Автореферат и диссертация по медицине (14.00.09) на тему:Особенности психосоматической и неврологической характеристик при оценке состояния здоровья подростков с девиантным поведением
- Ученая степень
- кандидата медицинских наук
- ВАК РФ
- 14.00.09
Оглавление диссертации Краснова, Марина Александровна :: 2006 :: Хабаровск
СПИСОК СОКРАЩЕНИЙ.
ВВЕДЕНИЕ.
Глава 1. ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ.
1.1. Состояние здоровья подростков Дальневосточного региона.
1.1.1. Общая характеристика заболеваемости у подростков.
1.1.2. Особенности психосоматической и психической патологии подростков.
1.1.3. Особенности психоневрологического статуса подростков с девиантным поведением.
1.2. Проблема девиантного поведения подростков в научно-психологической литературе.
1.2.1. Обзор основных концептуальных подходов девиантного поведения.
1.2.2. Факторы, определяющие отклонения в поведении лично- 24 сти.
1.3. Личностная характеристика подростков с нормативным и девиантным поведением.
1.4. Особенности нейроэндокринного статуса подростков с нарушением поведения.
Глава 2. МАТЕРИАЛЫ И МЕТОДЫ.
2.1. Общая характеристика исследования.
2.1.1. Общая характеристика неврологического статуса.
2.1.2. Кардиоинтервалометрия (корреляционная ритмография)
2.1.3. Электроэнцефалография.
2.2. Оценка психического здоровья.
2.3. Методы исследования гормонального статуса.
2.4. Математическая обработка результатов.
Глава 3. РЕЗУЛЬТАТЫ И ОБСУЖДЕНИЕ.
3.1. Характеристика психосоматического статуса подростков.
3.2. Неврологическая характеристика подростков с девиантным по- 68 ведением.
3.2.1. Общая характеристика показателей неврологического статуса.
3.3. Электроэнцефалография.
3.4. Кардиоинтервалометрия (корреляционная ритмография).
3.5. Особенности личности подростка с нарушением поведения.
3.5.1. Исследование личностных особенностей подростков.
3.6. Гормональный статус подростков с нарушением поведения.
Введение диссертации по теме "Педиатрия", Краснова, Марина Александровна, автореферат
Актуальность проблемы. В настоящее время состояние здоровья подросткового населения Российской Федерации вызывает обоснованную тревогу медицинской общественности (О.П. Щепин, 1999; Ю.П. Лисицын, 1999, 2004; А А. Баранов, 1999, 2000, 2002; Л.П. Чичерин и соавт., 2000; Л.П. Чичерин, 2003). Психоневрологические заболевания признаны приоритетной проблемой подростковой медицины (Л.И. Левина, 2003; Т.Б. Дмитриева, 2001, 2004; Н.А. Мазаева и соавт., 2004; Л.А. Пронина, 2006). Социальная значимость комплексной и научно обоснованной профилактики неврологических заболеваний и поведенческих расстройств убедительно аргументируется широкой распространенностью и тяжестью последствий для общества (О.П. Щепин и соавт., 2000; В.Д. Менделевич, 2001; С.Г.М. Ван Гоозен и соавт., 2003; Н.В. Вострокнутов и соавт., 2003, 2004; Г.Г. Князев и соавт., 2004; B.C. Мерлин, 2005).
По данным официальной статистики общая заболеваемость по классу нервных болезней в России составляет 61,6 на 1000 подростков. За последние 5 лет рост неврологической патологии составил 14% (Ю.Е. Вельтищев, 1995; Н.А. Дьяченко и соавт., 2006; В.П. Зыков, 2006). Прогрессирующее ухудшение психического здоровья подростков привело к увеличению непсихотических психических расстройств и умственной отсталости (Н.А. Мазаева и соавт., 2004).
В Дальневосточном регионе заболеваемость детей и подростков по большинству нозологических форм выше, чем в Российской Федерации (В.Г. Дьяченко, 2001; В.К. Козлов и соавт., 2003, М.Ф. Рзянкина, 2005).
Исследования последних лет определили психопатологические особенности современных молодых людей, характеризующиеся повышенной тревожностью, эмоциональной нестабильностью, снижением адаптации к стрессовым ситуациям, астенизацией (Ю.Ф. Антропов, 1999, 1999; А.А. Прокопьев и соавт., 2001; А.Б. Нарышкин, 2005), склонностью к негативно-агрессивным реакциям, направленным как на общество, так и на самого себя, среди которых рост преступности за последние 5 лет составил 57% (Е.С. Иванов и со-авт., 2000; Т.Б. Дмитриева, 2001).
Основными направлениями в изучении девиантного поведения у подростков на протяжении многих лет остаются поиск возрастной специфики этого явления и выяснение взаимоотношений между феноменом нарушенного поведения и психической патологией (Э.С. Наталевич и соавт., 1982; В.В. Королев, 1992; M.S. Hagger, L.D. Nikos, 2006; P. Muris, 2006).
Более 80% подростков с девиантным поведением имеют резидуально-органическое поражение головного мозга (Г.Г. Шанько и соавт., 1985, 2000; М.Т. Hegel, R.J. Ferguson, 2000; J.R. Merikangas, 2001). Лонгитуденальное исследование выявило более высокую частоту мягкой неврологической симптоматики у детей с перинатальными осложнениями, обнаружено существенное преобладание у них академической неуспеваемости и поведенческих проблем (K.D. Gadow, C.J. DeVincent, 2005; Laurell К. et al., 2005). Неврологические расстройства реализуются в виде гипертензионно-гидроцефального синдрома, срединно-стволовых дисфункций, двигательных расстройств, це-ребро-астенических, неврозоподобных и вегетативных нарушений (И. Пету-ров, 2004; И.А. Фурманов, 2004; В.И. Гарбузов, 2006).
Органическая почва в виде синдрома минимальной мозговой дисфункции, вследствие поражения во время беременности и родов, благоприятствует возникновению отклонений поведения и школьной дезадаптации, большую роль играют постнатальные тяжелые заболевания, травмы и операции (В.Ф. Шалимов и соавт., 2003).
Формирование психических нарушений и поведенческих расстройств во многом зависит от психосоциальных условий жизни ребенка. Вызывает состояние эмоционального стресса и социально дезадаптирует ребенка неправильное воспитание, нарушение системы мать-дитя, деформированная структура внутрисемейных отношений, алкоголизм родителей, наличие психоэмоциональных перегрузок (С.В. Ковалёв, 1988; В.В. Ковалев, 1995; Н.М.
Иовчук, 1998; Н.М. Иовчук, А.А. Северный, 2001; Б. Херсонский, С. Дворяк, 2006; Г. В. Грибанова, 2006).
Психофизическая и церебро-органическая недостаточность в условиях дисгармоничного воспитания в социально нездоровой или неполной семье приводит к значительному росту подростков с девиантным поведением (Ю.М. Николаев, 1998; Л.И. Барденштейя и соавт., 2001; Е.В. Змановская, 2003; Б.В. Зейгарник, 2005; Т. Б. Делова, 2006; В. Simons-Morton et al., 2001; Rimashevskaia N.V., Kremneva L.F., 2003; V. Guilamo-Ramos et al., 2005; M. Chalder et al, 2006).
Становится очевидным, что сохранение здоровья подрастающего поколения - будущего Российского общества, сохранение генофонда нации, трудового и оборонного потенциала страны является одной из актуальных проблем.
Современный этап обуславливает необходимость научного поиска новых организационных технологий подхода, алгоритма и программирования риска психоневрологических нарушений и поведенческих расстройств (Е.Г. Дозорцева, Е.И. Морозова, 1996; М.М. Бржезовский, 1998; В.В. Вострокну-тов и соавт, 2002, 2002). Существующая форма медицинских осмотров не отвечает всем требованиям и является мало информативной (П.А. Темин, 1998).
До настоящего времени остаются открытыми вопросы унифицированного подхода в разработке диагностического алгоритма психоневрологического обследования с учетом индивидуально-личностных особенностей, микросоциальных условий жизни подростка, состояния его здоровья, что позволит обеспечить адекватную систему лечебно-профилактических мероприятий. Высокая распространенность психоневрологической заболеваемости и параллельный рост подростков с девиантно-криминальным поведением диктует необходимость проведения настоящего исследования.
Цель исследования: Выявить особенности психосоматической и неврологической характеристики, разработать алгоритм диагностики девиант-ных нарушений у подростков при оценке состояния их здоровья.
Задачи исследования:
1. Провести комплексную оценку соматического и психоневрологического статусов подростков.
2. Изучить факторы риска психосоциальной дезадаптации и их влияние на возникновение девиантно-криминальных форм поведения у подростков.
3. Выявить психоневрологические предикторы девиантного поведения у подростков с резидуально-органическим поражением головного мозга.
4. Определить специфичность нейрофизиологических, психологических и эндокринных показателей у подростков с девиантными нарушениями.
5. Разработать универсальный алгоритм диагностики поведенческих и психоневрологических нарушений с учетом индивидуально-личностных особенностей подростков.
Научная новизна исследования:
1. Впервые разработан комплексный диагностический алгоритм психоневрологического обследования подростков, позволяющий на доклиническом этапе выявить группу риска психоневрологических нарушений с этапной диагностикой и психологическим тестированием.
2. Определена роль психоневрологических, психологических и эндокринных показателей в развитии девиантных расстройств у подростков.
Практическая значимость работы:
Разработаны методы этапного алгоритма диагностики психоневрологических нарушений, позволяющий на доврачебном этапе провести отбор контингента для комплексного психоневрологического обследования, включающего психологическое тестирование, что снижает частоту необоснованных осмотров, позволяет врачу специалисту работать с заранее подготовленной группой подростков и повышает качество лечебно-профилактической помощи.
Формы внедрения:
Результаты исследования внедрены в лечебно-профилактические учреждения г. Хабаровска (НИИ охраны материнства и детства СО РАМН, кафедра детских болезней педиатрического факультета ДВГМУ, Центр психолого-педагогическоЙ реабилитации детей и подростков). Полученные результаты используются в практической деятельности психологов, педагогов, социологов и врачей. Опубликованы учебно-методическое пособие и учебно-методические рекомендации для специалистов, работающих с подростками, имеющими девиантные нарушения.
Апробация работы.
Основные результаты диссертационной работы представлены на V и VI краевых конкурсах молодых учёных и аспирантов (Хабаровск, 2003, 2004), на научно-практической конференции «Комплексная оценка состояния здоровья детей» (Хабаровск, 2003, 2004), на научно-практической конференции «Подросток на рубеже веков» (Хабаровск, 2003, 2004), на 10 Конгрессе педиатров России (Москва, 2006).
Публикации. По материалам диссертации написано в соавторстве и опубликовано 6 работ. Издано учебно-методическое пособие для педагогов, психологов, социологов и врачей, работающих с подростками-девиантами.
Объем и структура диссертации.
Работа изложена на 163 страницах компьютерного текста на русском языке, состоит из введения, обзора литературы, главы материалы и методы исследования, главы собственных результатов и обсуждения, заключения, выводов, практических рекомендаций, приложения, списка литературы. Цифровой материал представлен в 36 таблицах, 9 рисунков. Библиографический указатель включает 332 наименования, из них 254 отечественных и 78 работ зарубежных авторов.
Положения, выносимые на защиту: Состояние здоровья подростков с нарушением поведения характеризуется высоким уровнем соматической патологии: желудочно-кишечных заболевания - 75%, эндокринной патология - 47%, нарушений деятельности сердечно-сосудистой системы - 31%, заболеваний органов дыхания и лор-органов - 29%, психоневрологическими нарушениями - 60%.
2. Факторами риска возникновения девиантных расстройств являются нарушения внутрисемейных отношений, материнская депривация, асоциальный образ жизни родителей, нарушение воспитания ребенка.
3. Психоневрологическими предикторами девиантного поведения являются резидуально-органическое поражение головного мозга (перинатального, постгравматического и смешанного генеза), психологические и личностные особенности подростков. Характер нейродинамики играет решающую роль при анализе психологического портрета личности.
4. Снижение функциональной активности гипофиз-тиреоидного звена эндокринной системы способствует возникновению девиантного поведения.
5. Повышение уровня тестостерона при одновременном снижении концентрации гормонов «стресса» (пролактин, кортизол) способствует проявлению враждебно-агрессивной формы поведения подростка.
Диссертационная работа является разделом НИР 019 «Нейроиммунноэндокринные механизмы нарушения соматического, психосоматического здоровья подростков Приамурья».
Заключение диссертационного исследования на тему "Особенности психосоматической и неврологической характеристик при оценке состояния здоровья подростков с девиантным поведением"
Выводы
1. Комплексная оценка состояния здоровья выявила высокий уровень соматической Патологии у подростков с девиантным повелением: заболевания желудочно-кишечного тракта - 75%, эндокринные - 47%, сердечнососудистой системы - 31%, органов дыхания и лор-органов - 29%. опорно-двигательного аппарата- 51%,
2. Факторами риска психосоциальной дезадаптации ребенка являются нарушения внутрисемейных отношений, длительная материнская дсприваикя, асоциальный образ жизни родителей, нарушение форм воспитания ребенка,
3. Психоневрологические предикторы девиантного повеления связаны с рс-зцдуапьмо-органнческим поражением головного мозга перинатального, поеправмлтичеекого и смешанного генеза, которые диагностированы в 60,8% случаев.
4. Определение специфичности нейрофизнологичсскнх и психологических показателей выявлю взаимосвязь нарушении нейролннамнкн с гревожно-стью, нейротнзмом и агрессивностью, усиливающимися в период подового созревания
5. Иейроэндокрииная регуляция роста развития детей с девиантным поведением характеризуется снижением функциональной активности ги-пофнз-тнреонлного звена эндокринной системы н достоверным увеличением секреции тестостерона, что способстаует нарушению поведения подростков,
6. Комплексное клниико-лабораторное исследование позволило разработать алгоритм диагностики поведенческих и психоневрологических расстройств у детей и подростков.
Практические рекомендации:
1. Выявленные особенности соматического здоровья детей с девиантным поведением показали необходимость комплексной опенки состояния здоровья подростков с отклоняющимся поведением. Прн проведении комплексной опенки состояния здоровья подростков врачам-педиатрам необходимо учитывать социально-биологические н индивидуально-личностные факторы риска по разработанной нами анкете для родителей и детей,
2. С целью совершенствования и оптимизации диспансеризации подростков мсдико-соцнального риска врачам-педиатрам, психоневрологам, психологам и педагогам необходимо использовать предложенный нами алгоритм диагностики психоневрологических н поведенческих расстройств,
3. Взаимосвязь психического и соматического здоровья у подростков с де-виантным поведением вызывает необходимость индивидуально-психологического подхода с определением акцентуации характера по методике Шмишека (подростковый вариант).
4. Напряжения функционирования эндокринной системы подростков с отклоняющимся поведением диктует необходимость обязательного осмотра детей врачом-зндокрннологом н определение гормонального статуса ребенка.
5. Высокий процент рсзидуально-органической патологии центральной нервной системы у подростков с дешишш поведением рекомендует назначение курсовой фармакологической коррекции: кавмитон. пикамилон, пиридоксин в возрастных дозах а течение месяца, инннарнзнн. пнр-ацетам, «пентавнт» в течение месяца два раза в гол.
6. Медицинская реабилитация подростков должна быть направлена, в первую очередь, на повышение уровня гигиенической культуры подростка, формировании у него чувства заботы о своем здоровье, что повышает эффективность пснхолого-иедагогнческнх мероприятий.
Список использованной литературы по медицине, диссертация 2006 года, Краснова, Марина Александровна
1. Абрамов. М, С. Окружающая ерела к физическое состояние населения (Текст. / М. С. Абрамов. Ташкент Медицина, 19S4. - 230 с.
2. Абрамов, В.В. Асимметрия нервной, эндокринной и иммунной систем Текст. / В В. Абрамов. ТЛ. Абрамова, Новосибирск: Наука, 1996. -97 с.
3. Абрамов, М.С. Современные походы к оценке уровня физического развития важного показателя общественного здоровья Текст. / М.С. Абрамов, А Н. Рыбалко Н Гигиена и санитария - 1983. - № б. - С. 69-71.
4. Автандилов, Г.Г. Медицинская морфометрня. Текст. / Г.Г. Автандн-лов. М.: Медицина, 1990. - 382 с.
5. Адлер. А. Практика и теория индивидуальной психологии. Текст. / А. Адлер Спб.: «Питер», 2003. - 256 с.
6. Айэенк, Г. Ю- Как измерить личность. (Текст) / Г.Ю. Айэенк, Г. Вильсон. М.:Когито-1Дснтр, 2000. - 215 с.
7. S. Айэенк, Г. Новые IQ тесты. Коэффициент IQ интеллекта. Текст. / Г. Айэенк. М,: Эксмо-Преес, 2001. - 192 с.
8. Айэенк, Г.Ю, Как нзмер*ггь свой интеллект. Коэффициент IQ. {Текст. / Г.Ю. Айэенк, М,; Феникс, Северо-Запад, 2005. - 224 с,
9. Алиев, В А. Зависимость состояния здоровья от соматотнпа школьника Текст. / В. А. Алиев, В. П, Андреева И Гигиена н санитария. 1989. -№9. -С. 13-16.
10. Ананьев В.А. Организация безопасности и жизнедеятельности дошкольников, Текст. I Томский университет, 2000. С. 2-14
11. Ананьева, Н.А. Физическое развитие и адаптационные возможности школьниц Текст. / Н. А. Ананьева, Ю. А. Ямподьская Я Вести. РАМН. -1993.-J6 5.-C. 19-24.
12. Антропов. Ю-Ф- Психосоматические расстройства у детей н подростков (клиника, динамика и дифференцированное лечение) Текст.; авто-реф. лис. . док. мед. наук; 14,00.09 / Ю-Ф. Антропов, М„ 1999, - 46 с.
13. Антропов, Ю-Ф. Психосоматические расстройства и патологические привычные действия у детей н подростков Текст. / Ю.Ф. Антропов. -М.: Изд-во Института Психотерапии, 1999. 304 с.
14. Арушакян, Э.Б. Хронобнологичсскне особенности невротических расстройств и ан неполитического эффекта психотропных средств Текст. / Э.Б. Арушанян И Рос. психиатр, журнал, 2000. - № Г - С. 26-31,
15. Баевскнй. P.M. Оценка адаптационных возможностей организма и риск развития заболеваний. {Текст. / P.M. Баевскнй. А.П, Берсенева / М.; Медицина, 1997. с. 236.
16. Бандура. А. Подростковая агрессия. Текст. / А. Бандура, Р. Уолтере -М.:[б.и.],2000,-214с.
17. Баранов, А,А. Научные приоритеты в охране здоровья матери н ребенка {Текст) / А-А. Баранов // Симпозиумы в рамках итоговой коллегии Минздрава Российской Федерации ; тез. докл. М-, 2002 . - С. 49-50.
18. Баранов, АЛ- Педиатрическая помощь подросткам Текст. / А.А. Баранов, Н.Н, Ваганов Н Дет, доктор, 2000, - Jfc I. - С. 7-9.
19. Баранов. А А, Здоровье детей России (Состояние и проблемы), Текст} / А.А. Баранов. П.С. Цыбульская, В.Ю. Альбицкий [и др. М.: [б. и.}, 1999.-С. 6-8.
20. Беккер, Г.А. Теория социальных взаимодействий Текст. / Г.А, Беккср // Человеческое поведение; экономический подход, Избранные труды по экономической теории. М ; ГУ ВШЭ, 2003. - С. 229-270.2,
21. Беличева, С. А- Основы превентивной психологии Текст. / С. А, Бслнчсва, М.: Ред.-изд. центр Консорциума «Социальное здоровье Россию», 1994. -316 с.
22. Бережков. Л. Ф. Динамика состояния здоровья детей школьного возраста и значение меднко-бнологичсскнх факторов в его формировании Текст. / Л. Ф. Бережкоа, Н. М. Бондареико, А. С. Зуглер [и др.] // Вести. РАМН. 1993. - № 5 - С. 8-15.
23. Бережков, Л. Ф. Значение гормональных исследований в оценке состояния здоровья детей и подростков {Текст. / Л. Ф. Бережков // Педиатрия. 1989-№ 11 -С- 65-69.
24. Бехтерев, В.М. Объективная психология Текст. / В.М. Бехтерев -СПб.: 16. и ], 1907. Вып. I , - 114 с.
25. Боулби, Дж. Создание и разрушение эмоциональных связей Текст. I Дж. Боулби М.: Академический проект, 2004. - 232 с.
26. ЗЙ.Бояринова, Е. А. К опенке состояния здоровья подростков Текст. t Е, А. Боярииова, И. В. Трофимова, Е. В. Михайлов // Здоровье РФ- 1999.-Аьц.« с. 18-20.
27. Братуеь, Б.С- Аномалии личности. Текст. / Б-С. Братуеь Мл Мысль, 1988.-301 с.
28. Братуеь Б.С- К проблеме человека в психологин Текст. / Б.С. Братуеь и Вопросы психологии. 1997 -№5 - С. 17-23.
29. Бреслав. ГЭ. Особенности проявления детской агрессивности Электронный ресурс. / Г.Э. Бреслав -http:y/adalmmospsy.rui'l0200sh!ml (13.01,2006).
30. Бржезовскнй, М.М, Методическое обеспечение эпидемиологических исследований в педиатрии Текст. /М.М. Бржезовский // Экология и здоровье. М.г [б. и.], 1998. - С. 93-98.
31. Бу тори на, Н. Е, Особенности агрессин у девочек подростков с делнн-квентным поведением Текст. / Н. Е. Буторина, В. Л. Юлдашев И Рос. психиатр, жури. ■ 1999. № 2. - С. 18-23.
32. Буянов, М И. Ребенку нужна родительская любовь. (Текст. / М.И. Буянов М.: Знание, 1995. - 317 с.
33. Быков. О.С. Селен н здоровье человека Текст. / О.С. Быков Н Экологические аспекты здоровья детей в условиях Снбнрн и Крайнего Севера. Красноярск, 1997. - С. 106-107.
34. Бзрон, Р. Общая и экспериментальная психология Текст. / Р. Бэрон, Д. Ричардсон / 2-е изд. С.-П.: Пнтер, 2001. - 336 е.
35. Всйн, А-М. Депрессии в неврологической практике (Текст} / A.M. Вейн, Т. Г Вознесенская М.: 6. и., 1998. - С. 56-70.
36. Вельтнтса, Ю.Е. Экопатологня детского возраста Текст. / Ю.Е. Вель-тищев II Педиатрия. V995. - № 4. -С. 21-25.
37. Воробьева, Е-А. Физическое, половое, умственное раза^не, функциональная деятельность организма подростков в 15-17 лет Текст. / Е Л Воробьева; Иванов. НИИ материнства и детства нм. В.II Городкова. -Иваново; [б. и.], 1998.-20 с.
38. Вострокнугоа, Н.В. Патологическое агрессивное поведение детей и подростков, Комплексная оценка на этапах возрастного психического развития Текст. I Н.В. Вострокнутов, В.Г. Василевский // Рос, пенхн-атрнч. жури- 2000. - № 2. - С. 12-19.
39. Воетрокнутов, Н, В. Концепция делнквентного повеления детей н подростков в контексте международной классификация болезней 10-го пересмотра Текст. / И. В. Восторккутоя // Психиатрия. 1999. - № 3. - С, 4-9.
40. Выготский, Л.С, Психология детского возраста (1930) Текст} / Л.С. Выготский U Выготский Л.С. Психология М.: Эксмо-прссс, 2000. -1008 с,
41. Ганнушкнн, П.Б. Клиника психопатий, их статика, динамика, систематика. Текст! / П.Б. Ганнушкни М, Север, 1933. - 204 с.
42. Гарбузов, ВН. Детская нервность и психосоматические заболевания Электронный ресурс. / В. И. Гарбузов lmp://a<W»n-mospsy-ru/02.shtin] (10.01.2006).
43. Гиндикин, ВЯ Личностная патология. Текст. / В,Я. Гиндикнн, В,А, Гурьева М.: "Триадд-Х", 1999. - 266 с,
44. Гланц, С, Мсднко-бнологичеекая статистика. Текст. / С. Гланц / Пер. е англ. М.: Практика. - 1998. -459 с.
45. Година, Е, 3, Влияние урбанизации на ростовые процессы у детей и подростков Текст. / Е. 3. Година, Н. Н- Миклашевская И Урбозколо-гая-М. 1990. -С 92-102.
46. Грибанова, Г.В. Психологическая диагностика личностного развития детей и подростков при семенном алкоголизме Электронный ресурс. / Г.В. Грибанова htip;//adalin.mospsy,ra/r0200/r0202b,shtml (04.02.2006),
47. Громбах, С.М. Роль школы в формировании психического здоровья учащихся (Текст. f С.М- Тромбах U Школа и психическое здоровье учащихся. М.; б. и ], 1988. - 132 с.
48. Грошсв, В.Н. Гипотрофия в подростковом возрасте Текст. f В.Н. Грошсв, Н-Н, Попова, Н.А. Крнвюшапов 1и др.] // Педиатрия. 3999. -Hi 1.-С, 84-87.
49. Губарева, Л.И. Экология человека. Практикум человека. Текст. / Л.И. Губарева М,; [б .и.], 2001, - 196 с.
50. Губачсв, Ю.М. Психические расстройства в практике семейного врача Текст. / Ю.М. Губачев, В.В. Макиеико СПб.: Гиппократ, 1997. - 237 С.
51. Гурко, Т.А Особенности развития личности подростков в различных типах семей Текст. / ТА, Гурко И Социологические исследования- -1996,-№3,-С.31-36.
52. Данксн, Б. Здоровье детей США Текст. / Б. Данкен И Рос. вести, пе-рннатологиии педиатрии- 1997, - №2,- С, 65-66.
53. ЯО.Даутов, Ф.Ф Изучение здоровья населения в связи с факторами среды Текст. / Ф.Ф, Даутов. Казань: [б, и Л, 1990, - 342 с.
54. ЙГДелова, Т,Б. Некоторые нейродинамнческие предпосылки в коррекции нарушений поведения у детей Электронный ресурс. / Т.Е. Делова. — htip :Надя\ in ,mospsy,ra/r0300/r0303m.sbiml (03.02.2006)
55. Джеймс, У. Психология. Текст. / У. Джеймс, М: «Педагогика», 1991, -369 с.
56. Джеймс У. Психология в беседах с учителями Текст. / У, Джеймс. -СПб.: Питер, 2001.-165 е.
57. S4.Диагностика н лечение болезней нервной системы у детей. Текст. / иод ред В.П. Зыкова. М.; Триада-Х, 2006. - 256 с.
58. Дмитриева. Т.Б. Основные показатели деятельности судебно-психиатрической экспертной службы Российской Федерации в 2002 г. Аналитический обзор. Текст. / Т.Б, Дмитриева, А.Р. Мсхокьхо, Л-А. Муганцеаа М.: РИО ГНЦ ССП нм, В. П. Сербского, 2004. - 108 с.
59. Дьяченко, Н.А. Опыт использования препарата Магне Вб в лечении травматической болезни головного мозге Электронный ресурс. / Н.А. Дьяченко. С.В. Савинов, А.Ш. Жарылгагюва {и др.]. -http://sviuiicdical.k2/mfa' (03.02,2006).
60. Дюркгейм, Э. Самоубийство: социологический эпод. Текст. / Э.
61. Дюркгейм. М.: б. и ., 1994. - С. 318-32593, Емельянова, Н.Н. Динамика роста и развития сельских детей школьников Чувашии на рубеже XX-XXI столетия [Текст] / Н. Н, Емельянова. - Н- Новгород ; Изд-во Ннжсгород. гос. мед. Академии, 2000. - 24 с.
62. Ениколопов С.Н- Понятие агрессии в современной психологии Текст) U Прикладная психология. 2001. -N& 1. - С. 60 - 71.
63. Еннколопоа, С. Н. Некоторые проблемы психологии агрессивного поведения детей Текст. / С. Н. Ениколопов Н Соц. н клиническая психиатрия. 2002. - № 2. - С. -ИМ5.
64. Журавлева, И В. Поведенческие факторы здоровья подростков. Текст. / ИВ. Журавлева И Социология медицины. 2002, -Nt I, - С 32-47,
65. Жуковский, МЛ. Гормональные и рентгенологические методы дифференциальной диагностики нарушений полового созревания у мальчиков Текст./ М.А. Жуковский, Е.С. Саянииа//Педиатрия. 1984.60.63.
66. Жуковский, М.А. Нормативы полового развития и критерии шпогона-дизма у мальчиков Текст. / МЛ- Жуковский, Н.Б. Лебедев // Педиатрия. 1983.-№12.-С. 29-33.
67. Заика, Е.В. Психологические характеристики личности подростка с отклоняющимся поведением Текст. / Е.В. Заика, Н.П. Крейдун, Л.С. Ячнна. // Вопросы психологии. 1990. - № 4. - С- 25-31.
68. Зенков, Л.Р. Функциональная диагностика нервных болезней. (Текст. / Л .Р Зеиков, М.: ME Дпрссс-ииформ, 2004. - 488 с.
69. Змановская, Е.В. Дсвиангологня: {Психология отклоняющегося иоаедення) Текет| / Е.В. Змановская. I учеб. пособие студ. высш. учеб, заведений. М.: Издательский центр «Академия», 2003, - 288 с,
70. Иванов, Е.С. Особенности агрессивного поведения подростков, воспитывающихся в интернатных учреждениях. Текст. I Е.С. Иванов, И. А. Уварова, Л.М- Шнпицына И Российский психиатрический журнал. 2000. - № 1. - С, 45-48.
71. Ильин, В.А. Методологические аспекты оценки состояния здоровья а подростковом возрасте Текст. I В,А. Ильин D Проблемы медицинской экологии и здоровья детей н подростков. Владивосток. 1991. -С 21-23.
72. Исаев, Д.Н, Психопрофилактика в практике педиатра, {Текст. I Д Н, Исаев. М.: Медицина, 1984. - 192 с,
73. Казни, Э.М, Состояние здоровья школьников и факторы, его формирующие ITckct. I Э.М, Казна, С.Б, Лурье- Я Валеологнчсскне аспекты образования. Кемерово: б. и], 1995. - С. 96-115.
74. ИЗ, Кеттелл, Р. Б. Руководство по проведению н оценке теста 16 PF. (Текст. / Р.Б. Ксггелл, Г.В, Эбер, Братислава: Психодиагностика, 1968. -С. 34,
75. Клиническая иммунология Текст. : Учебник ДЛЯ студентов мс-дицннских вузов / под ред. А. В. Кираулова. М-: Медицинское информационное агентство, 1999. - 604 с.
76. Князев, Г.Г. Психологическое и соматическое здоровье школьников Электронный ресурс. / Г.Г Князев. Е Р. Слободская. М.В. Сафронова (и др.. www.webeib.ra/ttOOs/psi/Bibtio/chi W heal th. (16 июля 2004),
77. Ковалев. В.В. Психиатрия детского возраста Текст. : руконо-дство для врачей. / В.В. Ковалев. М.: Медицина. 1995. - 560 с,
78. И?. Ковалев В.В. Семиотика и диагностика пагхичеекнх заболеваний у детей и подростков. Текст. / В.В. Ковалев М.: Медицина, 1985. -302 с,
79. И8, Ковалев, С.В, Психология современной семьи. Текст. / Ковалев С-В. М-: [б. и,], (988. - 326 с,
80. Козлов. В.К. Экопатология is состояние здоровья детей Приамурья Текст) / В.К. Козлов. Хабаровск : Риотнп, 2001, - 58 с.
81. Козлов. В.К. Здоровье детей и подростков на Дальнем Востоке TckctJ / В.К. Козлов И Состояние здоровье, физическое н половое развитие девочек и мальчиков. Новосибирск, 2003. - С. 58-202,
82. Козлов, В.К. Стандарты и оценочные таблицы физического развития детей дошкольного возраста Текст. / В.К. Козлов, В.А- Филонов, В Г, Дьяченко, Хабаровск: [б. и.], 1986. - 35 с.
83. Колесов, Д.В, Эволюция психики н природа наркоптю. Текст. / Д.В. Колесов М.: «Модж», 2000. - 399 с,
84. Комаров, Ю.М. О системе управления здоровьем Текст)) Ю.М, Комаров Н Рос. мед. журн. 1992. - ffi 3. - С. 55-57.
85. Кон, Н С. Ребенок и общество, Текст. / И.С. Кон. М.: Наука. 1988,-С. 166-193.
86. Кон, И.С. Психология ранней юности. Текст. / И.С, Кон. М.: Педагогика. 1989. -С, 107-113.
87. Кондратьев, М.Ю, Социально-психологическая диагностика личностных отношений подростков Текст. / М.Ю. Кондратьев Н Социально-психологический днагностико-коррекцнонный ннструмеитв-рнйг м.: [б. н.], 1993. - 27 с.
88. Кондратьев. М.Ю. Подросток в системе межличностных отношений закрытого воспитательного учреждения, TckctJ : Монография. / М.Ю. Кондратьев. М,; Федеральный институт социологии образования, 1994,-82 С.
89. Кондратьев Ф.В. Методологические аспекты проблемы ограниченной вменяемости Текст. / //Ограниченная вменяемость (сборник научных трудов). М ; РИД ГНЦССП им. В. П. Сербского, 1996. с. 1828
90. Королев, В.В. Психические отклонения у подроегков-правоиаруинггелей Текст. / В,В. Королев. М.: Медицина, 1992. - 208 с.
91. Коченов, ММ. Введение в судебно-психологическую экспертизу, Текст!1 М М. Коченов. М.: [б, и,., 1996. - 196 с.
92. J 31. Краснова, М.А. Особенности пснхосомагнчсского и неврологического статуса подростков с отклоняющимся поведением (Текст. : Метод. рекомендации. / М,А. Краснова. Хабаровск; ХГПУ, 2004. - 28 с.
93. Крушельннцкая, О Б. Школьный стресс Текст. / О.Б, Крушсль-ницкая. // Народное образование. 2001. - № 6 - С, 121-124.
94. Кулаков, С.А, Диагностика и психотерапия адднкшвного поведения у подростков Текст. i С .А Кулаков М,: Фолнум. 1998. - 288 с.
95. Кулаков С.А. На приеме у психолога подросток Текст.: Пособие для Прйкт. психол. /С.А. Кулаков. - СПб.: (б. и,], 2001138 с.
96. Лангмсйер, Й, Психическая депрквация в детском возрасте Текст. / Й. Лангмсйер, 3. Матейчнк. Прага: Ааиценум, 1984, - 335 с.
97. Левина, ИЛ. Тендерные различия в состоянии психического здоровья школьников Текст. ! ИЛ. Левина // Бюллетень СО РАМН. -2003. № 2 (108). - С.40-43.
98. Леонгард, К, Акцентуированные личности, Текст. / К, Леонгард. Кнсв, "Внща школа", 1981, - 390 с.
99. Лнсеикнй, К.С. Психология не зависимости Текст. : учебное пособие по курсу «Профилактика адднктнвного поведения». / К.С, Лн-сеикий, Е.В. Лнтягнна. - М.г Изд-во «Универс-групп», 2003. - 463 с.
100. Лисицын, Ю.П. Психологическая медицина. Текст. / Ю.П. Ли* сниьгн, М,: Медицина, 2004- - 604 с.
101. Лисицын, Ю.П, Социальная гигиена и организация здравоохранения Проблемные лекции. Текст. / Ю.П. Лисицын. М.: [б. и], 1999-521 с.
102. Лнчко, А.Е, Психопатии и акцентуации характера у подростков. Текст}1 А'Е. Лнчко. Л.г Медицина, 1983, - 310 с.
103. Лнчко, А.Е, Подростковая психиатрия. Текст. / А-Е. Лнчко. Л.: Медицина, 1985- - 208 с.
104. Ломов. Б.Ф Начало развили эксперементальной психологии в России, Текст. / Б.Ф. Ломов // Психологический журнал, Т. 7, № 3. -t986.-C.5-lL
105. Лоренц, К. Агрессия (так называемое "зло") Текст. / К. Лоренц. -М.: Прогресс, t994. 269 с.
106. Луценко, М.Т. Заболевание органов дыхания в экстремальных экологических условиях северо-востока СССР Текст. I М,Т. Луценко, С.С. Целуйко, В.П. Самсонов [н др,]. Благовещенск: [б, н.|, t990. -176 с,
107. Мазаева, Н.А. Возрастные особенности нспснхотнческнх форм иенхогеинй, вызванных повседневными стрессами. Текст. ! Н.А. Ма-заева, Т-М, Снряченко, О,A. Cyenma И Ж. неврологии и психиатрии им. С.С. Корсакова, № б. - 2004. - С. 14-20.
108. Мак Вильяме, Н. Психоаналитическая диагностика. Текст. / Н, Мак Внлышс. М,: <Класс>, 1998, - 204 с.
109. Максимова, М.В, Физическое развитие современных школьников Текст. / М.В, Максимова, В,Г. Эристави, Г.П. Сальникова [и др.]. М.: [б. к.], 1979.-32 е.
110. Максимова, НЮ, О склонности подростков к алднктнвному поведению Текст. / Н.Ю. Максимова Н Психологический журнал. 1996, -№3,-С, 149-152.
111. Мэсагутов, Р, М, Соотношение уровней тестостерона н кортизола с показателями агрессивности у подростков Текст. / P.M. Масагутов., В. Л. Юлдашев, Б. Л. Урицкнй // Рос. психиатр. журнал, 2001. - № 5. - С. 3639.
112. Менделеанч, ВД. Психология зависимой личности, Текст. / В-Д. Мснлелсаич Казань; [б. и.], 2002. - 240 с.
113. Мендслевич, В.Д Неврозолотя и психосоматическая медицина. Текст. / ВД' Мснделевнч, СЛ. Соловьева. М.; МЕДпресс-информ, 2002. -608 с.
114. Мерлин. B.C. Психология индивидуальности. Текст. / В.С, Мерлин, / Избранные психологические труды. М.: Изд-во:МПСИ. 2005, -544 с.
115. Мерлин. B.C. Личность и общество. Текст. / В,С. Мерлин. -Пермь: [б. и.], 1990. 308 с.
116. Можгннский Ю.Б. Агрессия подростков. Эмоциональный и кризисный механизм. (Текст} / Ю.Б, Можгннский. М,: «Лань», 1999. -128 с.
117. Мозговая, Т П. Формирование лсвиантного поведения у подростков Текст} / Т. П. Мозговая // Неврология н психиатрия, 2000, - № 3. — С. 24-27.
118. Моховиков, А.Н Телефонное консультирование Текст} I А Н. Моховиков. -М,: Смысл, 1999.- 410 с.
119. Мухина, B.C. Возрастная психология. Текст. / B.C. Мухина. -М,; «Академия». 2000, 357 с.
120. Нарышкин, А,Б. Строение образа мира человека н соотношение понятий «знаю» «символ» н «значение» «смысл» Текст. / А.Б. Нарышкин. И Вопросы психологии. - 2005. - №1.-С, 25-32
121. Николаев, FO,М. Психоневрологические предикторы девнантного поведения девочек подростков с рсзндуально-оргдннческнм поражением головного мозга Текст. / Ю.М. Николаев // Росс. псих, журнал. 1998. -Л» 4.-С. 42-45.
122. Оннадук, Л Н- Сохранение и укрсплсннефнзнческого и психического здоровья подростков Электронный ресурс. / Л.Н. Онншук. -hup-^b^u,ab.rUi7oiuTiali4cslmkyARHlWi^320W/onishuk.rtt'. (16 июля 2004).
123. Осипенко, Т.Н. Психоневрологическое развитие дошкольников. Текст. / Т.Н. Осипенко. М.г Медицина, 1996. - 288 с.
124. Осотова, В.П. Особенности физического и полового развития школьников с различным профилем обучения (Текст. / В.П. Осотова II Гигиена н санитария. 1998. - Jft I. - С. 44-46.
125. Панкратов, В.В. Трудные судьбы подростков кто виноват? Текст. I В,В, Панкратов, Л.Н. Ермаков, Л И. Романова [и др.]. - Москва: [б, н.], 1991,-334 с,
126. Пашукова. Т.Н. Эгоцентризм в подростковом и юкошинском возрасте: причины и возможности коррекции. Текст. т Учеб, пособие для студентов школ, психологов и учителей / Т.И- Пашукова. М.: Институт практической психологии, 1998. - 647 с.
127. Петраков. Б.Д. Основные закономерности распространенности психически больных в современном мире и России. Текст. / БД. Петраков // XXII съезд психиатров России: Материалы съезда. М.: [б. и.], 1995, - С 98-100.
128. Петровский, А. В, Категориальная система психологии. Текст. / А. В. Петровский, Bj4. Петровский //Вопросы психологии, 2000. з, с, 317.
129. Петуров, И. Вегетативные нарушения при невротических расстройствах Электронный ресурс. / И. Петуров, Челябинск. / Ьир-1' medpulse.hljU'Medjoumfl™L'Psixslxirn3.htm#Toc516146757 (16 июля 2001).
130. Пирожков, В.Ф. Криминальная психология. Текст.: кн. 1. Подросток в условиях Социальной нзолящги, / В.Ф. Пирожков М.: ОСЬ-89, 1998.-304 с.
131. Пнрожкон, В.Ф. Криминальная психология. Текст. : кн.2. Подросток в условиях социальной изоляции, / В.Ф. Пирожков М.: ОСЬ-89, (998.-320 с.
132. Прихожан, A.M. Психология неудачника: тренинг уверенности в себе. Текст. / А-М Прихожан М,: [б. и ]. 1997, - 189 с.
133. Прокопьев, Н.А, Физическое разв(гтнс детей и подростков. {Электронный ресурс. / Н.А. Прокопьев, С.А, Орлов. П.Г, Койносов и др.]. www.tma.iinn.ru.'' V es tn ik/wo rks/pro kopyev /pb i shea I Eh (8-02.2001).
134. Пронина, Л.А. Эпидемиология психических расстройств у детей (Электронный ресурс. / Пронина Л.А. www.oirok.ru/medbook/lisftned/ epid.htm (03-02.2006).
135. Проселков», М.Е. Формирование психопатологической симптоматики у детей а дспрнвашюнных условиях Текст. / М.Е, Проселхова
136. Всероссийская научно-пракгкчсская конференция " Социальное и душевное здоровье ребенка и семьи; зашнта, ломошь, возвращение в жизнь"; Материалы. М,; б. и., 1998, -С. 100-101.
137. Психология и лечение завнемого поведения. Текст. : под ред. С. Даулилга М,: [б. и.]. 2000. - 336 с.
138. Пузырсв, В,П. Эпидемиологическая характеристика хронических заболеваний человека (Текст. / В.П. Пузырсв // Бюл. СО АМН СССР. -1987. №5.^ С. 21-24.
139. Ракнцкая, Е.В. Состояние здоровья, физическое и половое развитие, особенности гормонального статуса мальчиков 7-17 лет среднего
140. Приамурья Текст.: авторсф, днес.канд. мед. наук. 14.00.09. / Е,В.
141. Ракнцкая Хабаровск: ХГМУ, 2001. - 18 с.
142. Ратинов. АР Судебная психология для следователей, Текст. f А Р- Ратинов М,; Юрлитннформ, 2001,-352 с.
143. Реан, АЛ. Аутоагрессивный паттерн личиостк, (Текст. / А.А. Реви // Ананьевекие чтения-98. СПб.; б. и.], 1998. - С. 52-54,
144. Рсаи, А,А. Гендернме рахличия структуры агрессивности у подростков Текст. / А.А. Реан, Н.Б, Трофимова. Я Актуальные проблемы деятельности практических психологов. Минск; [б- и.], 1999. -С.6-7.
145. Реан, А,А,, Текст. : учебник для вузов, по спец. «Психология», «Педагогика». ! АЛ. Реан, Н.В. Бордовская, СИ. Розум СПб.: Питер, 2004. -432 с.
146. Реан, А,А. Психология личности- Социализация, поведение, общение. Текст. / А.А. Реан М.: Прайм-Евроэнак, 2004. - 4t6 с.
147. Рсишмидг, X. Детская н подростковая психиатрия. Текст. / Х.М. Ремшмидт, М.: Эксмо Пресс, 2001. - 624 с.
148. Рзянкина. М.Ф. Совершенствование медико-социальной помощи детям подросткового возраста крупного индустриального центра (Текст. авгореф. днсс. . л-ра мед. наук : 14.00,09, 14.00,33 / М-Ф. Рзянкина. Хабаровск, 2005. - 43 с.
149. Рэяккнна, М.Ф. Мониторинг состояния здоровья подростков в образовательных учреждениях различного типа (Текст. ( М.Ф. Рзя-никмна, Н.В. Чернышева // Соцналыю-гшнсннчсскнй мониторинг здоровья населения : сб. науч. трудов. Рязань. 2004. - С. 36-41.
150. Рзянкнна, М.Ф. Особенности девиантного поведения современных подростков Текст. / М.Ф. Рзяникмна, В.Н. Лучанннова //Дальне-вост. мед. журнал. 2005, - № 2. - С. 53-55.
151. Розни. В.М. Личность а религиозном, эзотерическом и научном .мире. Текст. / В,М, Рознн И Общественные науки и совреметгность. -1994 №5.-С, 128-135.
152. Рубинштейн, СЛ, Основы общей психологии. Текст. / СЛ. Рубинштейн СПб.: Питер, 2004. - 649 с.
153. Руководство по социальной психиатрии Текст. : под ред. Т,Б, Дмитриевой. М, Медицина, 2001. - 560 с.
154. Рущенко, И.П. Латентные социальные процессы: теоретические и практические аспекты исследований наркомании Текст. / И.П. Рущенко // Социологические исследования. 1999, - № 10, - С. 74-85.
155. Рябыкнна, Г.В. Вариабельность ритма сердца. Текст. / Г-В. Рябы-кика, А.В. Соболев. -М.: Издательство «СтарКо», 1998 -210с.
156. Сапронов, М.С. Половые гормоны и поведенческие реакции Текст| / Н С. Сапронов, Ю. О. Федотова, Н. П. Гончаров // Росс. Психиатр журнал. 2001 - № 3. - С. 29-34.
157. Сатир, В, Психотерапия семьи. Текст. / В. Сатир М.: «Речь», 2001.-285 с.
158. Сергиснко, В.И, Математическая статистика в клинических исследованиях. Текст. 1 В.И. С ершен ко, И. Б. Бондарева М.: гэот АР-МЕД, 2001. -256 с,
159. Ситковская, OJJ. Судебно-пснхологическая экспертиза аффекта, Текст} / О Д, Ситковская- М,: [б. и ., 1983. - t98 с.
160. Скворцава» Е.С, С о циально-гнгн енн ч ее кал характеристика и качество жизни подростков с девнантным поведением- Текст. / Е.С. Скаориова. Н.Г. Карлсен, // Российский медицинский журнал. 1999,-№4,-С.8-12.
161. Скородок, Л.М. Нарушен на полового развития у мальчиков Текст. / Л.М. Скородок, О Н, Савченко. М-: Медицина, 1984. - 238 с.
162. Соловьева, М.И, Особенности физического и полового развития девочек школьного возраста проживающих в условиях Якутии Текст. /М.И Соловьева, Р.В, Учаюгаа, В.К, Козлов // Даль не вост. мел. жури, 1998. - Ne 4 , - С. 49-53.
163. Спиваковская, А»С. Популярная психология для родителей, Текст. / А.С. Спиваковская. СПб.: [б. н.], 1997. - 304 с.
164. Спиваковская, А.С, Обоснование психологической коррекции неадекватности родительских позиций. Семья и формирование личности. Текст. t А.С. Спиваковская, М.: [б. и.], 1981. - С. 38 - 48.
165. Спиваковская, А.С. Профилактика детских неврозов. Текст. ( А.С. Спиваковская, М.: [б, и.]. 1988, - 200 с,
166. Спиваковская, А.С, Психотерапия: игра, детство, семья, Текст.: Том 2.! А.С, Спиваковская,- М.; [б. и,]. 2000, -464 с,
167. Суханова, Н. Н, Физическое развитие школьников к концу XX века: анализ н прогноз Текст. / Н. Н- Суханова Н Рос. педиатр, журн. -1999. -Jk2.-С. 36-41,
168. Таниер, Дж, Рост и конституция человека. Текст. ; В кн. Биология человека, / Дж, Танкер. М.:, Мир, 1979. - С. 366-470.
169. Тнванцов, МП. Соцнальио-гнгненическос исследование здоровья детей школьного возраста в крупном городе западной Сибири Текст.: авторсф, дне. ,,, канд. мед, наук. 14,00.09, 14,00.33. / М-Г. Тнванцов. -Новосибирск. 2000. 28 с.
170. Торина, Т. В. Конституция, одаренность и здоровье детей на разных этапах онтогенеза Текст. / Т.В. Торина И Конституция и здоровье человека. Л.: [б. и.], 1991. - С. 63-64.
171. Транковская. Л.В. Комплексная опенка состояния здоровья детейн их реабилитация Текст.: автореф. дне.канд. мед. наук. 14.00.09. /
172. Л.В. Транковская. Владивосток, 1998. - 22 с.
173. Тыщкова, М. Индивидуальный опыт, культура и развитие личности. (Текст.: в кн.: Психология личности в социалистическом обществе. Личность и ее жизненный путь, / М. Тышкова - М ". Наука, 1990. -214 с.
174. Ушакова, Г.А. Репродуктивное здоровье детей и подростков Текст. метод, пособие / Г. А. Ушакова. С. И. Ел тина. Кемерово : [б. и.1,1996.-24 с.
175. Федотова, Ю.О, Влияние дегндроэппандростерона на нэбегатель-иое поведение у взрослых крыс-самцов. Текст. ! Ю.О. Федотова, Н.И. Гончаров, Н С. Сапронов // Бюлл, эксперим. бнол. и медицины. 2004, -Т. 137.-№7.-С. 31-38.
176. Филиппова, В.В. Состояние здоровья, физическое и половое развитие, особенности гормонального статуса девочек 7-17 лет среднего Приамурья Текст. : автореф. днсс. канд. мед. наук. 14.00 09. / В.В, Филиппова. Хабаровск: ХГМУ. 2001. - 22 с.
177. Филиппова, Н.8- Особенности роста, развития н состояния здоровья летен и подростков с гиперплазией щитовидной железы Текст. / Н.В, Филиппова // Проблемы эндокринологии, 1992. - № 4. - С. 15-!б.
178. Филонов, Л.Б. Психологические аспекты установления контактов между людьми. (Методика контактною взаимодействия). Экология малого города, Текст.! Л.Б. Филонов. Пущине: [б. H.J, 1982. - 187 с.
179. Фурманов, Н А Психология детей с нарушениями поведения: Пособие для психологов и педагогов, Текст. > И-А. Фурманов М.: ВЛАДОС, 2004. - 288 с.
180. Хагаманова, Т. Г. Проблемы профилактики нарушений психического здоровья детей Текст. / Т, Г. Хагаманова, Д. Н. Крылов, О. В, Даиилснко [и лр.] // Гигиена и санитария. 2000. - № 5. - С. 7-8.
181. Хасан, Б, 11. Снтувция обучения как продуктивный конфликт. Текст. / Б.11, Хаеан. П.А. Сертомаиов. // «Вопросы психологии». 2000.1. С. 27-35.
182. Херсонский, Б. Мы и наши родители: конфликты по наследству. Электронный ресурс. / Б. Херсонский, С. Дворяк, hltp://adalin. mospsy.ru/shLmI (03.02.2006)
183. Хрестоматия по добротворчеству. Текст. : учебно-метод, пособие / сост. А.Г. Петрынин, М,: АПКиПРО, 2001. - 128 с.
184. Хрисанфова. Е.Н, Антропология Текст. / Е,Н, Хрисанфова, И.В. Перевозчиков. М.: Медицина. 1991. - 356 с.
185. Чиркова. 0.10. Спектральный анализ ритма сердца в оценке вегетативного статуса у детей Текст. / ОДО. Чиркова, Н.Б. Хаспекова. С.М. Чечельннцкая [и др.], Н Ж. Школа здоровья, 1999. - Т.6. - № I. - С. 90-101.
186. Чичерин, Я.П Медико-психологические аспекта охраны здоровья подрастающего поколения, Электронный ресурс. / Л.П. Чичерин, www.zubtech.ru'poliklinika/ articlc200302a02 (16.08.2000).
187. Чичерин, Л,П. Технология организации деятельности психолога детской поликлиники Текст. / Л.П. Чичерин, А.Д. Барская, Э.Г. Эйде-чнллср (и др.] // Рос. педиатр, жури. 2000. - № 4. - С. 48-53.
188. Чубнрко, МЛ Состояние здоровья детей в учебных заведениях нового типа Текст. / М И, Чубнрко, Н.М. Пнчужкина, О.А Фуфаева И Гигиена н санитария. 1997. - Jfe 2, - С. 21-23.
189. Шайдукова, Л-К. Феномен стигматизации в наркологической практике Текст. / Л,К, Шайдукова, М-В, Овсянников. И Казанский медицинский журнал, 2005, - № 1. - С, 55-58.
190. Шайдукова, Л. К. Привычки. Пристрастия. Болезни: Популярные беседы, Текст. / Л,К, Шайдукова. М.: Прогрессивные бно-мед. технологии, 2000. - 346 с,
191. Шалимов, В.Ф, Клиника интеллектуальных нарушений Текст. : учебное пособие для студентов высших педагогических учебных заведений. / В.Ф. Шалимов М,: Академия. 2003. - 396 с.
192. Шаляпина, В.Г, Реактивность гипофпзарно-одрснокортнкальной системы на стресс у крыс с активной н пассивной стратегиями поведения Текст. / В Г\ Шаляпина, В,В, Ракицкая Н Рос. физиолог, жури, им, И. М. Сеченова. 2003- - Т. 89, Us 5. - С.585-590,
193. Шанько, Г.Г. Этапы лечения эпилепсии у детей Текст. / Г.Г Шанько, Н.Г Барановская U Достижения медицинской науки Беларуси; Вы п. 4. Ми.: Бслар, центр медицинской информации, 2000. - С. 187,
194. Шанько, Г.Г, Неврология детского возраста: анатомия и физиология НС. методы исследования. Текст. / Г.Г. Шанько, Минск; высш, шк., (985. -359 с.
195. Шарапова, О. В. Современное состояние охраны здоровья матери н ребенка Текст. / Q.B. Шарапова It Симпозиумы в рамках итоговой коллегии Минздрава России : тез. докл. М.: [б. и.]. 2002 С. 15-16.
196. Швецова, Q.B. Психология семьи и семейное воспитание. Текст. / О.В, Швецова. Ставрополь; [ИН], 2000. - 222 с,
197. Шпиц, Р.А. Психоанализ раннего детского возраста. Текст. / Р.А, Шпиц, М.: ПЕРСЭ, 2001, - 159 с.
198. Щепин, О.П. Современный этап реформ здравоохранения и обеспечение доступности медицинской помощи в Российской Федерации. Текст. / О.П, Щепин, // Ж, Проблемы социальной гигиены и история медицины. 1999. № 3, - С, 8.
199. Щепин, О.П. Доступность профилактической помощи для лиц, составляющих группу риска Текст. / О.П. Щепин, В.К. Овчаров. В,С. Нечаев. И Проблемы социальной гигиены, здравоохранения и истории медицины. 2000. - № 2. - С. 3-12.
200. Щсплягнна, Л.А. Состояние здоровья подростков, научно-практические задачи и пул» их решения Текст. / Л.А, Щеплящна // Симпозиумы в рамках итоговой коллегии Минздрава России. М-; б, и,. 2002. - 55 с.
201. ЩепляП1 на. Л,А, Морфофункцнокальные особенности подросткового возраста Текст. / Л.А. Щсплягина, AT. Ильин, И.В. Звезднна [и др.] // Рое. пелнатр. жури. 1999. - № 2. - С. 29-30.
202. Эйльбарт, В. И. К вопросу о ритмах секреции кортнкостероидных гормонов в условиях резко континентального климата Текст. / В.И. Эйльбарт и Тез. докл. Науч.-практ.конф, Красноярск: [б. и.]. 1982.-С. 130-136.
203. Энциклопедия глубинной психологии, Текст. / под ред. A.M. Бо-ковнкова. М-: [б. и.]т 2001. - Т. 2. - 457 с.
204. Ям польская, Ю.А. Научные основы стандартизации исследований и оценки физического развития детей и подростков в России Текст. / Ю.А- Ямпольекая // Рос. педиатр, жури, 1999. - № 5. - С. 1013.
205. Яременко, Б.Р. Минимальные дисфункции головного мозга у детей. Текст. I Б.Р. Яременко, А,Б, Яременко, Т.Б. Горяшюва. СПб.: Деан, 1999.-128 с.
206. Anderson, S.W. Impairment of social and moral behavior related to early damage in human prefrontal cortex. (Текст. / S.W. Anderson, A. Becbara, H. Damisjo ct al.) // Nature Neuroschi. 1999. - V. 2. - P. 10321037.
207. Anxiety and Behavior, Текст. / ED. CD. Spielberger. Ntw-Yorc„ 1966.-180 p.
208. Azim, E. Reiss Sex differences in brain activation elicited by humor (Текст. / E. Azim. D, Mobbs. В Jo et al ] // PNAS. Nov. 2005. - V. 102. -P. 16496- 16501.
209. Baksbi, V,P, Corticotropin-realising hormone and animal models of anxiety: gene-environment interaction Текст. / V.P. Baksbi. N.H. Katin if Biol. Psychiatry. 2000. - V, 48. - P. 1175-1198,
210. Barbas. H„ Connection underlying the synthesis of cognition, memory and emotion tn primate prefrontal cortices. Текст. / H. Barbas // Brain, Res, Bull. 2000, - V. 52. - P. 319-330.
211. Barchas, J.D. Biochemical hypotheses of mood and anxiety disorders, Текст. : In: Basic neurochemistry, 6-th edition. / J.D. Barchas, M. Alte-mus. New-York, 1999, - Ch.52.
212. Barratt, E S Ncuropsy / chological and cognitive psychophysiological substrates of impulsive aggression. Текст. / E S. Barratt, M.S. Stanford, Т А. Kent [et al,]. // Biol Psychiaiiy. 1997, - V. 41.-P. 1045-1061
213. Bcauliais, A, Suicidatity in pre-adolcsccncc and early adulthood is associated with psychosocial and psychiatric problems in young adulthood Текст. /А, Beautrais И Evid. Based, Mcnt, Health, May 2005. - V. 8.- P. 48-59.
214. Becker, J.B, Young Strategies and Methods for Research on Sex Differences in Brain and Behavior Текст. / J.B. Becker, A.P. Arnold, K.J. Berkley [ei al.]. // Endocrinology Apr. 2005. - V. 146.-P. 1650 -1673.
215. Bcrman, M.E. Neurobiology correlates of violence: relevance to criminal responsibility. Текст. / M.E. Bemtan. E.F. Coccaro. // Bchav. Sci. Law. 1998. - V.I6. - P. 303-318.
216. Blake. P.Y, Neurologic abnormalities in murderers, Текст. / P,Y. Blake, j.H. Pincus. C, Buckrver // Neurology'. 1995, - V. 45. - P. 16411647.
217. Bosalus, L Compansion of method toestimatc body fal in growth hormone deficient adults Текст. / I- Bosalus, 0- Johannsson, T. Rosen [et al,] U Clin. Endocrinol. 1996, - Vol- 44, № 4, - P. 395-402.
218. Brennan, P. A. Psychophysiological protective factors for male subjects at hagh risk for criminal behavior Текст. / P, A, Brennan, A. Raine U Am, J, Psychiatry 1997. - Vol, 154, - P. 853-855.
219. Brook, J.S, The influence of maternal smoking during pregnancy on the toddler's negativity Текст. / J.S. Brook, D.W. Brook, M. Whiteman. H Pediatr. Adolesc. Medic, 2000. - V.154. - 381-385.
220. Brunner, H.G. Monoamine oxidase (MAO) deficiency and abnormal behavior; Some aspects on transmitter functioning: Текст. / H.G. Brunner. Н Доклад на XXVH международном психологическом конгрессе. -Стокгольм, 23-28 июля 2002.
221. Brunner, H.G. Abnormal behavior associated with a point mutation in the structural gene for monoamine oxidase А. Текст. / H.G. Brunner, M, Nclcn, X.O. Breakefield [et al.]. // Science, 1993, - V, 262. - P. 578-580.
222. Busjabn, A. Genetic and environmental influences on coping styles; a twin study, Текст. / A- Busjabn, H.D, Faulbabcr, K. Freier [et al.]. П Psy-chosom, Med. 1999. - V, 61. - P, 469-475.
223. Cadorct, R.J. Gcneticenvironmentat interaction in the genesis of ag-grissivity and condact disorders. Текст. / RJ. Cadorct, W.R. Yates, E, Trougbton [ct al.]. U Arch. Gen. Psychiatry. 1995. - V. 52, - P, 916-924.
224. Calam, R, Behavior Problems Anteccde the Development of Wheeze m Childhood: A Birth Cohort Study Текст. / R. Calam, L. Gregg, A. Simpson [et al.], // Am. J. Respir. Crit. Care Med. Feb. 2005. - V. 171. - P. 323-327.
225. Caldii. Cb. Variations in maternal care in infacy regulate (he development of stress reactivity, (Текст. t Cb, Caldii, J. Diorto, M.J. Mcaney // Biol. Psychiatry. -2000. V. 48. - P. 1164-1174.
226. Chalder. M. Drinking and motivations to drink among adolescent children of parents with alcohol problems (Текст. / M. Chalder, F J. Elgar, P. Bennett II Alcohol Alcohol, January/February 2006. - V, 41, - P. 107113.
227. Chcvcrud J.M. A comparison of genetic and phenotypic correlations (Текст. / Ш. Chcvcrud I/ Evolution. 1988. - V, 42. - № 5, - P 958-968.
228. Clearc, A J. Ipsapirone challenge m aggressive men shows an inverse correlation between 5-HTIa receptor function and aggression. (Текст. / A,J. Clearc, A J. Bo?id // Psychophamiacology. -2000. V J48-P 344-349.
229. Daly, R.S. Cerebrospinal fluid and behavioral changes after me-ihyltcstoStcrone administration: preliminary findings. Текст. / R.S. Daly, T.P. Su, PJ. Schmidt. If Arch. Gen. Psychiatry 2001. - V.58. - P 172177.
230. Delgado, A. The midbrain of sauropsides shares a common subdivision pattern defined by cmbryonic radial glia. Текст. / A. Delgado, A. Alonso, C. Damas [et al.]. // Brain. Res, Bull. 2005 Sep. - V. 15 (4-6). - P. 479-483.
231. Dufour, D.L. Anthropometry and secular changes tn stature of urban Colombian women of differing socioeconomic status Текст.! D.L. Dufour, L. Stated, J.C Rcina [c( aL] И Amer. J. Hum BioL. 1994. - Vol. 6, № 6, - P 749-760.
232. Elkind. D, Children and adolescents: Inter-pretative essays on Jean Piagct. Текст. t D. Elkind Oxford: Oxford Univ. Press, 1981 - 437 p
233. Elkind D. Egocentrism in adolescence Текст. / D. Elkind // Child. DeveL 1967. V. 38. № 4. - P. 538-553.
234. Farrington, D.P. Are there any successful men from criminogenic backgrounds? Текст. / D.P. Farrington. B. Gallagher. L. Morley [et aL]. // Psychiatry. 1988 May. - V. 51(2). - P. 116-130.
235. Gadow, K.D. Clinical significance of tics and attention-deficit hyperactivity disorder (ADHD) in children with pervasive developmental disorder. Текст. / K.D. Gadow, С J. DeVincent. НУ Child. Neurol. 2005 Jun. -V. 20 (6). - P. 481-488.
236. Goozen, S.H.M. van. Plasma monoamine metabolites and aggression; two studies of normal and oppositional defiant disorder children Текст. / S.H.M. van Goozen, W, Matthys // Eur. Neuropsy chopharm. 1999. - Vol 9.- P. 34t—147.
237. Gnmaldi, B. 5-Hydroxytryptamine-modulinc: a novel endogenous peptide involved in the control of anxiety. Текст.! В. Grimaldi, A. Bonnin. M.P. Fitfhm [et aJ.]. // Neurosci. 1999. - V. 98. - P. 1223-1225.
238. Guidotti. A, Role of DBI in brain and its postradiational processing products in normal and abnormal behavior. Текст. / A. Guidotti // Ncuro-phamiacol. 1991. - V, 30. - P, 1425-1433.
239. Guilamo-Ramos, V, Parental and School Correlates of Binge Drinking Among Middle School Students Текст. / V. Guilamo-Ramos, J. Jaccard, R, Turns! [et al,]. // Am. J Public. Health. May 2005. - V. 95. - P. 894 - 899,
240. Gur, RC. Brain Region and Sex Differences in Age Association With Brain Volume; A Quantitative MRI Study of Healthy Young Adults Текст.
241. R.C. Gur, F.M, Gunmng-Dixon, B.I. Turetsky et al.. // Am, J. Geriatr Psychiatry Feb 2002. - V. 10. - P. 72 - SO.
242. Hagger, M.S. From Psychological Need Satisfaction to Intentional Behavior: Testing a Motivational Sequence in Two Behavioral Contexts Текст. / M.S. Hagger. N.L.D. Chatzisarantis, J. Harris H Pers. Soc. Psychol. Bull. Feb 2006. -V. 32 - P 131 - 148.
243. Hallcr, J. Catecholaminergic involvement in the control of aggression: hormones, the peripheral sympathetic and central noradrenergic systems. Текст. / J. Haller, GB. Makara, M.B. Kruk. // Neurosci- Biobehan. Rev. -1998. V.22. - P. 85-97.
244. Hegel, MX Differential Reinforcement of Other Behavior (DRO) to Reduce Aggressive Behavior Following Traumatic Brain Injury, Текст. f M.T. Hegel, R J. Ferguson., ft Behav. Modif. Jan 2000. - V. 24. - P. 94101.
245. Helgoland, M.I. Continuities Between Emotional and Disruptive Behavior Disorders in Adolescence and Personality Disorders in Adulthood. Текст. i Mi. Helgoland, E, Kjelsbcrg, S. Torgersen. tt Am. J. Psychiatry. -Oct 2005.-V. 162.-P, 1941-1947.
246. Hughes, S,W. Thalamic Mechanisms of EEG Alpha Rhythms and Their Pathological Implications. Текст. / S,W. Hughes, V, Cnmelli. H Neu-roscientist. Aug 2005. V. И, - P. 357-372,
247. Johnson. J.G. Adolescent Personality Disorders Associated With Violence and Criminal Behavior During Adolescence and Early Adulthood, Текст. / J.G. Johnson, P. Cohen, E. Smailes [el al.]. H Am, J. Psychiatry. -Sep 2000 V. 157. P. 1406-1412.
248. Katsuragi, S. Association between serotonin transporter gene polymorphism and anxiety related traits. Текст. / S, Katsuragi, H. Kunugi, T. Tsutsumi [et al.]. ft Biol, Psychiatry. 1999. - V.45. - P. 368-370.
249. Kocsis, B, Serotonergic neuron diversity: Identification of raphe neurons with discharges time-locked to the Inppocampal theta rhythm Текст. / В. Кос-sis, V. Varga, L. Dalian [et al.]. //PNAS.-Jan 2006. V. 103. - P. 1059-1064.
250. Kotajima, F. Cerebral blood (low changes associated with fluctuations in alpha and theta rhythm during sleep onset in humans Текст. / F. Kola-jima, G.E. Meadows, MJ. МогтеН [et al.]. //J. Physiol,, Oct 2005. V. 568. -P. 305-313.
251. Laurel I, K. Headache in schoolchildren: association with oilier pain, family history and psychosocial factors Текст. / К. Laurel 1. В. Larsson, О. Eeg-Olofsson. II Pain. Dec 2005. - V. 119(1-3}. - P. 150-158.
252. Lee, R. The ncuropsychopharmacology of criminality and aggression. Текст. ! R. Lee, E. Coccaro. U Can. J. Psychiatry. 2001. - V.46 - P. 3544.
253. Manuck, S.B. Aggression and anger related traits associated with a polymorphism of the tryptophan hydroxylase gene, Текст. / S.B. Manuck, J.D. Flory, R E, Ferrell. Biol. Psychiatry. - 1999. - V. 45. - P. 603-614.
254. Mitsis, E.M- Serotonin and aggression in children. Текст. / E,M, Milsis, J.M. Halpenn, J.H. Newcom. И Curr. Psychiatry Rep. 2000, - V.2. -P. 95-101.
255. Mronmski, C.R.L. Idade da menarcha em estudantes secundaristas dc Porto Alegrc RS |Текст| / C.R.L, Mronmski, J.S, Bandetra, J. Vcttorazzi et al.J III bras. GinecoL - 1996. - Vol. I06t № 1-2. - P. 17-23.
256. Murakami, F, Anxiety traits associated with a polymorphism in serotonin transporter gene regulatory region in the Japanese, Текст. / F- Murakami, T. Shimomura, К J. Kotani [et al.J. // Hum. Genet- 1999. - V.4I. -P. 15-17.
257. Muns, P. The pathogenesis of childhood anxiety disorders; Considerations from a developmental psychopathology perspective. Текст. / P. Muns. // International J. of Behavioral Development. Jan 2006. - V. 30. P. 5-11.
258. Pederson, S. Parental illness, family functioning, and adolescent well-being; a family ecology framework to guide research. Текст. IS. Pederson,
259. ТЛ. Rcvenson. // J, Fam. Psychol. Sep 2005. - V. 19. - № 3. - P. 404419.
260. Pentcl, P.R. A nicotine conjugate vaccine rcduccs nicotine distribution in brain and attenuates its behavioral and cardiovascular effects in rats, Текст. / P R. Pentet, D.H. Malm, S Ennifar. И Phannae. Bicx.lt Behav. 1999. - V. 65. -P. 191-198.
261. Pinna. G. Changes in brain testosterone and allopregnanolone biosynthesis elicit aggressive behavior Текст. / G. Pinna, E, Costa, A. Guidotti. tf PNAS. Feb 2005. - V102. - P. 2135-2140.
262. Rimashevsfcaia, N.V, Mental development of young children in maternal behavior disorders Текст. / N.V, Rimashevskaia, L.F. Kremneva. // Zh. Nevrol. Psikhtatr. Im. S.S. Korsakova, 2003. - V. 103. - № 2. - P. 1924.
263. Ryan, J.M. Pharmacologic approach to aggression in neuropsychiatry disorders. Текст. / J.M. Ryan. // Semin. Clin. Neuropsychiatry, 2000. -V. 5. - P. 238-249.
264. Sanialahti, P. Have there been changes in children's psychosomatic symptoms? A 10-year comparison from Finland. Текст. / P. SantaJahti, M Aromaa, A. Sourander [et al.]. H Pediatrics, Apr 2005. - V. 115, - P. 434442.
265. Shepard, M.C. Thyroid hormone resistance Текст. / M.C. Shepard, J.A. Franklyn. 7 J. Endocrinol. 199 К - Vol. 129, Suppl - P. 12.
266. Shih, J.C. Ketanscrin and teUabenazine abolish aggression in mice lacking monoamine oxidase А. Текст. / J.C, Shih, M.J. Ridd, K. Chen. // Brain. Res 1999. - V. 835, - P. 104-112.
267. Simons-Morton, В, Saylor Peer and Parent Influences on Smoking and Drinking Among Early Adolescents- Текст. f B. Simons-Morton, L. Denise, E, Haynie. tl Health Educ Behav Feb 2001 - - V. 28. - P. 95-107.
268. Smouse, P. Multiple regressions and correlation extensions of the Mantel test of matrix correspondence. Текст. t P. Smouse, J. Long, R. So-kal. i! Sysl. Zool, 1986. - V. 35. - №4. - P.627-632 (no Cheverud, 1988c).
269. Soka,l R Biometry. Текст. / R. Sokal, J. Rohlf. /I New York, 1995 (III ed ). P. 888.
270. Stein, MT. Organic or Psychosomatic? Facilitating Inquiry With Children and Parents (Текст. / M.T. Slein, J. Crow, M. Abbott et al.]. И Pediatrics. Nov 2004. - V. 114. - Pr 1496-1500.
271. Tobias, P.V. Adult stature in southern African Negroes Futher evidence on the absence of a positive secular trend Текст. / P.V. Tobias // S, Afr. Med. J. - 1990. - Vol. 78, № 2. - P. 97-101.
272. Walter, H. Dopamine and alcohol relapse: Di and Dj antagonists increase relapse rate in animal studies and in clinical trials. Текст. / H. Walter, K, Ramskogler, B. Semler [et al.]. // J. Biomed, Sci. 2001. - V. S. - P. 83-88.
273. Wiikin, H. Psychological differentiation. {Текст. I H, Wilkin, t N.Y., 1974.-673 p.