Автореферат диссертации по медицине на тему Оценка профессиональной адаптации учащейся и работающей молодежи
На правах рукопр и
иизо58113 ГУСЬКОВА ТАТЬЯНА МИХАЙЛОВНА
ОЦЕНКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ УЧАЩЕЙСЯ И РАБОТАЮЩЕЙ МОЛОДЕЖИ (НА ПРИМЕРЕ АВИАСТРОИТЕЛЬНОГО ПРЕДПРИЯТИЯ)
14 00 07 - гигиена
АВТОРЕФЕРАТ
диссертации на соискание ученой степени кандидата биологических наук
Иркутск, 2007
003058113
Работа выполнена в Ангарском филиале - Научно-исследовательский институт медицины труда и экологии человека Государственного учреждения Научный центр медицинской экологии ВосточноСибирского научного центра Сибирского отделения Российской академии медицинских паук
Научный руководитель:
доктор биологических наук
Научный консультант:
доктор медицинских наук
Официальные оппоненты:
доктор биологических наук
Дьякович Марина Пинхасовна
Шапхметов Салим Файзисвич
Катульский Юрий Натанович
кандидат медицинских наук, Попов Игорь Павлович
доцент
Ведущая организация: ГОУ В ПО Кемеровская государственная медицинская академия
Защита состоится «//» мая 2007г вИ на заседании
Диссертационного совета Д. 208.032.02 ГОУ ВПО «Иркутский государственный медицинский университет» по адресу 664003, г Иркутск, ул Красного Восстания, 3
С диссерт ацией можно ознакомиться в библиотеке ГОУ ВПО «Иркутский государственный медицинский университет»
Автореферат разослан « 9 » апреля 2007г.
Ученый секретарь
диссертационного совета,
доктор медицинских наук, профессор
Е.П. Лемешевская
ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ
Актуальность проблемы
Сохранение здоровья трудового потенциала промышленных предприятий является важнейшим условием развития любого цивилизованного общества (Измеров Н Ф , 2004, Кучма В Р, 2006, Величков-ский Б Т, 2005) В период выраженного демографического спада, переживаемого Россией, здоровье молодежи имеет первостепенное значение Особую важность приобретает проблема профессиональной адаптации молодого поколения, решение которой зависит от его физического и психического здоровья, социальной зрелости, ценностно-мотивационных установок в сфере труда
Профессиональная адаптация рассматривается как единство адаптации индивида и личности к условиям производственной среды и ее социальным особенностям, а также собственно профессиональной адаптации (Березин Ф Б , 1988, Дмитриева М А , 1990, Жданов М И, 1991; Захаров В Н , 1993, Бойко Ю П., 2003)
Результаты многолетних исследований, проводимых в АФ-НИИ медицины труда и экологии человека ГУ НЦМЭ ВСНЦ СО РАМН, показали, что более 33% работников основных профессий авиастроительного предприятия трудятся во вредных и опасных условиях труда, что обусловлено спецификой технологических процессов (Панков В А с соавт. 2003, Дьякович М П с соавт, 2004, 2005) Профессии, связанные с вредными и опасными условиями труда, предъявляют повышенные требования к адаптационному потенциалу человека включая его социально-психологический аспект, определяемый мотивами и установками личности в сфере труда, которые способны обеспечить более высокие уровни умственной и физической работоспособности (Неки-пелов МИ, 1981; Величковский БТ, 2005, Казначеев В П., 1980, Кучма В Р , 2006)
Многочисленные публикации свидетельствуют об усилении негативных тенденций в состоянии здоровья молодежи в последнее десятилетие, ухудшении физического развития, снижении функциональных возможностей (Величковский Ь Т , Баранов А А , 2004, Измеров Н Ф , 2005; Онищенко Г Г. 2005, Кучма В Р., 2006) По данным Дьякович М П (2002, 2004) только 36% обследованных студентов вузов и учащихся профессиональных училищ обладают таким уровнем здоровья, который позволит им реализовать свои устремления в сфере труда.
В то же время практически отсутствуют данные о влиянии неблагоприятных производственных факторов современного авиастроительного производства на состояние здоровья и компенсаторно-
приспособительных механизмов молодых работников Отсутствуют сравнительные данные об уровнях соматического здоровья и рисков основных общепатологических синдромов, их зависимости от имеющихся профессионально значимых психофизиологических функций и социально-психологических характеристик, состояния ценностно-мотивационной сферы учащейся и работающей молодежи, нет данных об эффективности ее профессиональной адаптации Необходима разработка рекомендаций по повышению эффективности профессиональной адаптации и улучшению состояния здоровья учащейся и работающей молодежи Вышеизложенное обусловило актуальность проведения настоящего исследования
Работа выполнена в рамках Комплексной программы научных исследований «Профилактика наиболее распространенных болезней детей и подростков» на 2005-2009гг, одобренной Бюро отделения профилактической медицины РАМН 05.04 2005г
Цель исследования. Оценить состояние здоровья и профессиональную адаптацию работающей молодежи и потенциальных работников авиастроительного предприятия и разработать рекомендации по их улучшению
Для достижения поставленной цели предусматривалось решение следующих задач
1 Дать гигиеническую оценку условий труда сборщиков -клепальщиков и конструкторов летательных аппаратов с их психопро-фессиографической характеристикой и факторов учебно-производственной среды потенциальных работников авиастроительного производства.
2 Изучить состояние здоровья учащейся и работающей молодежи по данным медицинских осмотров, результатам рискометрии основных общепатологических синдромов и оценки функционального состояния сердечно-сосудистой системы
3 Изучить профессионально значимые физиологические и психофизиологические качества, социально-психологический и ценностно-мсливационный статусы учащейся и работающей молодежи
4 Оценить эффективность профессиональной адаптации учащейся и работающей молодежи с учетом профессионально важных психофизиологических и социально-психологических особенностей, ценност-но-мот ивационной сферы
5 Разработать рекомендации по улучшению состояния здоровья и повышению эффективности профессиональной адаптации учащейся и работающей молодежи
Научная новизна работы.
Дана комплексная гигиеническая оценка условий труда сборщиков-клепальщиков и конструкторов летательных аппаратов с их пси-хопрофессиографической характеристикой
Показаны особенности состояния здоровья учащейся и работающей молодежи, характеризующиеся повышенными уровнями заболеваемости, сниженными уровнями аэробной производительности и состоянием функционального напряжения сердечно-сосудистой системы
Получены новые данные о распространенности рисков основных общепатологических синдромов в зависимости от социально-психологических характеристик, их сопоставимости с уровнями аэробной производительности и заболеваемости по данным медосмотров учащейся и работающей молодежи
Выявлены характерные для учащейся и работающей молодежи органический и экзистенциальный характер ценностных установок и наличие внутриличностных конфликтов в ряде жизненных сфер, а также достоверное снижение доли лиц с социально значимой мотивацией к труду среди молодых работников по сравнению с учащимися
Установлена низкая эффективность и незначительные различия уровней профессиональной адаптации учащейся и работающей молодежи
Обоснована адекватная прогностическая модель развития функционального напряжения сердечно-сосудистой системы как одного из важнейших факторов профессиональной адаптации
Практическая значимость работы и внедрение в практику Результаты гигиенических, психофизиологических и социально-психологических исследований позволили дать психопрофессиогра-фическую характеристику трудовой деятельности сборщиков-клепальщиков и конструкторов летагельных аппаратов, количественно оценить уровень профессиональной адаптации работающей и учащейся молодежи Материалы исследования послужили основанием для разработки предложений по повышению эффективности профессиональной адаптации учащейся и работающей молодежи, которые внедрены в практику УФС по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека по Иркутской области (акт внедрения от 2 02 2007г ); использованы при подготовке ежегодных Государственных докладов «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения Иркутской области» в 2004-2005гг Материалы исследований использованы
- при подготовке Предложений к новому приказу «Порядок проведения предварительных и периодических медицинских осмотров (обследований) работников, занятых на вредных работах и на работах, с вредными и (или) опасными производственными факторами» Министерства здравоохранения и социального развития РФ (Исх № 68а /01от 15 03 2004г),
- при разработке «Концепции социально-экономического развития г Иркутска на период до 2020г » (утв Решением Городской Думы г Иркутска от 30 октября 2006г) в разделах «Основные направления молодежной политики» и «Основные направления в области охраны здоровья населения» (справка о внедрении от 9.03 2007г.)
Материалы исследований используются в учебном процессе на кафедре гигиены и профессиональной патологии ГОУ ДПО «Иркутский институт усовершенствования врачей» при постдипломной подготовке (акт внедрения от 10 01 2007г), кафедры гигиены и здравоохранения медицинского факультета Бурятского государственного университета (акт внедрения от 17 01 2007г.)
Апробация результатов исследований. Материалы исследований докладывались и обсуждались на Ученых Советах НИИ МТ и ЭЧ в 2004-2006гг , Президиуме ВСНЦ СО РАМН, Всероссийских и международных конференциях, в юм числе на II и IV Байкальских экономических форумах «Бизнес и здоровье нации» (Иркутск, 2002, 2006гг.), II Всероссийском Конгрессе «Профессия и здоровье» (Иркутск, 2003г), IX и X Всероссийских научно-практических конференциях «Образование в России, медико-психологический аспект» (Калуга, 2004, 2005гг.), ХЫ научно-практической конференции с международным участием «Гигиена, организация здравоохранения и профпатология» (Новокузнецк, 2006г.), Монгольско-Российском семинаре "Оценка адаптационных возможностей детей и подростков" (Улаан-Баатор, Монголия, 2006г ), на совещании руководителей Иркутского авиационного завода ОАО филиал НПК «Иркут» по вопросам охраны труда и промышленной безопасности (2006г), педагогическом совете ПУ-2 (2004г )
Положения, выносимые на защиту:
- Неблагоприятные факторы производственной среды, влиянию которых подвергаются молодые работники авиационного предприятия, обусловливают высокие уровни заболеваемости, функциональное напряжение сердечно-сосудистой системы и раннее развитие профессиональных заболеваний;
Дефицитарность медико-биологического и социально-психологического потенциалов молодежи, обусловленная низкими
уровнями здоровья и функциональных возможностей сердечнососудистой системы, неблагоприятным состоянием психофизиологических функций и социально-психологических характеристик, отрицательно влияет на эффективность профессиональной адаптации,
- Высокая физиологическая стоимость профессиональной адаптации учащейся и работающей молодежи определяется нерациональным и малоэффективным характером адаптации сердечно-сосудистой системы, утомлением нервной системы, сниженными уровнями профессионально важных показателей интеллектуальной, аттенционно-мнемической сфер, низким уровнем аэробной производительности
Публикации. По теме диссертации опубликованы 8 работ в журналах, сборниках материалов Всероссийских конференций и конгрессов, из них 3 - в журналах, рекомендованных ВАК России
Структура и объем диссертации. Диссертация изложена на 159 страницах машинописного текста Состоит из введения, обзора литературы, главы по описанию объектов и методов исследования, четырёх глав с изложением результатов собственных исследований и их обсуждения, выводов, практических рекомендаций, списка используемой литературы (157 источников отечественных авторов и 40 зарубежных), приложений Работа иллюстрирована 40 таблицами и 15 рисунками
СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ Объекты, объем и методы исследований
Исследования проводились на Иркутском авиационном заводе ОАО «Научно-производственная корпорация «Иркут» (ИАЗ) В исследованиях использован комплекс гигиенических, эпидемиологических, физиологических, психофизиологических, психологических, социологических, математико-статистических методов Объем и методы исследований представлены в таблице 1 Объектом исследования являлись молодые малостажированные работники ИАЗ - сборщики-клепальщики и конструкторы летательных аппаратов, потенциальные работники - студенты 4 курса факультета транспортных систем Иркутского государственного технического университета (ИрГТУ) и учащиеся выпускных курсов профильного профессионального училища №2 (ПУ) г Иркутска
В качестве источников информации использованы собственные материалы, результаты измерении лаборатории медицины труда НИИ МТ и ЭЧ, лабораторий охраны труда и охраны окружающей среды ИАЗ, УФС Роспотребнадзора по Иркутской области, кафедры гигиены труда ИГМУ (к м н Куренкова) Методической основой выполненной работы являлись нормативно-методические документы, соответст-
вующие решаемым задачам. Информационной основой исследования явились компьютерные базы данных, созданные при участии автора
Таблица 1
Объем исследований
Наименование исследований Объем исследований
количество обследованных количество измерений
Гигиенические исследования
оценка условий труда, тяжести и напряженности трудового процесса работников ИАЗ - 512
оценка факторов учебно-производственной среды потенциальных работников 1538
Физиологические и психофизиологические исследования
артериальное давление и частота сердечных сокращений 125 1500
функциональные пробы 125 250
антропометрические измерения 125 1250
теппиш -тест 125 -
корректурная проба с таблицей Анфимова 125 -
Психологические исслебования
стрессоу стойч ивость 125 125
ригндность, тревожность фрустрированность, агрессивность 125 500
уровень субъективного контроля 125 875
мнестическая и интеллектуальная сферы 125 250
ценностно-мотивационная сфера 125 375
Эпидемиологические исследования
Оценка заболеваемости работающих по результатам периодических и углублённых медицинских осмотров 1252
Оценка заболеваемости учащейся молодежи по резу 1ьтатам периодических и углубленных медицинских осмотров 1414
Оценка рисков основных общепатологических синдромов 125 -
Кочичественная оценка уровня соматического здоровья 125 -
Социологические исследования
Анкетирование работников и учащихся | 125 |
Интегральная оценка условий и характера труда дана в соответствие с Руководством по гигиенической оценке факторов рабочей среды и трудового процесса (Р 2 2 2006-05).
Оценка факторов учебно-производственной среды проводилась по данным замеров их параметров в учебных помещениях, лабораториях, мастерских и учебных цехах.
С целью изучения особенностей и характера профессии, определения профессионально значимых качеств работников проведено психо-профессиографическое описание по схеме Е А Климова (1998) и В.Е. Гаврилова (1988) с использованием классификации профессий (В.Р. Кучма, 2003), включающее характеристику типового элемента деятельности и психологические требования, предъявляемые к работнику. Изучение общей заболеваемости учащихся и студентов, а также профессиональной и общей заболеваемости работников проведено по результатам периодических медицинских осмотров
Для оценки состояния здоровья изучаемых групп учащейся и работающей молодежи были проведены углубленные медицинские осмотры врачами клиники НИИ МТ и ЭЧ ГУ НЦМЭ ВСНЦ СО РАМН с участием автора.
Для изучения физического развития контингента выполнены антропометрические измерения с расчетом индивидуальных индексов (Колышкин В В , 1995, Оаггош I 8 , 1998)
Состояние центральной гемодинамики изучалось по индивидуальным и среднегрупповым значениям фактических, должных и относительных расчетных показателей частоты сердечных сокращений, артериального давления, среднего динамического давления, систолического и минутного объемов крови, общего периферического сопротивления сосудов, коэффициента выносливости (В В Колышкин, 1995), индекса напряжения, показателя внешней работы миокарда и коэффициента эффективности работы миокарда (Н А Агаджанян, 1997)
Функциональное состояние организма изучалось с помощью автоматизированной системы количественной оценки рисков основных патологических синдромов (Ю.П Гичев, 1990), количественной оценки уровня аэробной производительности (соматического здоровья) по методике Г.Л Апанасенко (1988), уровня адаптационного потенциала сердечно-сосудистой системы по формуле Р М Баевского и А П Берсеневой (1997); оценки физической работоспособности по результатам Гарвардского степ-теста (В А Епифанов, 2001)
Вегетативный статус оценивался по результатам определения вегетативного индекса Кердо (I Кегс1о, 1966)
Сила и лабильность нервных процессов, устойчивость психомоторных реакций, уровень притязаний оценивались по результатам теп-пинг-теста (Э Р Ахмеджанов, 1995, Г В. Залевский, 1993), состояние умственной работоспособности и аттенционной сферы - по результатам корректурной пробы с использованием таблиц Анфимова (Э Р. Ахмеджанов, 1995, М П. Захарченко, 1997)
Психологические особенности молодежи изучались с помощью психодиагностических методик самооценки степени устойчивости к стрессу (НВ Киршева, 1995), личностной тревожности, фрустриро-ванности, агрессивности и ригидности (О П Елисеев, 1994). опросники Т. Эллерса для оценки выраженности готовности к риску и мотивации достижения успеха, выраженности стремления к самозащите и мотивации избегания неудачи (JI Д Столяренко, 2003), оценки уровня субъективного контроля (Е.Ф Бажин, 1984).
Мнестическая и интеллектуальная сферы изучалась с использованием методик оценки кратковременной зрительной памяти (А А. Карелин, 2003) и логического мышления (Э Р. Ахмеджанов, 1995)
Терминальные ценности изучались с помощью методики М Роки-ча, адаптированной В Я Ядовым, А. Гоштаутасом (1979)
Уровень соотношения важности и доступности ценностей в различных жизненных сферах оценивался по методике Е Б Фанталовой (1996)
Для изучения социально-экономических характеристик, структуры мотиваций и установок в сфере труда использовался выборочный анкетный опрос (М П Дьякович, Т В Хлопова, 2002) Сбор информации осуществлялся методом группового самозаполнения анкет
Оценка риска развития функционального напряжения проводилась на основе метода нормированных интенсивных показателей (Е Н Ши-ган, 1986) Количественная оценка эффективности профессиональной адаптации проведена по формуле, предложенной М П Дьякович (2004)
Первичная информация обрабатывалась стандартными методами вариационной и сравнительной статистики Математико-статистическую обработку данных проводили на ПЭВМ с использованием статистического пакета программ STADIA 6 0 в среде Windows (разработка НПО «Информатика и компьютеры», 1999)
Выполненная работа не ущемляет права и не подвергает опасности благополучие субъектов исследования в соответствии с требованиями биомедицинской этики, утвержденными Хельсинкской декларацией Всемирной медицинской ассоциации (2000)
РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЙ И ИХ ОБСУЖДЕНИЕ
Гигиеническая оценка условий труда показала, что основными неблагоприятными производственными факторами, воздействующими на сборщиков-клепалыциков, являются шум, локальная вибрация и физические нагрузки Интенсивность шума на рабочих местах сбор-щиков-клепалыциков колеблется в пределах 74-120 дБА, превышая ПДУ на 9-55 дБ в диапазоне средних и высоких частот
Уровни локальной вибрации на рукоятках ручных виброинструментов превышают ПДУ на 1-17 дБ, эквивалентный корректированный уровень локальной вибрации за смену составляет 124 дБ и превышает ПДУ на 12 дБ Тяжесть труда сборщиков-клепальщиков соответствует 3 классу (тяжелый) 2 степени по величине статической нагрузки при удержании груза с участием корпуса и ног, времени нахождения в фиксированной и вынужденной рабочей позе По показателям напряженности трудового процесса условия труда сборщика -клепальщика могут быть отнесены к классу 2 (допустимые).
Условия тр\да конструкторов летательных аппаратов характеризуются наличием электромагнитных излучений от видеодисплейных терминалов в низкочастотном диапазоне, которые превышали ПДУ в диапазоне частот 5 Гц-2 кГц по электрической составляющей в 1,2-7,0 раз, по машигной составляющей - в 1,1-4,1 раз, неоптнмальными микроклиматическими условиями (высокая температура воздуха при низкой относительной влажности и скорости движения воздуха) Тяжесть труда конструкторов по количеству стереотипных рабочих движении за смену, нахождению в фиксированной рабочей позе более 46% рабочего времени соответствует классу 3 1
Напряженность труда соответствует классу 3.2 (напряженный) 2 степени по уровню нервно-эмоционального напряжения, необходимости решения в ограниченное время сложных задач, часто при отсутствии алгоритма решения (творческая деятельность), высокой концентрации внимания и особой ответственности за результаты выполняемого задания
Интегральная гигиеническая оценка условий труда свидетельствует, что по показателям вредности и опасности, тяжести и напряженности труд сборщиков-клепальщиков относится к классу 4 (экстремальные условия), а конструкторов летательных аппаратов соответствует классу 3.2 (вредные условия) В целом категория профессионального риска по результатам априорной оценки (Р 2 2 2006-05) является экстремальной (сверхвысокой) для сборщиков-клепальщиков и средней (существенной) для конструкторов (табл 2)
Таблица 2
Интегральная оценка условий труда работников _по степени вредности и опасности_
Факторы производственной среды и трудового процесса Классы условий труда по Р 2 2 2006-05
сборщики-клепальщики конструкторы летательных аппаратов
Химический фактор - -
Пыль преимущественно фиброгенного действия 2 -
Шум (Ь экв) 34 2
Вибрация (Ь экв кор) 34 -
Электромагнитные поля - 3 1
Микроклимат 2 2
Освещенность 2 3 1
Тяжесть труда 32 3 1
Напряженность! руда 2 32
Общая оценка 4 32
Уровень профессионального риска Экстремальный Средний
Гигиеническая оценка факторов учебно-производственной среды позволила установить в учебных цехах ПУ превышение гигиенических нормативов уровней шума (на 1-6 дБА), диоксида азота, оксида углерода, пыли сварочного аэрозоля в воздухе рабочей зоны (в 1,1-1,2 раза) Уровни электромагнитных полей (ЭМП) от ПЭВМ в компьютерных классах превышали нормируемые значения по магнитной составляющей в 1,2-2,6 раза В учебных помещениях ИрГТУ выявлено превышение (в 2 раза) ПДК пыли в воздухе рабочей зоны в одной лаборатории, в ряде учебных аудиторий уровни общей освещенности не соответствовали нормируемым значениям, уровни ЭМП от ПЭВМ в двух компьютерных классах превышали гигиенические нормативы по плотности магнитного потока в 1,2-1,8 раз
Изучение профессиональной заболеваемости работников по данным периодических медицинских осмотров показало, что уровни впервые выявленной профессиональной заболеваемости молодых рабочих в возрасте до 30 лет достоверно не отличались от таковых у рабочих старших возрастов и составляли 265,5±88,5 и 323,8±63,5 случаев на 10 тыс осмотренных, соответственно Наибольшую долю в структуре впервые выявленной и накопленной профессиональной заболеваемости рабочих в возрасте до 30 лет составляла вегетативно-сенсорная полинейропатия рук (77,8 и 59,5%, соответственно)
У 58,8±11,9% молодых рабочих (средний возраст 24,1=Ы,7 лет), испытывающих воздействие шумо-вибрационного фактора, профес-
сионапьные заболевания фиксировались неоднократно на периодических медицинских осмотрах в течение 2-3 лет, следовательно, впервые они были установлены в ещё более раннем возрасте, в первые годы профессиональной деятельности. Случаи профессиональной заболеваемости среди конструкторов не отмечены.
Оценка уровней общесоматической заболеваемости учащейся молодёжи по результатам периодических медицинских осмотров свидетельствует о достоверно более высоких её уровнях у учащихся ПУ и студентов по сравнению с молодыми рабочими и конструкторами (рис. 1).
Рис. 1. Уровни заболеваемости учащейся и работающей молодёжи по данным углубленных и периодических медицинских осмотров (случаев на 100 осмотренных).
Следует отметить недостаточную эффективность периодических медицинских осмотров учащихся и работающих, связанную с низкой выявляемостью заболеваний (34-59% и 20-21%, соответственно) по сравнению с таковой на углубленных медосмотрах.
По числу выявленных на углубленном медицинском осмотре заболеваний конструкторы не отличались от сборщиков-клепальщиков, что может свидетельствовать о влиянии на состояние их здоровья не только неблагоприятных условий производственной среды, но и социально-психологических особенностей профессиональной деятельности, а также о недостаточности проводимых с данной категорией работников профилактических мероприятий.
У сборщиков-клепальщиков и учащихся ПУ наиболее часто выявлялись заболевания нервной, костпо-мышечной систем и психические расстройства (62,7 и 42,6% от общего числа случаев, соответственно).
100 200 300 400 ® улубпвнный
медосмотр
□ периодический медосмотр
Вегетативно-сенсорные нарушения рук, являющиеся ранним признаком воздействия вредных производственных факторов, были выявлены у 65,2±10,1% молодых рабочих В то же время у 25,0±7,2% учащихся ПУ были установлены подобные нарушения, способные прогрессировать под воздействием вибрации и тяжести труда (Измеров Н Ф , 2003; S Radi, 2005) Заболевания органов чувств, дыхания и психические расстройства составляют 85,3 и 54,4% от общего числа выявленных при углубленном медицинском осмотре заболеваний у конструкторов и студентов Указанное согласуется с данными ряда авторов (JIМ Фатхутдинова, 2004, А. Huss, 2006, А. Bortkewicz, 2006) о неблагоприятном влиянии на состояние здоровья высокого зрительного и нервно-эмоционального напряжения, ЭМП Большая чувствительность молодого организма к воздействию вредных производственных факторов (Н.Ф Измеров, 2003, В Р Кучма, 2003, МОТ, 2004) на фоне высоких уровней заболеваемости позволяет прогнозировать ухудшение состояния здоровья работающей молодежи и сокращение сроков развития профессиональных заболеваний
Сравнение значений индекса Пинье показало переход уровня физического развития из зоны «слабого» для учащихся в зону «среднего» и «хорошего» для молодых работников (19,0±1,5 и 7,4±2,3 усл. ед, соответственно) Указанное, на фоне низкого жизненного индекса (49,9±1,1 и 58,2±1,8 мл/кг у учащихся и работников), свидетельствует о снижении аэробной производительности организма - одного из основных критериев соматического здоровья (Г.Л Апанасенко, 1988)
Отклонение от должных значений гемодинамических показателей у лиц, обладающих «средним» и «выше среднего» уровнями аэробной производительности, означает, что благоприятные уровни соматического здоровья достигаются высоким функциональным напряжением сердечно-сосудистой системы (табл 3)
Таблица 3
Показатели деятельности сердечно-сосудистой системы у лиц со средним уровнем аэробной производительности, %
Показатели Учащиеся Работники
функциональное напряжение 47,8±7,4 69,2±12,8
Достоверные отклонения от должных значений
минутный объем крови 52,2±7,4 84,6± 10,0
систолический объем крови 76,1 ±6,6 30,8±12,8
общее периферическое сопротивление сосудов 65,2±7,0 76,9± 11,7
Функциональное напряжение сердечно-сосудистой системы характерно в большей степени для работников, чем для учащихся (86,1±5,8 против 58,6±5,3%, р<0,05), причем у лиц с функциональным напряжением были достоверно ниже средние показатели коэффициента эффективности работы миокарда (0,50±0,01 против 0,58±0,01% и 0,47±0,01 против 0,55±0,01%, соответственно)
У молодых работников нерациональный п малоэффективный характер адаптации сердечно-сосудистой системы проявляется наиболее ярко в неблагоприятных условиях производственной деятельности, требующей мобилизации имеющихся резервов организма и обусловливает достоверно более высокие по сравнению с учащимися риски артериальной гипертензии (0,28±0,05 против 0,05±0,02) и пограничных психических расстройств (0,37±0,07 против 0,17±0,03) Дополнительным фактором риска указанных нарушений является избыточная масса тела, о чем свидетельствуют достоверно более высокие значения индекса Кетле у работников по сравнению с учащимися (25,2±1,1 против 22,8±0,4 кг/см )
Повышенное систолическое артериальное давление у 44,4±8,3% работников, функциональное напряжение сердечно-сосудистой системы у большинства из них (86,1±5,3%), наличие корреляционной связи между указанными показателями и риском артериальной гипертензии (П= 0,32 иЯ = 0,25, р< 0,05) позволяют прогнозировать у сборщиков-клепальщиков в условиях воздействия вибрации и у конструкторов под влиянием нервно-напряженного труда развитие артериальной гипертензии Указанное согласуется с данными академика Н.Ф. Измеро-ва (2005) о высокой распространенности этого заболевания у лиц, работающих в контакте с локальной вибрацией и в условиях нервного напряжения, что дает основание рассматривать риск её возникновения как производственно обусловленный По результатам углубленного медосмотра 17,3±5,2% студентов и 13,9±3,0% молодых работников со стажем 2-2,5 года уже нуждаются в обследовании или лечении по поводу артериальной гипертензии.
Неадекватность самооценки, характерная для молодых людей, обусловливает наличие большой доли лиц среди учащейся и работающей молодежи с нереалистичным уровнем притязаний (63,9±5,2 и 86,1±5,8%, соответственно) У таких работников по сравнению с учащимися достоверно чаще отмечаются высокий риск нарушений здоровья (56,7±9,0 против 30,8±5,7%), низкий уровень соматического здоровья (70,0±8,4 против 45,3±6,2%), функциональное напряжение сердечно-сосудистой системы (86,7±6,2 против 62,5*6,0%) и повышенная утомляемость нервной системы (61,5±13,5 против 34,5±8,8% соответ-
ственно) Указанное может объясняться психоэмоциональным стрессом, возникновению которого способствуют статусно-ролевые конфликты в начале экономически самостоятельной «взрослой» жизни (Г.В Матулене, 2002, В. Andrews, 2004; Т М Максимова, 2006)
Профессии сборщика-клепальщика и конструктора летательных аппаратов по количественным характеристикам профессионально важных качеств (по классификации В Р. Кучма, 2003) можно отнести к группе профессий, предъявляющих наиболее высокие требования к психофизиологическим функциям работника, при их выборе необходим профессиональный отбор
В результате психопрофессиографической характеристики трудовой деятельности были определены профессионально важные качества, к которым для сборщика-клепальщика отнесены индивидуально-типологические, аттенционно-мнемические особенности личности, а для конструкторов - и интеллектуальные качества. Оценка указанных качеств показала низкие уровни объема и концентрации внимания, точности кратковременной зрительной памяти, способности к логическому мышлению и построению сложных аналогий у 55,7-96,1% учащейся и 67,6-85,3% работающей молодежи (табл 4).
Таблица 4
Характеристика обследованных по показателям аттенционно-мнемической и интеллектуальной сфер, %_
Показатели Учащаяся молодёжь Работающая молодежь
Аттенционно-мнемическая сфера
Объем внимания
низкий 55,7±5,3 * 76,5±7,3 *
норма 44,3±5,3 23,5±7,3
Концентрация внимания низкая 70,5±4,9 67,6±8,0
норма 29,5 ±4,9 32,4±8,0
Кратковременная зрительная память плохая 56,9±5,3 * 79,4±6,9 *
хорошая 43,1±5,3 20,6±6,9
Интеплектуальная сфера
Способность к логическому мышлению
низкая 96,1±2,7 85,3±6,1
средняя 3,9±2,7 14,8±6,1
Примечание * - различия показателей достоверны, р<0 05
Устойчивость психомоторных реакций снижена у 57,0±5,3 учащихся и 75,0±7,2% работников, при этом у молодых работников, имеющих выраженную степень снижения, установлен достоверно бо-
лее высокий риск артериальной гипертензии (0,58±0,15 против 0,14±0,07, р<0,05)
Для большинства обследованных (70-100%) характерны благоприятные психологические показатели (высокая стрессоустойчивость, умеренные личностная тревожность и фрустрированность) В то же время высокий уровень ригидности был установлен почти у трети учащейся и работающей молодежи (35,7±5,2 и 26,5±7,6%) Риск пограничных психических расстройств у высоко ригидных работников был достоверно выше по сравнению с лицами, имеющими умеренную ригидность (0,62±0,14 против 0,24±0,08) Высокие уровни агрессивности отмечены у 47,6±5,4% учащихся и 32,4±8,0% молодых работников Высоко агрессивные работники имели более высокий риск артериальной гипертензии (0,58±0,15 против 0,14±0,07) Низкая степень социальной ответственности личности за происходящие с ней события, способная привести к девиации, особенно характерна для молодых работников (81,0 - 95,2%), для которых установлена корреляция риска алкогольной зависимости с уровнем интернальности в области неудач (Я = 0,42, р<0,05)
Оценка уровня соотношения важности и доступности ценностей позволила установить у молодежи наличие внутреннего конфликта в таких жизненных сферах как «Материально обеспеченная жизнь» (56,0±7,0% учащихся и 48,5±8,7% работников) и «Счастливая семейная жизнь (46,0±7,0 и 45,5±8,7%, соответственно), что может привести к психо-эмоциональному напряжению Декларируемые молодежью активная жизненная позиция, социально значимая мотивация к труду, ответственное отношение к собственному здоровью не подкреплены соответствующими ценностными установками, т е их интериоризация не свойственна молодым людям и свидетельствует о неустойчивости стратегии их жизненного поведения, особенно характерной для рабочих кадров Так, доля лиц среди учащейся и работающей молодежи, выбравших как наиболее важную для себя ценность «Здоровье», но не ведущих здоровый образ жизни, составляла 30,6±7,0 и 65,0±10,7%, соответственно Особенно значительна доля таких лиц среди рабочих (90,9±8,7%) Только 40,0±6,9% учащихся и 15,2±6,2% работающих с активной жизненной позицией и социально значимой мотивацией к труду выбрали ценности «Активная жизненная позиция», «Интересная работа», «Общественное признание», «Самостоятельность»
Успешность адаптации индивида к неблагоприятным условиям производственно-профессиональной среды, в значительной степени зависит от уровня функционирования сердечно-сосудистой системы Факторы, оказывающие существенное влияние на развитие функцио-
нального напряжения у обследованной молодежи (весовой коэффициент больше 1), представлены в таблице 5
Таблица 5
Факторы, оказывающие влияние на развитие функционального напряжения сердечно-сосудистой системы у учащейся и работающей молодежи
Характер факторов Фактор Градации фактора Весовой коэффициент
умственная низкая 13
Психо- работоспособность средняя 1,2
физиологические уровень нереалистично низкий 1Л 1,7
притязаний реалистичный
нереалистично высокий
низкий
уровень средний 11
Психологические и фрустрированности высокий 1,3
социалыю- низкий
психологичсские уровень средний 1 5
агрессивности высокий 1,3
средняя
тип мотивации социально значимая
к труду материальная 1,3
неопределенная
удовлетворенность неудовлетворенность 2А
трудом частичная
полная
конкурентоспособность средняя 12
высокая 1,2
Физиологические аэробная низкий И
производительность средний 1,4
Примечание над чертой - показатели учащейся молодежи, под чертой -работающей молодежи
Расчеты уровня риска функционального напряжения сердечно -сосудистой системы, как показателя профессиональной адаптации, при 4 различных сценариях - пессимистическом, модальном, с изменениями только уровня аэробной производительности (как показателя соматического здоровья) и оптимистическом (с коррекцией всего спектра выбранных показателей) позволили установить, что наибольшее снижение риска может быть достигнуто в последнем варианте, что указы-
вает на значимое влияние психологических, и социально-психологических факторов (рис.2).
%
граница благоприятной зоны риска
пессимистический модальный
частичные изменения
в
Рис.2. Отклонения модельных значений риска функционального напряжения от верхней границы зоны благоприятного прогноза при различных прогностических сценариях, %
Примечание: нахождение в зоне наименьшей вероятности риска
Содержательный анализ полученных результатов позволяет считать модель НИП адекватной для установления риска развития напряжения сердечно-сосудистой системы как показателя профессиональной адаптации.
Результаты проведенных исследований позволили обосновать концептуальную схему формирования профессиональной адаптации молодежи (рис.3). Физиологические и психологические особенности индивидуума под влиянием социальных факторов и условий производственного процесса формируют уровень здоровья и обеспечивают активную адаптацию к труду, обусловливая возникновение трудовой доминанты и рабочего динамического стереотипа.
Наши исследования показали, что формирование рабочего динамического стереотипа, составляющего физиологическую основу профессионально важных качеств, происходит на фоне сниженных показателей соматического здоровья, функционального напряжения сер-дс ч н о-сосуд и сто й системы, неустойчивости психомоторных реакций. О затруднении формирования рабочею динамического стереотипа свидетельствуют выявленные у большинства обследованных низкие уровни профессионально важных качеств.
Интегративные и типологические свойства нервной системы
Производственные устовия, организация и содержание труда
Социальные факторы
Физическое развитие
Психологический статус
Функциональные резервы
I
Физиологический статус
^ Здоровье
трудовая доминанта
рабочий динамический стереотип
интегральный образ рабочих действий
профессионально важные качества
{> индивидуальный стиль деятельности <
профессиональная адаптация
неэффективная
развитие заболеваний <
неудовлетворенность трудом
девиан гное поведение <
эффективная ^
интегрированная личность профессионала
+
социальный эффект - качество трудового потенциала
Рис 3 Схема формирования профессиональной адаптации
Отсутствие интериоризации системы ценностей определяет недостаточную выраженность и неэффективную реализацию профессионально важных качеств в процессе профессиональной деятельности. Это может приводить к сбою процесса формирования индивидуального стиля деятельности, усиливает функциональное напряжение сердечно-сосудистой системы, повышает риски донозологических состояний, снижает качество здоровья. Таким образом, у обследованной нами молодёжи профессиональная адаптация обеспечивается высокой «физиологической стоимостью». Неэффективная профессиональная адаптация приводит в конечном итоге к дисбалансу в системе «личность - профессиональная среда», что проявляется в неудовлетворенности трудом, девиант ном поведении, развитии психосоматической патологии.
При эффективной профессиональной адаптации сохраняется имеющийся уровень здоровья и формируется интегрированная личность профессионала. Социальным эффектом успешности профессиональной адаптации является качество трудового потенциала.
Количественная оценка эффективности профессиональной адаптации проводилась по формуле, аналогичной предложенной М.П. Дьяко-вич (2004) для оценки качества трудового потенциала, учитывающей удельный вес лиц с различной степенью проявления анализируемою признака и весовые коэффициенты, приписываемые степени его проявления. Значения количественных оценок эффективности профессиональной адаптации молодёжи представлены на рис. 4.
ед. 0,5
0,45 0,4
0,35 0,3 0,25 0,2 0,15 0.1 0,05
/ / ^ / У
Рис. 4. Количественная оценка профессиональной адаптации учащейся и работающей молодежи
Полученные величины свидетельствуют о низкой эффективности профессиональной адаптации молодежи (чем ближе величина оценки к единице, тем выше эффективность) и незначительных различиях ее значений между учащимися и работающими Установленный факт в большой степени определяется функциональным напряжением сердечно-сосудистой системы и низким уровнем соматического здоровья у всех обследованных
На основе полученных данных можно сделагь неблагоприятный прогноз дальнейшего формирования профессиональной адаптации потенциальных работников, так как имеющиеся функциональные отклонения уже в начале профессиональной деятельности в неблагоприятных условиях труда могут переходить в хроническую патологию, а ломка рабочего динамического стереотипа при смене социальных условий и ролей еще более снизит эффективность профессиональной адаптации Наши данные корреспондируются с мнением отечественных и зарубежных авторов о том, что психосоциальные факторы являются особыми факторами риска, воздействию которых подвергается работающая молодежь (WHO, 1986, Hess В et al, 1991; Величковский Б.Т , 2005) Значительное влияние психосоциальных факторов на профессиональную адаптацию молодежи подтверждается достоверным снижением доли работников с социально значимой мотивацией к труду (86,4±5,7 против 36,1±5,1% учащихся) Если жизненные планы учащихся в основном оптимистичны и связаны с возможностью получения интересной, высоко оплачиваемой работы, карьерным ростом, то среди рабочих лишь каждый пятый (22,2±6,9%) полностью удовлетворен своим трудом
Наличие у учащейся и работающей молодежи функциональных отклонений, на фоне воздействия неблагоприятных условий труда и психосоциальных факторов, органический характер жизненных ценностей и внутриличностные конфликты вызывают нарушение процесса профессиональной адаптации, следствием чего может стать социальный пессимизм и невротизация личности
Следует отметить, что отсутствие надлежащего профессионального отбора в профессиональные учебные заведения приводит к обучению профессиям, связанным с вредными и опасными условиями, лиц, имеющих различные функциональные отклонения, не выявляемые на медосмотре без дополнительных клинико-функциональных исследований, или хронические заболевания, которые скрываются подростками и их родителями Низкая социальная и профессиональная мобильность молодежи приводят к ограничению возможностей выбора трудоустройства и необходимости адаптироваться к профессии, реально
доступной, пусть даже не отвечающей возможностям организма и запросам личности
Таким образом, учащуюся и работающую молодежь можно отнести к группе высокого риска В то же время, напряжение адаптационных механизмов у молодых людей часто носит функциональный характер и может достаточно успешно подвергаться коррекции в ответ на профилактические и оздоровительные мероприятия
ВЫВОДЫ
1 Условия и характер труда сборщиков-клепалыциков авиационного предприятия относятся к экстремальным (класс 4), конструкторов летательных аппаратов - к вредным (класс 3 2) и предъявляют высокие требования к психофизиологическим качествам молодых работников, обусловливают рост общей заболеваемости, функциональное напряжение сердечно-сосудистой системы и раннее развитие профессиональных заболеваний
2 Учащиеся по сравнению с молодыми работниками имеют более высокий уровень заболеваемости в связи с психическими расстройствами и расстройствами поведения (77,3±9,4 против 33,3±9,6 случаев на 100 осмотренных), большую долю лиц с низким физическим развитием (37,5±5,2 против 8,3±4,1%), низким жизненным индексом (97,7±1,6 против 52,8±8,3%) и внутриличностными конфликтами, связанными с превышением важности интересной работы над её доступностью (40,0±6,9 против 12,1 ±5,7%), что позволяет прогнозировать значительное ухудшение их здоровья при контакте с неблагоприятными факторами производственной среды и сменой социальных условий
3 Нерациональный и малоэффективный характер адаптации сердечно-сосудистой системы, низкие уровни здоровья и аэробной производительности, сниженные уровни показателей аттенционно-мнемической и интеллектуальной сфер, утомление нервной системы указывают на высокую «физиологическую стоимость» профессиональной адаптации, что наиболее ярко проявляется у молодых работников, обусловливая достоверно более высокие по сравнению с учащимися риски артериальной гипертензии (0,28±0,05 против 0,05±0,02) и психических расстройств (0,37±0,07 против 0,17±0,03)
4 У учащейся и работающей молодежи выявлены высокие уровни ригидности и агрессивности, низкие уровни интернальности в сфере здоровья и семейных отношений, а также наличие внутриличностных конфликтов, что свидетельствует о социально-психологическом напряжении и затруднении профессиональной адаптации молодежи
5 Функциональное напряжение сердечно-сосудистой системы, являющееся важнейшим показателем профессиональной адаптации, обусловлено комплексом факторов, из которых наиболее значимы для всех категорий молодёжи уровень аэробной производительности, уровень притязаний, агрессивность, мотивация к труду, а для учащейся молодежи - и удовлетворенность выбранной профессией.
6 Результаты количественной оценки профессиональной адаптации молодежи свидетельствуют о низкой ее эффективности, повышению которой будет способствовать внедрение дифференцированных оздоровительных мероприятий
Практические рекомендации
Для улучшения состояния здоровья и повышения эффективности профессиональной адаптации учащейся и работающей молодежи на уровне профессиональных учебных учреждений и предприятий необходимо проведение комплекса дифференцированных оздоровительных мероприятий, включающих.
■ для потенциальных работников
- проведение предварительных (при поступлении в учебное заведение) и углубленных периодических (дважды в течение срока обучения) медицинских осмотров учащейся молодежи с участием врачей -профпатологов для оценки функционального состояния органов и систем - мишеней при воздействии неблагоприятных факторов производственной среды,
- повышение квалификации педиатров по вопросам медицины труда, что будет способствовать повышению эффективности медицинских осмотров молодежи при поступлении в учебное заведение,
- создание условий для полноценного питания, отдыха и занятий физической культурой учащимся с различным уровнем здоровья,
- динамическое изучение состояния адаптации учащихся выпускных курсов к выбранной профессиональной деятельности на основе социологического опроса, психологического тестирования и скринин-говых функциональных исследований на базе медико-психологической службы учебного заведения.
- медико-психологическое сопровождение профессиональной адаптации молодежи во время обучения в профессиональных учебных заведениях с целью формирования гигиенических знаний, психологии здоровья, индивидуальной ответственности за него и установки на здоровый образ жизни,
- включение в учебный процесс профессиональных учебных заведений изучение информации об условиях труда и профессиональных факторах риска, что будет способствовать адекватной оценки соответствия своих функциональных возможностей и требований к профессии, сокращению количества опасных ситуаций, с которыми сталкиваются молодые работники
■ для молодых работников
- выявление на предварительных и периодических медицинских осмотрах лиц с вегетативными нарушениями и включение их в группу риска для предупреждения раннего развития производственно обусловленной и профессиональной патологии,
- внедрение в деятельность отделов охраны труда и управления персоналом социально-психологической службы предприятия проведение ежегодной оценки эффективности профессиональной адаптации на основе персонифицированной базы данных условий труда, результатов ежегодных периодических медосмотров, данных заболеваемости, социально-психологических и психофизиологических характеристик молодых работников для разработки дифференцированных мероприятий,
- разработка администрацией предприятия возможных вариантов морального и материального поощрения молодых рабошиков, повышающих свой образовательно-квалификационный уровень, успешно осваивающих навыки безопасного труда, ответственно относящихся к своему здоровью, ведущих здоровый образ жизни
Список основных работ, опубликованных по теме диссертации
1 Дьякович М П Некоторые аспекты здоровья трудового потенциала на промышленных предприятиях Иркутской области /МП Дьякович, Г В Куренкова, Т М Гуськова/ЛГезисы докладов юбилейной научно - практической конференции специалистов по гигиене труда к 60-летию кафедры гигиены труда ИГМУ - Иркутск, 2003 - С 10-12
2 Дьякович М П Медико-социальная характеристика потенциальных работников/М П Дьякович, Т М Гуськова//Материалы II Всероссийского конгресса «Профессия и здоровье». - М - 2004 - С 29-30
3 Дьякович М П Состояние здоровья будущих рабочих-авиастроителей/М П Дьякович, Т М Гуськова//Материалы IX Всероссийской научно-практической конференции «Образование в России медико-психологический аспект» - Калуга, 2004 - С 98-100
4 Дьякович М П Состояние здоровья подростков-учащихся профессиональных училищ/М П Дьякович, Т.М ГуськоваУ/Бюллетень ВСНЦ СО РАМН.- 2005 - №1- С 203-205
5 Дьякович М П Психофизиологическая характеристика студентов - будущих конструкторов летательных аппаратов/М П Дьякович, Т М Гуськова// Медицина труда и промышленная экология - 2005 -№12 -С. 22-25
6 Дьякович М П Спектр жизненных ценностей и состояние здоровья студентов технического вуза/М.П Дьякович, Т.М Гуськова// Материалы юбилейной X Всероссийской научно-практической конференции «Образование в России медико-психологический аспект» -Т.1.-Калуга, 2005,-С 191-193
7 Дьякович М П Состояние здоровья молодежи как индикатор социально-экономического благополучия/М П Дьякович, Т М Гусь-кова//Социально-экономические и демографические аспекты материалы Байкальского экономического форума- Иркутск Изд-во БГУЭП, 2006-С 14-19
8 Гуськова Г М. Функциональные возможности молодых работников авиастроительного предприятия/Т.М Гуськова/УБюллетень ВСНЦ СО РАМН - 2006 - №3.- С 56-59.
Подписано в печать 02 04 07 Формат 60x84/16 Печать офсетная Уел печ л 1,6 Уч печ л 1,6 Тираж 100 экз Заказ 975
Ангарская государственная техническая академия 665835, Ангарск , ул Чайковского, 60
Оглавление диссертации Гуськова, Татьяна Михайловна :: 2007 :: Иркутск
Введение
Глава 1. Современные проблемы профессиональной адаптации молодёжи (обзор литературы).
1.1. Профессиональная адаптация, понятие и характеристика.
1.2. Условия труда и их влияние на здоровье работающей молодежи.
1.3. Состояние здоровья и социально-психологическая характеристика учащейся молодежи в аспекте профессиональной адаптации.
Глава 2. Объекты, методы и объем исследования.
Глава 3. Гигиеническая оценка условий труда работающих и факторов учебно-производственной среды потенциальных работников Иркутского авиационного завода.
3.1. Гигиеническая оценка условий и характера труда сборщика-клепальщика и конструктора летательных аппаратов авиастроительного предприятия.
3.2. Психопрофессиографические характеристики сборщика-клепальщика и конструктора летательных аппаратов.
3.3. Гигиеническая оценка факторов учебно-производственной среды потенциальных работников авиастроительного предприятия.
Глава 4. Состояние здоровья работающей и учащейся молодежи.
4.1. Анализ профессиональной заболеваемости работающих по данным периодических медицинских осмотров.
4.2. Оценка общей заболеваемости учащихся и работающих по результатам периодических и углубленных медицинских осмотров.
4.3. Функциональное состояние учащейся и работающей молодёжи.
4.4. Оценка рисков основных общепатологических синдромов.
Глава 5. Психофизиологические и социально-психологические особенности учащейся и работающей молодежи.
5.1. Профессионально значимые психофизиологические качества. *.
5.2. Социально-психологическая характеристика учащейся и работающей молодежи.
5.3. Сравнительная характеристика ценностно-мотивационной сферы учащейся и работающей молодёжи.
Глава 6. Обсуждение результатов исследования.
Выводы.
Введение диссертации по теме "Гигиена", Гуськова, Татьяна Михайловна, автореферат
Сохранение здоровья трудового потенциала промышленных предприятий является важнейшим условием развития любого цивилизованного общества (Измеров Н.Ф., 2004; Кучма В.Р., 2006; Величковский Б.Т., 2005). В период вы- > раженного демографического спада, переживаемого Россией, здоровье молодежи имеет первостепенное значение. Особую важность приобретает проблема профессиональной адаптации молодого поколения, решение которой зависит от его физического и психического здоровья, социальной зрелости, ценностно-мотивационных установок в сфере труда.
Профессиональную адаптацию можно рассматривать как единство адаптации индивида и личности к условиям производственной среды и ее социальным особенностям, а также собственно профессиональной адаптации (Березин Ф.Б., 1988; Дмитриева М.А., 1990; Жданов М.И., 1991; Захаров В.Н., 1993; Бойко Ю.П., 2003). Как подчеркивает Всемирная конфедерация труда, "высшая форма социальной адаптации - это адаптация профессиональная" (МОТ, 2004).
Результаты многолетних исследований, проводимых в АФ-НИИ медицины труда и экологии человека ГУ НЦМЭ ВСНЦ СО РАМН, показали, что более 33% работников основных профессий авиастроительного предприятия трудятся во вредных и опасных условиях труда, что обусловлено спецификой технологических процессов (Панков В.А. с соавт, 2003; Дьякович М.П. с соавт., 2004, 2005). Профессии, связанные с вредными и опасными условиями труда, предъявляют повышенные требования к адаптационному потенциалу человека включая его социально-психологический аспект, определяемый мотивами и установками личности в сфере труда, которые способны обеспечить более высокие уровни умственной и физической работоспособности (Некипелов М.И., 1981; Величковский Б.Т., 2005; Кучма В.Р., 2006).
Многочисленные публикации свидетельствуют об усилении негативных тенденций в состоянии здоровья молодёжи в последнее десятилетие, ухудшении физического развития, снижении функциональных возможностей (Велич-ковский Б.Т., 2004; Измеров Н.Ф., 2005; Онищенко Г.Г., 2005; Кучма В.Р., 2006). По данным Дьякович М.П. (2004), только 36% обследованных студентов вузов и учащихся профессиональных училищ обладают таким уровнем здоровья, который позволит им реализовать свои устремления в сфере труда.
В то же время практически отсутствуют данные о влиянии неблагоприятных производственных факторов современного авиастроительного производства на состояние здоровья и компенсаторно-приспособительных механизмов молодых работников. Отсутствуют сравнительные данные об уровнях соматического здоровья и рисков основных общепатологических синдромов, их зависимости от имеющихся профессионально значимых психофизиологических функций и социально-психологических характеристик, состояния ценностно-мотивационной сферы учащейся и работающей молодежи, нет данных об эффективности её профессиональной адаптации. Необходима разработка рекомендаций по повышению эффективности профессиональной адаптации и улучшению состояния здоровья учащейся и работающей молодежи. Вышеизложенное обусловило актуальность проведения настоящего исследования.
Работа выполнена в рамках Комплексной программы научных исследований «Профилактика наиболее распространенных болезней детей и подростков» на 2005-2009гг., одобренной Бюро отделения профилактической медицины 05.04.2005г.
Цель исследования. Оценить состояние здоровья и профессиональную адаптацию работающей молодежи и потенциальных работников авиастроительного предприятия и разработать рекомендации по их улучшению.
Для достижения поставленной цели предусматривалось решение следующих задач:
1. Дать гигиеническую оценку условий труда сборщиков-клепальщиков и конструкторов летательных аппаратов с их психопрофессиографической характеристикой и факторов учебйо-производственной среды потенциальных работников авиастроительного производства;
2. Изучить состояние здоровья учащейся и работающей молодежи по данным медицинских осмотров, результатам рискометрии основных общепатологических синдромов и оценки функционального состояния сердечнососудистой системы;
3. Изучить профессионально значимые физиологические и психофизиологические качества, социально-психологический и ценностно-мотивационный статусы учащейся и работающей молодежи;
4. Оценить эффективность профессиональной адаптации учащейся и работающей молодежи с учетом профессионально важных психофизиологических и социально-психологических особенностей, ценностно-мотивационной сферы;
5. Разработать рекомендации по улучшению состояния здоровья и повышению эффективности профессиональной адаптации учащейся и работающей молодежи.
Научная новизна работы
Дана комплексная гигиеническая оценка условий труда сборщиков-клёпалыциков и конструкторов летательных аппаратов с их психопрофессио-графической характеристикой.
Показаны особенности состояния здоровья учащейся и работающей молодежи, характеризующиеся повышенными уровнями заболеваемости, сниженными уровнями аэробной производительности и состоянием функционального напряжения сердечно-сосудистой системы.
Получены новые данные о распространенности рисков основных общепатологических синдромов в зависимости от социально-психологических характеристик, их сопоставимости с уровнями аэробной производительности и заболеваемости по данным медосмотров учащейся и работающей молодежи.
Выявлены характерные для учащейся и работающей молодежи органический и экзистенциальный характер ценностных установок и наличие внутриличностных конфликтов в ряде жизненных сфер, а также достоверное снижение доли лиц с социально значимой мотивацией к труду среди молодых работников по сравнению с учащимися.
Установлена низкая эффективность и незначительные различия уровней профессиональной адаптации учащейся и работающей молодёжи. >
Обоснована адекватная прогностическая модель развития функционального напряжения сердечно-сосудистой системы как одного из важнейших факторов профессиональной адаптации.
Практическая значимость работы и внедрение результатов исследований в практику Результаты гигиенических, психофизиологических и социально-психологических исследований позволили дать психопрофессиографическую характеристику трудовой деятельности сборщиков-клепальщиков и конструкторов летательных аппаратов, количественно оценить уровень профессиональной адаптации работающей и учащейся молодежи.
Материалы исследования послужили основанием для разработки предложений по повышению эффективности профессиональной адаптации учащейся и работающей молодежи, которые внедрены в практику УФС по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека по Иркутской области (акт внедрения от 2.02.2007г.), использованы при подготовке ежегодных Государственных докладов «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения Иркутской области» в 2004-2005гг.
Материалы исследований использованы: - при подготовке Предложений к новому приказу «Порядок проведения предварительных и периодических медицинских осмотров (обследований) работников, занятых на вредных работах и на работах, с вредными и (или) опасными производственными факторами» Министерства здравоохранения и социального развития РФ (Исх. № 68а /01от 15.03.2004г.);
- при разработке «Концепции социально-экономического развития г. Иркутска на период до 2020г.» (утв. Решением Городской Думы г. Иркутска от 30 октября 2006г.) в разделах «Основные направления молодежной политики» и «Основные направления в области охраны здоровья населения» (справка о внедрении от 9.03.2007г.).
Материалы исследований используются в учебном процессе на кафедре гигиены и профессиональной патологии ГОУ ДПО «Иркутский институт усовершенствования врачей» при постдипломной подготовке (акт внедрения от 10.01.2007г.), кафедры гигиены и здравоохранения медицинского факультета Бурятского государственного университета (акт внедрения от 17.01.2007г.).
Апробация результатов исследований
Материалы исследований докладывались и обсуждались на Ученых Советах НИИ МТ и ЭЧ в 2004-2006гг.; Президиуме ВСНЦ СО РАМН; Всероссийских и международных конференциях, в том числе на II и IV Байкальских экономических форумах «Бизнес и здоровье нации» (Иркутск, 2002, 2006гг.), II Всероссийском Конгрессе «Профессия и здоровье» (Иркутск, 2003г.), IX и X Всероссийских научно-практических конференциях «Образование в России: медико-психологический аспект» (Калуга, 2004, 2005гг.); ХЫ научно-практической конференции с международным участием «Гигиена, организация здравоохранения и профпатология» (Новокузнецк, 2006г.), Монгольско-Российском семинаре "Оценка адаптационных возможностей детей и подростков" (Улаан-Баатор, Монголия, 2006г.); на совещании руководителей Иркутского авиационного завода ОАО филиал НПК «Иркут» по вопросам охраны труда и промышленной безопасности (2006г.); педагогическом совете ПУ-2 (2004г.).
Положения, выносимые на защиту - Неблагоприятные факторы производственной среды, влиянию которых подвергаются молодые работники авиационного предприятия, обусловливают высокие уровни заболеваемости, функциональное напряжение сердечнососудистой системы и раннее развитие профессиональных заболеваний;
- Дефицитарность медико-биологического и психосоциального потенциалов молодежи, обусловленная низкими уровнями здоровья и функциональных возможностей сердечно-сосудистой системы, неблагоприятным состоянием психофизиологических функций и социально-психологических характеристик, отрицательно влияет на эффективность профессиональной адаптации;
- Высокая физиологическая стоимость профессиональной адаптации учащейся и работающей молодежи определяется нерациональным и малоэффективным характером адаптации сердечно-сосудистой системы, утомлением нервной системы, сниженными уровнями профессионально важных показателей интеллектуальной, аттенционно-мнемической сфер, низким уровнем аэробной производительности.
Заключение диссертационного исследования на тему "Оценка профессиональной адаптации учащейся и работающей молодежи"
ВЫВОДЫ
1. Условия и характер труда сборщиков-клёпалыциков авиационного предприятия относятся к экстремальным (класс 4), конструкторов летательных аппаратов - к вредным (класс 3.2) и предъявляют высокие требования к психофизиологическим качествам молодых работников, обусловливают рост общей заболеваемости, функциональное напряжение сердечно-сосудистой системы и раннее развитие профессиональных заболеваний.
2. Учащиеся по сравнению с молодыми работниками имеют более высокий уровень заболеваемости в связи с психическими расстройствами и расстройствами поведения (77,3±9,4 против 33,3±9,6 случаев на 100 осмотренных), большую долю лиц с низким физическим развитием (37,5±5,2 против 8,3±4,1%), низким жизненным индексом (97,7±1,6 против 52,8±8,3%) и внутриличностными конфликтами, связанными с превышением важности интересной работы над её доступностью (40,0±6,9 против 12,1±5,7%), что позволяет прогнозировать значительное ухудшение их здоровья при контакте с неблагоприятными факторами производственной среды и сменой социальных условий.
3. Нерациональный и малоэффективный характер адаптации сердечно -сосудистой системы, низкие уровни здоровья и аэробной производительности, сниженные уровни показателей аттенционно-мнемической и интеллектуальной сфер, утомление нервной системы указывают на высокую «физиологическую стоимость» профессиональной адаптации, что наиболее ярко проявляется у молодых работников, обусловливая достоверно более высокие по сравнению с учащимися риски артериальной гипертензии (0,28±0,05 против 0,05±0,02) и психических расстройств (0,37±0,07 против 0,17±0,03).
4. У учащейся и работающей молодежи выявлены высокие уровни ригидности и агрессивности, низкие уровни интернальности в сфере здоровья и семейных отношений, а также наличие внутриличностных конфликтов, что свидетельствует о социально-психологическом напряжении и затруднении профессиональной адаптации молодежи.
5. Функциональное напряжение сердечно-сосудистой системы, являющееся важнейшим показателем профессиональной адаптации, обусловлено комплексом факторов, из которых наиболее значимы для всех категорий молодёжи уровень аэробной производительности, уровень притязаний, агрессивность, мотивация к труду, а для учащейся молодежи - и удовлетворенность выбранной профессией.
6. Результаты количественной оценки профессиональной адаптации молодёжи свидетельствуют о низкой ее эффективности, повышению которой будет способствовать внедрение дифференцированных оздоровительных мероприятий.
Практические рекомендации
Для улучшения состояния здоровья и повышения эффективности профессиональной адаптации учащейся и работающей молодежи на уровне профессиональных учебных учреждений и предприятий необходимо проведение комплекса дифференцированных оздоровительных мероприятий, включающих: ■ для потенциальных работников
- проведение предварительных (при поступлении в учебное заведение) и углубленных периодических (дважды в течение срока обучения) медицинских осмотров учащейся молодежи с участием врачей - профпатологов для оценки функционального состояния органов и систем - мишеней при воздействии неблагоприятных факторов производственной среды;
- повышение квалификации педиатров по вопросам медицины труда, что будет способствовать повышению эффективности медицинских осмотров молодёжи при поступлении в учебное заведение;
- создание условий для полноценного питания, отдыха и занятий физической культурой учащимся с различным уровнем здоровья;
- динамическое изучение состояния адаптации учащихся выпускных курсов к выбранной профессиональной деятельности на основе социологического опроса, психологического тестирования и скрининговых функциональных исследований на базе медико-психологической службы учебного заведения;
- медико-психологическое сопровождение профессиональной адаптации молодежи во время обучения в профессиональных учебных заведениях с целью формирования гигиенических знаний, психологии здоровья, индивидуальной ответственности за него и установки на здоровый образ жизни;
- включение в учебный процесс профессиональных учебных заведений изучение информации об условиях труда и профессиональных факторах риска, что будет способствовать адекватной оценки соответствия своих функциональных возможностей и требований к профессии, сокращению количества опасных ситуаций, с которыми сталкиваются молодые работники. ■ для молодых работников
- выявление на предварительных и периодических медицинских осмотрах лиц с вегетативными нарушениями и включение их в группу риска для предупреждения раннего развития производственно обусловленной и профессиональной патологии;
- внедрение в деятельность отделов охраны труда и управления персоналом социально-психологической службы предприятия проведение ежегодной оценки эффективности профессиональной адаптации на основе персонифицированной базы данных условий труда, результатов ежегодных периодических медосмотров, данных заболеваемости, социально-психологических и психофизиологических характеристик молодых работников для разработки дифференцированных мероприятий;
- разработка администрацией предприятия возможных вариантов морального и материального поощрения молодых работников, повышающих свой образовательно-квалификационный уровень, успешно осваивающих навыки безопасного труда, ответственно относящихся к своему здоровью, ведущих здоровый образ жизни.
Список использованной литературы по медицине, диссертация 2007 года, Гуськова, Татьяна Михайловна
1. Адаптация к профессиональной деятельности/А.Ж. Юревиц, B.C. Аверьянов, О.В. Виноградова и др.//Физиология трудовой деятельности/Под ред. В.И. Медведева - СПб., 1993.- С. 209-284.
2. Азончик JI.JI. Особенности состояния здоровья и питания учащихся профессионально-технического училища Санкт-Петербурга/JI.JI. Азончик, H.H. Шишина//Физическая работоспособность и питание: Сб. научных трудов СПб.: НИИФК, 1993.-С. 68-72.
3. Актуальные вопросы изучения качества жизни юношей допризывных и призывных возрастов/В.Н. Ядчук, О.С. Работкин, Т.Г. Гудова и др.// Социология медицины.- 2003.- №2.- С. 38-40
4. Андреенкова A.B. Материалистические/постматериалистические ценности в России/А.В. Андреенкова//Социологические исследования.-1994.-№11.-С. 73-81.
5. Анохин П.К. Очерки по физиологии функциональных систем/П.К. Анохин.- М.: Медицина, 1975.- 447с.
6. Апанасенко Г.Л. Соматическое здоровье и максимальная аэробная способность индивида/Г.Л. Апанасенко, Р.Г. Науменко/ЛГеория и практика физической культуры. 1988.- № 4. - С. 29-31.
7. Артамонова В.Г. Некоторые современные аспекты патогенеза вибрационной болезни/В.Г. Артамонова, Е.Б. Колесова, Л.В. Кускова и др.// Медицина труда и пром. экология.- 1999.- №2.- С. 1-4.
8. Артериальная гипертензия и наиболее распространенные факторы риска сердечно-сосудистых заболеваний/Е.Ю. Майчук, O.A. Василевицкая, И.В. Печенкина, А.И. Мартынов//Российский кардиологический журнал.-2002.-№ 5.-С. 91-92.
9. Афанасенков И.А. Сравнительный анализ состояния здоровья молодежи призывного возраста/И.А. Афанасенков, H.A. Чижов//Вестник Смоленской медицинской академии 2002 - № 3 - С. 68-69.
10. Ахмеджанов Э.Р. Психологические тесты/Э.Р. Ахмеджанов.- М.: Свето-тон, 1995.- 320 с.
11. Бабенко А.И. Формирование здорового образа жизни у подрастающего поколения/А.И. Бабенко, Е.А. Татаурова//Проблемы соц. гигиены, здравоохранения и история медицины.- 2005.-№6.- С. 6-8.
12. Баевский P.M. Оценка адаптационных возможностей организма и риск развития заболеваний/Р.М. Баевский, А.П. Берсенева.- М.: Медицина, 1997.- 235с.
13. Баевский P.M. Концепция физиологической нормы и критерии здоро-вья/Р.М. Баевский//Российский физиологический журнал им. И.М. Сече-нова.-2003.- Т. 89.- № 4.- С. 473-487.
14. Бажин Е.Ф. Метод исследования уровня субъективного контроля/Е.Ф. Бажин, Е.А. Голынкина, A.M. Эткинд//Психологический журнал.- 1984.-N3.-C. 152-162.
15. Балл Г.А. Понятие адаптации и его значение для психологии личности/ Г.А. Балл//Вопросы психологии.- 1989.- № 1. С. 92-100.
16. Баранов A.A. Руководство по врачебному профессиональному консультированию подростков/А.А. Баранов, В.Р. Кучма, И.К. Рапопорт.- М.: Династия, 2004.- 200с.
17. Баянова JI.P. Вертеброгенные заболевания нервной системы в условиях различных промышленных производств/JI.P. Баянова/ТВертеброневро-логия.-2002.-Т. 9.-№ 3-4.-С. 87 90.
18. Березин Ф.Б. Психическая и психофизиологическая адаптация челове-ка/Ф.Б. Березин.- М.: Наука, 1988.- 269с.
19. Бойко Ю.П. Актуальные проблемы развития психотерапевтической по-мощиЛО.П. Бойко//Проблемы соц. гигиены, здравоохранения и история медицины.- 2003,- №3.- С. 30-37.
20. Бодров В.А. Диагностика и прогнозирование профессиональной мотивации в процессе психологического отбора/В .А. Бодров, Л.Д. Сыркин// Психологический журнал.- 2003.- том 24.- № 1.- С. 73-81.
21. Борисов H.A. Условия труда и здоровье работающих отдельных профессиональных групп авиастроительного предприятия/Н.А. Борисов, В.А. Сисев//Профессия и здоровье: Материалы III Всероссийского конгресса.-М: Дельта, 2004.-С. 80 82.
22. Вегетативные расстройства: клиника, лечение, диагностика/А.М. Вейн, Т.Г. Вознесенская, О.В. Воробьева и др.- М: МИА, 1998.- С. 49-87.
23. Величковский Б.Т. Рост и развитие детей и подростков в России/Б.Т. Ве-личковский, A.A. Баранов, В.Р. Кучма//Вестник РАМН.- 2004.- № 1.- С. 43-45.
24. Величковский Б.Т. Социальный стресс, трудовая мотивация и здоровье/ Б.Т. Величковский//Бюллетень ВСНЦ СО РАМН.- 2005.- №2.- С. 24-36.
25. Вероятность нарушения здоровья рабочих от воздействия неблагоприятных факторов трудового процесса/В.В. Матюхин, Л.А.Тарасова, Э.Ф. Шардакова и др.//Медицина труда и пром. экология.- 2001.- №6.-С. 1-7.
26. Вертягина Е.А. К проблеме изучения профессиональной адаптации/Е.А. Вертягина//Адаптация молодых специалистов. Социальная психология XXI в.: Сб. статей международного конгресса.- Ярославль, 2002.- С. 97.
27. Влияние нервно-напряженного труда на развитие невротических расстройств у операторов/Л.А. Тарасова, Г.Н. Мухина, Г.Н. Лагутина, В.В. Матюхина/ТМедицина труда и пром. экология.- 1995.- №1.- С. 11-13.
28. Влияние работы с видеодисплейными терминалами на сердечнососудистую систему профессиональных пользователей/Л.М. Фатхутдино-ва, Н.Х. Амиров, P.P. Залялов и др.//Профессия и здоровье: мат. III Всероссийского конгресса.- М.: Дельта, 2004.- С. 602-604.
29. Воробьева Е.В. Интеллект и мотивация достижений: психогенетический аспект//Валеология.- №4.- 2003.- С.46-51.
30. Выживание населения России. Проблемы «Сфинкса XXI века»/Под общей ред. В.П. Казначеева.- Новосибирск: Изд-во НГУ, 2002.- 463с.
31. Гаврилов В.Е. Составление и использование психологических характеристик профессии в целях профориентации/В.Е.Гаврилов.- Л., 1988.- 136с.
32. Гаркави Л.Х. Понятие здоровья с позиции теории неспецифических адаптационных реакций организма/Л.Х. Гаркави, Е.Б. Квакина//Валеология,-1996.-№2.-С. 15-21.
33. Гельтищева Е.А. Влияние производственного шума различных параметров на слуховой анализатор и ЦНС рабочих-подростков//Гигиена труда и проф. заболевания.- 1973.-№7.- С.5-9.
34. Гигиенические и медико-социальные проблемы профессионального образования подростков на современном этапе/Р.М. Кучма, Л.М. Сухарева, Е.И. Шубочкина, И.К. Рапопорт и др.//Вестник СПб ГМА.- 2003.- № 4.- С. 42-45.
35. Гигиенические требования к персональным электронно-вычислительным машинам и организации работы. СанПиН 2.2.2/2.4.1340-03.- М., 2003.
36. Гигиенические требования к микроклимату производственных помещений. Сан ПиН 2.2.4.548-96.- М, 1996.
37. Гигиенические проблемы формирования здорового трудового потенциала в современных условиях/JI.M. Сухарева, Е.И. Шубочкина, С.С. Молчанова и др.//Вестник РАМН.- 2003.- №8.- С.23-27.
38. Горбач H.A. Сравнительный анализ медико-социального и психологического портрета студентов/Н.А.Горбач, Г.Н.Гончарова, И.А. Болыпако-ва//Здравоохранение РФ.-2003.-№3.-С. 38-40.
39. Гордон JI.A. Социальная адаптация в современных условиях/JI.А. Гор-дон//Соц. исследования.- 1994.- № 8-9. С. 3-15.
40. ГОСТ 12.1.005-88 «Общие санитарные требования к воздуху рабочей зоны. Предельно допустимые концентрации веществ в воздухе рабочей зоны. Гигиенические нормативы» ГН 2.2.5.1313-03.- М., 2003
41. Государственный доклад о здоровье населения Российской Федерации в 2004г.//3дравоохранение РФ.- 2005.- № 5.- С. 3-19; № 6.- С. 10-39.
42. Гуревич K.M. Проблема социального и биологического в дифференциальной психофизиологии/К.М.Гуревич//Соотношение биологического и социального в человеке: материалы симпозиума. М., 1975.- С. 95.
43. Денисов Э.И. Профессионально обусловленная заболеваемость, основы методологии/Э.И. Денисов, П.В. Чесалин//Медицина труда и пром. экология.- 2006.- №8.- С. 5-9.
44. Дмитриева М.А. Психологический анализ системы «человек-профессиональная среда»/М.А. Дмитриева//Вестник ЛГУ,- С.6.- 1990.-В.1.- №6.- С. 28-31.
45. Долгих В.В. Заболеваемость детей и подростков по результатам диспансеризации в Иркутской области/В.В. Долгих, А.Д. Гольменко, Л.Н. Лебедева и др.//Бюллетень ВСНЦ СО РАМН.- 2003,- №3.- С. 201-204.
46. Дружилов С.А. Становление профессионализма человека как реализация индивидуального ресурса профессионального развития/С.А. Дружилов-Новокузнецк: Изд-во ИПК, 2002.-242с.
47. Дьякович М.П. Гигиенические и социально-психологические основы оценки качества трудового потенциала промышленных предприятий/ М.П. Дьякович//Автореф. дис. док. биол. наук. Иркутск, 2004.- 40с.
48. Дьякович М.П. Здоровье как качественная характеристика трудового потенциала крупных промышленных предприятий/М.П. Дьякович, В.С. Ру-кавишников//Бюллетень НС Медико-экологические проблемы работающих.-2004.-№3.-С. 42-46.
49. Дьякович М.П. Некоторые аспекты профессиональной деятельности и риск нарушения здоровья конструкторов летательных аппаратов/М.П. Дьякович, Г.В. Куренкова//Гигиена и санитария.- 2005.- №1.- С. 28-29.
50. Елисеев О.П. Конструктивная типология и психодиагностика лично-сти/О.П. Елисеев//Под ред. В.Н. Панферова.- Псков: Изд-во ПОИУУ, 1994.-280с.
51. Естественное и искусственное освещение. СНиП 23-05-95.- М., 1995.
52. Жданов И.А. Адаптация и прогнозирование деятельности/И.А. Жданов -Казань: Изд-во Казанского университета, 1991.- 255с.
53. Журавлева И.В. Здоровье подростков: социологический анализ/И.В. Журавлева.- М.: Институт социологии РАН. 2002. - 240с.
54. Зайцев В.П. Здоровье студентов технического высшего учебного заведения/В.П.Зайцев, С.И.Крамской//Гиг. и санитария.-2003,-№2.-С. 46-48.
55. Заключительный документ трехсторонней встречи по занятости молодежи: пути, решения, проблемы — МОТ, 2004.- www.ilo.org/public/english/ standards/relm/ilc/ilc93/pdf/tmyewf-conc.pdf
56. Залевский Г.В. Психическая ригидность в норме и патологии/Г.В. Залев-ский.- Томск: Изд-во Томского ун-та, 1993.- 272с.
57. Зараковский Г.М. Психологические основы профессиональной пригодно-сти//Психологический журнал.- 2002.- Т. 23.-№3.
58. Захарченко М.П. Диагностика в профилактической медицине/М.П. Захар-ченко, В.Г. Маймулов, A.B. Шабров.- СПб.: МФИН, 1997.- 516с.
59. Звездина И.В. Современные тенденции распространенности поведенческих факторов риска среди подростков/И.В. Звездина//Вестник образования России.- 2006.- №1.- С. 68-73.
60. Здоровье студентов с позиции профессионализма/А.О. Егорычев, Б.Н. Пенцик, К.А. Бондаренко, Ю.А. Смирнова//Теория и практика физ. культуры. 2003.-№ 2.-С. 21-23
61. Зоркая H.A. Молодежь: типы адаптации, оценка перемен, установки на социальное достижение/Н.А. Зоркая//Мониторинг общественного мнения.-2001.-№ 2.-24с.
62. Зотова О.И. Некоторые аспекты социально-психологической адаптации личности/О.И. Зотова, И.К. Кряжева//Психологические механизмы регуляции поведения. М.: Наука, 1979. - С. 220-231.
63. Ибатуллин P.A. Особенности формирования профессиональной заболеваемости в авиационной промышленности/Р.А. Ибатуллин, Н.С. Кондро-ваУ/Профессия и здоровье: Материалы III Всероссийского конгресса.- М.: Дельта, 2004.- С. 220-221.
64. Изменение в функциональном состоянии зрительного анализатора при работе с видеотерминалами графического изображения/Ю.В. Мойкин, Е.Г. Ярмольская, Н.Ю. Котлер, О.И. Юшкова//Медицина труда и пром. экология.- 1995.- №10.- С. 5-8.
65. Измеров Н.Ф. Труд и здоровье подростков/Н.Ф. Измеров //Научные основы охраны здоровья детей: Сб. материалов XIV сессии общего собрания РАМН.- М, 2005.- С. 170-173.
66. Измеров Н.Ф. Условия труда как фактор риска развития заболеваний и смертности от сердечно-сосудистой патологии//Н.Ф. Измеров, Г.П. Сквирская//Бюллетень ВСНЦ СО РАМН.-2005.-№2.-С. 14-20.
67. Измеров Н.Ф. Профессиональный стресс с позиции медицины труда: стрессоры, психофизиологические аспекты, здоровье, профилакти-ка//Материалы 2 Всероссийского съезда врачей профпатологов.- Ростов-на-Дону: Полиграфист, 2006.- С. 309-310.
68. Ильин А.Г. Функциональные возможности организма и их значение в оценке состояния здоровья подростков/А.Г.Ильин, Л.А.Агапова//Гигиена и санитария.-2000.-№5.-С. 43-46.
69. Ильин Е.П. Мотивация и мотивы/Е.П. Ильин.-СПб.: Питер, 2004,-508с.
70. Ильин Е.П. Нейродинамические особенности личности и эффективность деятельности/Е.П. Ильин//Экспериментальная и прикладная психология.-1982.- Вып. 11.- С. 74-82.
71. Исмаилова А.А. Психофизиологическое состояние подростков в динамике профессионального обучения/А.А. Исмаилова, С.Т. Онаев//Медицина труда и пром. экология.- 2004.- № 11.- С. 32-34.
72. Казначеев В.П. Современные аспекты адаптации/В.П. Казначеев.- Новосибирск, 1980.- 192с.
73. Калинина О.В. Проблема аномии современной российской молодёжи: тендерный аспект//Молодёжь большого города: Мат. научной конференции. Н. Новгород: Изд-во НГУ, 2003. - С. 51 - 56.
74. Камаев И.А. Динамика заболеваемости и особенности медицинского обслуживания студентов/И.А. Камаев, О.Л. ВасильеваУ/Здравоохранение РФ. 2002.-№1.-С. 26-29.
75. Киршева Н.В. Психология личности: тесты, опросники, методики/Н.В. Киршева, Н.В. Рябчикова-М: Геликон, 1995.- С. 35-43, С. 98-100.
76. Климов Е.А. Введение в психологию труда/Е.А.Климов.- М.: Изд-во МГУ, 1998,- 199с.
77. Ковалева Т.В. Российское студенчество в условиях переходного перио-да/Т.В. Ковалёва//Соц. исследования.- 1995.- №1.- С. 143 -144.
78. Колышкин В.В. Психофизиологическая диагностика функциональных состояний человека: Учебное пособие. Ч.1/В.В. Колышкин.- Новосибирск: НГАЭиУ, 1995.- 166с.
79. Кондаков И.М. Диагностика профессиональных установок подрост-ков/И.М. Кондаков//Вопросы психологии.- 1997.-№2. С. 122-130.
80. Косолапов А.Б. Проблемы изучения, сохранения и развития здоровья сту-дентов/А.Б. Косолапов.-Владивосток, 2003.- 185с.
81. Краснова Ю.Н. Популяционные аспекты курения среди взрослого населения Иркутской области/Ю.Н. Краснова, Е.В. Гримайлова, А.А. Дзизин-ский//Здравоохранение РФ.- №12006.- С. 41 -43.
82. Куприн В.П. Профессиональная адаптация работников/В.Куприн, Э. Денисова. ДП-Персонал.- 2001 .-№ 11.- С. 21-23.
83. Кучма В.Р. Гигиена детей и подростков/В.Р.Кучма.- М.: Медицина, 2003.-384с.
84. Лакин Г.Ф. Биометрия/Г.Ф. Лакин. М.: Высшая школа, 1980.- 293с.
85. Левин В.М. Профессиональная ориентация и врачебная профессиональная консультация подростков/В.М. Левин, Э.С. Рутенбург/Л.: Медицина, 1977.-280с.
86. Леонова А.Б. Психодиагностика функциональных состояний человека/А.Б.Леонова. М.: МГУ.-1984.-200с.
87. Леонтьев В.Г. Психологические механизмы мотивации/В.Г. Леонтьев. -Новосибирск, 1992. 216с.
88. Лечебная физкультура: Справочник/Под. ред. В.А. Епифанова.- М.: Медицина, 2001,- 592с.
89. Макаренко Ю.А. Адаптивные возможности организма как показатель уровня здоровья/Ю.А. Макаренко//Педиатрия.- 1989.- № 3.- С. 85-88.
90. Максимова Т.М. Особенности гигиенического поведения практически здорового населения/Т.М. Максимова, В.Б. Белов, А.Г. Роговина// Проблемы соц. гигиены, здравоохранения и история медицины.- 2005.- №1.-С. 9-13.
91. Максимова Т.М. Социологический анализ детерминированности премор-бидной симптоматики/Т.М. Максимова, В.Б. Белов, А.Г. Роговина//Соци-ология медицины.- 2006.- № 1.- С. 14-18.
92. Маркова А.К. Психология профессионализма/А.К. Маркова.- М., 1996.-200с.
93. Мартыновская Т.Ю. Роль физической работоспособности при профессиональном отборе подростков для рабочих профессий/Т.Ю. Мартынов-ская//Медицина труда и пром. экология.- 1999.- №4.- С. 31-35.
94. Матулене Г.В. О социальной адаптации к деятельности/Г.В. Матуле-не//Психологический журнал.- 2002.- Т. 23.- № 5,- С. 108-112.
95. Матчин Г.А. Заболеваемость студентов ОГПУ как показатель степени адаптации организма/Г.А. Матчин, O.K. Смышляев, A.M. Суздалева// Образование в России: медико-психологический аспект: Мат. X Всероссийской конференции.- Калуга, 2005,- Т.2.- С.53-56.
96. Медведев В.И. О проблеме адаптации/В.И. Медведев//Компоненты адаптационного процесса Д., 1984.-С. 3-16
97. Медведев В.И. Взаимодействие физиологических и психологических механизмов в процессе адаптации/В .И. Медведев//Физиология человека.-1998.-Т. 24.-№4.-С. 7-13.
98. Меерсон З.Ф. Адаптация к стрессовым ситуациям и физическим нагрузкам/3.Ф. Меерсон, М.Г. Пшенникова М, 1998. - 256с.
99. Международная статистическая классификация болезней и проблем, связанных со здоровьем, 10 пересмотра (краткий вариант).- М, 1996.- 182с.
100. Московченко О.Н. Индивидуальное здоровье человека: аспект биологической, психофизиологической и социальной адаптации/О.Н. Московчен-ко//Валеология.- 2000. N 1.- С. 8-13.
101. Нестеров Ю.И. Особенности распространенности табакокурения среди школьников и студентов/Ю.И. Нестеров, М.В. Акинина// Здравоохранение РФ.- №2.- 2006.- С. 39-40.
102. Новак Е.С. Здоровье студенческой молодежи как социальная проблема/ Е.С. Новак//Вестник ВолГУ.- 2001.- Сер. 7.- Вып. 1.- С. 125-132.
103. Онищенко Г.Г. Проблема улучшения здоровья учащихся и состояние общеобразовательных учреждений/Г.Г. Онищенко//Гигиена и санитария.-2005.-№ 3.-С. 40-43.
104. О некоторых особенностях адаптации организма в связи с профессией и возрастом/В.П. Казначеев, P.M. Баевский, А.П. Берсенева, Г.М. Домахи-на, Я.В. Поляков/ЛГигиена труда и проф. заболевания.- 1978.- №2.- С. 2126.
105. Осадчая Е.А. Материалы по адаптации к учебному процессу и валеологи-ческие показатели здоровья студентов различных психофизиологических групп/Е.А. Осадчая//Валеология.- 2003.- №4.- С. 16-21.
106. Основные механизмы адаптации человека/В.Н. Захаров, З.К. Трушин-ский, Е.М. Бурцев и др.- М.: Наука, 1993.- 189с.
107. Основы психологии: Практикум/Ред.-сост. Л.Д. Столяренко.- Ростов н/Д.: Феникс, 2003.-704с.
108. Особенности адаптации сердечно-сосудистой системы юношеского орга-низма/Н.А. Агаджанян, И.В. Ружникова, Ю.П. Старшинов и др.// Физиология человека.- 1997.- Т. 23.- № 1.- С. 93-97.
109. Отношение студентов к здоровью и здоровому образу жизни/Н. И. Белова, С. П. Бурцев, Е. А. Воробцова, А. В. Мартыненко//Проб.- № 1.- 2006.-С. 14-15.
110. Оценка условий труда, состояние здоровья и профессионального риска рабочих, подвергающихся воздействию физических факторов производственной среды/В.А. Панков, М.В. Кулешова, H.H. Мелентьева и др.//Бюллетень ВСНЦ СО РАМН.- 2003.- №2.- С. 62-64.
111. Пацерняк С.А. Стресс. Вегетозы. Психосоматика./С.А. Пацерняк.-СПб.: А.В.К., 2002.- 384с.
112. Пенкович A.A. О важности оценки физических усилий при работе с виб-рогенерирующими механизмами/А.А. Пенкович, E.H. Суетина//М.: Дельта, 2004.-С. 139-141.
113. Пенкович A.A. Артериальная гипертензия и ишемическая болезнь сердца у работающих в условиях воздействия локальной вибрации/А.А. Пенкович, П.И. Каляганов//Медицина труда и пром. экология,- 2005.- № 5.- С. 32-35.
114. Попов Ю.А. Тревожность в психолого-педагогическом портрете студента колледжа/Ю.А. Попов//Профессиональное образование. Столица.- 2006.-№ 8.- С. 24-25.
115. Профессиональный риск для здоровья работников: Руководство/Под ред. Н.Ф. Измерова, Э.И. Денисова.- М.: Тровант, 2003.- 448с.
116. Пряжников Н.С. Психология труда и человеческого достоинства/Н. С. Пряжников, Е.Ю. Пряжникова.- М.: Академия, 2005.- 478с.
117. Психологические тесты/Под ред. A.A. Карелина: В 2т.- М.: ВЛАДОС, 2003.-Т.2.-248с.
118. Психологическое обеспечение профессиональной деятельности/Под ред. Г.С. Никифорова.- СПб.: Изд-во С.-Пб. университета, 1991.- 152с.
119. Рапопорт И.К. Особенности заболеваемости школьников и учащихся профессиональных училищ при завершении образования/И.К. Рапопорт, Е.Г. Бирюкова//Гигиена и санитария.- 2007.- №1.- С.60-70.
120. Реан A.A. К проблеме социальной адаптации личности/А.А. Реан//Вест. СПбГУ.- 1995.- В. 3.- № 20.- С. 74-79.
121. Решетников A.B. Современные социальные изменения в общественном здоровье и моделях медицины/А.В. Решетников//Социология медицины.-2006.-№1.-С. 3-8.
122. Римашевская Н.М. Социально-экономические и демографические проблемы современной России//Вестник РАН.- 2004.- Т. 74.- № 3.- С. 209-218.
123. Руководство по гигиенической оценке факторов рабочей среды и трудового процесса. Критерии и классификация условий труда: Р 2.2.2006-05.-М.: ФЦ Госсанэпиднадзора Минздрава России, 2005.- 133с.
124. Саморегуляция и прогнозирование социального поведения личности/Под. ред. В.А. Ядова и др.-Л.- 1979.-С. 208-209.(глава 2)
125. Санитарно-эпидемиологические требования к организации учебно-производственного процесса в образовательных учреждениях начального профессионального образования. СанПиН 2.4.3.1186-03.- М., 2003.
126. Сауткин М.Ф. Результаты многолетних исследований физического развития студентов/М.Ф. Сауткин, А.Ю. Лутонин//Здравоохранение РФ.-2004,- №5.- С. 42-43.
127. Сквирская Г.П. Курение на работе дополнительный риск для здоровья/Г .П. Сквирская, К.А.Веселовская, И.В.Сидоров//Бюллетень НС Медико-биологические проблемы работающих.- 2004.- №3.- С.51-55.
128. Современные тенденции динамики состояния здоровья подростков/А.Г. Ильин, И.В. Звездина и др.//Гигиена и санитария.- 2000.- №1.- С. 59-62.
129. Старо дубов В.И. Сохранение здоровья работающего населения одна из важнейших задач здравоохранения/В .И. Стародубов//Медицина труда и пром. экология.- 2005.- № 1.- С. 1-8.
130. Судаков К.В. Динамический стереотип как системное свойство мозга/К.В. Судаков//Вестник РАМН.- 2001.- №4.- С. 3-12.
131. Сухарева Л.М. Медико-биологическая и психосоциальная адаптация выпускников средней школы/Л.М.Сухарева, В.Р.КучмаУ/Пробемы соц. гигиены, здравоохранение и история медицины.- 2004.- №6.- С. 17-23.
132. Сыркин Л. Д. Диагностика и прогнозирование профессиональной мотивации в процессе психологического отбора/Л.Д. Сыркин, В.А. Бодров// Психологический журнал.- 2003.- № 1.- С. 73-81.
133. Тарасова Т.Н. Совершенствование медицинской помощи лицам призывного возраста/Т.Н. Тарасова//Проблемы соц. гигиены, здравоохранение и история медицины.- 2005.- №3.- С.З5-37.
134. Теплов Б. М. Новые данные по изучению свойств нервной системы чело-века/Б.М. Теплов//В кн.: Типологические особенности высшей нервной деятельности человека.- М., 1963,- T.III.- С. 5.
135. Ткаченко Е.В. Кризис системы начального профессионального образова-ния/Е.В. Ткаченко/ЛСультура здоровой жизни.- 2005.- № 5.- С. 16-18.
136. Трубецков А.Д. Этика и вопрос информированности работника о профессиональных рисках/А.Д. Трубецков//Медицина труда и пром. экология.-2006.-№8.-С. 10-14.
137. Трудовое Обучение 2002,- МОТ, 2002.- № 126.- www.ilo.org/public/english /dialogue/actrav/publ/126/126e.pdf.
138. Узнадзе Д.Н. Теория установки/Под ред. Ш.А. Надирашвили и В.К. Цаа-ва.-М.: Изд-во ИПП.- 1998.-448с.
139. Фанталова Е.Б. Методика «Уровень соотношения «ценности» и «доступности» в различных жизненных сферах»/Е.Б. Фанталова//Жур. практического психолога.- 1996.- №2.- С. 32-37
140. Фанталова Е.Б. Диагностика внутриличностного конфликта/Е.Б. Фанта-лова. М.: Фолиум, 1997.- 48с.
141. Формирование хронических заболеваний у подростков/О.П. Голева, H.A. Закоркина, В.Г. Лопушанский, Е.Г. Блинова/ЛПроблемы соц. гигиены, здравоохранение и история медицины.- 2005.-№ 6.- С. 16-18.
142. Хлопова Т.В. Трудовой потенциал и характер мотивации учащейся моло-дежи/Т.В. Хлопова, М.П. Дьякович//Человек и труд.- 2002.- №12.- С. 7577.
143. Чупров В.И. Молодежь в обществе риска/В.И Чупров, Ю.А. Зубок, К. Уильяме.- М.: Наука, 2001.- С. 191-198.
144. Шиган Е.Н. Методы прогнозирования и моделирования в социально-гигиенических исследованиях/Е.Н. Шиган.- М.: Медицина, 1986.- 208с.
145. Шубочкина Е.И. Физиологические и гигиенические основы оптимизации обучения подростков в системе начального профессионального образова-ния/Е.И. Шубочкина//Вопросы современной педиатрии.- 2006.- Т. 5.-№5.-Прил. 1.-С. 59-63.
146. Шубочкина Е.И. Факторы риска и формирование здоровья подростков, осваивающих рабочие профессии/Е.И Шубочкина, С.С. Молчанова// Материалы 2 Всероссийского съезда врачей-профпатологов.- Ростов-на-Дону: Полиграфист, 2006.-С. 104-105.
147. Шум на рабочих местах, в помещениях жилых, общественных зданий и на территории жилой застройки. СН 2.2.4/2.1.8.562-96.-М., 1996.
148. Энциклопедия психологических тестов.- М.: ТЕРРА Книжный клуб, 1999.-С. 30-33., С. 155-163.
149. Andrews В. The relation of depression and anxiety to life-stress and achievement in students/B. Andrews, J.M. Wilding//Br. J. Psychol.- 2004.-Vol.95.-P. 509-521.
150. Atkinson J.W. Motivational Determinants of Risk-taking Behavior/J.W. Atkinson//Psychol. Rewiew.- 1957.- Vol. 64.- P. 359-372.
151. Blane D. Life course, the social gradient and health/D. Blane//Social determinants of health/Ed. by Marmot M. and Wilkinson R.G.- Oxford University Press, 2000.-P. 64-80.
152. Bongers P.M. Are psychosocial factors, risk factors for symptoms and signs of the shoulders, elbow, or hand wrist?: A review of the epidemiological litera-ture/P.M. Bongers, A.M. Kremer, J. Laak//Am. J. Ind. Med.- 2002.- Vol.41. -№5.- P.315-342.
153. Britton A. The relation between alcohol and cardiovascular desease in Eastern Europe. Explaining the paradox/A. Britton, M. Mckee//J. Epid. and Community Health.- 2000.- Vol.54. №5.- P. 328-332.
154. Companion encyclopedia of psychology/Ed. by A. M. Colman.- 1994. P.76.
155. Cordeiro R. Stressful life events and occupational accidents/R. Cordeiro, A. Dias//Scand. J. Work, Environ, and Health.- 2005.- Vol.31.- № 5.- P. 336-342.
156. Danelia M. Psychosocial work environment and coronary heart disease/M. Danelia, D. Trapaidze//Georg. Med. News.- 2005.- № 4.- C. 56—58.
157. Dessler G. Human Resource Management. Prentice Hall//Upper Saddle River.-New Jersey, 2000. P.74.
158. Dysautonomias: Clinical Disorders of the Autonomic Nervous System/D.S. Goldstein., D. Robertson, M. Esler et al.//Nih Conference.- 2006.- 5 Nov.-137(9).-P. 753-763.
159. Garrow J.S. Obesity and Related Diseases/J.S. Garrow.- London.- Livigstone, 1988.- 178p.
160. Hanaklinen J. Cigarette smoking, alcohol intoxication and major depressive episode in a representative population sample/J. Hanaklinen, L. Kaprio, E. Zsometsa, M. Heikkinen//J. Epid. and Community Health.- 2001.- V.55.- № 8.-P. 583-576.
161. Hanne W. Changes in visual function caused by work at a data display terminal/W. Hanne, H. Brewitt//Ophthalmology.- 1994.- Vol. 91.- №1.- P. 107-112.
162. Health and the psychosocial environment at work/M. Marmot, J. Siegrist, T. Theorell, A. Feeney//Social determinants of health/Ed. by Marmot M. and Wilkinson R.G.-Oxford University Press.-2000.-P. 105-131.
163. Hess B. Sociology/B. Hess, E. Markson, P. Stein.- N Y., 1991.- 217p.
164. Huang G.D. Occupational stress and work related upper extremity disorders: concepts and models/G.D. Huang, M. Feuerstein, S.L. Saunter//Am. J. Med. 2002.-Vol.41.-№ 5.-P.298-314.
165. Hug K. Magnetic field exposure and neurodegenerative diseases recent epidemiological studies/K. Hug, M. Roosli, R. Rapp//Inter. Confer, on Environmental, Epidemiology and Exposure, sept. 2-6, 2006.- Paris, 2006.- P. 421.
166. Inglehart R. Culture Shift in Advanced Industrial Society/R. Inglehart.- Princeton Iniversity Press.- New Jersey, 1990.- P. 429.
167. Job constraints and arterial hypertension: Different effects in men and women: The IHPAF II case control study/S. Radi, T. Lang, V. Lauwers-Cances et al.// Occup. and Environ. Med.- 2005.- V.62.- N10.- C. 711-717.
168. Kerdo I. Ein aus Daten der Blutzirkulation kalkulierter Index zur Beurteilung der vegetativen Tonuslage von I.Kerdo/I. Kerdo//Acta neurovegetativa.- 1966.-Bd.29.-№2.-S. 250-268.
169. Lang T. Length of occupational noise exposure and blood presser/T. Lang, C. Fouriaud, M.-C. Jacguinet-alord//Occup. Envir. Health.- 1992.- V.63.- P. 367372.
170. Lazarus R. S. From psychological stress to the emotions: A history of changing outlook/R. S. Lazarus//Ann. Rev. Psychol.- 1993.- V.44.- P. 1 -21.
171. Lindholm M. Working conditions, psychosocial resources and work stress in nurses and physicians in chief managers' positions/M. Lindholm//J. Nurs Manag.- 2006.- N14.- P. 300. (связь условий труда и рабочего стресса)
172. Low job control and risk of coronary heart disease in the Whitehall II (prospective cohort study)/H. Bosma, M.G. Marmot, H. Hemingway et al. //BMJ.-1997.-Vol.314.-P.558-565.
173. Lower socioeconomic status among men in relation to the association between job strain and blood pressure//P.A. Landsbergis, P.L. Schnall, Th.G. Pickering at al.//Scand. J. Work, Envir. and Health. 2003.- Vol.29.- №3.- C. 206-215.
174. Mcleod R. The relationship between alcohol consumption patterns and injury/R. Mcleod, T.Stockwell, M.Stevens//Addiction.- 1999.- Vol.94.- №11.- p. 1719- 1734.
175. Mendosa S.A. Hypertension in infants and children/S.A. Mendosa//Nephron 1990.-N54.-P. 289-95.
176. Neurovegetative disturbances in workers exposed to 50-Hz electromagnetic fields/A. Bortkewicz, E. Gadzicka, M/Zmyslony, W. Szymczak//Int. J. Occup. Med. and Environ. Health. 2006.- V.19.- N1.- P. 53-60.
177. Nusselder W.J. Smoking and the compression of morbidity / W.J.Nusselder, C.W.Looman, P.J.Marang-van de Mheen//J. Epidemiol, and Community Health.- 2000.- Vol.54. № 8.- P. 566 - 574.
178. Psychosocial factors at work: recognition and control//Report of the ninth session of the Joint ILO.- WHO Committee on occupational Health.- Geneva: ILO, 1986.
179. Psychosocial work stress is associated with poor self-rated health in Danish nurses: a test of the effort-reward imbalance model/S. Weyers, R. Peter, H. Boggild et al.//Scand. J. Caring. Sci.- 2006.- N20.- P. 26-34.
180. Rehm J. Moderater Alkoholkonsum und Morlidiatat bei Verdanungkrank-heiten/J. Rehm, S. Bondy//Verdanungskrankheiten.- 2000.- Vol.18. № 6.- P. 277-282.
181. Shiffield B.F. Biofeedback and stress/B.F. Shiffield//A behavioral approach to the management of stress: a practical guide to techniques.- N.Y., Brisbane, Toronto, Wiley: Chichester, 1982.
182. Siegrist J. Adverse health effects of high-effort/low-reward conditions/J. Sie-grist//J. Occup. Health Psychol.- 1996.- Vol.1.- P. 27-31.
183. The relative myocardial blood volume differentiates between hypertensive heart disease and athlete's heart in humans/A. Indermuhle, R. Vogel, P. Meier, et al.//Eur. Heart J.- 2006.- N 27.- P. 1571-1578.
184. Updates on the 1987 task force report on high blood pressure in children and adolescents: a working group report from national high blood pressure education program.- Pediatrics.- 1996.- №98 (4).- P. 649 650.
185. Vincent J.H. Graduate Education in Occupational Hygiene: A Rational Framework/J.H. Vincent//Annals of Occup. Hyg.- 2005.- N 49.- P. 649-659.
186. Virkkunen H. Long-term effect of occupational noise on the risk of coronary heart disease/Virkkunen H., Kaupinen T., Tenkanen L.//Scand. J. Work, Environ, and Health.- 2005.- Vol.31.- № 4.- C. 291-299.