составит основу деятельности открываемых в настоящее время центров здоровья. ЦЕЛЬ НАУЧНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ: обосновать дифференцированные подходы к медико-социальному сопровождению детей 7-17 лет, с учетом системной характеристики типов психосоматической конституции, полученной на основании выявления возрастных особенностей морфологических, психологических показателей, функционального состояния кардио-респираторной системы, вегетативной регуляции, электрической активности головного мозга и состояния мозговой гемодинамики, социальной адаптации и заболеваемости в зависимости от направленности психической активности.
ЗАДАЧИ НАУЧНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ:
1.Дать сравнительную характеристику показателей физического и нервно-психического развития у детей с разными типами психосоматической конституции в отдельные возрастные периоды.
2. Выделить особенности регуляторных механизмов, состояние кар-диореспираторной системы, показателей центральной и мозговой гемодинамики и электрической активности головного мозга у детей интро, экстра и центровертов в младшем школьном и подростковом периоде.
3. Установить взаимосвязи между показателями, характеризующими отдельные уровни системной деятельности организма у детей разных типов психосоматической конституции.
4. Составить системный портрет детей интро, центро и экстравертов и проследить возрастную динамику конституциональных различий у них.
5. Выявить особенности заболеваемости детей в зависимости от типа психосоматической конституции и установить различия течения ряда патологических состояний у них.
6. Разработать дифференцированные программы формирования здоровья детей разных конституциональных типов и оценить эффективность их применения в учреждениях здравоохранения и образования.
НАУЧНАЯ НОВИЗНА ИССЛЕДОВАНИЯ:
Предложен методологический подход к определению типа психосоматической конституции, предусматривающий выделение особенностей и взаимосвязей основных уровней системной деятельности регуляторных механизмов у детей, разделенных по типу направленности психической активности на интро-, центро- и экстравертов.
Представлены четкие различия в показателях физического, нервно-психического развития детей разных конституциональных типов, отражающие склонность интровертов к физической и психической астении при хорошей выносливости к монотонным нагрузкам, и способность экстравертов за счет гиперстении, высокой скорости, силы, ловкости, кратковременно переносить высокие нагрузки при низкой выносливости к длительным воздействиям.
Выделены конституциональные особенности биоэлектрической активности головного мозга, вегетативной регуляции, центральной и мозговой гемодинамики, свидетельствующие о преобладание гуморально-метаболических звеньев регуляции и инертности возбуждения у интровертов, а у экстравертов центральных каналов регуляции и инертности торможения.
Доказано наличие корреляционных взаимосвязей между выделенными вегетативными, психическими и физическими качествами, различия функционирования у детей интро, центро и экстравертов, свидетельствующих о системном характере их конституциональных особенностей на уровне целостного организма.
Установлено сохранение конституциональных различий с возрастом, при некотором уменьшении их выраженности в начале пубертатного периода и усилением в старшем школьном возрасте.
Доказана конституциональная детерминированность структуры заболеваемости, особенности течения острых респираторных заболеваний и хронических воспалительных заболеваний верхних отделов пищеварительного тракта, обусловленная различием корково-висцеральных и нейроэндокрин-ных механизмов регуляции.
Установлена возможность усиления ряда слабых и нивелирования сильных конституциональных признаков, составляющих системный портрет каждого типа при сохраняющихся последствиях перинатального поражения центральной нервной системы.
Обоснованы программы дифференцированного медико-социального сопровождения формирования здоровья детей с использованием конституционального подхода, и показана возможность ее позитивного влияния на оптимизацию развития слабых свойств конституционального типа, способствующая гармонизации развития ребенка и профилактике развития нарушений здоровья и социальной адаптации.
ПРАКТИЧЕСКАЯ ЗНАЧИМОСТЬ РАБОТЫ:
Предложен конституциональный подход к совершенствованию системы мероприятий по формированию здоровья детей.
Разработана и внедрена в лечебно-профилактические учреждения дифференцированная программа медико-социального сопровождения формирования здоровья детей, в зависимости от типа их психосоматической конституции, включающая рекомендации, касающиеся режима дня, питания, физического воспитания, мероприятий, направленных, на повышение резистентности, профилактику соматических и неврологических заболеваний, коррекцию поведенческих и эмоциональных расстройств.
Выделены диагностически значимые морфологические, психологические, регуляторные признаки, составляющие характеристику каждого типа психосоматической конституции ребенка. Усовершенствован способ диагностики типа направленности психической активности детей, рекомендуемый к использованию при проведении массовых профилактических осмотров.
Выделены сильные и слабые стороны системной организации интро, центро и экстраверта, что позволяет индивидуализировать процессы их воспитания и развития.
Рекомендовано учитывать конституциональные особенности школьников при формировании программ диспансерного наблюдения и включать дифференцированные рекомендации медико- социального сопровождения в планы реабилитации детей с хроническими заболеваниями.
Доказана эффективность использования программы как в лечебно-профилактических учреждениях, так и в учреждениях образования для оптимизации физического, психического и социального здоровья обучающихся.
АПРОБАЦИЯ РАБОТЫ:
Материалы диссертации доложены и обсуждены на Всероссийской научно-практической конференции «Укрепление здоровья в школе» (Казань, 2000); Всероссийской конференции с международным участием «Перина- ' тальная психология и медицина. Психосоматические расстройства в акушерстве, гинекологии, педиатрии и терапии» (Иваново, 2001); Всероссийской конференции с международным участием «Диагностика, профилактика и коррекция нарушений опорно-двигательного аппарата у детей и подростков» (Москва, 2002); Областной научно-практической конференции «Образование и здоровье» (Владимир, 2002); совместных коллегиях управлений образования и здравоохранения, комитета по физической культуре и спорту Ивановской области (Иваново, 2002; 2003); VIII - XIV Конгрессах педиатров России «Современные проблемы профилактической педиатрии» (Москва, 2003-2010); Областной научно-практической конференции «Артериальная гипертензия у детей, подростков и лиц молодого возраста» (Иваново, 2003); Всероссийской научно-практической конференции с международным участием «Здоровье и физическое воспитание детей и подростков» (Москва, 2003); Международном конгрес- ' се «Здоровье, обучение, воспитание детей и молодежи в XXI веке» (Москва, 2004); на научно практических конференциях в клинике ГОУ ВПО ИвГМА Минздрава России (Иваново, 2001, 2002; 2003; 2004); XVI съезде педиатров России Москва, 2009г.; на III Общероссийском форуме «Медицина за качество жизни», Москва, 2008г.; научно-практической конференции педиатров России «Фармакотерапия и диетология в педиатрии», Иваново, 2008г. Созданная по результатам работы программа признана лауреатом конкурса инноваций в области медицины «Поликлиника XXI века» с присуждением специальной премии в номинации «За вклад в здоровье нации». По материалам работы изданы монографии, «Межведомственная интеграция в охране здоровья детей школьного возраста», «Психофизическая тренировка в коррекции вегетативных дистоний у детей». По материалам диссертации опубликовано 87 печатных работ.
ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ, ВЫНОСИМЫЕ НА ЗАЩИТУ:
Методологический подход, предусматривающий выделение особенностей и взаимосвязей основных уровней системной деятельности регулятор-ных механизмов у детей, разделенных по типу направленности психической активности на интро, центро и экстравертов, позволил сформулировать концепцию о конституциональной детерминированности ряда сильных и слабых сторон развития детей, их предрасположенности к заболеваниям, создать их системные портреты и обосновать содержание дифференцированной программы медико-социального сопровождения формирования здоровья.
Программы, созданные с использованием конституционального подхода и включающие дифференцированные рекомендации по организации режима дня, питания, физическому воспитанию, гармонизации семейных отношений и профилактике нарушений здоровья, способствует гармонизации развития ребенка и профилактике развития нарушений здоровья и социальной адаптации, которые могут использоваться как при организации профилактической, так и реабилитационной помощи детям. СТРУКТУРА И ОБЪЕМ ДИССЕРТАЦИИ:
Диссертация изложена на 358 страницах, состоит из введения, обзора литературы, описания объема и методов исследования, 4 глав собственных исследований, заключения, выводов, практических рекомендаций. Работа иллюстрирована 92 таблицами, 53 рисунками. Библиография включает 304 отечественных и 294 зарубежных источника.
Заключение диссертационного исследования на тему "Системный анализ конституционных особенностей детей школьного возраста и дифференцированные программы формирования их здоровья"
ВЫВОДЫ
1. Методологический подход к выделению конституциональных характеристик детей, разделенных по типу направленности психической активности и выявлению особенностей их морфологической, психической и регуляторной организации, определил концепцию конституциональной детерминированности как индивидуальных особенностей их развития, так и предрасположенности к различным нарушениям здоровья.
2. Дети с разными типами направленности психической активности имеют однотипные различия физического развития: интровертам свойственен астенический тип телосложения, склонность к дефициту массы тела, долихоцефалии, наиболее частое отставания биологического возраста, низкие скоростные и силовые параметры, но более высокие значения развития мелкой моторики, динамической координации рук и толерантности мышц к статическим нагрузкам; для экстравертов характерны - мышечно-торакальный и мезосомати-ческий тип телосложения, склонность к брахикрания, частое опережения биологического возраста, высокие показатели силы, скорости, крупной моторики, при сниженной выносливости; для центровертов - склонность к избытку массы тела и средние значения показателей физической подготовленности.
3. Нервно- психическое развитие детей интровертов характеризуется высокими показателями памяти, внимания, логического мышления, дисциплинированности, склонностью к снижению самооценки и настроения, тревожно -фобическим реакциям и ограниченности социальных контактов; у экстравертов отмечены высокие показатели образного мышления, но снижены логика, память, внимание, дисциплина, а взрывчато-истерические черты характера и завышенная самооценка сочетаются с лидерской позицией; центроверты уступают интровертам в логике, а экстравертам в лидерстве и образности мышления.
4. Особенностями системной деятельности интровертов является доминирование низкоамплитудного, высокочастотного альфа ритма на электроэнцефалограмме, склонность к ваготонии, гипокинетическому типу гемодинамики, артериальной гипотонии, низкому вазоконстрикторному резерву экстракраниальных сосудов, наименьшим показателям функциональных проб кардио-респираторной системы; для экстравертов характерны низкочастотный, высокоамплитудный альфа ритм, склонность к симпатикотонии, гиперкинетическому типу гемодинамики, артериальной гипертонии, низкому вазодилятационному резерву экстракраниальных сосудов, наибольшим показателям функциональных проб кардио-респираторной системы; центровертов характеризовал баланс симпатических и парасимпатических влияний, средние значения показателей гемодинамики.
5. Показатели вегетативной, морфологической, психической и моторной организации детей имеют сопряженность с уровнем экстраверсии, что доказывает их конституциональную принадлежность, а множественные корреляционные связи между ними, свидетельствуют о неразрывности и взаимообусловленности, то есть системном характере выявленных конституциональных особенностей на уровне целостного организма; при этом выявленные различия этих показателей и сила корреляционных связей между ними сохранялись во все возрастные периоды школьного детства с максимальной выраженностью в старшем подростковом возрасте и с некоторым их нивелированием в начале пубертата.
6. Различия системных портретов детей интро, центро и экстравертов отражают различия «норм конституции», которые раскрывают сильные и слабые стороны каждого типа: так интроверты дисциплинированны, логичны, выносливы к длительным невысоким монотонным нагрузкам, одарены мелкомоторно и исполнительны, но инертны, тревожны, астеничны, имеют сниженную резистентность; экстраверты, напротив, решительны и энергичны, инициативны, имеют высокий реактивный потенциал, но их слабость в дефиците внимания и произвольности, склонности к взрывчато-демонстративным форам поведения; наибольшая оптимальность свойственна центровертам, представляющим центр «конституционального равновесия» и в большей степени соответствующим показателям популяционных норм.
7. Структура нарушений здоровья и особенности их течения у детей разных типов имеют различия, сочетающиеся с особенностями состояния их регуляторных механизмов и гомеостатических систем, т.е. конституционально детерминированы: у интровертов чаще возникают атопический дерматит, артериальная гипотония, нарушения осанки во фронтальной плоскости, хронический ринит и аденоиды, выявляются склонность к обморокам, бронхоспастическим состояниям, неврозу навязчивых состояний; у экстравертов чаще встречаются артериальная гипертензия, периодический энурез, гипертензионно-гидроцефальный синдром, сколиозы в сагиттальной плоскости, гипертрофия небных миндалин; у центровертов отмечены склонность к ожирению, плоскостопие.
8. Конституциональные особенности определяют характер острых респираторных заболеваний: у интровертов они чаще протекают в виде ринитов и фарингитов, а также бронхитов с обструктивным компонентом, характеризуются вялостью и монотонностью, длительным субфебрилитетом и астенией в сочетании с апатией, сонливостью, аллергическим реакциями и бронхообструкцией; у экстравертов отмечается преобладание отитов и тонзиллитов, лихорадки до высоких цифр, сочетается с выраженными изменениями самочувствия, возбудимостью и капризностью; центровертам в большинстве случаев были свойственны трахеобронхиты и среднее по продолжительности и тяжести течение ОРЗ.
9. Заболевания верхних отделов пищеварительного тракта у интровертов встречались чаще, характеризовались ранним дебютом, осложненным течением с вовлечением в патологический процесс нескольких отделов пищеварительной системы, повышенной кислотообразующей функцией, спастическими запорами, гиперкинетической дискинезией желчного пузыря; для экстравертов были характерны боли в животе, нодулярный вариант воспалительных форм, гипокинетическая дискинезия желчного пузыря, атонические запоры.
10. Ряд важных конституциональных свойств может изменяться при нарушениях здоровья, особенно возникающие на ранних этапах онтогенеза, за счет заострения слабых и нивелирования сильных свойств каждого типа; так, при сохраняющихся последствиях перинатальных гипоксических поражений центральной нервной системы, у интровертов учащается дефицит массы тела, повышается уровень свойственных этому типу личностной тревожности, снижается социальная активность, усиливаются ваготропные влияния, уплощается альфа-ритм; у экстравертов повышается уровень свойственных этому типу агрессивности и импульсивности, снижается дисциплинированность, усиливаются симпатические влияния и склонность к вазокон-стрикторным реакциям, а также регистрируется островолновая активность; у центровертов возрастает частота конституционально свойственного избытка массы тела, появляются не характерные для этого типа конституции высокий уровень импульсивности, агрессивности, ситуативной тревожности, неблагоприятный социальный статус.
11. Различия сильных и слабых сторон, выделенных в рамках системного портрета каждого конституционального типа, явились основанием для создания дифференцированных подходов к медико-социальному сопровождению формирования их здоровья, включающих рекомендации по организации режима дня, питания, физическому воспитанию, гармонизации семейных отношений и профилактике конституционально детерминированных нарушений здоровья, которые могут использоваться как при организации профилактической, так и реабилитационной помощи.
12. Дифференцированные программы по формированию здоровья школьников стабильно улучшают процессы развития, оптимизируя вегетативные и психологические характеристик на фоне гармонизации альфа ритма ЭЭГ и нормализации церебро-васкулярной реактивности, и повышая резистентность, способствуют профилактике конституционально обусловленных заболеваний, обеспечивая у детей интровертов снижение тревожности, повышение психической активности и самооценки, у экстравертов - снижение избыточной активности, агрессивности, импульсивности, у центровертов повышая произвольность и самостоятельность.
ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
1. Для улучшения состояния здоровья детского населения на амбу-латорно-поликлиническом этапе рекомендовано внедрять систему мероприятий, реализующую дифференцированный конституциональный подход в профилактическую работу врача-педиатра и в диспансерное наблюдение за детьми с хронической патологией.
2. В процессе проведения массовых профилактических осмотров использовать усовершенствованную анкетную методику, позволяющую оценивать направленность психической активности.
3. Для индивидуализации мероприятий первичной профилактики внедрять в лечебно-профилактические учреждения дифференцированную программу медико-социального сопровождения формирования здоровья детей, в зависимости от типа их психосоматической конституции, включающую рекомендации, касающиеся режима дня, питания, физического воспитания, мероприятий, направленных на повышение резистентности, профилактику соматических и неврологических заболеваний, коррекцию поведенческих и эмоциональных расстройств.
4. Использовать автоматизированную программу формирования индивидуальных программ оздоровления, состоящую из модулей-рекомендаций, направленных на тренировку слабых сторон системной организации каждого конституционального типа для детей интро, экстра и цен-тровертов.
5. Учитывать конституциональные особенности школьников при формировании программ диспансерного наблюдения и включать дифференцированные рекомендации медико- социального сопровождения в планы реабилитации детей с хроническими заболеваниями.
Интроверту необходимо: более ранее начало ночного сна (на 0,5— 1 час); частый прием пищи, небольшими порциями, стимуляция аппетита, включение в рацион продуктов, богатых ионами кальция, гипоаллергенная диета; индивидуальные физкультурные упражнения для тренировки силы мышц спины и конечностей, развития координаторных навыков; поддерживающий стиль педагогического сопровождения; щадящий режим закаливания, массаж биологически активных точек, рефлекторно связанных со слизистой оболочкой носоглотки, антигистаминные препараты во время ОРЗ, более продолжительное освобождение от уроков физкультуры после перенесенных ОРЗ; фито- и кинезотерапия для улучшения венозного оттока, тонизирующие напитки в первую половину дня; обучение роли лидера, тренинг эмоциональной раскрепощенности и спонтанности; включение в группу риска по развитию нарушений зрения, сколиоза, атопического дерматита, гаст-родуоденита, хронического ринита.
Экстраверту необходимо: ограничение соли и экстрактивных веществ, обогащение рациона продуктами, богатыми ионами калия; физкультурные упражнения, направленные на тренировку равновесия, снижение мышечного напряжения, развитие навыков саморегуляции; авторитарный стиль педагогического сопровождения; контрастные виды закаливания, массаж биологически активных точек, рефлекторно связанных с небными миндалинами, се-дативная фитотерапия во время ОРЗ; курсы дегидратационной и седативной фитотерапии, релаксационные мероприятия в вечернее время; поощрение коллективизма, скромности, сдержанности, обучение прогнозированию окончательного результата; включение в группу риска по развитию хронического тонзиллита, гипертрофии небных миндалин, гастродуоденита.
Центроверту необходимо: удлинение времени отдыха (дневной сон); обогащение рациона пищевыми волокнами и клетчаткой, ограничение жареных блюд и кондитерских изделий; упражнения для укрепления мышц нижних конечностей, повышения статической выносливости, выработки навыков саморегуляции; сочетание авторитарного и поддерживающего стилей семейного воспитания и педагогического сопровождения, поддержание четкого распорядка дня, предоставление инициативы в деятельности; традиционная схема закаливания, дыхательные упражнения для укрепления дыхательной мускулатуры, массаж биологически активных точек, рефлекторно связанных со слизистой оболочкой бронхов; сочетание подходов к профилактике и коррекции неврологических и вегетативных нарушений; поощрение проявлений самостоятельности, тренинг усидчивости и исполнительности; включение в группу риска по развитию плоскостопия, дисметаболической нефропатии, формированию желчнокаменной болезни.
Список использованной литературы по медицине, диссертация 2010 года, Бобошко, Ирина Евгеньевна
1. Аббакумов С. А. Нейроциркуляторная дистония: особенности клинической симптоматики, диагностика и лечение : автореф. дис. . д-ра мед. наук. — М., 1987. —35с.
2. Абросимова Л. И., Карасик В. Е. Определение физической работоспособности подростков // Новые исследования по возрастной физиологии. — 1977. — №2. —С. 114—117.
3. Акимова М. К., Козлова В. Г. Обучаемость и здоровье школьников // Школа здоровья. — 1995. — № 2. — С. 21—31.
4. Акимова М. К., Козлова В. Г. Индивидуальность учащегося и индивидуальный подход. — М.: Знание, 1992. — 77 с.
5. Акинина 3. Ф., Пиянзин А. И., Шайдуров А. А. Структура заболеваемости детей, имевших в анамнезе различные виды перинатального поражения центральной нервной системы // Вопр. современной педиатрии. — 2004. — Т. 3. —№1.—С. 12.
6. Акинщикова Г. И. Соматическая и психофизиологическая организация человека. — Л., 1977. — 125 с.
7. Алексеева Ю. А. Клинико-функциональные и метаболические критерии формирования и прогнозирования уровня здоровья детей и подростков : автореф. дис. . д-ра мед. наук. — Тверь, 2002. — 44 с.
8. Алферова В. В. ЭЭГ у детей и подростков. — М.: Педагогика, 1972. — 142 с.
9. Альбицкий В. Ю., Баранов А. А. Часто болеющие дети: Клинико-социальные аспекты. Пути оздоровления. — Саратов: Изд-во Сарат. ун-та. —1986.—181 с.
10. Амонашивили Ш. Игра в учебно-познавательной деятельности младших школьников. — М.: Юнеско. — 1987. — 58 с.
11. Ананьева Н. А., Ямпольская Ю. А. Здоровое развитие современных школьников // Школа здоровья. —1994. — № 1. — С. 13—18.
12. Ананьева Н. А., Ямпольская Ю. А. Физическое развитие и адаптационные возможности школьников //Вестник РАМН. — 1993. —№ 5. — С. 19—24.
13. Анастази А. Психологическое тестирование. — М.: Наука, 1982. — 154 с.
14. Андреев А. В. Ультразвуковая допплерография в детской неврологии // Ультразвуковая допплеровская диагностика сосудистых заболеваний / под ред. Ю. М. Никитина, А. И. Труханова. — М., 1998. — С. 115—127.
15. Аникин В. В., Курочкин А. А., Кушнир С. М. Нейроциркуляторная дистония у подростков. — Тверь, 2000. — 184 с.
16. Анн Л. Психологический тренинг с подростками. —СПб.: Питер, 2004. —271 с.
17. Анохин П. К. Очерки по физиологии функциональных систем. — М. : Медицина, 1975.—187 с.
18. Анохин П. К., Судаков К. В. Эмоции и здоровье // Будущее науки. — 1973.6. —С. 190—211.
19. Анохин П. К. Эмоциональное напряжение как предпосылка к развитию нев-рогенных заболеваний сердечно-сосудистой системы // Вести. АМН СССР.1965.—№6. —С. 10—18.
20. Анохин П. К. Узловые вопросы теории функциональной системы. — М. : Наука, 1980. — 197 с.
21. Антропов Ю. Ф., Шевченко 10. С. Психосоматические расстройства у детей.
22. М.: Изд-во Института психотерапии; Изд-во НГМА, 2000. — 320 с.
23. Аншелевич Ю. В., Гуревич Т. Р. Вегетативная регуляция ритма сердца при нейроциркуляторной дистонии // Клинич. медицина. —1987.—№5.—С. 61—63.
24. Аршавский И. А. Механизмы становления и преобразования процессов интеграции в онтогенезе // Интегративная деятельность нервной системы в норме и патологии. —М.: Медицина, 1986. — С. 154—173.
25. Аршавский И. А. Основы возрастной периодизации // Возрастная физиология. — Л.: Наука, 1975. — С. 5—67.
26. Аршавский И.А. Факторы, определяющие рост (физиологические механизмы роста) // Количественные аспекты роста организмов. —М: Наука, 1975.—С 147— 161.
27. Аршавский И. А. Физиологические механизмы и закономерности индивидуального развития (основы неэнтропийного онтогенеза). — М. : Наука, 1982. —270с.
28. Афифи А. А., Эизен С. П. Статистический анализ: Подход с использованием ЭВМ. — М.: Мир, 1982. — 488с.
29. Бадалян Л. О. Невропатология. — М.: Просвещение, 1982. — С. 182—211.
30. Баев К. В. Нейробиология локомоций. — М.: Наука, 1991. — 199 с.
31. Баевский Р. М., Берсенева А. П. Оценка адаптационных возможностей организма и риск развития заболеваний. — М. : Медицина, 1997. — 236 с.
32. Баевский Р. Н., Кириллов О. И., Клецкин С. 3. Математический анализ изменений сердечного ритма при стрессе. — М.,1984. — 220 с.
33. Баевский Р. М. Прогнозирование состояний на грани нормы и патологии. — М., 1979. —295 с.
34. Байер К. Здоровый образ жизни. — М.: Мир, 1997. — 368 с.
35. Балыгин М. М. Семья и здоровье детей // Здравоохранение Российской Федерации. — 1990. — № 9. — С. 21—25.
36. Баранов А. А. Неотложные меры по улучшению состояния здоровья и образа жизни детей : рекомендации для педиатров. — М., 2007. — С. 3—6, 8, 9,12—15, 19—24,31—33.
37. Баранов А. А. Руководство по амбулаторно-поликлинической педиатрии. — М.: ГЭОТАР-Медиа, 2007. — С. 52—54.
38. Баранов А. А. Состояние здоровья детей в Российской Федерации как фактор национальной безопасности. Пути решения существующих проблем // Справочник педиатра. — 2006. — № 3. — С. 9—14.
39. Баранов А. А., Альбицкий В. Ю., Винярская И. В. Итоги, задачи и перспективы изучения качества жизни в современной педиатрии // Вопр. современной педиатрии. — 2007. — № 3. — С. 6—8.
40. Баранов А. А., Кучма В. Р., Сухарева Л. М. Оценка здоровья детей и подростков при профилактических осмотрах. —М, 2004. — 58 с.
41. Баранов А. А., Щеплягина Л. А., Ильин А. Г. Состояние здоровья детей как фактор национальной безопасности // Рос. педиатрический журн. — 2005. — №2. —С. 4—8.
42. Баранов А. А. Задачи педиатрической науки по охране здоровья детей // Вестник РАМН. — 2003. — №8. — С. 3—6.
43. Баранов А. А., Щеплягина Л. А., Сухарева Л. М. Федеральная целевая программа «Здоровыйребенок» //Рос. педиатр, журн. —2000. —№1. — С. 5—8.
44. Баранов А. А., Щеплягина Л. А., Экология в педиатрической науке и практике // Экологические и гигиенические проблемы здоровья детей и подростков.—М., 1998. —26 с.
45. Баранов А. А., Кумча В. Р., Сухарева Л. М. Медицинские и социальные аспекты адаптации современных подростков к условиям воспитания, обучения и трудовой деятельности. — М.: ГЭОТАР-Медиа, 2007. — 352 с.
46. Баранов А. А., Намазова Л. С. Новые профилактические и реабилитационные технологии в педиатрии // Материалы УШ конгресса педиатров России «Современные проблемы профилактической педиатрии».—М., 2003.—С. 28.
47. Баранов А. А., Кучма В. Р., Скоблина Н. А. Физическое развитие детей и подростков на рубеже тысячелетий. — М. : Издатель Научный центр здоровья детей РАМН, 2008. — 216 с.
48. Баранов А. А., Щеплягина Л. А. Фундаментальные и прикладные исследования по проблемам роста и развития детей и подростков // Рос. педиатрический журн. — 2000. —№ 5. — С. 12—17.
49. Батуева Ю. В. Особенности нервно-психического развития, церебральной гемодинамики и микроциркуляции у детей 5—9 лет с синдромом дефицита внимания и пшерактивностью : автореф. дис. . канд. мед. наук. — Иваново, 2008. —18 с.
50. Батурова Е. А. Ультразвуковая допплеровская диагностика венозной дисто-нии у детей школьного возраста с диагнозом вегетососудистой дистонии в условиях поликлиники // Рос. педиатрический журн. — 2000. — № 1. — С. 26—29.
51. Бахрах И. И., Воронцов И. М., Дорохов Р. Н.Исследование и оценка физического развития детей и подростков // Детская спортивная медицина /Под ред. С. Б. Тихвинского, С. В. Хрущева. — Л.: Медицина, 1991. — С. 230— 257.
52. Безруких М. М., Киселев М. Ф., Комаров Г. Д. Возрастные изменения в организации двигательной деятельности у детей 6-16 лет //Физиология человека. — 2000. — Т. 26, № 3. — С. 100—107.
53. Белов В. Н. Психология здоровья. — СПб., 1994. — 272 с.
54. Белоконь Н. А., Шварков С. Б., Осокина Г. Г. Подходы к диагностике синдрома вегетососудистой дистонии у детей // Педиатрия.—1986.—№1.—С. 37—41.
55. Белоконь Н. А., Кубергер М. Б. Болезни сердца и сосудов у детей: рук-во для врачей : в 2-х т. — Т. 1. — М.: Медицина, 1987. — 448 с.
56. Белый В. П., Бадиков В. И., Юматов Е. А. Объективные проявления функциональной системы поведения, направленной на получение положительного эмоционального подкрепления // Веста. АМН СССР. —1985. — №2.—С. 29—35.
57. Беляев Г. С., Лобзин В. С., Копылова И. А. Психогигиеническая саморегуляция. — Л.: Медицина, 1977. —160 с.
58. Беляева Л. М., Хрусталева Е. К. Сердечно-сосудистые заболевания у детей и подростков. — Минск : Вышейш. шк., 2003. — 365 с.
59. Березин Ф. В. Психическая и психофизическая адаптация человека. —Л., — 1988. —268с.
60. Беренштейн А. Г., Караваев М. Н,, Нурбаева А. А. Показатели центральной гемодинамики и вегетативная регуляция сердца у подростков // Гигиена и санитария. — 1987. — №5. — С. 86—88.
61. Бехтерев Н. К. Вегетативные дисфункции. — М., 1956. — 45 с.
62. Бехтерева Н. П. Здоровый и больной мозг человека. — Л.: Наука, 1980.—208 с.
63. Бехтерева Н. П. Нейрофизиологические аспекты психической деятельности человека. — Л.: Медицина, 1974. — 152 с.
64. Благосклонова Н. К., Новикова Л. А. Детская клиническая электроэнцефалография: рук-во для врачей. — М.: Медицина, 1994. — 254 с.
65. Бобошко И. Е. Характеристика психосоматического статуса детей трехлетнего возраста: автореф. дис. канд. мед. наук. — Иваново, 2001. — 20 с.
66. Боголепова И. Н. Онтогенез мозга человека // Педиатрия. — 1998. — №5. — С. 28—30.
67. Бошмолев А. А. Введение в учение о конституциях и диатезах. —М, 1998.—230с.
68. Болезни детей раннего возраста / Баранов А. А., Шиляев Р. Р., Чемоданов В. В., Рыбкин А. И, Побединская Н. С., Безматерных Н. А. — Москва-Иваново, 1996. —308с.
69. Бондаренко Е. С. Вегетососудистая дистония у детей: учеб. пособие. — М. : ЦОЛИУВ, 1989. —37 с.
70. Бородулина Л. Г., Григорянц Л. Я. Типологические варианты проявлений пограничных состояний у подростков // Материалы VIII конгресса педиатров России «Современные проблемы профилактической педиатрии». — М., 2003. —С. 44.
71. Ботвиньев О. К. Системный анализ связей между фенотипическими признаками и состоянием здоровья детей: автореф. дис. д-ра. мед. наук. — М., 1985. —36с.
72. Боулдинг К. Общая теория систем скелет науки // Исследования по общей теории систем. - М.: Прогресс, 1969. — С. 78—125.
73. Бочкова Е. А. Церебральная гемодинамика и нейропсихологические особенности больных с начальными проявлениями недостаточности кровоснабжения мозга при синдроме вегетативной дистонии : автореф. дис. . канд. мед. наук. — Иваново, 2006. — 20с.
74. Брязгунов И. П., Касатикова Е. В. Дефицит внимания с гиперактивностью у детей. — М., 2002. — С. 128.
75. Брязгунов И. П. Между здоровьем и болезнью. Функциональные заболевания в детском возрасте. — М., 1995. — 224 с.
76. Брязгунов И. П., Сюткина Е. В. Перинатальная энцефалопатия как фактор риска развития психосоматических функциональных заболеваний у детей // Материалы УШ конгресса педиатров России «Современные проблемы профилактической педиатрии». — М., 2003. — С. 48.
77. БунакВ. В. Антропометрия. —М., 1941. — 87 с.
78. Ваганов Н. Н. Служба охраны здоровья матери и ребенка в России в 90-е годы // Рос. педиатрический журн. — 1998. — № 1. — С. 61—67.
79. Васенко Ю. Ю., Геппе Н. А., Глазачев О. С. Спектральный анализ вариабельности ритма сердца в оценке состояния вегетативной нервной системы у здоровых детей //Рос. педиатр, журн. — 1999. —№ 3. — С. 23—25.
80. Васильев В. Н., Чугунов В. С. Симпатико-адреналовая активность при различных функциональных состояниях человека. —М.: Медицина, 1985.—270с.
81. Выготский Л. С. Развитие высших психических функций. М.; 1960. — 270 с.
82. Васильева Н. В. О целях и механизмах нейро-гуморальной регуляции иммунитета // Регуляция иммунного гомеостаза. — Л., 1982. — С. 9—11.
83. Вегетативные расстройства: клиника, диагностика, лечение / Под ред. А. М. Вейна.—М.: ООО «Медицинское информационное агентство», 2003. —752с.
84. Вейн А. М. Вегетативно-сосудистые пароксизмы. — М., 1971. — 102 с.
85. Вейн А. М., Вознесенская Т. Г. Заболевания вегетативной нервной системы. — М. : Медицина, 1991. — С. 624.
86. Вейн А. М., Соловьев А. Д., Колосова О. А. Вегетососудистая дистония. — М. : Медицина, 1981. — 318с.
87. Вейн А. М., Яковлев Н. А., Каримов Т. К. Лечение вегетативной дистонии (традиционные и нетрадиционные методы) : рук. для врачей. М.: Медицина, 1993. —237с.
88. Вейн А. М. Синдром вегетативной дистонии // Заболевания вегетативной нервной системы. — М, 1991. — С. 90-101.
89. Ведяев Ф.П. Лимбическая система мозга, эмоциональный стресс и его эндок-ринно-вегетативные проявления // Вестн. АМН СССР. —1975.—№ 8.—С. 57—65.
90. Вельтищев Ю. Е. Проблемы охраны здоровья детей России // Рос. вестн. пе-ринатологии и педиатрии. — 2000. — № 1. — С. 5—9.
91. Вельтищев Ю. Е. Экологически детерминированная патология детского возраста // Рос. вестн. перинаталогии и педиатрии. —1996.—№2.—С. 5—12.
92. Вельтищев Ю. Е. Наследственное предрасположение к болезням, диатезы и пограничные состояния у детей // Педиатрия. — 1984. — № 12. — С. 3—9.
93. Венгер Г. Ф., Савченков Ю. И. Физиологические параметры детского возраста. — Красноярск, 1981. — 54 с.
94. Власов В. В. Реакция организма на внешнее воздействие: общие закономерности развития и методические проблемы исследования. —Иркутск, 1994.—78 с.
95. Воробушкова М. В. Физическое и моторное развитие, состояние опорно-двигательного аппарата у детей 5-17 лет с синдромом дефицита внимания, прогнозирование и профилактика их нарушений : автореф. дис. .докт. мед. наук. — Иваново, 2005. — 40 с.
96. Воробьева Е. А. Физическое, половое, умственное развитие, функциональная деятельность организма подростков 15—17 лет : автореф. дис. . канд. мед. наук. — Иваново, 1998. —С. 17.
97. Воронцов И. М. Конституция и проблемы переходного питания в предцо-школьном возрасте // Педиатрия. — 1997. — № 6. — С. 59—64.
98. Воронцов И. М. Оценка антропометрических данных // Вопр. охр. мат. и дет. — 1985. — № 3. — С. 6—11.
99. Воропаева И. П. Коррекция эмоциональной сферы младших школьников: Метод, пособие. — М., 1993. — 53 с.
100. Гельман В. Я. Медицинская информатика: практикум. —СПб.: Питер, 2001.—480.
101. Гончарова Г. А. Особенности нервно-психических нарушений у младших школьников в динамике обучения // Актуальные проблемы педиатрии: Материалы XVI Съезда педиатров. — М., 2009. — № 152. — С. 92—93.
102. Горбунова Е. А. Клинико-функциональные критерии диагностики и прогнозирования синдрома дефицита внимания у подростков 14-15 лет : автореф. дис. .канд. мед. наук. — Иваново, 2004. — 22с.
103. Гребова JI. П., Дмитриева Н. В. Морфотипический подход при оценке физического развития детей, рожденных матерями с конституционально-экзогенным ожирением // Педиатрия. — 1998. — № 5. — С. 85—87.
104. Гримм Г. Основы конституционной биологии и антропометрии. —М, 1967.— 135 с.
105. Гринштейн А. М., Попова Н. А. Вегетативные синдромы. — М.: Медицина, 1971. —306 с.
106. Гришина Т. Г. Диагностическая и прогностическая значимость клинических неврологических симптомов у доношенных новорожденных детей при перинатальных поражениях головного мозга : автореф. дис. .д-ра мед. наук. — Иваново, 2001. —45с.
107. Громова Е. А. Серотонин и его роль в организме. —М.: Медицина, 1966. —182с.
108. Громова О. А. Элементный статус и способы его коррекции у детей с различными последствиями перинатального поражения ЦНС : автореф. дис. . д-ра мед. наук. — Иваново, 2001. — 45с.
109. Губачев Ю. М., Страбовский Е. М. Психосоматические взаимоотношения.
110. Л.: Медицина, 1981. — 213с.
111. Гублер Е. В. Информатика в патологии, клинической медицине и педиатрии.
112. Л.: Медицина, 1990. — 176с.
113. Гуревич К. М. Индивидуально-психологические особенности школьников.
114. М. : Знание. — 1988. — 54 с.
115. Гусев Е. И. Реабилитация в неврологии. — М., 2000. — 52 с.
116. Демин В. Ф., Ключников С. О., Покидкина Г. Н. Значение неблагоприятных экологических факторов в формировании детской патологии // Педиатрия.1995. — № 3. — С. 98—101.
117. Денисов M. Ю. Болезни органов пищеварения у детей и подростков / Денисов М. Ю. —Ростов-на-Дону: Феникс, 2005. — 608 с.
118. Джозеф М. Хендерсон. Патофизиология органов пищеварения. — М., Бином, 2005. —272 с.
119. Дмитриева Т. Б. Патобиологические аспекты динамики психопатий / Т.Б. Дмитриева. —М. : ГМУ Си СП им. В.П. Сербского, 1998. — 160с.
120. Доклад о состоянии здоровья детей в Российской Федерации (по итогам Всероссийской диспансеризации 2002 года). — М., 2003. — 96 с.
121. Дорожнова К. П. Роль социальных и биологических факторов в развитии ребенка. — М., 1983. — 160 с.
122. Доронин А. Ф., Шендеров Б.А. Функциональное питание. — М., Грантъ, 2002, —296 с.
123. Дубенко Е. Г. Неврология и соматическая медицина // Журн. невропатологии и психиатрии им. С.С. Корсакова. — 1990. — № 6. — С. 94.
124. Дьяконова Е. Н. Последствия легкого перинатального гипоксически-ишемического поражения головного мозга у детей 3-12 лет: возрастные особенности, коррекция : автореф. дис. д-ра мед. наук. — Иваново, 2009. — 39с.
125. Евстифеева Г. Ю., Лебедькова С. Е., Ветерков 3. А. Профилактика избыточной массы тела у детей и подростков / Г. Ю. Евстифеева, // Сборник материалов XVI съезда педиатров России «Актуальные проблемы педиатрии». — М., 2009. — С. 130.
126. Епифанов В. А., Машков В. Н., Ануфриева Р. И. Лечебная физкультура. — М. : Медицина, 1998. — 528 с.
127. Жданова Л. А. Системная деятельность организма ребенка при адаптации к школьному обучению : автореф. дис. д-ра мед. наук. —М., 1990. — С. 41.
128. Жданова Л. А., Русова Т. В., Шишова А. В., Бобошко И. Е., Нуждина Г. Н. Медико-психолого-педагогическое сопровождение детей в учреждениях здравоохранения и образования. — Иваново : ГОУ ВПО ИвГМА Минздрава России. —2003.-217 с.
129. Жирмунская Е. А. Клиническая электроэнцефалография. —Москва, 1991.—57 с.
130. Жирмунская Е. А., Лосев В. С. Системы описания и классификация электроэнцефалограмм человека. —М.: Наука, 1984. — 81 с.
131. Заболевания вегетативной нервной системы : рук-во для врачей / под ред. А. М. Вейна. —М.: Медицина, 1991. — 624 с.
132. Заваденко Н. Н. Неврологические основы дефицита внимания и гиперактивности у детей : автореф. дис. д-ра мед. наук. — М., 1999. — С. 34.
133. Заваденко Н. Н., Успенская Т. Ю., Суворинова Н. Ю. Диагностика и лечение синдрома дефицита внимания // Журн. неврологии и психиатрии им. С.С. Корсакова. — 1997. — Т. 97, № 1. — С. 57—61.
134. Запруднов А. М., Григорьев К. П., Князев Ю. А. и др. Подростковая гастроэнтерология: болезнь начинается в детстве // Врач. — 2003. —№5. — С. 7—9.
135. Захаржевский В. Б. Физиологические аспекты невротической и психосоматической патологии: механизмы специфичности психовегетативного эффекта. — Л. : Наука, 1990. — 176 с.
136. Захаров А. И. Неврозы у детей и подростков: Анамнез, этиология и патогенез. — Л.: Медицина, 1988. — 248 с.
137. Звездина И. В. Функциональные возможности младших школьников в динамике обучения // Сборник материалов ХП Конгресса педиатров «Актуальные проблемы педиатрии». — М., 2008. — С. 354.
138. Зенков Л. Р., Ронкин М. А. Функциональная диагностика нервных болезней. — М.: Медицина, 1991. — 640 с.
139. Зеньковский В. В. Психология детства. — М.: Академия, 1995. — 347с.
140. Зимнякова И. Ю. Психологическое сопровождение развития акмеологиче-ских предпосылок в системе деятельности школьной психологической службы : автореф. дис. канд. псих. наук. — Кострома, 2006. — 24 с.
141. Ильин А. Г. Состояние здоровья детей подросткового возраста и совершенствование системы их медицинского обеспечения : автореф. дис. . д-ра мед. наук. —М., 2005. — 38 с.
142. Исаев Д. H. Психосоматическая медицина детского возраста. — СПб., 1996. — 454 с.
143. Исаков В. А. Изменение уровня кортизола в сыворотке крови, болевой чувствительности и психоэмоционального статуса под влиянием ментальной релаксации //Тезисы итог. науч. конф. — СПб. : НИИФК, 1994. — С. 37—38
144. Казначеев В. П., Казначеев С. В. Адаптация и конституция человека. — Новосибирск, 1986. — 118с.
145. Казначеев В. П., Баевский Р. М., Берсенева А. П. Донозологическая диагностика в практике массовых обследований населения. — Ленинград, 1980. — 208 с.
146. Клеменов А. В. Недифференцированная дисплазия соединительной ткани: клинические проявления, возможности диагностики и патогенетического лечения. — М., 2005. — 136 с.
147. Клинико-генетические, УЗИ и ЭЭГ исследования синдрома гипервозбудимости центральной нервной системы у детей раннего возраста / Л. Т. Журба и др. : метод.рекомендации. — М., 2000. — С. 43.
148. Клиорин А. И., Чтецов В. П. Биологические проблемы учения о конституциях человека. — Л. : Наука, 1979. — 164 с.
149. Клиорин А. И. Генетика, конституционология и медицина — перспективы дальнейшего синтеза // Междунар. мед. обзоры. —1994. № 2. — С. 225—228.
150. Клиорин А. И. Многомерная характеристика организма — третий этап приближения к индивидуальной конституции человека // Конституции и здоровье человека: тез. докл. 3-го Всесоюз. науч. симпоз. — Л., 1987. — С. 28-32.
151. Клиорин А. И. Ожирение в детском возрасте. — Л., 1989. — 84 с.
152. Клиорин А. И. Типы конституции и желудочное пищеварение у детей // Физиология и патология пищеварения: тез. докл. 3-го билатерального симпозиума СССР ЧССР. — Кишинев, 1981. — С. 45—48.
153. Клиорин А. И. Учение о конституциях и индивидуальные особенности ребенка // Педиатрия. — 1985. — № 12. — С. 60—64.
154. Клиорин А. И., Маляренко С. И. Тип соматической конституции и выносливость процесса возбуждения ВИД моряков при плавании корабля в низких широтах // Конституции и здоровье человека: тез. докл. 3-го Всесоюз. науч. симпоз. — Л., 1987. — С. 55—57.
155. Клиорин А. И., Чтецов В. П. Биологические проблемы учения о конституциях человека. — Л., 1979. — 71с.
156. Кобринский Б. А. Концепция непрерывности переходных состояний от здоровья к болезни как основа проспективного мониторинга детей групп риска по формированию хронических форм патологии. — М., 1994. — 31с.
157. Комплексная оценка и прогноз здоровья, перенесших перинатальную гипоксию / М. С. Философова и др. // Материалы I Всероссийского конгресса «Современные технологии в педиатрии и детской хирургии». — М., 2002. — 203 с.
158. Конова С. Р. Состояние здоровья детей и совершенствование помощи в условиях первичного звена здравоохранения : автореф. дис. . д-ра мед. наук. — М., 2007. —48 с.
159. Копилова Е. Б. Вегетативно-висцеральные расстройства у детей раннего возраста с перинатальными поражениями нервной системы : автореф. дис. д-ра мед. наук. — Иваново, 2006. — 45с.
160. Коровин Л. Н., Аверьянова Н. И. Вегетативная дистония у детей и подростков. —Пермь, 1991. — С. 57—59.
161. Коровина Н. А., Гаврюшова Л. П., Творогова Т. М. Вегетативные дистонии у детей. — М., 2000. — 62 с.
162. Коровина И. А., Захарова И. Н., Заплатников А. Л., Обыночная Е. Г. Витамины и микроэлементы в практике врача-педиатра // Рус. мед. журнал. — 2004. —Т. 12.—№1. —С. 48—52.
163. Кравцов Ю. И, Корюкина И. П., Калашникова Т. П. Клинические и нейропси-хологические проявления дезадаптации у детей с отягощенным перинатальным анамнезом // Рос. педиатрический журн. — 2001. — № 4. — С. 14—17.
164. Краснова Е.Е., Чемоданов В.В. Заболевания желудка и двенадцатиперстной кишки у детей (патогенетические механизмы, диагностика, прогноз, лечебно-реабилитационные мероприятия). — Иваново : ГОУ ВПО ИвГМА Росз-драва, 2008. — 304 с.
165. Краснова Е. Е. Заболевания желудка и двенадцатиперстной кишки у детей (патогенетические механизмы, диагностика, прогноз, лечебно-реабилитационные мероприятия) : автореф. дис. . докт. мед. наук. — Иваново, 2005. — 46 с.
166. Кречмер Э. Строение тела и характер.—Гос. изд-во Украины, 1924. — 234с.
167. Крыжановский Г. Н. Общая патофизиология нервной системы. — М.: Медицина, 1997. — 352 с.
168. Крыжановский Г. Н., Магаева С. В., Макаров С. В. Нейроиммунопатология. — М., 1997. —562 с.
169. Кудряшов А. Ф. Лучшие психологические тесты для профотбора и профориентации. — Петрозаводск : Петроком, 1992. — 325 с.
170. Курцин И. Т. Теоретические основы психосоматической медицины. — Л. : Наука, 1973. —335с.
171. Кучма В. Р., Сухарева Л. М., Рапопорт И. К. Изменение показателей заболеваемости школьников в процессе завершения общего образования // Материалы I Конгресса Российского общества школьной и университетской медицины и здоровья. — М., 2008. — С. 94—95.
172. Кучма В. Р., Сухарева JIМ. Состояние здоровья школьников и роль школ, содействующих его укреплению // Школа здоровья. — 2008. — № 3. — С. 4—13.
173. Кушнир С. М. Клинико-функциональная характеристика системной и региональной нейроциркуляторной дистонии в различные периоды детства, разработка принципов физической реабилитации : автореф. дис. . д-ра мед. наук. — Иваново, 1999. — 44 с.
174. Ладодо К. С. Питание здорового и больного ребенка. —М. : Баян, 1994.—316 с.
175. Лепарский Е. А., Таточенко В. К. Межведомственный подход в профилактике хронических заболеваний у детей //Педиатрия. — 1989. — № 12. — С. 5—9.
176. Линьков В. В. Формирование цереброваскулярной патологии в детском и молодом возрасте после перинатального поражения ЦНС (факторы риска, клиника, диагностика и прогноз) : автореф. дис. . д-ра мед. наук. — Иваново, 2006.— 45 с.
177. Линьков В. В., Новиков А. Е., Лобанова Л. В. Минимальная мозговая дисфункция у детей и подростков : учеб. пособие. — Иваново, 2002. — 66 с.
178. Лисицын Ю. П., Полунин Н. В. Образ жизни и здоровье детей // Педиатрия.1990. —№7. —С. 142.
179. Лусканова Н. Г. Методы исследования детей с трудностями в обучении. — М., 1993. — 65 с.
180. Мажу га П. М., Хрисанфова Е. Н. Проблемы биологии человека. — Киев, 1980. —358 с.
181. Мазурин А. В., Воронцов И. М. Пропедевтика детских болезней. — М.: Медицина, 1985.—432с.
182. Макарова 3. С. Система комплексной реабилитации детей с пограничными отклонениями в состоянии здоровья // Рос. педиатрический журн. — 1994.4. —С. 22—26.
183. Макарова М. Э. Комплексная оценка здоровья детей с рецидивирующими респираторными заболеваниями на фоне последствий перинатального поражения нервной системы и особенности их реабилитации : автореф. дис. . канд. мед. наук. — Иваново, 2006. — 24 с.
184. Максимова Т. М. Физическое развитие детей России (закономерности, тенденции, проблема Здоровый ребенок). — М., 1999. — С. 277—278.
185. Малахов Ю. К. Антропофизиологическая характеристика соматотипов курсантов : автореф. дис. канд. мед. наук. — СПб, 1995. — 22 с.
186. Маслов М. С. Учение о конституциях и аномалиях конституции в детском возрасте. — JI.: Практ. мед. — 1926. — 256 с.
187. МашковскийМ. Д. Лекарственные средств: пособие по фармакотерапии для врачей в 2-х частях. —М.: Медицина, 1993. — 688 с.
188. Медико-психолого-педагогическое сопровождение детей в учреждениях здравоохранения и образования / Л. А. Жданова и др.. —Иваново, 2003.—С. 4—9.
189. Межведомственная интеграция в охране здоровья детей школьного возраста / Л. А. Жданова и др.. —Иваново, 2005. — С. 4—7.
190. Межведомственное взаимодействие при проведении медицинской экспертизы педагогических программ в образовательных учреждениях / Л. А. Жданова и др.. — Иваново, 2006. — С. 4—7.
191. Международная классификация болезней (МКБ-10). — ВОЗ. — Санкт-Петербург, 1994. — 697 с.
192. Менцель К., Тонкова-Ямпольская Р. В. Психосоматические проблемы в педиатрии // Рос. педиатрический журн. — 1998. — № 5. — С. 63—65.
193. Мерлин В. С. Очерк интегрального исследования индивидуальности. —М. : Педагогика, 1986. — 253 с.
194. Методы исследования физического развития детей и подростков в популя-ционном мониторинге / под ред. А. А. Баранова, В. Р. Кучмы : рук-во для врачей. — М.: Медицина, 1999. — С.41— 49.
195. Михайлов В. М. Вариабельность ритма сердца. Опыт практического применения метода. — Иваново, 2000. — 200с.
196. Михайлова Л. А., Прахин Е. И., Желонина Л. Г. Вегетативный статус и состояниесердечно-сосудистой системы у детей с функциональными заболеваниями органов пищеварения // Сиб. мед. обозрение.—2003. —№ 2. — С. 38—41.
197. Моисеев А. Б. Социальные проблемы подростковой медицины в гастроэнтерологии: типы реагирования на лечение и персонал // Рус. мед. журнал. — 2003. —Т.З. —№3 (175). —С. 70—71.
198. Морфо-функциональная оценка состояния здоровья подростков / О. А. Бутова и др. // Физиология человека. —1998. — Т. 24. № 3. — С. 86—93.
199. Назаретян В. Г., Куц С. С., Куц С. А. Связь психических и гастроэнтерологических расстройств у детей // Актуальные проблемы абдоминальной патологии у детей: Материалы XVI Конгресса детских гастроэнтерологов России и стран СНГ. — М., 2009. — С. 64—65.
200. Небылицин В. Д. Психофизиологические исследования индивидуальных различий. — М. : Наука. — 1976. — 335 с.
201. Немов Р. С. Психология. —М.: Просвещение. —1994. — 576 с.
202. Никитюк Б. А. Конституция человека. — М., 1991. — 56 с.
203. Никитюк Б. А. Близнецовый метод в морфологии развития человека на основе изучения близнецовых пар // Сб. науч. тр. — М., 1974. — С. 5—20.
204. Никитюк Б. А. Факторы роста и морфофункционального созревания организма. — М., 1978. — 38 с.
205. Никитюк Б. А. Эмбриогенетические аспекты конституции человека // Морфология. — 1993. — Т.105, № 7—8. — С. 137—143.
206. Никитюк Б. А., Дарская С. С. Современное состояние учения о конституции детей и подростков // Оценка типов конституции у детей и подростков / Под ред. Никитюка Б. А. — М., 1975. —С. 13—29.
207. Новиков В. С. Типы конституции и резистентность организма / B.C. Новиков //Конституция и здоровье человека: тезисы симпозиума. — JL, 1975. — С. 45.
208. Новикова В. П. Этиопатогенетическая и клинико-морфологические особенности хронического гастрита в разном возрасте: Автореф. дис. . докт. мед. наук. — СПб, 2009. — 43 с.
209. Новые возможности профилактической медицины в решении проблем здоровья детей и подростков России / А. А. Баранов и др.. — М. : ГЭОТАР-Медиа, 2006. — С. 4—27.
210. Ноздрачев А. Д. Физиология вегетативной нервной системы. — JI. : Медицина, 1983. —285 с.
211. Общий курс физиологии человека и животных: В 2 кн. Кн. 1. Физиология нервной, мышечной и сенсорной систем / под ред. А. Д. Ноздрачева, И. А. Баранниковой, А. С. Бутуева. — М.: Высшая школа, 1991. — 512 с.
212. Оздоровление детей и подростков в образовательных учреждениях / Л.А. Жданова и др.. — Иваново, 2000. — С. 3—7.
213. Основы физиологии функциональных систем /Под ред. К. В. Судакова. — М.: Медицина, 1983. — 272 с.
214. Павленко Н. В. Вегетативные дисфункции у детей с гастродуоденальной деструкцией и возможности их коррекции // Актуальные проблемы абдоминальной патологии у детей: Материалы XVI Конгресса детских гастроэнтерологов России. — М., 2009. — С. 196—197.
215. Панасюк Т. В., Комиссарова Е. Н. Конституциональные особенности раннего моторного развития детей // Сборник материалов XVI съезда педиатров России «Актуальные проблемы педиатрии». — М., 2009. — С. 299.
216. Панасюк Т. В. Оценка типов конституции детей дошкольного возраста // Оценка типов конституции у детей и подростков / Под ред. Б. А. Никитюка. — М., 1975. —С. 62—69.
217. Панков Д. Д., Румянцев А. Г. Диагностика пограничных состояний у детей и подростков // Рос. педиатрический журн. — 2002. — № 3. — С. А—6.
218. Платонова Т. Н. Облик детей с конституционально-экзогенным ожирением и некоторые особенности их психики // тез. симпозиума «Конституция и здоровье человека». — Л., 1975. — С. 33—35.
219. Подгорнов Д. В. Психосоматический статус детей дошкольного и младшего школьного возраста с атопическим дерматитом : автореф. дис. . канд. мед. наук. — Иваново, 2006. — 21с.
220. Послание президента РФ // Медицинский вестник. — 14 ноября 2008. — № 35(462). —С. 2.
221. Потемкина О. Ф., Романова Е.С. Графические методы в психологической диагностике. — М.: Дидакт., 1991. — 225с.
222. Прихожан А. М. Тревожность у детей и подростков: психологическая природа и возрастная динамика. — Воронеж: Изд-во НПО «МОДЭК», 2000. — 304 с.
223. Психодиагностические методы в педиатрии и детской неврологии. — СПб., 1991. —73 с.
224. Психосоматические отклонения / под ред. А. М. Вейна. — М. : Медицина, 1991. — С. 374—384.
225. Раппопорт Ж. Ж., Щербак В. А., Щербак Н. М. Физическая работоспособность и кислородный режим тканей при нейроциркуляторной дистонии у детей // Вопр. охраны материнства и детства. — 1988. — № 3. — С. 22—25.
226. Раппорт Ж. Ж. Образ жизни и здоровье детей // Педиатрия. — 1990. — № 6. — С. 79—82.
227. Рапопорт И. К. Динамика функциональных отклонений у учащихся в процессе обучения в начальной школе // Сборник материалов XVI съезда педиатров России «Актуальные проблемы педиатрии». — М., 2009. — С. 326.
228. Ратнер А. Ю. Неврология новорожденных. — М. : БИНОН, 2006. — С. 276—289.
229. Ребров В. Г., Громова О. А. Витамины и микроэлементы. — М.: Алев-В, 2003. —670 с.
230. Резолюция XVI съезда педиатров России «Актуальные проблемы педиатрии» // Практика педиатра. — 2009. -— Май-июнь. — С. 6—12.
231. Рогов Е. И. Настольная книга практического психолога в образовании : уч. пособие. — М.: ВЛАДОС, 1996. — 529 с.
232. Румянцев С. Н. Конституциональный иммунитет и его молекулярно-экологические основы. — Л.: Наука, 1983. — 209с.
233. Русалов В. Н. Биологические основы индивидуально-психологических различий. — М., 1979. — 143 с.
234. Русинов В. С. Клиническая электроэнцефалография. — М. : Медицина. — 1973. —89 с.
235. Русова Т. В. Возрастные закономерности физического, интеллектуального развития, системной деятельности организма школьников 6-11 лет и их заболеваемость : автореф. дис. д-ра мед. наук. — Иваново, 1996. — 45 с.
236. Рысева Е. С., Бережков Л. Ф., Бовдаренко Н. М. Особенности состояния здоровья школьников при разных типах конституции // Оценка типов конституции у детей и подростков / Под ред. Б.А. Никитюка.—М., 1975. -— С. 75—79.
237. Салова М. Н. Состояние здоровья детей 9—11 лет с последствиями перинатального поражения центральной нервной системы с учетом типа их психосоматической конституции : автореф. дис. . канд. мед. наук. — Иваново, 2009. — 28 с.
238. Симонов П. В., Ершов П. М. Темперамент. Характер. Личность. — М.: Наука, 1984. —161 с.
239. Симонов П. В. Теория отражения и психофизиология эмоций. — М. : Наука, 1970. —141 с.
240. Системные механизмы мотиваций / Под ред. К.В. Судакова. — М. : Медицина, 1979. —199 с.
241. Солнцев А. А. Диагностика, прогнозирование и профилактики отклонений в состоянии здоровья у детей при адаптации к дошкольном учреждению и школе : автореф. дис. . д-ра. мед. наук. —М., 1985. — 41с.
242. Солнцев А. А. Вегетативная и гормональная регуляция приспособительных реакций у детей //Критические периоды развития ребенка и профилактика донозологических состояний // Сб. науч. тр. — М., 1983. — С. 51—58.
243. Спивак Е. М. Клинико-патогенетические варианты и основы формирования вегетативной дисфункции в раннем и дошкольном детском возрасте : автореф. дис. д-ра. мед. наук. —Ярославль, 1993. — 43 с.
244. Спивак Е. М. Синдром вегетативной дистонии в раннем и дошкольном детском возрасте. —Ярославль : Изд-во Александр Рутман, 2003. — 120 с.
245. Спивак Е. М., Нежкина Н. Н. Синдром вегетативной дистонии у детей. — Ярославль: Александр Рутман, 2009. — 220 с.
246. Стрыгина М. Н. Роль психологического сопровождения как элемент урочно-внеурочной проектной деятельности младшего школьника // Школа здоровья. — 2008. — № 3. — с. 14—22.
247. Студеникин М. Я., Ефимова А. А. Научные проблемы здоровья детей // Рос. педиатрический журн. — 1998. — № 2. — С. 4—8.
248. Сухарева Л. М. Изменение заболеваемости учащихся в динамике обучения в младших классах // Сборник материалов XII Конгресса педиатров «Актуальные проблемы педиатрии». — М., 2008. — С. 324.
249. Сухарева Л. М., Надеждин Д. С. Особенности психических функций младших школьников с изменениями неврологического статуса // Сборник материалов XVI съезда педиатров России «Актуальные проблемы педиатрии». — М., 2009. — С. 384.
250. Тарнавский Ю. Б. Срыва можно избежать (неврозы, их лечение и профилактика). — М.: Медицина, 1990. — 144с.
251. Тополянский В. Д., Струковская М. В. Психосоматические расстройства. — М.: Медицина, 1986. — 385 с.
252. Трошин В. М., Куркина С. А. Перинатальная нейропсихопрофилактика : учеб. пособие. — Н. Новгород, 2001. — 98 с.
253. Трошин В. Д., Трошин О. В., Бурцев Е. М. Нервные болезни детей и подростков. — М.: ГОУ ВУНМЦ МЗ РФ, 2004. — 525с.
254. Тэннер Дж., Уайнер Дж., Харрисон Дж. Рост и конституция человека. — М., 1983. —231 с.
255. Тэннер Дж., Барникот Н., Рейнолдс В. Биология человека. — М., 1979. — 87 с.
256. Успенская Т. Л. Особенности клиники и лечения синдрома вегетативной дистонии у подростков при отдаленных последствиях натального повреждения ШОП : автореф. дис. . канд. мед. наук. — Иваново, 2004. — 21 с.
257. Федоров А. Н. Психофизиологические критерии риска развития язвенной болезни двенадцатиперстной кишки у клинически здоровых лиц молодого возраста: индивидуально-типологический подход: автореф. дис. . канд. мед. наук. — Саратов, 2009. —28 с.
258. Филькина О.М. Возрастные закономерности системной деятельности организма, физического и психического развития дошкольников, их нарушения и профилактика : автореф. дисс. д-ра. мед. наук. —Иваново, 1985. — 33 с.
259. Функциональные системы организма: руководство для врачей / Под ред. К.В. Судакова. — М. : Медицина, 1987. — 432 с.
260. Хавкин А. И., Бельмер С. В., Волынец Г. В. Функциональные заболевания пищеварительного тракта у детей. Принципы рациональной терапии. М., 2008.-—22 с.
261. Халецкая О. В. Минимальная мозговая дисфункция: многоуровневая диагностика и комплексная нейрореабилитация : автореф. дис. . .д-ра мед. наук. — Иваново, 1999. — 43 с.
262. Хендерсон Дж. М. Патофизиология органов пищеварения. Пер. с англ. -—М.: ООО «БИНОМ-Пресс», ООО «МТК-Книга», 3-е изд., испр., 2005. — 272 с.
263. Хрисанфова Е. Н., Перевозчиков И. В. Антропология. — М. : Изд-во МГУ, 1991. —320с.
264. Хрисанфова Е. Н. Конституция и биохимическая индивидуальность человека.—М., 1990. —287 с.
265. Хухо Ф. Нейрохимия. — М., 1990. — 383 с.
266. Царегородцева Л. В., Мурашко Е. В., Ключников С. О. Синдром вегетативной дистонии у детей // Лекции по педиатрии. Т.4. Кардиология. Под ред. Демина В.Ф., Ключникова С.О., Котлуковой Н.П. РГМУ. — Москва, 2004. — 416 с.
267. Цветкова Л. Н., Филин В. А., Нечаева Л. В. Достижения и перспективы развития детской гастроэнтерологии // Актуальные проблемы абдоминальной патологии: Материалы XVI Конгресса детских гастроэнтерологов России и стран СНГ. — М, 2009. — С. 8—16.
268. Чебуркин А. В. Типы конституции и предрасположенность к заболеваниям у детей раннего возраста // Педиатрия. — 1986. — № 8. — С. 14—75.
269. Чемоданов В. В., Горнаков И. С., Буланкина Е. В. Дисплазии соединительной ткани у детей. — Иваново: ГОУ ВПО ИвГМА МЗ РФ, 2004. — 200 с.
270. Чемоданов В. В., Шиляев Р. Р. Диатезы (наследственное предрасположение) у детей // Вестник Ивановской медицинской академии. — 1996. — Т. 1. — №3-4. —С. 90—94.
271. Черная Н. Л., Мамонтова О. К., Кузнецова О. Г. Региональный опыт оздоровления и реабилитации школьников //Школаздсровья.—2008.—№3.—с.39—44.
272. Черноруцкий М. В. Учение о конституции в клинике внутренних болезней // Тез. VII съезда рос. терапевтов. — Л., 1925. — С. 28—31.
273. Чутко Л. С. Школьная дезадаптация в клинической практике детского невролога. — СПб., 2005. — 56 с.
274. Шарапова О. В. О мерах по улучшению охраны здоровья детей // Педиатрия.—2002.—№3.—С. 18—20.
275. Шарапова О. В., Царегородцев А. Д., Кобринский Б. А. Всероссийская диспансеризация: основные тенденции в состоянии здоровья детей // Рос. вестник перинатологии и педиатрии. — 2004. — №1. — С. 56—60.
276. Шварков, С. Б. Особенности вегетативной дистонии у детей // Заболевания вегетативной нервной системы. — М., 1991. — С. 508-548.
277. Шварц В. Б., Хрущев С. В. Медико-биологические аспекты спортивной ориентации и отбора. —М., Физкультура и спорт, 1984. — 125с.
278. Шелкопляс Е. В. Концепция индивидуального оптимума адаптации и психосоматическая конституция человека //Вестник Ивановской медицинской академии. — 2004. — Т.9, Приложение № 1. — С. 87—96.
279. Шелкопляс Е. В. Системный подход к оценке индивидуального оптимума адаптации : мат. докл. Российской конференции Психотерапия и клиническая психология в общей медицинской практике. — Иваново, 1999. —■ С. 58—60.
280. Шепард Г. Нейробиология (в 2-х томах). Том 2. — М. : Мир, 1987. — С. 176—177.
281. Шиляев Р. Р., Рывкин А. И., Ломосков В. А., Бровкина И. Ф. Синдром веге-тососудистой дистонии и оценка вегетативного статуса у детей : уч.-метод. пособие. — Иваново : ИГМИ, 1993. — 32 с.
282. Шинкарик О. В. Клиника-морфологические особенности хронического га-стродуоденита у детей и совершенствование методов лечения: автореф. дис. . канд. мед. наук. — Пермь, 2009. — 23 с.
283. Шниткова, Е. В. Нервно-психическое здоровье детей, перенесших перинатальное поражение нервной системы // Журн. неврологии и психиатрии им. С.С. Корсакова. — 2000. — № 3. — С. 57—59.
284. Шниткова Е. В. Формирование здоровья, прогноз, диагностика и профилактика его нарушений в онтогенезе у детей и подростков, перенесший перинатальную гипоксию : автореф. дис. д-ра мед. наук. — Иваново, 1999.—49 с.
285. Щеплягина Л. А. Закономерность формирования роста и развития здорового ребенка //Рос. педиатр, журн. — 2003. — № 6. — С. 4—9.
286. Щеплягина Л. А. Факторы риска формирования здоровья детей // Рос. педиатрический журн. — 2002. — № 2. — С. А—6.
287. Юнг К. Г. Психологические типы. — М.: Госиздат, 1924. — 96с.
288. Яйленко А. А. Особенности вегетативного статуса у детей различных мор-фотипов // Рос. педиатрический журн. — 2000. — № 6. — С. 23—26.
289. Яйленко А. А, Зернова Н. И. Уровень физического развития и конституциональные особенности ребенка как диагностические критерии его здоровья // Рос. вести, перинат. и педиатрии. — 1998. — № 5. — С. 11.
290. Ямпольская Ю. А. Физическое развитие школьников Москвы в последние годы (2005—2007) // Сб. материалов ХП Конгресса педиатров «Актуальные проблемы педиатрии». — М., 2008. — С. 402.
291. Яременко Б. Р., Яременко А. Б., Горяинова Т. Б. Минимальные дисфункции головного мозга у детей. — СПб.: Деан, 1999. — 128 с.
292. A prospective study of Ydelinquency in 1 lOadolescents boys with attention defisit disorder and 80 normal / J. H. Satterfield et al. // J. of Psychiatry. — 1982. — Vol. 139. —P. 795—798.
293. Abramovitz C.V. The effectiveness of Group Psychotherapy with Children //Arch. Gen. Psychiat. — 1976. — V. 31. — №3. — P. 320—326.
294. Adams E. M., Richardson K. D., Morton L. D. The paraventricular nucleus modulates immun function // J. Neuroimmunol. — 1987. — Vol. 16. — P. 11.
295. Adesman A. R. Hyperactivity and ADHD (letter) // J. of the American academy of child and ado. — 1996. — Vol. 35. — № 12. — P. 1262.
296. Albanese A., Macchi G. Suprasegmental control of vegetative nervous system // Funct. Neurol. 1987. - Vol. 2, №4. - P. 407-416.
297. Alexander F. Current Problem in Psychosomatik Medicine // Psychosoma-tiks. — 1964. —Vol.5. —P. 330.
298. Alexander F. Psychosomatic medicine, its principles and applications. — New York, 1950. —P. 253.
299. Alexander R. D. The search for a general theory of behavior //Behavior. Sci. — 1975. —Vol. 20, №1. — P. 77—100.
300. Aloe L., Simone M. D., Properzi F. Nerve growth factor: a neurotrophin with activity on cells of the immune system // Microsc Res Tech. — 1999, May 15-Jun 1. — P. 285—91.
301. Amiel-Tuson CI. Le neurology perinatale: panoramigue // Rev. Tr. Ginekol. et obstet. — 1991. — Vol. 86, № 12. — P. 736—740.
302. Anthony M. Nervous system // J. Metal. Toxicology. — 1995. — Vol. 5. — P. 199—235.
303. Appenzeller O. The automatic nervous system. — Amsterdam — London — New York, 1970.—238p.
304. AragonaM., Panetta S., Silipigni A. M., Romeo D. L., Pastura G., Mesiti M., Cas-cinu S., La Torre F. Nerve growth factor receptor immunoreactivity in breast cancer patients // Cancer Invest. — 2001. Vol. 19. — P. 692—697.
305. Are parents aware of their schoolchildren's headache? / T. Sasmaz et al. // Eur. J. Public.Health. — 2005. — Vol. 14.—P. 366—368.
306. Arnsten A. F. Genetics of childhood disorders: XVHI. ADHD, Part. 2: Norepinephrine has a critical modulatory influence on prefrontal cortical function // J. Am. Acad. Child. Adolesc. Psychiatiy. — 2000. — Vol. 39, № 9.—P. 1201—1203.
307. Artificial food colors & flowors // J. of Learning Disabilities. — 1990. — Vol. 9.1. P. 222—228.
308. Attention deficit hyperactivity disorder: recent literature / R. I. Munoz-Millan et al. // Hospital Community Psychiatry. — 1989. — Vol. 40. — P. 699—707.
309. Axline V. M. Play therapy. — Boston, 1947. — 245 p.
310. Bailey St. M., Campos H., Schosinsky K. et al. Relationship of iper body fat distribution to serum glucose and lipids in a Costa Rican polation // Amer. J. Phys. Anthropol. — 1987. — Vol. 73, № 1. — P. 145—158.
311. Bandell-Hoekstra, I. E. Prevalence and characteristics of headache in Dutch schoolchildren // Eur. J. Pain. — 2001 — № 5. — P. 145—153.
312. Baranska H. Badania lipidow i lipoproteidow surowicy krwi w nadczynsci tarczy-cy // Pol. tyg. lek. — 1979. — Vol. 34, № 9. p. 25—31.
313. Barbarino A., de Marinis L. Klinefelter's syndrome etc//Acta Endotnol. — 1979.1. Vol. 92, №2.—P. 112—124.
314. Barkley R. A. Taking charge of ADHD. — New York : The Guilford press, 1995. — 480 p.
315. Barkley R. A. Attention deficit disorder with hyperactivity // Behavioral assessment of childhood disorders / Eds. E.D. Mash, L.G. Terdal. — New York, 1988.1. P. 69—104.
316. Barkley, R. A. Taking charge of ADHD. —N. Y.: The Guilford press, 1999.—356 p.
317. Barlow P., Sidani S. Metal imbalance and hyperactivity // Acta pharmacol. toxicol.1986. — Vol. 59, № 7. — P. 458-^62.
318. Baron R. J., Pardon D. S., Arce H. B. Antropometria en la disgene-gonadal turneriana // Rev. cabana obstetric, y gynecology. — 1977. — Vol. 3, № 3.—P. 35—39.
319. Bartsch G., Scheiber K., Janetschek G. et al. Are hormonal vindicate of the status of spermatogenesis // Diagn. Aspects Androl. Ber. — 1983. — 187 p.
320. Bennett P. The diagnosis of diabetes: new international classification id diagnostic criteria//Ann. Rev. Med.: Selec. Top. Clin. Sci. — 1983. — Vol. 34.—P. 47—59.
321. Berger B. G., Owen D. R. Stress reduction and mood enhancement in four exercise modes; swimming, body conditioning, Hatha yoga and fencing // Research Quarterly for Exercise and Sport. — 1988. — V. 59. — P. 148—159.
322. Berntorp K., Lindgarde F., Malmquist J. High and low insu-i responders // Acta med. scand. — 1984. — Vol. 216, № 1. — P. 85—92.
323. Bertalanffy L. von. General theory of systems application to psychology // Soc. Sci. Inform. Sci. Soc. — 1967. — Vol. 6, № 6. — P. 126—136.
324. Beunen G., Malina R.M., Ostyn M. et al. Fatness, growth and 3tor fitness of Belgian boys 12 through 20 years of age // Hum. Biol. — 1983. — Vol. 55, № 3. — P. 147—159.
325. Bierich J. R. Das Wachstum in der Pubertät // Padiat. und Padol. — 1985. — Vol. 20, № 1.—P. 251—272.
326. Bilildewics A. Das aetioepigenetische nosographische system als illustration zur multiaxialen Diagnostic in das Psychiatrie. // Psycluatr. Neurol, med. Psychol. — 1987. — Vol. 39, №.12. — P. 705—718.
327. Binder H. Zum heutigen Stand des Psychopathieprob-lems. // Schweiz. Arch. Neurol. Psychiat. — 1967. Vol. 10, №2. — P. 457-^174.
328. Binoux M., Gourmelen M. Statural development parallels IGF I le-sis in subjects of constitutionally variant stature//Acta Endocrinol. ■— 1987. — Vol. 114, №4. — P. 145—162.
329. Biorntorp P. Hypertension and exercise. // Hypertension. — 1982. Vol 11.—P. 56—59.
330. Birkmayer W. Das vegetative nerven system. — Basel, 1966. — Vol. 4, T. 2. — P. 1—13.
331. Bjorntorp Per. Morphological classifications of obesity // Int. J. Obesity. — 1994. —Vol. 8,№ 5. — P. 25—34.
332. Bjorntorp Per. Morphological classifications of obesity // Int. J. Obesity. — 1984. — Vol. 8, № 5. — P. 111—125.
333. Bloom F. E., Schulman J. A., Koob G. F. Catecholamines and behavior // Catecholamines 11 / ed. U. Irendelenburg, N. Weiaer. — Berlin : Springer-Veriag, 1989. —P. 27—88.
334. Bloom F. Koob G. F Catecholamines and behavior. // Catecholamines 11. / ed. by Irendelenburg U Weiaer N. — Berlin, Springer-Veriag, 1992. —P. 24-37.
335. Bloom, F. E., Schulman J. A., Catecholamines and behavior. // Catecholamines 11 / ed. U. Irendelenburg, N. Weiaer. —Berlin : Springer-Veriag, 1998. — P. 33-52.
336. Boll I., Mersch G., Schoen S. et al. Honnoneinwirkung auf die Pro-erationskinetik humane Knochenmarkkulturen // Klin. Wochenschr. — 1998. Vol. 46, № 11. — P. 24—36.
337. Bolonchuk W. W., Lukaski H. C., Hall C. B. Body composition of minant soma-totype groups //Proc. N. D. Acad. Sei. —1997. — Vol. 41. — P. 123—138.
338. Bolonchuk W.W., Lukaski H.C, Hall C.B. Body composition of minant somato-type groups //P roc. N.D. Acad. Sci. — 1997. — Vol. 41. — P. 14—28.
339. Borg G. Perceived exertion as an indicator of somatic stress // Scand. J. Rehabil. Med. — 1970. — V. 2—3. — P. 92—98.
340. Borkan G. A., Gerzof S. G., Robbins A. H. et al Aging and body content // Amer. J. Phys. Anthropol. — 1982. — Vol. 57, № 2. — P. 45—56.
341. Bouchard C., Despres J. P., Savard R. Twin resemblance in ness and, fat cell metabolizing // Amer. J. Phys, Anthropol. — 1994. — Vol. 63, № 2. — P. 1—15.
342. Bouchard C., Leblane J., Cote J. et all. Familial resemblance in catecholamine changes to cold Stress and maximal exercise //Hum. Hered. — 1983. —№3. — P. 170—175.
343. Boyer J. L., Kash F. W. Exercise therapy in hypertensive men. // J. am. med. ass. — 1970. —Vol.211.—P. 1668—1671.
344. Brabant G., Brunek M., Ranft U. et al. Intraindividual variability pulsate and. cir-cadian hydrotropic secretion //Acta endocrinal. — 1987. — № 60. P. 56.
345. Brod J., Cachovan M., Bahlmann J. et al. Haemodinamic changes during acute emotional stress in man with special reference to the capacitance vessels // Klin. Wschr. — 1979. —Vol. 57, №11. —P. 555—565.
346. Caidecott-Hazard S., Morgan D.G., Deleon-Jones F., Overstreet D.H., Janowsky D. Clinical and biochemical aspects of depressive disorders: II. Transmitter/receptor theories. // Synapse. — 1991. — V.9. — P.251—301.
347. Carlsson J., Larsson B., Mark A. Psychosocial functioning in schoolchildren with recurrent headaches // Headache. — 1996. — Vol 36. — P. 77—82.
348. Carmel P. W. Vegetative dysfunctions of the hypothalamus //Acta neurochir. — 1985. —Vol.75,№3/4.—P. 113—121.
349. Caspersen C. J., Powell K. E. Physical activity, exercise and physical fitness: Definitions, and disfunctions for health-related research // Public Health Reports. — 1985/—V. 100.—P. 126—131.
350. Castellanos F .X. Toward a pathophysiology of attention deficit/hyperacti-vity disorder // Clinical Pediatrics. — 1997. — Vol. 36. — P. 381—393.
351. Castellanos F. X., Taye N. Lack of an association between a dopamine-4 receptor phi-zymorphism and attention-deficit/hyperactivity disorder: genetic and brain morphome-tric analyses // Psychiatry. —1998.—Vol. 3, № 5.—P. 431—434.
352. Castellanos F. X., Lau E. Lack of an association between a dopamine-4 receptor polymorphism and attention-deficit/hyperactivity disorder: genetic and brain mor-phometric analyses. // Psychiatry. —1999. —Vol. 3, № 7. —P. 331—334.
353. Cattaneo A. G., Ostenson C. I. G., Khan A. et al. Growth hormone treatment in vivo impairs insulin sensitivity of adiposities isolated etc // Acta Degenhi endo-crinal. — 1995. — Vol. 110, № 3. — P. 21—47.
354. Characterization of chronic daily headaches in children in a multidisciplinary headache center / A. D. Hershey et al. // Neurology. — 2001. — Vol. 56. — P. 1032—1037.
355. Chikhaoui Y. Luteal phase insufficiency // Steroid Biochem. — 1985. — Vol. 23, №50. —P. 254—278.
356. Child Neurology Sociaty Nosology of disorders of higher cortical Function in children. — New York, 1981. — 241 p.
357. Children's health and environment: A review of evidence // Environmental issue report. World Health Organization. Regional office for Europe. European Environmental Agency. E. E. A. Copenhagen, 2002. — 78 p.
358. Chirculescu A. P. M., Tomescu E., Hrisanide St. Ultrastructuind Anthropol ral study of the endocrine pancreas in the genetically obese mouse compared Delwali with the normal one // Rev. roum. med. — 1994. — Vol. 12, № 5. — P. 58—74.
359. Choi Y.B. Reactive oxygen intermediates during programmed cell death induced in the thymus of the Ts(1716)65Dn mouse, a murine model for human Down's syndrome //J.O Immunol. — 1999. — Vol. 163, № 10. — P. 399—410.
360. Chomard P., Vernhes G., Autissier N. et al. Serum concentrate-method Huin. I ons of total T4, T3, reverse T3 in moderately obese patients // Hum. Nutr.; Clin. Despres Nutr. — 1995. — Vol. 39, № 5. — P. 476—501.
361. Chugani H., Phelps M., Mazziotto Y. Positron Emission Tomography study of Brain Functional Development // Brain Development and Cognition. — M., 1993. — 87 p.
362. Claeys V., Calame A., Fawer C.L. et all. Neurodevelopmental abnormalities in preschool children with high perinatal risk //Helv. paediatr. Acta. — 1984. — V.39, № 4. — P. 293—306.
363. Claude J. Malformations genitals inductees chez la soured adulate par Drozdzg une action estrogen prenatal // Arch. nat. micros, et morphology, expti. — 1988.
364. Vol. 57, № 57. — P. 245—284.
365. Cloninger C.R. A systematic method for clinical description and classification of personality variants. A pro-posal. // Arch. Gen. Psychiatry. — 1987. — Vol. 44(6).1. P. 573—588.
366. Cohlan S.Q., Stone S.M. The cough and the bed sheet //Paediatr. — 1984. — V.74, № 1.—P. 11—15.
367. Collin C., Hockaday J. M. Headache and school absence // Arch. Dis. Child. — 1985. —Vol. 60. —P. 245—247.
368. Comers C. Hyperkinetic children //—New York, 1986. — P. 160—163.
369. Conadian J. Psychiatry. — 1986. —№ 31. —P. 557—567.
370. Conners C. Hyperkinetic children // Cop. — 1986. — 160 p.
371. Conners C. K. Nootropics and food // Practitioners guide to psychoactive drugs for children and adolescents / ed. J. S. Werry, M. G. Aman. —New York, 1993. — P. 373—389.
372. Conrad K. Der Konstitudonstipus.—Berlin; Gottinden; Heidelberg, 1963.—245 p.
373. Corson S. A., Corson E. O. L. Comparative psychophysiologic reactions to im-avoidable, avoidable stressors: The problem of developing control over stressfyl situations // Psychosom. Med. — 1977. — Vol. 39, №1. — P. 56—57.
374. Cotard J. P. Epidemiologie due diabetic sucre due chine et due chat // Prat. med. et chir. anim. cie. — 1985. — Vol. 20, № 4. — P. 214—225.
375. Court J. M. Health care for adolescents. Les contraceptives-leur role en planification Familiale // La revue scientifique de 1 OMS. —1991.—Vol. 69, № 2.—P. 260-261.
376. Cratty B. J. Movement Behavior and Motor Learning // Philadelphia: Lea and Fe-biger, 1973. —512p.
377. Creange A., Lefaucheur J. P., Authier F. J., Gherardi R. K. Cytokines and peripheral neuropathies // Rev Neurol (Paris). — 1998. Vol. 3. — P. 208—216.
378. Crichton J. U. Whatever happened to «Minimal cerebral disfunction» and whatever happends to people who have it? // Annals RCPSC. — 1985. — Vol. 18, № 1. — P. 23—27.
379. Cristescu M. Fecundate differentially en function de l'âge de puberty des femmes //Ann. roum. anthropol. — 1992. — Vol. 9. — P. 457-^189.
380. Cristescu M., Radu D., Lazar A. Quelques aspects biochimiques en correlation avec le development morphofonctionnel des enfant et des adolescents // Ann. roum. anthropol. — 1967. — Vol. 4. — P. 228—247.
381. Crua G., Brescia P., Cochis L., Amoretti C. Le coiche abdominale ricorrenti nel bambino Rivievi clinico-statistici //Minerva Ped. — 1986. — V.38, № 8. — P. 243—247.
382. Cuomo R., Sarmelli G. Food intake gastrointestinal motility. A complex in terapy //Nutr. Metab. Cardiovasc. Dis. — 2004. — Vol. 14. — №4. — P. 173—179.
383. Cutler R. G. Alteration with age in the informational storage and flow systems of the mammalian cell // Brief Defects: Original Article Series. — 1978. — Vol. 14, №1. — P. 158—175.
384. Davies R. R., Turner S. J., Cook D. et al. The response of obese subjects to continuous infusion of human pancreatic growth hormonerealising factor 1-44 // Clin. Endocrinol. — 1985. — Vol. 23, № 5. — P. 478-^198.
385. Dai W.S., Gutai J.P., Kuller L.H. et al. Relation between plasma high -density lipoprotein cholesterol and sex hormone concentrations in men // J. Cardiol. — 1994. — Vol. 53, № 9. — P. 148—167.
386. Dar ley C. R., Moore J. W., Besser G. M. et al. Androgen status in women with late onset or persistent acne vulgaris // Clin, and Exp. Dermatol. — 1984. Vol. 9, №1. —p. 228—241.
387. Das D., Banerjee R. K. Effect of stress on the antioxidant enzymes and gastric ulceration // Mol. Cel. Biochem. — 1993. — Vol. 125, № 2. — P. 115—125.
388. De Uries Linda S. Rontine neurologican examination of thenewborn // Curr. Pe-diat. —1992, —Vol.3. —P. 183—185.
389. Degenhardt A., Lengsfeld W., Jürgens H.W. Die Bedwetting rtueller Korperho-henmessdaten fur die Definition von Hochwuchs // Z. Morphol. nd Anthropol. — 1986. —Bd. 76, №2.
390. Delius L., Fharenberg J. Psychovegetative syndrome. — Stuttgart: Georg Thieme Verlag, 1966. — 682p.
391. Delwalde P. A., Crenier E. J. Body potassium as related to lean die mass measured by total water determination and by anthropometrics ethos // Hum. Biol. — 1973.1. Vol. 45, № 3. — P. 38—72.
392. Deusch V.A., Reich K. Immunological aspects inflammatory bowel disease // Endoscopy. — 1992. — Vol. 24, № 6. — P. 508—577.
393. Dienst E. Neurovegetative Symptome maskierte Hyperthyreose // Pract. Arzt. — 1990. — Vol. 44, №618. — P. 222—228.
394. DiMario F. J., Burleson J. A. Autonomic nervous system function in severe breathholding spells // Pediatr Neurol. — 1993. — Vol. 9, №4. — P. 268—274.
395. Drossman D.A, Whitehead W.E., Toner B.B. What determines severity among patients with painful functional bowel disorders? // Am. J. Gastroenterol. — 2000.4. —P.862—863.
396. Drozdz M., Kucharz E., Grucka-Mamczar E. Influence of thy id hormones on collagen content in tissues of guinea pigs // Endokrinol. — 1999. — Vol. 73? № 1. — P. 89—112.
397. Duche I. D. Psychotherapies de l'enfant. — Paris, 1967. — 258 p.
398. Durbin-Nalthayan S., Bouhnik J., Michel R. Thyroid status the obese syndrome of rats / /Hormone and Metabolic. Res. — 1993. — Vol. 15. — P. 57—74.
399. El lis G. B. Episodic secretion of LH and testosterone in male rats // Biol, reprod.1981. — Vol. 24, Suppl. № 1. — P. 58—74.
400. Elger W. Die Rolle der fetalen Androgens in der Sexualdifferenzierunges Kaninchens etc // Arch. anat. microscop. et morphol. exptl. — 1966-1967. — Vol. 24, №4,—P. 21—35.
401. Ehlers C. L., Rickler K. C., Hovey J. E. possible relationship between plasma testosterone and aggressive behavior in a female outratient population // Limbic, Epilepsy and Dyscontrol Syndrome. Proc. 1st. Int Symp. dyne. — 1980. — 21 p.
402. Elston R. C., Namboodiri K. K, Nino H. et al. Studies on blood and urine glucose in Seminole Indians indications for segregation of a major // J. Hum. Genet. — 1974. — Vol. 26, № 1. — P. 47—64.
403. Enzi G., Crepaldi G. Subcutaneous obesity and visceral obesity: two instinct entities // Medicographia. — 1986. — Vol. 8, № 2. — P. 88—100.
404. Epstein S. The enteric nervous system // New England J Med. — 1996. — Vol. 334, №17.—P. 1106—1115.
405. Essman W. B. Serotonine in health and diseases // New York: Spectrum. — 1977.1. Vol. 4.—P.201—392.
406. Etkin N. L., Eaton J. W. Blood bankers, viruses and ABO blood groups // Amer. J. Phys. Anthropol. — 1993. — Vol. 60. — P. 21—47.
407. Evain-Brion D., Gamier Ph., Schimpff R. M. et al. Growth hormone response to hydrotropic realizing hormone and oracle glucose-loading tests in tall children and adolescents // Cline. Endocrinal. and Metabolic. — 1983. — Vol. 56, № 3. — P. 39—48.
408. Evans N., Robinson V.P., Lester. Growth and bone age of javelin diabetes // Arch. Dis. Child. — 1972. — Vol. 47. — P. 124—138.
409. Evarts E. V. The third Stevenson lecture: Changing concepts of central control of movement //Canad. J. Physiol. Pharmacol. —1975.—Vol. 53, №2.—P. 191—201.
410. Eysenk H. J. Principles and Methods of Personality and Prescription, Classification and Diagnostics // Brit. J. Psychol. — 1964. — 22 p.
411. Fagard E. M., Buyamba J., Staessen J. et all. Physical activity and blood pressure. // Handbook of hypertension. — 1985. — Vol. 6. — P. 104—130.
412. Faiman C., Winter J. Diurnal cycles in plasma FSH, testosterone and rissole in men // J. Clin. Endocrinal. — 1971. — Vol. 33. — P. 48—56.
413. Faivre J., Yaouang J. Les crises migraineuses chez i'enfant ou de quelques, syndromes pseudoneurochirurgicaux // L'ouest med. — 1983. — V.36, № 12. — P. 591—602.
414. Familial clustering of symptoms and disruptivebehaviors in multiplex families with attention-deflcit/hyperactivity disorder / S. L. Smalley et al. // J. Am. Acad. Child. Adolesc. Psychiatry. — 2000. — Sep. 39 (9). — P. 1135—1143.
415. Fearon P., Hotopf M. Relation between headache in childhood and physical and psychiatric symptoms in adulthood: national birth cohort study // Br. Med. J. — 2001. —Vol. 322. —P. 1145.
416. Felber J. P., Golay A. Obesities et diabetes // Ther. Umsch. — 1993. — Vol. 40. — P. 10—18.
417. Forman T., Myers D. The personal stress reduction program. — New Jersey: Prentice-Hall Inc., Englewood Cliffs. — 1987. — 45 p.
418. Foituin N. J., Weiss J. L. Exercise stress testing // Circulation. — 1991. — Vol. 56, №8,— P. 699—712.
419. Fujimya M., Inui A. Peptidergic regulation of gastrointestinal motility in rodents // Peptides. — 2000. — Vol. 21, №10. — P. 1565—1582.
420. Fyte D. A., Moodie D. S. Chest pain in pediatric patients presenting to a cardiac clinic //Clin. Paediatr. — 1984. — Vol. 23, № 6. — P. 321—324.
421. Gabrilova J. L., Nicolis G. L., Hausknecht R. U. Urinary testosterone, estrogen production rate and urinary estrogen in chromatin positive Klinefelter syndrome // Acta Endocrinol. — 1970. — Vol. 63, № 3. — P. 58—67.
422. Gane P. Sofrapedagogics. — Canada, 1991. — 47 p.
423. Garcia B. M., Brion D. Ev. Studies in constitutionally tall adolescents // Clin. Endocrinol. — 1994. — Vol. 21, № 4. — P. 158—164.
424. Garn S.M., Hopkins P., Guire K.E. et al. Eighteen year continuities and changes in fatness // Amer. J. Phys. Anthropol. — 1981. — Vol. 54, № 2. — P. 49—61.
425. Garn S. M., Ryan A. S., Higgins M. W. Implications of Fatness and Leanness // Amer. J. Phys. Anthropol. — 1992. — Vol. 57, № 2. — P. 83—94.
426. Genazzani A.R., Pintor C., Corda R. Plasma levels of gonadotropins, prolactin, thyroxine and adrenal and gonadal steroids in obese per pubertal grips // J. Clin. Endocrinal. and Metabolic. — 1978. — Vol. 47, № 5. — P. 77—85.
427. Gillette P., Garson A., Kugler P. Wolff-Parkinson-White syndrome in children: electrophysiologic and pharmacologic characteristics // Circulation. — 1979. — Vol. 60. —P. 1487—1495.
428. Gillett P., Hassall E. Pediatric gastrointestinal mucosal biopsy. Special considerations in children // Gastrointest. Clin. Nort. Am. — 2000.—Vol. 10.—P. 669—712.
429. Ginott H. G. Group Psychotherapy with Children. —N. Y., 1961. — 65 p.
430. Ginsberg-Fellner F. Growth and adipose tissue in infants, children and adolescents // Int. J. Obesity. — 1981. — Vol. 5, № 6. — P. 128—139.
431. Gittelman, R. Hyperactive boys almost grown up, 1 : Psychiatric status I I Archives ' of general psychiatiy. — 1985. — Vol. 42. — P. 937—947.
432. Gordon E., Tobias P. V., Mendelssohn D. et al. The relationship between somato-type and serum lipids in male and female young adults / /Hum. Biol. — 1987. — Vol. 59, № 3. — P. 1112—1124.
433. Gordon E. The relationship between somatotype and serum lipids in male and female young adults // Hum. Biol. — 1987. — Vol. 59, № 3. — P. 214—223.
434. Green H., Morikawa M., Nixon Tr. A dual effectors theory of growth hormone action //Differentiation. — 1985. — Vol. 29, № 3. — P. 314—324.
435. Greenspan M., Fitzsimmons P., Biddle S. Aspects of psychology in sport medicine //Brit. J. of Sports Med. — 1991. — V. 25, №4. — P. 178—182.
436. Grieenger D. W. The physics of behavioral systems //Behav. Sci. — 1974. — Vol. 19. —P. 35—51.
437. Grino A., Cappa M., Cambiaso P. et al. Secretions del gh durante il sonno fisiologico in bambini obesity // Aliment., nutr., metabol. — 1984. — Vol. 5, № 1. —P. 77—91.
438. Grossman A. Endorphins: "Opiates for the masses" // Med. Sci Sports Exer. -1985. —Vol. 17, №1. —P. 101—105.
439. Grzywa M. Serum somatomedin activity and growth hormone level in obese men //Exp. and din. Endocrinol. — 1986. — Vol. 88, № 3. — P. 458—471.
440. Guja C., Pavalan M. Critters ahthropologiques purr la constitution dune typologies humane naturally // Bull, et mem. Soc. Anthrop. Paris. — 1985. — Vol. 2,. № 2— 3.P. 142—152.
441. Guntern G. Auto-organisation in human systems //Behav. Sci. — 1982. — Vol. 27, №4. — P. 323—337.
442. Gutmann Hanzlikova V., L old a Z. Effect of androgens on histochemical fibre type // Histochemie. — 1970. — Vol. 24, № 4. — P. 452-^163.
443. Goldstein H. Current developments in the design and analysis of growth studies // Hum. Growth and. Dev., 3rd Int. Congr. Auxol. N. Y., London. — 1984. — P. 541—543.
444. Gooren L. J. G. Sexual dimorphism and Tran sexuality // Sex Differ Brain. Proc. 1.3 th Int. Summer Sen. Brain Res. Amsterdam. — 1984. —P. 221—224.
445. Hack M., Fanoroff A. Outcomes of children of extremely low birthweight and gestational age // Seminars in neonatology — 2000. — № 5. — P. 89—106.
446. Hack M., Fanoroff A. Outcomes of children of extremely low birthweight and gestational age in the 1990s // Seminars in neonatology. — 2000. — № 5. — P. 89—106.
447. Hadders-Algra M., Huisises H.J., Touwen D.C.L. Perinatal risk factors and minor neurological dysfunction: Significance for behaviour and school achievement at nine jears. // Devel. Med. — 1988. — Vol.30, № 24. — P. 482—491.
448. Hagen K., Zwart J. A., Vatten L. Head-HUNT: validity and reliability of a headache questionnaire in a large population-based study in Norway // Cephalalgia. — 2000. — Vol. 20. — P. 244—251.
449. Hansen M.B. Neurohumoral control of gastrointestinal motility // Physiol. Res. — 2003. — Vol. 52, №1. — P. 1—30.
450. Hansen I., Christensen L., Tarp U. Hair lead concentration in children minimal brain dysfunction // Dan. Med. Bull. — 1980. — Vol. 27, № 6. — P. 259—262.
451. Hanss P., Valdemarsson S., Nilssoh-Ehle P. Experimental hyperthyroidism in man etc // Hormone and Metab. Res. —1983. — Vol. 15, № 9. — P. 45—54.
452. Hauner H., Ditschuneit H. H., Pal S. B. et al. Fat distribution, endocrine and metabolic profile obese women with and without hirsutism // Metabolism. — 1988; — Vol. 37, №3.— P. 25—33.
453. Hechtman L. Adolescent outcome of hyperactive children treated with stimulants in childhood: a review // Psychopharmacology. — 1985. — Vol 21. — P. 178— 191.
454. Heninger G.R., Delgado P.L., Chamey D.S. The revised: monoamine theory of depression: a modulator role for mono-amines, based on new findings from monoamine depletion experiments in humans. // Pharmacopsychiatry. — 1996. — Vol. 29. —P. 2—117.
455. Hemy J. L. Circulating opioids: Possible physiological roles in central nervous function //Neurosci. Biobehav. Rev. — 1982. — Vol. 6. — P. 229—245.
456. Herbay A., Rudi J. Role of apoptosis in gastric epithelial turnover // Microvasc. Res. Tech. — 2000. — Vol. 48. — P. 303—311.
457. Hershey A. D. Characterization of chronic daily headaches in children in a multidis-ciplinary headache center // Neurology. — 2001. — Vol. 56. — P. 1032—1037.
458. Hirsch J. F. Physiopathologic de la pression intra-cranienne // Rev. Ped. — 1980. —Vol. 16, №9. —P. 527—531.
459. Houster J., Vyhnalek M., Sukova B., Copova V. Psychogenni kasel //Cs. Ped. — 1983. — Vol. 38, №7. — P. 405—410.
460. Hunfeld J. A., Passchier J. Quality of life in adolescents with chronic pain in the head or at other locations // Cephalalgia. — 2001. — Vol. 21. — P. 201—206.
461. Hyperactive boys almost grown up 1 : Psychiatric status / R. Gittelman et al. // Archives of general psychiatry. — 1985. — Vol. 42. — P. 937—947.
462. Hyperative boys almost grown up: Status of subjects without a mental disorder / S. Mannuzza et. al. // Archiv. of General Psychiatry. —1988. —Vol. 45. —P. 13—18.
463. Inequalities in young people's health / Health behavior in school-aged children: International report from the 2005/2006 survey. — Scotland, 2008. — 207 p.
464. Ingall T. J., McLeod J. G., O'Brien P. C. The effect of ageing on autonomic nervous system function //Aust N Z J Med. — 1990. — Vol. 20, №4. — P. 570—577.
465. Jennings J. L., Deakin E. et al. Exercise, cardiovascular disease and blood pressure // Clin, and exper. hyper. — 1989. — P. 1035—1052.
466. Jerager M., Steensberg J., Greisen G. Quality of life among young abults with veiy lOw birth weight. // Acta Pediat. — 1995. — Vol. 2, № 84. — P. 1339—1343.
467. Johansson B. Migraine and the heart // Acta med. Scand. — 1983. —Vol. 13, № 4. —P. 241—243.
468. John E. R., Schwartz E. L. The neurophysiology of information processing and cognition//Ann. Rev. Psychol. — 1978. — Vol. 29. — P. 1—29.
469. Johns D. W. Disorders of the central and autonomic nervous system as a cause for emesis in infants // Semin Pediatr Surg. — 1995. — Vol. 4, №3. — P. 152—156.
470. Johnson R. H. Disorders of the autonomic nervous system. — Oxford : Blacwell; Davis, 1974. —300 p.
471. Jore M. M. Anatomy and Physiology of Vogic preactics. — Bombey, 1984. — 258 p.
472. Jung C. G. Analytical Psychology. Its Theoiy and Practice. —N.Y., 1970.—325 p.
473. Kadanoff D., Mutafov S., Pajtondzieva Z. Underachieve i Korperbau zwischen Manner und Frauen von gleichem Wuchsy // Ecu. — 1966. — № 2. — 12 p.
474. Kagedal B., Goldstein D.S. Catecholamines and their: maboiites. // J. Chromatogr.1988. —Vol.29. —P. 177—233.
475. Kahn E. Die Psychopathischen Persenlichkeiten // Hand-buch der Geiskrankheiten /Bumke 0. (Hrsg.). — 1928. — Vol. 5. — P. 227^186.
476. Kantor J. R. An analysis of the experimental analysis of behavior // J. Exp. Anal. Behav. —1970. —Vol. 13. —P. 101—108.
477. Kapur S., Mann J. J. Role of the dopaminergic system in depression. // Bi-ol.Psychiatry. — 1992. — Vol. 32. — P. 1—17.
478. Katz R. J. The temporal structure of motivation // Behav. Neurol. Biol. — 1980.1. Vol. 28. — P. 463—472.
479. Kellow J.E. Principles of motility and sensation testing // Gastroenterol. Clin.
480. North. Am. — 2003. — Vol. 32, №2. — P.733—750.
481. Keshavan M. S., Mallinger A.S. Pettegrew J.W., Dippold C. Erythrocyte membrane phospholipidis in psychotic patients // Psychiatry Res. —-1993. — Vol. 49, № 1. —P. 89—95.
482. Killeen M. R. Do typical clinical doses of methylphenidate cause tics in children treated for attention-deficit hyperactivity disorder? // J. Child. Fam. Nurs. — 2000. — Vol. 3, № 1. — P. 46—48.
483. Killen P. On the temporal control of behavior // Psychol. Rev. — 1975. — Vol. 82. —P. 87—115.
484. King R. A. Noshpitz J. D. Pathways of growth // Essentials of child psychiatry. New York. — 1991. — Vol. 2. — P. 318—375.
485. Klein M. Die Psychoanalyse des Kindes. — Basel, 1971. — 214 p.
486. Kollins S., Lane S., Shapiro S. Experimental analysis of childhood psychopathol-ogy: children diagnosed with attention deficit hyperactivity disorder (ADHD) // The psychological record. — 1997. —Vol. 47, № 1. — P. 25—29.
487. Kopin I. J. Catecholamine metabolism: Basic aspects and clinical significance. // Pharmacol. Rev. — 1985. — Vol. 37(4). — P. 333—364.
488. Krasner L. A Behavior analysis of and by the behavior analyst. A review of Skinner's "The Shaping of a Behaviorist" // J. Appl. Behav. Anal. — 1980. — Vol. 13, №3.—P. 519—521.
489. Kreis M. E., Kasparek M.S., Starlinger M. J. Evalution of the barostat for recordings of gastrointestinal motility // Digestion. — 2000. — Vol. 66, №4. — P. 213—221.
490. Labrune B., Labrune P. Migraines de I'enfant // Rev. Prat. — 1984. — Vol. 41, №29. —P. 1579—1592.
491. Larsson B. Hie role of psychological, health-behaviour and medical factors in adolescent headache // Dev. Med. Child. Neurol. —1988.—Vol 30.—P. 616—625.
492. Laurell K., Larsson B., Eeg-Olofsson O. Headache in school-children: agreement between different sources of information // Cephalalgia. — 2003. — Vol. 23. — P. 420—428.
493. Lee H.R., Lennon V.A., Camilleri M. Paraneoplastic gastrointestinal motor dysfunction: clinical and labarotory characteristics // Am. J. Gastroenterol. — 2001.
494. Vol. 96. — №2. — P. 373—379.
495. Leonard B.E. The role of noradrenaline in depression: a review. // J. Psychopha-miacol. Oxf. — 1997. — Vol. 11. — P. 39—55.
496. Levin J. Revisioning attention deficit hyperactivity disorder (ADHD) // Clinical social work journal. — 1997. — Vol. 25, № 2. — P. 197—204.
497. Liao Y., Emidy L.A., Josch F.C. et al. Cardiovascular responses to exercise of participants in a trial on the primary prevention of hypertension //J. of Hypertension.1987. — Vol. 5. —P. 317—321.
498. Listorm M., Fenoglio-Preiser C. Y. The lymphatic distribution of the stomach in normal, inflammatory, hyperplasic and neoplastic tissue // Gastroenterol. — 2001.1. Vol. 93.—P. 506.
499. Liu Y. A study of erythromelalgia in relation to the autonomic nervous system. Report of 321 cases of functional disorders of the autonomic nervous system // Chung Hua Shen Ching Ching Shen Ko Tsa Chin. — 1990.—Vol. 23, №1. — P. 47—64.
500. Low J. A. Fetal asphyxia and brain damage // Curr. Obster. and Gynaecol. — 1993. — № 4. — P. 213—218.
501. Macarthur C. Is there an infectious etiology to abdominal pain in children? // J. Pediatr. Gastroenterol. Nutr. — 2000. — Vol. 30, №2. — P. 112.
502. Martin J. E., Dubbert P. M. The role of exercise in preventing and moderating blood pressure elevation // Cardiology. — 1987. — №41. — P. 120—142.
503. Maslow A. N. Toward a Psychology of Beind. — New York, 1962. — 241 p.
504. Matejcek Z. The concept of minimal brain dysfunction // Chesk. Psychiatry. — 1990. — Vol. 86. — P. 7—16.
505. McGeer E. G., McGeer P. L. The distonias subject review // Canad. J. Neurol. Sei.1988. — Vol. 15, №4. — P. 447—483.
506. McGuigan FJ Coping with stress through progressive relaxation. В кн.: «Эмоции и поведение: системный подход». — М., 1984.—АМН СССР, С. 188—189.
507. McKusick V. Genetics and cardiovascular disease // Jap. Circulat. J. — 1982. — Vol. 46. —P. 1—7.
508. Meccunncy R.J. The role of fitness in prevention heart disease // Card. Rev. Rep.1988, —№6. —P. 776—791.
509. Meossi C., Domenici R., Saponati G., Castelli S. Autonomic neural functioning in children with the periodic syndrome // Pediatr Med Chir. — 1993. — Vol. 15, №4. —P. 361—365.
510. Metsahonkala L. Sillanpaa M., Tuominen J. Headache diary in the diagnosis of childhood migraine // Headache. — 1997. — Vol. 37. — P. 240—244.
511. Michelsson K., Vlinen A., Donner M. Neurodevelopmental screening at five years of children who were at risk neonatally // Developm. Med. — 1981. — Vol. 23, №4.—P.427—433.
512. Moalem G, Gdalyahu A, Shani Y, Often U, Lazarovici P, Cohen IR, Schwartz M. Production of neurotrophins by activated T cells: implications for neuroprotective autoimmunity // J Autoimmun. — 2000. — Vol. 15, № 3. P. 331—345.
513. Monastra V. J., Lubar J. F., Linden M. The development of a quantitative elec-troencefalographic scanning process for attention deficit-hyperactivity disorder: reliability and validity studies //Neuropsychology. — 2001.—VoL 15.—P. 136—144.
514. Mota J., Nunes P.P. Parents Influences on Children's Activity // ISSCE'96. — Bangalore, India, 1996. — P. 110—111.
515. Munoz-Millan R.I. et. al. Attention deficit hyperactivity disorder: recent // Child development personality. — 1987. 270 p.
516. Naylor J. C., Pritchard R. D., Ilgen D. R. A theory of behavior in organization. -New York : Acad. Press, 1980. — 124 p.
517. Nelson К. В., Leviton A. Brain abnormality linked to ADHD // Am. J. Dis. Child.1999.—Vol. 145.—P. 1325—1331.
518. Njiokiktjien C. H., Sonneville L. Differential diagnosis and treatment of attention deficit disorders // Developmental neuropsychology / ed. A. Benton, H. Levin., G. Moretti., D. Riva. — Venezia, 1991.—P. 128—158.
519. Nodari E., Battistella P. A. Quality of life in young Italian patients with primary headache // Headache. — 2002. — Vol. 42. — P. 268—274.
520. Ozge A., Bugdayci R. The sensitivity and specificity of the case definition criteria in diagnosis of headache: a school-based epidemiological study of 5562 children in Mersin // Cephalalgia. — 2002. — Vol. 22. — P. 791—798.
521. Paci A., Rossi B., Migliaccio P. et all. Considerazioni su 76 casi di emigrania nel bambino // Clin. Ped. — 1983. — Vol.65, № 3. — P. 174—187.
522. Panneggiane P.L. Autonomic nervous system in sleep // Sleep mechanisms. — N.Y., 1984. —P. 39—66.
523. Pellock M. D., Myer M. D. Neurologic emergencies in infancy and childhood. — 1988. —P. 101—120.
524. Pennington B. F. Diagnostic Learning Disorders // A Neuropsychological Framework The Guilford Press. — New York; London, 1993. — 220 p.
525. Percatello L. S., Farho A. E., Leach C. N. et al. Short-term affect of dynamic exercise on arterial blood pressure. //Circulation. — 1991. — Vol. 83. —P. 1557—1561.
526. Petrovsky N., Bucala R. Macrophage migration inhibitory factor (MIF): a critical neurohumoral mediator // Ann. NYAS. — 2000. — Vol. 278. — № 1. — P. 665—671.
527. Potter W. Z., Manji H. K. Catecholamines in depression: an update. // Clm. Chem. — 1994. — Vol. 40, №> 2. — P. 279—287
528. Powers S. W., Fatten S. R. Quality of life in childhood migraines: clinical impact and comparison to other chronic illnesses // Pediatrics. —2003.—Vol 112.—P.l—5.
529. Prevalence and characteristics of headache in Dutch schoolchildren /1. E. Bandell-Hoekstra et al. // Eur. J. Pain. — 2001 — № 5. — P. 145—153.
530. Qia P. Descriptive epidemiology of health-related physical activity and fitness // Physical Activity, Health and Well-Being: Intern. Sci. Cons. Conf. — Quebec City, 19^-21* May. — 1995. — P. 254—256.
531. Quality of life differs among headache diagnoses: analysis of SF—36 survey in 901 headache patients / S. J. Wang et al. // Pain. — 2001. — Vol. 89. — P. 285—292.
532. Quigley E. M. M. Functional dyspepsia the 21st century disorder? // Innovation towards better GI care.l. Janssen-Cilag congress: Abstracts. — Madrid. — 1999.1. P. 18—19.
533. Raine A. Autonomic nervous system factors underlying disinhibited, antisocial, and violent behavior. Biosocial perspectives and treatment implications // Ann N Y Acad Sci. — 1996. — Vol. 79. P. 45—59.
534. Ray R. D., Brown D. A. A systems approach to behavior // Psychol. Res. — 1975. —Vol. 25. —P. 459—478.
535. Ricci A., Greco S., Mariotta S., Felici L., Amenta F., Bronzetti E. Neurotrophin and neurotrophin receptor expression in alveolar macrophages: an immunocyto-chemical study // Growth Factors. — 2000. — Vol. 18. P. 193—202.
536. Rocha A., Neves S.A., Lopes E.R. Acute Chagas cardiopathy. A systematic study of the intracardiac excitatoiy-conduction and autonomic nervous systems in an autochthonous case in Acre // Rev. Soc. Bras. Med. Trop. — 1996. — Vol. 29, №4.1. P. 367—371.
537. Rogeness G. A., Javors M. A., Plizka S. R. Neurochemistry and child and adolescent psychiatry. // J.Am.Acad.Child Adolesc. Psychiatry. — 1992. — Vol. 31. -— P. 765—781.
538. Roman O., Camuzzi A., Villanlon E. et al. Physical training program in arterial hypertension a long-term prospective follow-up // Cardiology. — 1981. — Vol. 67. —P. 230—243.
539. Rossiter T., LaVaque T. A comparison of EEG biofeedback and psychostimulants in treating attention deficit hyperactivity disoders // II Journal of Neurotherapy. — Summer. —P. 48—59.
540. Rudd J. L., Day W. D. A physical lithess program for patients with hypertension //J.geriat Soc. — 1967. — Vol. 15. — P. 373—379.
541. Sasmaz T. Are parents aware of their schoolchildren's headache? // Eur. J. Public. Health. — 2005. — Vol. 14. — P. 366—368.
542. Satterfield J.H. et. al. A prospective study of Ydelinquency in 110 adolescents boys with attention defisit disorder and 80 normal // J. of Psychiatry. — 1982. — Vol. 139.—P. 795—798.
543. Schoenfeld W. N. Problems of modem behavior theory // Conditional Replex. — 1972. — Vol. 5, №7. — P. 33—65.
544. Seft-E Steen in child: en medically managed for attentiondeficit disorder / P. C. Kehy et al. // Pediatrics. — 1989. — Vol. 83. — P. 211—217.
545. Selbst S.M. Chest pain in children // Ped—1985.—Vol.75,№6.—P. 1068—1070.
546. Sheldon W. N. The Varieties of Temperament. — New York; London, 1942.—312p.
547. Shields J. Research in Neurosis // Utrecht. — 1976. — P. 155—170.
548. Silva J. A., Brito J. C., Nybrega P. V. Autonomic nervous system disorders in 230 cases of basilar impression // Neurochirurgia (Stuttg). — 1992. — Vol. 35, №6. —P. 183—188.
549. Skov H., Lou H., Pederson H. Perinatal brain ischemia: impact at four years of age //Dev. Med. Child. Neurol. — 1984. — Vol. 26, №3. — P. 353—357.
550. Standenberg T. E., Salomaa V. V., Naukkarinen V. A. et al. Long term mortality after 5 year multfactorial primary prevention of cardiovascular diseases in middle-age men// J.A.M.A. — 1991. — Vol. 266, №. 9. — P. 1225—1268.
551. Starobrat-Hermelin B. The effect of deficiency of selected bioelements on hyperactivity in children with certain specified mental disorders // Ann-Acad-Med-Stetin. — 1998. — Vol. 44. — P. 297—314.
552. Stevenson R. D., Woldraich M. L. Stimulant medication Therapy in the treatment of children with attention deficit hyperactivity disorder // Pediatric. Clin. North. Amer. —1989.—Vol.36. —P. 1183—1197.
553. Sticker G.B., Murphy D.B. Reccurent abdominal pain // Amer. J. Dis. Child. — 1979. —V. 133, №5. —P. 486—489.
554. Strauss A. A., Lehtinen L. E. Psychopatology and education of the brain jujured child. — New York, 1948. — 175 p.
555. Sweeting H., West P. Health at age 11: reports from school-children and their parents // Arch. Dis. Child. — 1998. — Vol. 78. — P. 427—434.
556. Takeda A., Minami A., Takefuta S., Tochigi M., Oku N.J. Zinc homeostasis in the brain of adult rats fed zinc-deficient diet // Neurosci Res. — 2001. Vol. 63. — P. 447—452.
557. The Hypothalamus. Ed. S. Reicher., J.B. Martyn. — Raven Press, 1978. - 490 p.
558. Hie pediatric examinetion of educational readiness:validation of an extended -observation procedure / M. D. Levine et al. // Pediatrics. — 1980. — Vol. 66. — P. 341—342
559. The Play of Children: current theory research / Eds. D.J. Pepler, K.H. Rubin. — Basel; New York, Karger, 1982. — 158p.
560. Tirsi A. Gastrointestinal motility disturbances in celiac disease // J. Clin. Gastroenterol. — 2004. — Vol. 38, №8. — P. 642—645.
561. Tokutomi Y., Torihashi S., Tokutomi N. et al. Genetic basis of autonomic gastrointestinal motility and pathophysiological models // Nippon. Yakurigaku. Zas-shi. — 2002. — Vol. 119. — №4. — P. 227—234.
562. Treskov V. J., Asisov R. T., Shelcoplas E. V, Rogozhina A. T. Possible predictors of psychotropic effect in patients with Neuroses // 7-th International catecholamine Symposium. Amsterdam, 1992. —P. 258—263.
563. Vangoof R., Hespel P., Farada R. et al. Effects of endyrace training on blood pressure at rest, during exercise and during ryhourse in senden tary men //Am. J. Cardiol. — 1989. — Vol. 63. — P. 945—949.
564. Wang S. J. Quality of life differs among headache diagnoses: analysis of SF—36 survey in 901 headache patients // Pain. — 2001. — Vol. 89. — P. 285—292.
565. Wawrzynia K. G. Biological age in children swimming // Antropol. Anz. — 2001. — Vol. 59, №7. —P. 149—156.
566. Weinberg W. A. Attention deficit hyperactivity disorder: a disease or a symptom complex? // J. Pediatr. — 1997. — Vol. 130. — P. 6—9.
567. Weiss G. Attention deficit hyperactivity disorder II M. Lewis (Ed.). Child and adolescent psychiatry. —New York, 1991. — P. 544—562.
568. Weiss G., Hechtman L. Hyperactive children drown up: empirical findings and theoretical considerations.—New York : Guilford Press, 1986. — 205 p.
569. Weiss W. Psychogenetic Humangenetik in Psychology und Psychiatric Aus Genetik. Grundlagen, Ergebnisse und Problem in Einzeldarstellungen. Beitrag 12 / Hrsg. Von Hans Stubbe. — Jena : Veb Gustav Pischer Verlag, 1982. — 168 p.
570. Wender E. H. The food additive free dilt in the treatment ofbehavior disorder: a review II Developmental and behavioral pediatrics. — 1986. Vol. 7. —P. 35—42.
571. Wender E.H., Solanto М.У. Effects of sugar on agressive and inattentive whatever happends to people who have it? // Annals RCPSC. — 1985. — Vol. 18. — P. 145—152.
572. Wiart L., Dan-ah J. Review of four tests of gross motor development // Dev. Child. Neurol. — 2001. — Vol. 43, №4. — P. 279—285.
573. Wilens Т. E., Biederman J. Tbe stimulants // Psychiatr. Clin. North. Amer. — 1992. —Vol. 15. —P.191—222.
574. Wsky D. Clinical and biochemical aspects of depressive disorders: II. Transmitter receptor theories // Synapse. — 1991. — Vol.9. — P. 251—301.
575. Yakinci C., Tayfun M., Karabiber H. Autonomic nervous system functions in childhood essential hypertension // Acta Paediatr Jpn. — 1996. — Vol. 38, № 6. -P. 611—613.
576. Zahn T. P., Jacobsen L. K., Gordon С. Т., McKenna K., Frazier J. A., Rapoport J. L. Autonomic nervous system markers of psychopathology in childhood-onset schizophrenia (see comments) // Arch Gen Psychiatry. — 1997. — Vol. 54, №10. — P. 904—912.
577. Zametkin A. J., Rapoport J. L. Neurobiology of attention deficit disorder with hyperactivity: where baye we соте in 50 years // J. Amer. Acad. Child Adol. — 1998. — Vol. 7. — P. 43—49.
578. Zangen Т., Ciarla C., Di Lorenso C. et al. Gastrointestinal motility and sensory abdominals may contribute to food refusal in medically // J. Pediatrs. Gastroente-rolgy Nutr. — 2003. — Vol. 37, №3. —P. 287—293.