Автореферат и диссертация по медицине (14.00.33) на тему:Организационно-клинические подходы в деятельности клинических кафедр медицинского вуза и клинических лечебно-профилактических учреждений
- Ученая степень
- кандидата медицинских наук
- ВАК РФ
- 14.00.33
Оглавление диссертации Соктуев, Баир Сыдынович :: 2009 :: Красноярск
СПИСОК СОКРАЩЕНИЙ.
ВВЕДЕНИЕ.
ГЛАВА 1. ОСОБЕННОСТИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КЛИНИЧЕСКИХ
КАФЕДР МЕДИЦИНСКОГО ВУЗА В КЛИНИЧЕСКИХ 12 ЛПУ (ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ).
ГЛАВА 2. МЕТОДИКА И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ
2.1. Методика и организация исследования.
2.2. Характеристика баз исследования.
ГЛАВА 3. МЕДИКО-ОРГАНИЗАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КЛИНИЧЕСКИХ КАФЕДР МЕДИЦИНСКОГО ВУЗА В ПРОФИЛЬНЫХ ОТДЕЛЕНИЯХ КЛИНИЧЕСКИХ ЛПУ.
3.1. Анализ организационно-правовой базы деятельности ^ клинических кафедр.
3.2. Медико-экономический анализ объема и структуры ^ лечебной работы врачей клинических кафедр ИГМУ.
3.3. Система организации, контроля качества и эффективности медицинской помощи в профильном отделении 77 клинического ЛПУ.
ГЛАВА 4. СОЦИОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ СОВМЕСТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КЛИНИЧЕСКИХ КАФЕДР ИГМУ И ПРОФИЛЬНЫХ ОТДЕЛЕНИЙ КЛИНИЧЕСКИХ ЛПУ.
ГЛАВА 5. ОРГАНИЗАЦИОННО-ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ МОДЕЛЬ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ КЛИНИЧЕСКИХ КАФЕДР МЕДИЦИНСКОГО ВУЗА И ПРОФИЛЬНЫХ 108 ОТДЕЛЕНИЙ КЛИНИЧЕСКИХ ЛПУ.
ГЛАВА 6. МЕДИКО-ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ ПОДХОДЫ К ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КЛИНИЧЕСКИХ КАФЕДР МЕДИЦИНСКОГО ВУЗА НА БАЗЕ КЛИНИЧЕСКИХ ЛПУ.
Введение диссертации по теме "Общественное здоровье и здравоохранение", Соктуев, Баир Сыдынович, автореферат
В настоящее время развитие высшей медицинской школы происходит в сложной ситуации, обусловленной сложившейся традиционной системой подготовки специалистов и тенденциями развития здравоохранения в условиях обязательного медицинского страхования (Володин Н.Н., 1996; Денисов И.Н. с соавт., 1996; Гайдаров Г.М., 1999; Щепин О.П., 2000; Пальцев И.М. с соавт., 2001; Ту-зельбаев Н.К., 2002; Вишняков Н.И. с соавт., 2003; Щепин В.О., 2003; Доров-скихВ.А. с соавт., 2004; Кучеренко В.З. с соавт., 2005; Денисов И.Н., 2007; Алексеевская Т.И., 2008; Пальцев М.А., 2008).
В современных условиях внедрения экономических отношений в системе здравоохранения, развития в стране медицинского страхования, платных медицинских и образовательных услуг необходимым становится решение вопросов организационно-правового и медико-экономического обеспечения деятельности клинических кафедр медицинских ВУЗов, являющихся основными центрами медицинского образования и оказания высококвалифицированной специализированной медицинской помощи (АитовК.А. с соавт., 1999; Шантуров А.Г., 1999; Денисов И.Н., 2001, 2007; Пальцев М.А. с соавт., 2001; Каратаев М.М. с соавт., 2002; Попов Ю.В. с соавт., 2002; Пинский С.Б. с соавт., 2003; Алексеевская Т.И., 2008).
В дореформенный период взаимоотношения между ЛПУ и клиническими кафедрами медицинского ВУЗа определялись на основании договора о сотрудничестве, включающего аспекты совместной деятельности (Приказ МЗ РФ от 29.09.1993 г. №228 «Об утверждении Положения о клиническом лечебно-профилактическом учреждении»). За шестнадцатилетний период (1993-2009 гг.) после принятия данного «Положения» в организационно-правовой и финансово-хозяйственной деятельности лечебно-профилактических учреждений и медицинских ВУЗов произошли существенные изменения: введены системы обязательного и добровольного медицинского страхования граждан РФ, платные образовательные и медицинские услуги, договорные отношения между ЛПУ и страховыми медицинскими организациями, экспертиза качества медицинской помощи, стимулирующие формы оплаты труда медицинских работников, новые подходы к формированию государственной и муниципальной собственности и др. До настоящего времени эти вопросы не нашли отражение не только в вышеназванном «Положении», но и в других нормативных документах, регламентирующих деятельность клинической кафедры медицинского ВУЗа в клиническом ЛПУ: Типовом договоре о сотрудничестве, Уставах и Коллективных договорах участников совместной деятельности. В должностных инструкциях руководителей и врачей клинической кафедры данные вопросы также не освещены.
В отечественной литературе в основном констатируется факт наличия вышеназванных проблем деятельности клинических кафедр в клинических ЛПУ, в то время как публикации, посвященные конкретным подходам к их решению, крайне немногочисленны. В связи с этим изучение состояния и разработка путей совершенствования организационно-правового и медико-экономического обеспечения клинических кафедр медицинского ВУЗа в клинических ЛПУ имеет в настоящее время высокую актуальность.
Цель исследования - разработка организационно-правовых и медико-экономических подходов к повышению качества и эффективности совместной работы клинических кафедр медицинского ВУЗа и профильных отделений клинических лечебно-профилактических учреждений.
Задачи исследования:
1. Изучение существующей системы взаимосвязи и совместной работы клинической кафедры медицинского ВУЗа и профильного отделения клинического ЛПУ.
2. Проведение медико-экономического анализа деятельности клинической кафедры в профильном отделении клинического ЛПУ.
3. Изучение мнения руководителей клинических кафедр и клинических ЛПУ о различных аспектах совместной деятельности и подходах к совершенствованию их организации.
4. Разработка организационно-функциональной модели порядка и условий взаимодействия клинической кафедры медицинского ВУЗа и профильного отделения клинического ЛПУ.
5. Разработка и внедрение организационно-методических подходов к повышению качества и эффективности совместной работы клинических кафедр и профильных отделений клинических ЛПУ, оценка их медицинской эффективности.
Объект исследования: совместная деятельность клинических кафедр медицинского ВУЗа и муниципальных клинических лечебно-профилактических учреждений.
В соответствии с целью и задачами исследования была использована разработанная нами комплексная методика исследования, включающая следующие методы: изучение и обобщение опыта и экспертных оценок, метод моделирования, статистический, аналитический, экономический, социологический методы.
Научная новизна исследования
Впервые на примере клинических кафедр Иркутского государственного медицинского университета и профильных отделений муниципальных клинических лечебно-профилактических учреждений г. Иркутска проведен комплексный медико-экономический анализ и изучение существующей системы их взаимосвязи и совместной работы; проведена сравнительная характеристика нормативного и фактического объема лечебно-консультативной и организационно-методической работы врачей клинических кафедр; изучены предложения руководителей клинических кафедр и клинических ЛПУ по повышению качества и эффективности их совместной работы; разработана система организации контроля качества и эффективности медицинской помощи в профильном отделении ЛПУ, осуществляемого профессорско-преподавательским составом клинической кафедры; разработана организационно-функциональная модель порядка и условий взаимодействия клинической кафедры и профильного отделения ЛПУ («Профильная клиника»); обоснованы предложения по основным направлениям совместной деятельности клинической кафедры и профильного отделения клинического ЛПУ в современных условиях.
Практическая значимость работы
На основании полученных результатов разработаны и внедрены предложения и нормативные документы по комплексу мероприятий, направленных на совершенствование совместной работы клинической кафедры и профильного отделения клинического ЛПУ.
Повышению результативности совместной работы клинических кафедр и клинических ЛПУ способствуют разработанные и внедренные нами в практику методические рекомендации по составлению «Унифицированного паспорта» клинической кафедры медицинского ВУЗа в клиническом ЛПУ; медико-экономическому анализу лечебно-консультативной и организационно-методической работы клинической кафедры медицинского ВУЗа в клиническом ЛПУ; организации системы контроля качества и эффективности лечебной работы врачей клинических кафедр и профильных отделений клинического ЛПУ; организации работы профильной клиники в клиническом ЛПУ в современных условиях; организации совместной деятельности медицинского ВУЗа, клинических ЛПУ и органов управления здравоохранением. Нами также разработан и внедрен «Типовой договор об оплате труда врача клинической кафедры медицинского ВУЗа за сверхнормативный объем работы в профильном отделении клинического ЛПУ из средств ОМС».
Результаты исследования доложены и обсуждены на: межрегиональных научных конференциях «Актуальные проблемы общественного здоровья и здравоохранения в современных условиях» (Иркутск, 2003, 2004, 2005); Медицинском совете при Губернаторе Иркутской области (2004, 2005, 2006, 2007); заседаниях комитета по здравоохранению и социальной политике Законодательного собрания Иркутской области (2005, 2006, 2007); Коллегии Главного управления здравоохранения администрации Иркутской области (2004, 2005, 2006, 2007); Расширенном Медицинском совете Департамента здравоохранения администрации г. Иркутска (2004, 2005, 2006, 2007); учебно-методической конференции «Оптимизация преподавания» (2003, 2004, 2005, 2006); Всероссийском конгрессе «Человек и здоровье» (Иркутск, 2004); Ученом Совете ИГМУ (2004, 2005, 2006, 2007); заседаниях кафедры общественного здоровья и здравоохранения ИГМУ (2004, 2005, 2006, 2007, 2008); международной научно-практической конференции «Роль здравоохранения в охране общественного здоровья» (Москва, 2008); Всероссийском научно-практическом конференции «Актуальные проблемы здоровья населения и развития здравоохранения на уровне Субъекта Российской Федерации» (Иркутск, 2008); проблемной комиссии по специальности «Общественное здоровье и здравоохранение» ИГМУ (2009) и КрасГМУ (2009); Общем собрании Совета ректоров медицинских и фармацевтических ВУЗов РФ «О совершенствовании клинической подготовки обучающихся в медицинских ВУЗах на додипломном и постдипломном этапах» (Москва, 2009).
Основные положения, выносимые на защиту:
1. Существующая система деятельности клинической кафедры медицинского ВУЗа в профильном отделении клинического ЛПУ имеет ряд серьезных недостатков и нерешенных вопросов, касающихся нормативного и организационно-правового обеспечения их совместной деятельности.
2. По результатам проведенного нами медико-экономического анализа лечебно-консультативной и организационно-методической работы клинических кафедр медицинского ВУЗа в клинических ЛПУ выявлено, что фактическая лечебная нагрузка врачей клинических кафедр в среднем почти вдвое превышает нормативную, обеспечивая при этом для клинических ЛПУ существенный финансовый доход.
3. Разработанная и внедренная нами система организации, контроля качества и эффективности медицинской помощи в ЛПУ, осуществляемая профессорско-преподавательским составом клинических кафедр, позволила существенно улучшить оцениваемые показатели и обеспечить дополнительную оплату труда врачам кафедры за сверхнормативный объем лечебно-консультативной и организационно-методической работы в ЛПУ из средств ОМС.
4. Разработанные нами организационно-методические подходы к повышению эффективности взаимодействия участников совместной деятельности позволили добиться статистически значимого положительного изменения уровня показателей качества и эффективности медицинской помощи на базе профильных отделений, где они были внедрены.
Публикации
По теме диссертации опубликовано 34 печатные работы, в том числе 5 методических рекомендаций, 1 информационное письмо и одна монография.
Структура и объем работы
Диссертация изложена на 247 страницах, состоит из введения, шести глав, заключения, выводов и предложений и списка литературы, включающего 179 отечественных и 16 зарубежных источников, приложений. Работа иллюстрирована 21 таблицей и 16 рисунками.
Заключение диссертационного исследования на тему "Организационно-клинические подходы в деятельности клинических кафедр медицинского вуза и клинических лечебно-профилактических учреждений"
ВЫВОДЫ
1. Комплексный анализ системы взаимосвязи и совместной работы клинической кафедры медицинского ВУЗа в профильном отделении клинического ЛПУ выявил ряд недостатков и нерешенных вопросов: отсутствуют организационно-правовые и медико-экономические механизмы, обеспечивающие регулирование микроэкономических отношений в совместной деятельности, в т.ч. вопросов арендной платы за учебные помещения с учетом вклада профессорско-преподавательского состава клинической кафедры в деятельность клинического ЛПУ; не определены трудозатраты и трудоемкость по объему и видам лечебной работы; существующая система организации контроля качества и эффективности медицинской помощи в ЛПУ не учитывает вклада врачей клинических кафедр; в уставах ЛПУ, медицинского ВУЗа и должностных инструкциях врачей клинической кафедры и ЛПУ отсутствуют вопросы совместной ответственности за постановку лечебно-консультативной, учебно-педагогической и научно-исследовательской работы; не предусмотрена система оплаты труда профессорско-преподавательского состава клинических кафедр за сверхнормативный объем лечебной и организационно-методической работы в условиях ОМС.
2. Медико-экономический анализ объема и структуры лечебно-консультативной и организационно-методической работы профессорско-преподавательского состава клинических кафедр ИГМУ за учебный год показал, что фактическая лечебная нагрузка профессорско-преподавательского состава клинических кафедр в муниципальных клинических ЛПУ составила 100615 часов при норме 56780 часов. Сверхнормативный объем нагрузки составил 43835 часов, что соответствовало превышению фактического объема над нормативным в 1,8 раза. В структуре фактической нагрузки основную долю составило ведение больных (51,7 %). На проведение консультаций приходилось 40,6 %, на обходы больных и экспертную работу — 7,7 %. В целом доход муниципальных учреждений здравоохранения г. Иркутска от работы врачей клинических кафедр составил 28,8 млн. руб., из которых 15,2 млн. руб. были обеспечены деятельностью в пределах нормативной нагрузки, в то время как 13,6 млн. руб. были заработаны за счет сверхнормативной деятельности кафедр. Финансовые затраты учреждений здравоохранения по размещению клинических кафедр и стоимости предоставленных коммунальных услуг составили бы всего 3,7 млн. руб. в случае проведения взаиморасчетов. Разность между финансовыми расходами (затратами) и доходами, обеспеченными деятельностью врачей клинических кафедр, в муниципальных клинических ЛПУ г. Иркутска составила 25,1 млн. руб.
3. Разработанная и внедренная нами система организации и контроля качества медицинской помощи в ЛПУ, осуществляемого профессорско-преподавательским составом клинических кафедр (экспертиза I и II уровня), позволила увеличить число проведенных экспертиз с 228 в 2003 г. до 1155 в 2007 г., снизить число выявленных дефектов в работе врачей профильного отделения (с 44,3 до 11,9 % соответственно), увеличить удельный вес разбора случаев выявленных дефектов (с 22,1 до 84,5 %). Объем штрафных санкций, предъявленных страховщиками, сократился за анализируемый период с 824 до 54 тыс. руб. Вклад врачей клинической кафедры в деятельность профильного отделения дал возможность обеспечить дополнительную оплату труда врачей (заведующих кафедрой, профессоров, доцентов, ассистентов) за сверхнормативный объем лечебно-консультативной и организационно-методической работы, проведение экспертизы качества медицинской помощи в ЛПУ из средств ОМС.
4. Материалы социологического исследования, проведенного среди руководителей клинических ЛПУ и клинических кафедр медицинского ВУЗа, свидетельствуют о том, что действующая в настоящее время нормативно-правовая база по обеспечению совместной деятельности не соответствует предъявляемым к ней требованиям (80,5 ± 4,3 % заведующих клиническими кафедрами и 85,7 ± 5,2 % руководителей клинических ЛПУ); существует потребность в реорганизации медико-экономического обеспечения совместной деятельности (95,5 ± 2,3 и 60,0 ± 7,2 % соответственно); требуется конкретизация места и роли клинической кафедры в организации лечебного процесса (76,4 ± 4,7 и 99,6 ± 0,9 %); существует необходимость обеспечения оплаты врачам клинической кафедры за сверхнормативный объем лечебно-консультативной и организационно-методической работы в клиническом ЛПУ (99,3 ± 0,9 и 45,5 ± 7,3 %).
5. Разработанная и внедренная нами организационно-функциональная модель порядка и условий взаимодействия клинической кафедры медицинского ВУЗа и профильного отделения клинического ЛПУ («Профильная клиника») является реальным организационно-правовым и медико-экономическим механизмом повышения результативности их совместной деятельности. В результате ее внедрения произошли существенные положительные изменения показателей качества и эффективности медицинской помощи. Так, в среднем на базе профильных отделений, где была внедрена данная модель, УКЛ возрос с 0,94 в 2003 г. до 0,99 в 2007 г. За этот же период коэффициент результативности (Кр) увеличился с 0,93 до 0,98, коэффициент социальной удовлетворенности (Кс) - с 0,96 до 0,98. В результате этого интегральный коэффициент эффективности медицинской помощи (К„) и коэффициент эффективности деятельности профильного отделения (КЭф.д ) за изучаемый период возросли с 0,92 до 1,01 и с 0,97 до 1,28 соответственно. Кроме того, по всем созданным нами профильным клиникам была реализована возможность выплачивать профессорско-преподавательскому составу дополнительную заработную плату в объеме 1,0 и более ставки врача профильного отделения за счет средств ОМС клинического ЛПУ.
ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
Для повышения качества и эффективности совместной работы клинических кафедр медицинского ВУЗа и клинических ЛПУ рекомендуем использовать ряд разработанных нами организационно-правовых и методических подходов.
1. Внести изменения в «Положение о клиническом ЛПУ», предусматривающие: увеличение тарифов ОМС по законченному случаю медицинской помощи; дополнительные ассигнования, выделяемые вышестоящим органом управления здравоохранением на медицинское оборудование и другие средства медицинского и хозяйственного назначения; применение методики расчета стоимости единицы каждого вида медицинской услуги в системе ОМС с учетом вклада врачей клинической кафедры в консультативную, экспертную и лечебно-диагностическую деятельность клинического ЛПУ; оценку трудозатрат врачей клинической кафедры в зависимости от сложности выполняемой работы (степень сложности курации и операции); дополнительную оплату труда за сверхнормативный объем лечебно-консультативной и организационно-методической работы из средств ОМС; начисление надбавки руководителям клинических ЛПУ и заведующим клинических кафедр, формируемой в результате экономии фонда оплаты труда ЛПУ, за создание необходимых условий для качественного проведения учебно-педагогической работы и организации лечебно-диагностической помощи больным.
2. Дополнить «Типовой договор о сотрудничестве между институтом и учреждением здравоохранения о совместной работе» и Уставы медицинских
ВУЗов и клинических ЛПУ разделами, включающими: права, обязанности и ответственность сторон за обеспечение качества подготовки специалистов, организацию лечебно-профилактической, учебно-педагогической и научно-исследовательской деятельности; механизмы финансово-хозяйственного взаимодействия и взаиморасчетов между сторонами с учетом интеллектуальной собственности профессорско-преподавательского состава; регулирование вопросов арендной платы за учебные помещения и порядка оплаты амортизационных отчислений и иных выплат (коммунальные услуги, электроэнергия, связь и т.д.) в условиях финансирования за счет средств ОМС и доходов от оказания платных услуг.
3. Для обеспечения медико-экономического анализа деятельности клинических кафедр в клинических ЛПУ рекомендуется использовать разработанные нами методические приемы по оценке медицинской и экономической эффективности лечебной и организационно-методической работы врачей клинических кафедр.
4. С целью организации контроля качества и эффективности медицинской помощи с учетом вклада врачей клинической кафедры и профильных отделений клинического ЛПУ рекомендуется: применять разработанные нами методические подходы, обеспечивающие постоянное слежение за уровнем лечебно-диагностического процесса, качеством и интенсивностью работы врачей клинических кафедр и профильных отделений; использовать вклад, профессорско-преподавательского состава клинической кафедры для проведения выборочной экспертизы качества медицинской помощи I уровня, которую проводят доценты I и II уровня, заведующие и профессора клинических кафедр.
5. Использовать разработанную и внедренную нами организационно-функциональную модель порядка и условий взаимодействия клинической кафедры медицинского ВУЗа и профильного отделения клинического ЛПУ («Профильная клиника»), позволяющую существенно улучшить возможности их совместной деятельности и добиться высокой эффективность лечебно-консультативной и организационно-методической работы, а также обеспечить дополнительную оплату труда за сверхнормативный объем лечебной работы профессорско-преподавательскому составу клинической кафедры из средств клинического ЛПУ.
6. Для получения информации о наиболее актуальных и нерешенных проблемах лечебно-диагностической, научно-диагностической, учебно-педагогической работы проводить социологические опросы сотрудников клинических кафедр и клинических ЛПУ по различным аспектам совместной деятельности.
Список использованной литературы по медицине, диссертация 2009 года, Соктуев, Баир Сыдынович
1. Авдулов, А.Н. О методах сравнительного анализа национальных научных потенциалов / А.Н. Авдулов, A.M. Кулькин // Науковедение. — 2002. -№ 1.-С. 119-141.
2. Александров, М.А. Внедрение принципов доказательной медицины и экономического анализа в практику здравоохранения как фактор повышения качества медицинской помощи / М.А. Александров // Вопр. экспертизы и качества мед. помощи. 2008. — № 3. — С 3-8.
3. Александров, М.А. Доказательная медицина и экономический анализ в здравоохранении / М.А. Александров // Вопр. экономики и управления для руководителей здравоохранения. — 2007. № 12. - С. 3-6.
4. Алексеевская, Т.И. Научное обоснование совершенствования совместной деятельности медицинского ВУЗа с органами управления и учреждениями здравоохранения субъекта Федерации: автореф. дис. . д-ра мед. наук / Т.И. Алексеевская. М., 2008. - 48 с.
5. Бондарев, Л.С. Пути улучшения профессиональной подготовки врачей / Л.С. Бондарев, Ю.Я. Бабаев // Сов. здравоохранение. 1988. - № 2. - С. 52-55.
6. Борисов, К.Н. Подходы к организации материального вознаграждения сотрудников городской поликлиники в новых экономических условиях / К.Н. Борисов // Экономика здравоохранения. — 1999. — № 9-10. — С. 27-29.
7. Брегель, А.И. Итоговая олимпиада по общей хирургии как одна из форм проведения учебно-исследовательской работы студентов / А.И. Брегель, С.Б. Пинский // Оптимизация преподавания: матер, учеб.-метод. конф. Иркутск, 2003.-С. 67-69.
8. Бронтвейн, А.Т. Больничная ьомощь: стратегия непрерывного улучшения качества / А.Т. Бронтвейн // Главврач. — 2008. № 1.- С. 5-15.
9. Варданян, А.А. Общие цели подготовки кадров в медицинских ВУЗах / А.А. Варданян // Проблемы городского здравоохранения: сб. науч. тр. — СПб., 2001. Вып. 6. - С. 210-213.
10. Варданян, А.А. Производственная практика как неотъемлемая часть учебной программы / А.А. Варданян // Пробл. городского здравоохранения: сб. науч. тр. СПб., 2000. - Вып. 5. - С. 325-327.
11. Вебер, В.Р. Проблемы подготовки врача в медицинском ВУЗе / В.Р. Вебер, А.Г. Швецов, М.П. Рубанова // Здравоохранение Рос. Федерации. — 2005.-№ 1.-С. 10-13.
12. Вишняков, Н.И. Анализ способов оплаты амбулаторно-поликлинической помощи в условиях ОМС: поиск оптимальных решений / Н.И. Вишняков, А.В. Кириллов, Ю.В. Павлов // Экономика здравоохранения. 1998. -№ 1.-С. 29-33.
13. Вишняков, Н.И. Результаты анкетирования студентов медицинского ВУЗа по вопросам последипломного образования и последующего трудоустройства / Н.И. Вишняков, Е.Д. Дедксв, Н.М. Федорова // Здравоохранение Российской Федерации. 2003. - № 4. - С. 36-37.
14. Володин, Н. Развитие медицинского и фармацевтического образования в Российской Федерации / Н. Володин, А. Дружинина // Сестринское дело. 1998.-№ 4. - С. 6-7.
15. Вопросы организации материального стимулирования в условиях добровольного выбора врача пациентом / A.JI. Линденбратен, А.Е. Третьяков,
16. A.Г. Роговина, В.Н. Голодненко // Пробл. соц. гигиены, здравоохранения и истории медицины. 1999. -№ 1. - С. 30-32.
17. Вопросы совершенствования подготовки научных кадров в научно-исследовательских учреждениях Минздрава России / С.Б. Шевченко, С.Б. Ткаченко, В.И. Стародубов, Н.Н. Самко и др. // Здравоохранение Рос. Федерации. 2004. - № 4.- С. 27-31.
18. Воробьев, Л.П. Подготовка участковых врачей-терапевтов в интернатуре / Л.П. Воробьев, Ю.А. Ливандовский // Здравоохранение Рос. Федерации. 1989.-№9.-С. 10-14.
19. Временное положение о совместной работе медицинских и фармацевтических ВУЗов, научно-исследовательских институтов и органов практического здравоохранения Российской Федерации по улучшению медицинской помощи населению; МЗ РСФСР. М., 1980. - 56 с.
20. Вузовский сектор важнейшая составляющая отраслевой науки / Материалы коллегии Министерства здравоохранения Российской Федерации от 10.06.2003 г. // Вопр. экономики и управления для руководителей здравоохранения. - 2003. -№ 4. - С. 71-72.
21. Высшая медицинская школа в новых экономических условиях /
22. B.Л. Гончаренко, В.А. Солодкий, В.М. Черепов и др. // Здравоохранение. — 1999.-№4.-С. 13-22.
23. Гайдаров, Г.М. Организационно-правовое обеспечение деятельности клиник медицинского ВУЗа: метод, рекомендации / Г.М. Гайдаров. — Иркутск, ИГМУ, 1997. 34 с.
24. Гайдаров, Г.М. Совместная деятельность медицинского ВУЗА с органами управления и учреждениями здравоохранения / Г.М. Гайдаров, Т.И. Алексеевская. Иркутск: ГУ НЦРЗХ ВСНЦ СО РАМН, 2008. - 248 с.
25. Гайдаров, Г.М. Факультетские клиники Иркутского государственного медицинского университета 1920-2000 / Г.М. Гайдаров, А.Г. Шантуров. — Иркутск: Иркутская областная типография № 1, 2000. — 288 с.
26. Гайдаров, Г.М. Медико-экономические подходы к оценке деятельности учреждений здравоохранения / Г.М. Гайдаров // Вестн. Межрегион. Ассоц. «Здравоохранение Сибири». -"1999. —№ 3. С. 10-13.
27. Гайдаров, Г.М. Методические подходы к оценке сложности и напряженности труда врачебного персонала больничных учреждений / Г.М. Гайдаров, И.С. Кицул // Здравоохранение. 2001. - № 2. - С. 60-65.
28. Данцигер, Д.Г. Новый подход к управлению крупной многопрофильной клинической больницей / Д.Г. Данцигер, А.А. Луцик, А.З. Виноградов // Первая клиническая здравоохранению России: матер, всерос. юбил. науч.-практ. конф. - Новокузнецк, 1999. - С. 8-9.
29. Дедков, Е.Д. Научно-методические основы совершенствования подготовки врачей и обеспечения учреждений здравоохранения врачебными кадрами: автореф. дис. . докт. мед. наук / Е.Д. Дедков. СПб., 2003. — 48 с.
30. Дедков, Е.Д. Характеристика студентов старших курсов медицинского ВУЗа / Е.Д. Дедков, Н.И. Вишняков, Е.Н. Пенюгина // Здравоохранение Рос. Федерации. 2003. - № 4. - С. 28-29.
31. Деловой план медицинской организации как механизм стратегического клинического управления / А.И. Вялков, В.З Кучеренко, C.JI. Вардосанидзе и др. // Главврач. 2007. - № 12. - С. 43-66.
32. Денисов, И.Н. Основные направления совершенствования подготовки врачебных кадров / И.Н. Денисов // Экономика здравоохранения. 2007. -№ 11.-С. 12-17.
33. Денисов, И.Н. Медицинские кадры России / И.Н. Денисов,
34. B.П. Мелешко // Пробл. соц. гигиены и истории медицины. — 1996. — № 2.1. C. 30-33.
35. Деонтологические аспекты производственной практики студентов / Р.Н. Калашников, С.Б. Минаев, JI.H. Терковкий и др. // Сов. здравоохранение. 1985. - № 10. - С. 48-50.
36. Дзизинский, А.А. Проблемы и актуальные задачи послевузовского и дополнительного профессионального образования в Сибирском федеральном округе / А.А. Дзизинский, Д.В. Пивень, JI.B. Селиверстова // Здравоохранение. 2004. - № 10.-С. 58-63.
37. Дифференцированной оплата труда медицинских работников стационаров в зависимости от объема и качества работы / Г.М. Гайдаров, С.Н. Смирнов, И.С. Кицул, Н.Н. Абашин. Иркутск: Магис, 1999. - 100 с.
38. Дифференцированный подход к оплате медицинских услуг и лекарств / Ю.П. Лисицын, Е.Н. Савельева, В.И Харченко, А.С. Акопян // Экономика здравоохранения. 1997. - № 8-9. - С. 56-58.
39. Доровских, В.А. Взаимоотношения с больницами — нерешенная проблема клинических кафедр / В.А. Доровских, В.А. Фигурнов // Здравоохранение Рос. Федерации. 2004. - № 5. - С. 49-50.
40. Доровских, В.А. Жизнь и проблемы периферийного медицинского вуза / В.А. Доровских, В.А. Фигурнов // Здравоохранение Рос. Федерации. — 2003.-№4.-С. 34-35.
41. Доровских, В.А. Совместная работа органов здравоохранения и медицинской академии: проблемы старые, возможности другие / В.А. Доровских, Л.Г. Монаков, Т.С. Быстрицкая // Здравоохранение Рос. Федерации. — 2002. -№ 3. — С. 55-56.
42. Дубровина, Л.И. Деятельность преподавателя ВУЗа по развитию обучающихся / Л.И. Дубровина // Проблемы городского здравоохранения: сб. науч. тр. СПб., 2001. - Вып. 6. - С. 202-204.
43. Житников, Ю.М. Оплата труда в здравоохранении / Ю.М. Житников, Т.Я. Власенко. -М.: Книжный мир, 1998. 185 с.
44. Жуков, В.А. Исследование мнения врачей об оптимальной периодичности прохождения ими последипломного обучения / В.А. Жуков // Сов. здравоохранение. 1988. - № 6. - С. 119-125.
45. Здоровцов, Г.И. Формирование общественно необходимой профес-сиональ-но-квалификационной структуры кадров медицинских работников / Г.И. Здоровцов // Экономика здравоохранения. 2000. - № 7. - С. 22-29.
46. Игровые элементы на занятиях по акушерству как этап подготовки к итоговой государственной аттестации / Н.В. Протопопова, Н.В. Кравчук,
47. П.М. Самчук, JI.A. Кравчук // Оптимизация преподавания: матер, учеб.-метод. конф. Иркутск, 2003. - С. 98-100.
48. Информационные средства управленческого учета и комплексного финансово-экономического анализа производственной деятельности ЛПУ / В.Ф. Мартыненко, Г.М. Вялкова, В.А. Полесский и др. // Главврач. 2007. -№8.-С. 79-87.
49. Информационные технологии в управлении качеством медицинской помощи и лицензировании медицинской помощи / В.Ф. Мартыненко, Г.М. Вялкова, В.А. Полесский и др. // Главврач. 2007. - № 7. - С. 99-109.
50. Кадыров, Ф.Н. Стимулирующие системы оплаты труда в здравоохранении / Ф.Н. Кадыров. М.: Грантъ, 1998. - 336 с.
51. Карпов, В.Н. Аудит сотрудников как инструмент совершенствования кадровой политики лечебного учреждения / В.Н. Карпов, О.В. Ходакова // Человек и здоровье: матер, всерос. конгр. Иркутск, 2004. - С. 21.
52. Карташов, В.Т. Качество медицинской помощи: ожидания и действительность / В.Т. Карташов // Здравоохранение. 2008. - № 5. - С. 29-38.
53. Когут, Б.М. Ключевое слово интеграция / Б.М. Когут // Мед. вестн. — 2001.-№24.-С. 2.
54. Комаров, Ю.М. Обеспечение качества медицинской помощи / Ю.М. Комаров. М.: Реинфор, 2004. - 238 с.
55. Комаров, Ю.М. Улучшение качества медицинской помощи важнейшая задача здравоохранения на современном этапе / Ю.М. Комаров, А.Ю. Троницкая // Врачеб. этика. - 2001. - № 11-12. - С. 15-17.
56. Концепция кадровой политики в здравоохранении Российской Федерации (Материалы коллегии Министерства здравоохранения Российской Федерации от 24.04.2002 г.) // Вопр. экономики и управления для руководителей здравоохранения. 2002. — № 3. — С. 79-86.
57. Концепция модернизации российского образования на период до 2010 года // Высш. образование сегодня. 2002. - № 2. - С. II-XIV.
58. Коханова, JI. Здоровье студента и ВУЗа / JI. Коханова // Научная среда.-2003.-№4.-С. 6.
59. Кривошеев, Г.Г. Экономические аспекты профессиональной врачебной деятельности / Г.Г. Кривошеев // Здравоохранение. — 2004. — № 8. — С. 17-30.
60. Кудрин, B.C. Комплексная оценка труда врачебного персонала отделений реанимации и интенсивной терапии / B.C. Кудрин, И.В. Лебедева, С.Н. Бережнова // Здравоохранение. 1999. - № 1. - С. 23-28.
61. Кучеренко, В.З. Основные направления реформирования Российского здравоохранения на современном этапе / В.З. Кучеренко, М.А. Татарников, Н.Г. Шамшурина // Экономига здравоохранения. 2005. - № 8. -С. 11-19.
62. Лекции по организации здравоохранения / под ред. А.Б. Блохина, Е.В. Ползика, Д. Никола, Р. Шиффа. Екатеринбург: «СВ-96», 2000. — 272 с.
63. Лившиц, А.А. Влияние дифференцированной оплаты труда медицинских работников на качество оказания медицинской помощи / А.А. Лившиц, К.Ю. Лахунин // Бюл. НИИ СГ, Э и УЗ им. Н.А. Семашко. 1998. - Вып. 3. -С. 178-182.
64. Ликстанов, М.И. О недостатках в организации работы врача, как возможных причинах врачебных ошибок / М.И. Ликстанов, И.Л. Сумпанов, В.О. Гурдус // Проблемы городского здравоохранения: сб. науч. тр. СПб., 2000. - Вып. 5. - С. 132-135.
65. Линденбратен, А.Л. Оценка качества и эффективности деятельности лечебно-профилактических учреждений. Методические материалы / А.Л. Линденбратен, P.M. Зволинская, В.Н. Голоденко. М.: НИИ им. Н.А. Семашко, 1996. - 69 с.
66. Лисицын, Ю.П. Концепция стабилизации и развития — стратегия развития учреждений здравоохранения / Ю.П. Лисицын, А.А. Калмыков, А.Ю. Сенченко // Экономика здравоохранения. 2005. — № 8. — С. 20—24.
67. Макаров, А.И. Стратегия и методология профессиональной подготовки кадров для работы в условиях проведения рыночных реформ / А.И. Макаров, В.К. Овчаров // Пробл. соц. гигиены и истории медицины. — 1996.-№2.-С. 24-30.
68. Манерова, О.А. Нужны ли инвестиции в профессиональное развитие медицинских кадров XXI века / О.А. Манерова // Экономика здравоохранения. -2008.-№4.-С. 5-12.
69. Манерова, О.А. К вопросу о работе с врачебными кадрами / О.А. Манерова // Проблемы городского здравоохранения: сб. науч. тр. СПб., 1995.-Вып. 1.-С. 142-143.
70. Мартыненко, В.Ф. Управленческий учет как информационная поддержка производственной деятельности лечебно-профилактического учреждения / В.Ф. Мартыненко // Главврач. 2006. - № 12. - С. 40-45.
71. Медицинская услуга в модели оплаты труда / А.И. Мурай, Ю.В. Иванова, А.А. Еникеев, С.В. Попова // Экономика здравоохранения. -2000.-№ 10.-С. 31-42.
72. Мериакри, B.C. Университетская подготовка студентов по акушерству и гинекологии / B.C. Мериакри, Н.И. Кузьмина, Л.Н. Комаревцева // Медицинский университет: итоги, проблемы и перспективы: тез. докл. учеб.-метод. конф. Иркутск, 1996. - С. 93-96.
73. Мерков, A.M. Санитарная статистика / A.M. Мерков, Л.Е. Поляков. -М.: Медицина, 1974. 384 с.
74. Методическое обеспечение преподавания в интернатуре специальности «Стоматология» / А.В. Виноградова, И.М. Флайшер, А .Я. Вязьмин и др. // Оптимизация преподавания: матер, учеб.-метод. конф. Иркутск, 2003. -С.177-179.
75. Методология измерения и оценки качества медицинской помощи: международный опыт / В.З. Кучеренко, С.А. Мартынчик, В.Г. Запорожченко и др. // Экономика здравоохранения. 2005. - № 10. - С. 5-18.
76. Митронин, В.К. О нормировании труда преподавателя медицинского ВУЗа / В.К. Митронин // Экономика здравоохранения. 2005. — № 5-6. -С. 74-81.
77. Морозов, П.Н. Оценка работы современного стационара с точки зрения врачей / П.Н. Морозов // Менеджмент в здравоохранении. — 2005. № 7. -С. 22-28.
78. Неизбежность реформы нормативно-правового регулирования здравоохранения / А.Г. Аганбегян, Ю.В. Варшавский, В.В. Китаев и др. // Вопр. экспертизы и качества мед. помощи. 2007. - № 9. - С. 4-10.
79. Низамов, И.Г. Размышления о низкой результативности управления здравоохранением / И.Г. Низамов // Пробл. соц. гигиены и истории медицины. -1996.-№2.-С. 33-35.
80. Новосибирская государственная медицинская академия и областная клиническая больница: сотрудничество и перспективы / А.В. Ефремов, А.Р. Антонов, Е.Л. Потеряева, А.В. Калиниченко // Сиб. консилиум. — 2004. — № 11.-С. 17-18.
81. Новые направления подготовки специалистов в области медицины / А.В. Ефремов, П.А. Железный, Л.А. Шпагина, Е.А. Иванилов // Вестн. Межрегион. Ассоц. «Здравоохранение Сибири». 1998. -№ 1. — С. 24—25.
82. О совместной работе Омской медицинской академии с органами и учреждениями здравоохранения / А.И. Новиков, В.Т. Долгих, В.А. Самойлов, С.Г. Резников // Вестн. Межрегион. Ассоц. «Здравоохранение Сибири». -1999. -№3.~ С. 5-10.
83. О тенденциях в организации последипломной подготовки кадров в здравоохранении / Н.А. Беляков, Л.И. Кром, В.И. Буравцов, Н.Т. Гончар и др. // Здравоохранение Рос. Федерации. — 2004. № 2 — С. 49-51.
84. О Федеральной целевой программе Интеграция науки и высшего образования России на 2002—2006 годы: постановление Правительства РФ от 05.09.2002 г. № 660 // Высш. образование сегодня. 2002. - № 1. - С. Ill—XI.
85. О ходе реализации Концепции развития здравоохранения и медицинской науки: задачи на 2001-2005 годы и на период до 2010 год: сб. докл. Коллегии МЗ РФ. М., 2001. - 447 с.
86. Осин, А.Я. Совершенствование производственной практики студентов в поликлинике / А .Я. Осин, В.А. Мирошниченко // Сов. здравоохранение. 1984.-№3.-С. 42-46.
87. От оценки качества медицинской помощи к ее обеспечению / О.П. Щепин, А.Л. Линденбратен, P.M. Зволинская, В.Н. Голодненко // Бюл. НИИ СГ, Э и УЗ им. Н.А. Семашко. 1997. -№ 1. - С. 10-14.
88. Пальцев, М.А. Высшая школа и реформы / М.А. Пальцев // Врач. — 2001. -№3.- С. 44-45.
89. Пальцев, М.А. Высшее образование и высшая медицинская школа / М.А. Пальцев, И.Н. Денисов, В.П. Мелешко. М.: Медицинская академия им. И.М. Сеченова, 2001. - 280 с.
90. Пальцев, М.А. Проблемы развития и реформирования высшего и послевузовского медицинского и фармацевтического образования / М.А. Пальцев // Ремедиум. 2008. - № 7. - С. 4-5.
91. Перфильева, Г.М. Проблемы кадрового дисбаланса в здравоохранении и ее последствия / Г.М. Перфильева // Пробл. соц. гигиены и истории медицины. 1996. - № 2. - С. 46-48.
92. Пинский, С.Б. Формирование клинического мышления у студентов третьего курса на кафедре общей хирургии / С.Б. Пинский, В.И. Миронов // Оптимизация преподавания: матер, учеб.-метод. конф. Иркутск, 2003. -С. 63-65.
93. Повышение квалификации врачей с применением экспертизы качества медицинской помощи / М.А. Карачевцева, Н.Б. Перепеч, В.Ф. Чавпецов, С.М. Михайлов // Клинич. медицина. 1998. - № 12. - С. 64-67.
94. Попов, Ю.В. Оптимизация оценки деятельности кафедр в ВУЗах / Ю.В. Попов, В.Г. Кучеров, В.Н. Подлесов // Педагогическое образование и наука. 2002. - № 2. - С. 38-40.
95. Постановление губернатора Иркутской области от 10.02.2005 г. № 18-па «О Территориальной программе государственных гарантий оказания гражданам РФ бесплатной медицинской помощи в Иркутской области на 2005 г.».
96. Постановление губернатора Иркутской области от 24.06.2003 г. № 345-П «О внесении изменений в положение о порядке сдачи в аренду и безвозмездное пользование объектов областной собственности».
97. Производственная практика на педиатрическом факультете: опыт кафедры педиатрии № 2 / В.Г. Савватеева, Т.С. Омолоева, Н.Н. Мартынович и др. // Оптимизация преподавания: матер, учеб.-метод. конф. Иркутск, 2003. - С. 76-77.
98. Пути оптимизации учебного процесса по курсу пропедевтики детских болезней / В.Г. Савватеева, Н.Н. Мартынович, Т.С. Омолоева и др. //
99. Оптимизация преподавания: матер, учеб.-метод. конф. — Иркутск, 2003. — С. 74—76.
100. Пути улучшения последипломной подготовки медицинских работников / М.М. Каратаев, И.А. Ашимов, Т.И. Чубаков и др. // Пробл. управления здравоохранением. 2002. - № 5. - С. 43-45.
101. Роль экономики здравоохранения в системе подготовки современного врача / Н.И. Вишняков, Е.Д. Дедков, Н.Г. Петрова, Е.Н. Пенюгина и др. // Экономика здравоохранения. 2003. - № 3. - С. 38-39.
102. Российская Федерация. Гражданский кодекс Российской Федерации: принят Гос. Думой 8 дек. 2001 г. — СПб.: Приор, 2001. — 32 с.
103. Российская Федерация. Законы. О высшем и послевузовском профессиональном образовании: принят Гос. Думой 19 июля 1996 г. — Собрание законодательства Российской Федерации. — 1997. — № 47. — ст. 5341.
104. Российская Федерация. Законы. О медицинском страховании граждан в Российской Федерации // Ведомости Съезда народных депутатов РСФСР и Верховного Совета РСФСР. 1991. - № 27. - ст. 920.
105. Российская Федерация. Законы. Закон об образовании // Ведомости Съезда народных депутатов РСФСР и Верховного Совета РСФСР. — 1992. № 30.-ст. 1797.
106. Российская Федерация. Конституция (1993). Конституция Российской Федерации: офиц. Текст. М.: Маркетинг, 2001. - 39 с.
107. Российская Федерация. Письмо Минздрава Рос. Федерации. О клинических базах образовательных медицинских учреждений, № 2510/7-02-32 от 3 янв. 2002 г.
108. Российская Федерация. Письмо Минздрава Рос. Федерации. О клинических базах образовательных медицинских учреждений, № 2510/5160-0232 от 22 мая 2002 г.
109. Российская Федерация. Письмо Минимущества Рос. Федерации. О клинических базах образовательных медицинских учреждений, № СМ-21665 от 24 дек. 2001 г.
110. Российская Федерация. Постановления. Концепция развития здравоохранения и медицинской науки в РФ, № 1387 от 5 нояб. 1997 г.
111. Российская Федерация. Постановления. О национальной доктрине образования в Российской Федерации, № 751 от 4 окт. 2000 г.
112. Российская Федерация. Постановления. О некоторых вопросах оплаты труда работников здравоохранения, № 1002 от 8 окт. 1993 г.
113. Российская Федерация. Постановления. Об университетских комплексах // Собрание законодательства Российской Федерации. — 2001. — № 39. -ст. 3771.
114. Российская Федерация. Постановления. Об утверждении Правил предоставления платных медицинских услуг населению медицинскими учреждениями, № 27 от 13 янв. 1996 г.
115. Российская Федерация. Постановления. Об утверждении Типового положения об образовательном учреждении дополнительного профессионального образования (повышение квалификации) // Собрание законодательства Российской Федерации. — 1995. — № 27. ст. 2580.
116. Российская Федерация. Постановления. Об утверждении Типового положения об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении), № 71 от 14 февр. 2008 г.
117. Российская Федерация. Приказы. Приказ Минздрава и соцразвития Рос. Федерации. Об утверждении Единой номенклатуры государственных и муниципальных учреждений здравоохранения, № 627 от 07 окт. 2005 г.
118. Российская Федерация. Приказы. Приказ Минздрава Рос. Федерации. О введении многоуровневой структуры высшего медицинского и фармацевтического образования в РФ, № 144 от 28 апр. 1992 г.
119. Российская Федерация. Приказы. Приказ Минздрава Рос. Федерации. О номенклатуре специальностей в учреждениях здравоохранения Российской Федерации, № 337 от"27 авг. 1999 г.
120. Российская Федерация. Приказы. Приказ Минздрава Рос. Федерации. О порядке формирования резерва на замещение должностей руководителей и работы с резервом, № 252 от 20 авг. 1998 г.
121. Российская Федерация. Приказы. Приказ Минздрава Рос. Федерации. О совершенствовании послевузовской подготовки медицинских и фармацевтических кадров в интернатуре, № 217 от 24 июля 1997 г.
122. Российская Федерация. Приказы. Приказ Минздрава Рос. Федерации. О совершенствовании послевузовской подготовки медицинских и фармацевтических кадров в интернатуре, № 340 от 25 нояб. 1997 г.
123. Российская Федерация. Приказы. Приказ Минздрава Рос. Федерации. О совместной работе высших и средних медицинских и фармацевтических учебных заведений, № 114 от 31 мая 1993 г.
124. Российская Федерация. Приказы. Приказ Минздрава Рос. Федерации. Об утверждении «Положения о клинической ординатуре», № 23 от 17 фев. 1993 г.
125. Российская Федерация. Приказы. Приказ Минздрава Рос. Федерации. Об утверждении Положения об оплате труда работников здравоохранения, № 377 от 15 окт. 1999 г.
126. Российская Федерация. Приказы. Приказ Минздрава Рос. Федерации. Об утверждении Положения о клиническом лечебно-профилактическом учреждении, № 228 от 29 сен. 1993 г.
127. Российская Федерация. Приказы. Приказ Минздрава Рос. Федерации. Положение о порядке допуска к осуществлению медицинской и фармацевтической деятельности, № 156 от 20 мая 1997 г.
128. Российская Федерация. Приказы. Приказ Минздрава СССР. Об утверждении временного Положения о клиническом лечебно-профилактическом учреждении, № 122 от 22 янв. 1987 г.
129. Российская Федерация. Приказы. Приказ Минздрава СССР. Об утверждении Положения о клинической больнице, от 11.01.66 г.
130. Российская Федерация. Приказы. Приказ Минздрава СССР. Об утверждении Положения о клинической больнице, № 811 от 6 нояб. 1969 г.
131. Российская Федерация. Приказы. Приказ Минздрава СССР. Об утверждении Положения о клиническом лечебно-профилактическом учреждении, № 583 от 24 окт. 1989 г.
132. Российская Федерация. Приказы. Приказ Минздрава СССР. Об утверждении Положения о клиническом лечебно-профилактическом учреждении, № 510 от 30 мая 1977 г.
133. Российская Федерация. Приказы. Приказ Минздравмедпрома Рос. Федерации. О лицензировании медучреждений и выдаче сертификатов специалистов, № 88 от 6 мар. 1995 г.
134. Российская Федерация. Приказы. Приказ Минздравмедпрома Рос. Федерации. О коммерческой деятельности образовательных учреждений и НИИ Минздравмедпрома России, № 244 от 21 нояб. 1994 г.
135. Российская Федерация. Приказы. Приказ Минздравмедпрома Рос. Федерации. О положении о квалифицированном экзамене на получение сертификата специалиста, № 318 от 17 нояб. 1995 г.
136. Российская Федерация. Приказы. Приказ Минздравмедпрома Рос. Федерации: Об утверждении Положения об аттестации врачей, провизоров и других специалистов с высшим образованием в системе здравоохранения Российской Федерации», № 33 от 1 фев. 1995 г.
137. Российская Федерация. Приказы. Приказ Минздравмедпрома Рос. Федерации. Об утверждении Положения «О порядке допуска к осуществлению профессиональной (медицинской и фармацевтической) деятельности», № 286 от 19 дек. 1994 г.
138. Савенко, В.И. Роль и место краевой клинической больницы в организации медицинской помощи населению края / В.И. Савенко, Н.И. Гаскова // Сиб. консилиум. 2004. - № 11. - С. 61-63.
139. Салихова, Э.Ш. Оценка и выбор лечебно-профилактических учреждений в условиях добровольного медицинского страхования / Э.Ш. Салихова, М.А. Николаева; О.Ф. Зотова // Менеджмент в здравоохранении. 2005. - № 7.-С. 29-38.
140. Система дифференцированной оплаты труда / Г.М.Гайдаров, С.Н. Смирнов, И.С. Кицул, Н.Н. Абашин // Здравоохранение. 2000. - № 2. -С. 57-67.
141. Татарников, М.А. Концептуальные основы формирования системы управления качеством медицинской помощи / M.JI. Татарников // Вопр. экспертизы и качества мед. помощи. 2008. - № 2. - С. 4-10.
142. Толстов, С.Н. Экономические проблемы реформирования высшего медицинского образования / С.Н. Толстов, Т.В. Карасева // Здравоохранение. -1999.-№8.-С. 7-14.
143. Третьяков, А.Е. Обоснование принципов материального стимулирования труда в учреждениях здравоохранения / А.Е. Третьяков // Пробл. соц. гигиены, здравоохранения и истории медицины. — 1999. — № 5. — С. 44-48.
144. Третьяков, А.Е. Организация материального стимулирования труда медицинского персонала в условиях выбора врача пациентом / А.Е. Третьяков // Бюл. НИИ СГ, Э и УЗ им. Н.А. Семашко. 1998. - Вып. 3. - С. 36-40.
145. Тузельбаев, Н.К. Организация клиник медицинских ВУЗов в современных условиях / Н.К. Тузельбаев // Пробл. соц. гигиены, здравоохранения и истории медицины. — 2002. № 4. — С. 35-37.
146. Фатыхов, P.P. Концепция кадровой политики и кадровый потенциал здравоохранения в современных условиях (на примере врачебно-санитарной службы Горьковской железной дороги) / P.P. Фатыхов // Пробл. управления здравоохранением. — 2003. — № 5 — С. 26-30.
147. Филиппов, К.Б. Проблемы правового регулирования клинической практики студентов / К.Б. Филиппов / Унив. образование МКУО 2005: матер. IX междунар. науч.-метод. конф. - Пенза, 2005. — С. 472-474.
148. Филько, В.Н. Совершенствование системы дифференцированной оплаты труда в многопрофильном стационаре / В.Н. Филько, А.И. Крылов, И.Н. Мартьянов // Менеджер здравоохранения. 2006. - № 8- С. 13-18.
149. Чебышев, Н. Высшая школа XXI века: проблема качества / Н. Чебышев, В. Каган // Высш. образование в России. — 2000. — № 1. — С. 19-22.
150. Черепанова, А.А. Тарифная политика в системе ОМС при реализации национального проекта «Здоровье» / А.А. Черепанова, М.В. Пирогов // Главврач. 2006. - № 7. - С. 4-14.
151. Шамшурина, Н.Г. Распределение фонда оплаты труда: опыт клинической больницы / Н.Г. Шамшурина, И.В. Линькова // Здравоохранение. — 1996.-№4.-С. 7-16.
152. Шантуров, А.Г. Иркутский государственный медицинский университет / А.Г. Шантуров, Г.М. Гайдаров. — Иркутск: Ред.-изд. гр. ИГМУ, 1999. -375 с.
153. Шевченко, Ю.Л. Десять уроков реформ (из доклада на VI (XX) Всероссийском съезде врачей) / Ю.Л. Шевченко // Экономика здравоохранения. — 2001.-№7-8.-С. 16-19.
154. Шиган, Е.Н. Методы прогнозирования и моделирования в социально-гигиенических исследованиях / Е.Н. Шиган. — М.: Медицина, 1986. — 208 с.
155. Шилова, В.М. Нормирование труда в здравоохранении на территориальном уровне / В.М. Шипова // Здравоохранение. — 2004. — № 4. — С. 25—33.
156. Шипова, В.М. Организация нормирования труда в здравоохранении / В.М. Шипова / под ред. О.П. Щепина. М.: Грантъ, 2002. - 624 с.
157. Шулипенко, И.М. Некоторые пути организационного совершенствования клинических баз медицинских ВУЗов / И.М. Шулипенко // Врачеб. дело. 1992. - № 10. - С. 120-123.
158. Щепин, О.П. Разработка системы дифференцированной оплаты труда медицинского персонала больницы / О.П. Щепин. М.: Изд. ГУ ННИИ ОЗ РАМН, 2003.-30 с.
159. Экономика здравоохранения / В.З.Кучеренко, В.В.Гришин, Н.Г. Шамшурина и др.. М., 1996. - С. 88-97.
160. Экономические методы управления в неотложной хирургии / Р.Н. Комаров, Н.В. Комаров, А.С. Маслагин и др. // Здравоохранение. — 2004.-№4.-С. 41-46.
161. Экономические методы управления деятельностью медицинского персонала / Н.В. Комаров, В.А. Кислицын, Р.Н. Комаров, В.А. Терентьев // Здравоохранение. 2003. - № 9. - С. 47.
162. Ярыгин, В.Н. Об организации учебного процесса и этапах освоения учебной программы в вузе / В.Н. Ярыгин, Л.И. Ильенко, Н.М. Филичкина // Мед. науч. и учеб.-метод. журн. 2003. - № 16. - С. 29-34.
163. A system for approving, monitoring, and recording CMS activities in a university hospital /setting / F.S. Penington, S.S. Wiggin, S. Wright et al. // J. Med. Educ. 1980. - Vol. 55, N 6. - P. 486-488.
164. Aksyonov, K. Computer-aided design system of simulation business process model / K. Aksyonov, B. Klebanov, A. Hrenov // Proceedings of the 4th
165. ACS Symposium on Mathematical Modeling: ARGESIM report № 24. Vieena, 2003.-P. 1414-1420.
166. Barnard, K. Labour relations in health services management / K. Barnard, S. Harrison// Soc. Sci. Med. 1986. - Vol. 22, N 11. - P. 1213-1228.
167. Chamberlin, P.A. Planning a shared-schedule residency / P.A. Chamberlin, M.D. Jones // J. Med. Educ. 1980. - Vol. 55, N 6. - P. 496-502.
168. Csilkszentmihalyi, M. Research on motivation in education / M. Csilkszentmihalyi; Eds. C. Ams, R. Ams. New York, 1989. - Vol. 3. -P. 45-71.
169. Eddy, D.M. Balancing Coast and quality in fee for service versus managed care / D.M. Eddy // Health Affairs. 1997. - Vol. 16, № 3. - P. 44-57.
170. Enthhoven, A.C. Vision of quality in Health Care delivery / A.C. Enthhoven, C.B. Vorhaus // Health Affairs. 1997. - Vol. 16, № 3. - P. 162173.
171. Health systems in the European Union / G. Luschen, W. Cockerham, van der Zee et al.. Munchen: R. Oldenbourg Verlag, 1995. - 314 p.
172. Johnson, M. Continuir of medical education / M. Johnson, R.E. Deforest // J. Am. Med. Assoc. 1980. - Vol. 244, N 25. - P. 2835-3837.
173. Kohler, L. Public health renaissance and the role of schools of public health / L. Kohler // Eur. J. Publ. Health. 1991. - № 1. - P. 2-9.
174. Legnini, M.W. Developing leaders WS training administrations in the health services // Am. J. Publ. Health. 1994. - Vol. 84. - P. 1569-1572.
175. Miller, D. Management / D.Miller // J. Am. Med. Assoc. 1987. -Vol. 258, N 16.-P. 2301-2309.
176. Parry, K.M. University and wider concept of health / K.M. Parry // Med. Educ. 1998.-Vol. 22.-N l.-P. 51-53.
177. Sounding board: Managing the medical-industrial complex / H. Hillman, D.B. Nash, W.L. Kissik, S.P. Martin // New Engl. J. Med. 1986. - Vol. 315, N 8. -P. 511-513.
178. Sporn, В. Adaptive university structures / B. Sporn. — London; Philadelphia: Jessica Kingsley Publ. Ltd., 1999. 450 p.
179. The community as preclinical classroom: experience with a first-year clerkship / C.W. Hays, W.M. Burke, E. Mansell et al. // J. Med. Educ. 1980. -Vol. 55, N 7. - P. 602-609.