Автореферат и диссертация по медицине (14.00.51) на тему:Методические подходы и особенности профилактики респираторных заболеваний с использованием гидротерапии у детей в организованных коллективах

ДИССЕРТАЦИЯ
Методические подходы и особенности профилактики респираторных заболеваний с использованием гидротерапии у детей в организованных коллективах - диссертация, тема по медицине
АВТОРЕФЕРАТ
Методические подходы и особенности профилактики респираторных заболеваний с использованием гидротерапии у детей в организованных коллективах - тема автореферата по медицине
Моторина, Ирина Геннадьевна Томск 2004 г.
Ученая степень
кандидата медицинских наук
ВАК РФ
14.00.51
 
 

Автореферат диссертации по медицине на тему Методические подходы и особенности профилактики респираторных заболеваний с использованием гидротерапии у детей в организованных коллективах

На правах рукописи

МОТОРИНА ИРИНА ГЕННАДЬЕВНА

МЕТОДИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ И ОСОБЕННОСТИ ПРОФИЛАКТИКИ РЕСПИРАТОРНЫХ ЗАБОЛЕВАНИЙ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ГИДРОТЕРАПИИ У ДЕТЕЙ В ОРГАНИЗОВАННЫХ КОЛЛЕКТИВАХ

14.00.51. - восстановительная медицина, лечебная физкультура и спортивная медицина, курортология и физиотерапия

Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата медицинских наук

Томск-2004

Работа выполнена в Иркутском государственном институте усовершенствования врачей.

Научный руководитель: заслуженный работник высшей школы РФ,

доктор медицинских наук, профессор Федотченко Александр Александрович

Официальные оппоненты: доктор медицинских наук, профессор

Матвеева Людмила Александровна кандидат медицинских наук, доцент Перминова Нина Михайловна

Ведущая организация:

Красноярская государственная медицинская академия Министерства здравоохранения и социального развития РФ

Защита состоится « ■¿О» Шо/иЛ^ _2004 г. в «_» часов на

заседании диссертационного совета (Д. 208.100.01.) при Томском НИИ курортологии и физиотерапии Министерства здравоохранения и социального развития РФ по адресу: 634009, г.Томск, ул. Р. Люксембург, 1.

С диссертацией можно ознакомиться в библиотеке Томского НИИ курортологии и физиотерапии.

Автореферат разослан « ££ » ¿Ь^Ъ^-ъС^.-Сс^' 2004 г.

Ученый секретарь диссертационного совета старший научный сотрудник, кандидат медицинских наук

Решетова Г.Г.

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ

Актуальность проблемы. Одной из важнейших проблем здравоохранения в нашей стране является оздоровление детского населения. Общая заболеваемость детей всех возрастных групп за последние годы увеличилась в 1,5-2 раза за счет распространения неспецифических мультисистемных синдромов, сопровождающихся снижением иммунной реактивности [Вельтищев Ю.Е., 1995; Баранов А.А., 1998; Дука Е.О. и соавт., 1997; Шеплягина Л.А., 1998; Долгих В.В. и соавт., 2002]. Не является исключением и Иркутск, где состояние здоровья детского населения можно отнести к вызывающим беспокойство в связи с превышением показателя общей заболеваемости по сравнению с областным в 1,3 раза [Гомелля М.В., 1999; Зайкова З.А:, 1999; Селиверстова Т.Г., 1999; Бойко Т.В., Голенецкая Е.С., 2002].

Большинство специалистов [Празников В.П., 1988; Касаткин В.Н., Михайлова Н.В., 1998 и др.] считают, что в основе ухудшения здоровья детей лежит комплекс причин: перепесенная перинатальная патология, снижающая резистентность организма, экологогигиеническая обстановка, не отвечающая требованиям растущего организма, низкая эффективность значительной части оздоровительных программ.

В литературе имеется много данных об использовании однонаправленных оздоравливающих процедур в детских коллективах, которые в 1,6-2,5 раза снижают число дней, пропущенных ребенком по болезни, оказывая модулирующее влияние на состояние местного иммунитета [Кузнецова В.Н., Макарова З.С., 1990]. Значительно расширяются возможности реабилитации детей в санаторно-курортных условиях [Джабарова Н.К., Слуцкая Г.Ф., 1998; Степаненко Н.П., Мешкова С.Е., 1998]. Внедряемые с 1993 г. медико-педагогические программы движения "Школа здоровья" позволяют применять современные методы оздоровления детей и профилактику обострений хронических заболеваний. В них большое внимание уделяется немедикаментозным методам. Эти лечебные и профилактические мероприятия основаны на данных научных исследований, полученных с применением. физиологических, психологических и биохимических приемов. Однако в ряде случаев

представленные в литературе

—всегда—нодны и не

способствуют повышению эффективности оздоровительных мероприятий, а также недоступны большинству дошкольных и санаторно-курортных учреждений.

Цель исследования: оценить эффективность оздоровительных программ, проведенных в организованных детских коллективах с использованием методик традиционного закаливания, саунотерапии и санаторно-курортного лечения.

Задачи исследования:

1. Разработать критерии определения степени закаленности детей.

2. Разработать оптимальные комплексы оздоровления для детей, посещающих организованные коллективы.

3. Разработать методику саунотерапии для детей дошкольного возраста.

4. Изучить влияние курортной терапии на закаленность детей и формирование тренировочного стереотипа.

5. Оценить эффективность предложенных оздоровительных программ для дошкольных учреждений и курортов по непосредственным и отдаленным результатам.

Научная новизна. Впервые изучено влияние различных комплексов оздоровительных процедур на степень закаленности детей, снижение заболеваемости респираторными инфекциями в детских дошкольных и санаторно-курортных учреждениях. Впервые разработан способ определения закаленности и индивидуализации закаливающих мероприятий по степени изменения температурной реакции на стандартный холодовой стимул с выделением трех типов термореактивности. Впервые изучено влияние степени закаленности по показателям ряда функциональных проб сердечно-сосудистой системы, основного обмена, лейкоцитарной формулы, активациометрии, психологического статуса.

Практическая значимость. На основании результатов исследования разработаны и внедрены в практику дошкольных детских учреждений и курортов эффективные комплексы оздоровительных мероприятий.

Разработан оптимальный способ определения закаленности при помощи теста термореактивности кожи.

Положения, выносимые на защиту:

1. Предложенные оздоровительные программы являются высокоэффективным средством, оказывающим благоприятное влияние на физическое и психическое развитие детей.

2. Использование предложенной методики саунотерапии для детей дошкольного возраста обладает выраженным тренирующим и закаливающим действием на организм.

3. Контроль эффективности физиопрофилактических мероприятий должен проводиться с помощью комплексных методов исследования для оценки гармоничности развития каждого отдельного ребенка.

Апробация работы. Основные положения диссертации доложены и обсуждены на региональной научно-практической конференции молодых ученых "Актуальные проблемы клинической и экспериментальной медицины" (Иркутск, 1995), на Российской научно-практической конференции, посвященной 65-летию курорта "Ангара", "Актуальные вопросы курортологии и физиотерапии" (Иркутск, 1997), на региональной научно-практической конференции молодых ученых "Актуальные проблемы клинической и экспериментальной медицины" (Иркутск, 1998), на научно-практической конференции курортологов и физиотерапевтов Сибири "Современные вопросы физиотерапии, курортной науки и практики" (Иркутск, санаторий "Байкал", 1998). Предложенные программы и результаты их апробации в дошкольных коллективах Иркутска и санаторно-курортных учреждениях (курорт "Ангара") одобрены Комитетом здравоохранения администрации Иркутской области (06.06.2001).

Внедрение результатов исследования:

1. Получен патент на изобретение "Способ определения термореактивности кожи" №2145791 по заявке №98104605 приоритет от 23.02.1998 (соавт. С.Г. Абрамович).

2. Разработанная методика саунотерапии и программа закаливания внедрена в практику работы детских садов №19, №159 г. Иркутска.

3. Разработанная программа закаливания для часто болеющих детей внедрена в практику работы курорта "Ангара" г. Иркутска, санатория "Байкал", в больнице восстановительного лечения на станции Иркутск -пассажирский Восточно-Сибирской железной дороги и санатории-профилактории "Айболит" г. Братска.

4. Результаты исследования внедрены в учебный процесс кафедры курортологии и физиотерапии Иркутского института усовершенствования врачей и кафедры педиатрии Иркутского медицинского университета.

Публикации. По теме диссертации опубликовано 9 печатных работ.

Объем и структура работы. Работа состоит из введения и 4 глав, включающих аналитический- обзор литературы, характеристику обследованных групп детей, результаты собственных исследований и их обсуждение, выводы и практические рекомендации. Диссертация изложена на 118 листах, включает 4 рисунка, 21 таблицу. Список использованной литературы содержит 199 источников, из них 171 отечественных и 28 иностранных.

СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ

Материалы и методы исследования

Для обоснования понятия «закаленность» в условиях города Иркутска использованы собственные материалы обследования трех групп детей в количестве 156 человек в возрасте от 5 до 7 лет.

Комплектование групп осуществлялось на основании получаемых оздоровительных процедур: 1 и 2 группы детей получали закаливающие процедуры в условиях детского сада в течение года, 3 группа детей проходила курс профилактических процедур на курорте «Ангара» сроком 30 дней (табл.1). При формировании групп соблюдался принцип рандомизации по полу, возрасту, соматотипам и группам здоровья (р>0,05).

Таблица 1

Возрастно-половое распределение детей

Возраст I группа II группа III группа Всего

Мальчики Девочки Мальчики Девочки Мальчики Девочки

5-6 лет 12 4 14 16 5 5 56

6-7 лет 9 23 11 17 17 23 100

Итого 21 27 25 33 22 28 156

Для оценки эффективности используемых лечебных комплексов по профилактике «простудных» заболеваний всем группам детей до и после оздоровительных мероприятий проводилось изучение степени закаленности по разработанному нами термометрическому тесту с определением константы скорости (КС) и силы изменения температурной реакции (СИТР) с помощью аппарата ТПЭМ-1. На основании СИТР кожи обследованные разделялись на три типа термореактивности.

Исследование термоасимметрии проводилось симметрично на тыльной стороне предплечий, в проекции точки МС6, и на голенях, в проекции точки Е36, также с помощью электротермометра ТПЭМ-1

Для оценки состояния сердечно-сосудистой системы использовался метод кардиоинтервалографии, который позволил оценить состояние взаимодействия симпатического и парасимпатического отделов вегетативной нервной системы.

Определение показателей функции внешнего дыхания проводилось с помощью автоматического анализатора «Спиролит» (Германия). Он позволил количественно измерить величину потребления кислорода и содержания углекислого газа в выдыхаемом воздухе с последующим расчетом энерготрат или основного обмена.

Метод активациометрии использовался для диагностики подвижности-инертности нервной системы, баланса нервных процессов по возбуждению и торможению, психоэмоциональных состояний.

Оценку адаптационных реакций стресса, тренировки, спокойной и повышенной активации, переактивации определяли по процентному содержанию лимфоцитов в лейкоцитарной формуле крови. Остальные

форменные элементы и общее количество лейкоцитов свидетельствовали о гармоничности или степени напряженности реакции. Для этого процентное количество лимфоцитов, полученных при исследовании трех лечебных групп, сравнивали с возрастными показателями адаптационных реакций [Гаркави Л.Х., Квакина Е.Б., Кузьменко Т.С., 1996].

Для определения уровня тревожности использовалось психологическое тестирование с вычислением индекса тревожности [Рогов Е.И., 1998].

Заболеваемость детей респираторными вирусными инфекциями изучалась в течение исследуемого срока (за год и через год после проведения оздоровительных мероприятий по количеству эпизодов ОРВИ и количеству пропущенных дней по болезни путем просмотра поликлинических амбулаторных карт).

Сбор информации в данной работе осуществлялся методом индивидуального обследования каждого ребенка. Полученные данные заносились в специальные стандартизированные карты. Математическая обработка данных производилась с помощью ЭВМ с использованием пакета Statistic V 6.0 (StatSoft, США). Сравнение показателей проводилось с помощью критерия Стьюдента. Различия считались достоверными при значении р < 0,05.

Методы оздоровления

Первая группа (48 детей) получала стандартные местные закаливающие процедуры, которые используются для оздоровления детей во всех дошкольных учреждениях. Они включали:

1) воздействие холодной водой (t 15°) на область лица, шеи, рук, груди ежедневно после утренней гигиенической гимнастики, 2) промывание носа, зева холодной водой по методике Б.С. Толкачева, сочетающееся с самомассажем лица, ежедневно после дневной прогулки, 3) точечный массаж по девяти биологически активным зонам после дневного сна, 4) физкультурные занятия и 5) фитотерапию.

У второй группы (58 детей) ведущим закаливающим фактором, помимо традиционных мероприятий, перечисленных выше, являлась саунотерапия, которая проводилась один раз в неделю в течение одного часа. Методика включала пребывание в термокамере (средняя температура на высоте

верхней полки составляла 70°, влажность в пределах 5-20%) в течение 10 минут при трехкратном ее посещении. После каждого посещения термокамеры производилось охлаждение в бассейне при температуре воды 25° первые три недели, затем температура снижалась на 1 градус в неделю и доводилась до 18°.

У третьей группы (50 детей), проходивших профилактическое лечение на курорте «Ангара» в течение тридцати дней, в оздоровительные мероприятия включались: хлоридные-натриевые ванны (10 процедур, проводимых через день) минерализацией 15 г/дм3 при температуре воды 36-37°С продолжительностью первой ванны 6 минут с прибавлением на каждую последующую по 1 минуте до 10 минут; циркулярный душ (10 процедур проводился через день) под давлением 1-1,5 атм при температуре воды 36-37° С продолжительностью три минуты; общее ультрафиолетовое облучение по стандартной методике с 1/4 до 2 биодоз ежедневно; промывание зева минеральной водой три раза в день в течение курса профилактического лечения. Все дети занимались лечебной физкультурой в зале под руководством врача ЛФК.

РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ И ИХ ОБСУЖДЕНИЕ

Все наблюдавшиеся дети отнесены к часто болеющим, т. е. перенесшим острые респираторные заболевания более четырех раз в году. Наиболее часто встречались хронические тонзиллиты в компенсированной и субкомпенсированной форме; хронические аденоидиты в стадии неполной ремиссии; рецидивирующие бронхиты в стадии ремиссии. Наряду с этим значительное место занимала сопутствующая патология желудочно-кишечного тракта (реактивные панкреатиты, дискинезии желчевыводящих путей, дисбактериозы), нарушения осанки и плоскостопие. Процентное соотношение ведущей и сопутствующей патологии в исследуемых группах было практически одинаковым (р>0.05) (рис 1,2,3).

Рис. 1. Соотношение выявленной патологии у детей 1 группы (%).

Рис. 2. Соотношение выявленной патологии у детей 2 группы (%).

14«

ВХроннч.

тонзиллит (3 4%)

ах р о и и ч .

■ даиаидит (19%)

ВШРецидивирую щ ий бронхит (14% )

■ Часто болающие 6•эхроиич. литологии (19%)

□ Нарушении о с ■ н «и (12%)

гаФ у н к ц .

нарушения Ж KT

_t>* )_

Рис. 3. Соотношение выявленной патологии у детей 3 группы (%).

У всех детей оценивалось физическое развитие, определялся соматотип с выделением следующих трех его вариантов: макросоматический, мезосоматический и микросоматический. У всех обследованных

преобладал мезосоматотип (р>0,05), также во всех группах - гармоничное физическое развитие (р>0,05). Подавляющее число детей было отнесено ко второй группе здоровья - 67,3%, третья группа здоровья составила - 31,3%, а первая группа соответственно - 4,3% (р>0,05).

По нашим данным, весьма информативным методом исследования оказался термометрический тест с определением КС (мин) и СИТР (%). Так, показатель термометрического теста КС после лечения как у мальчиков, так и у девочек в первой группе имел минимальную тенденцию к повышению (р>0,05), также незначительно изменилась СИТР (р>0,05).

Во II группе детей показатели КС и СИТР имели самую выраженную динамику. Так, у мальчиков до начала саунотерапии КС составляла 0,34±0,08, после курса из шестнадцати сеансов 0,47+0,11 (р<0,05). У девочек соответственно 0,32±0,06 и 0,43±0,09 (р<0,001). СИТР у мальчиков с 16,61±2,19 увеличилась до 19,12± 1,88 (р<0,05), у девочек с 16,86+1,84 увеличилась до 19,99+1,10 (р<0,05).

В III группе детей, получавших оздоровительный комплекс в условиях курорта, повышение КС было менее значимо. У мальчиков исходная КС составляла 0,31+0,17, после десяти сеансов гидротерапии поднялась до 0,41 ±0,18 (р<0,05), у девочек с исходной КС О,30±0,08 до 0,35±0,1 (р<0,05). СИТР у мальчиков изменилась с 15,90±3,73 до 17,6±4,5 (р<0,05), у девочек - с 17,04±2,44 до 18,22±2,50 (р<0,05) (рис. 4,5).

Рис. 4. Динамика изменений КС у детей I, II, III групп до и после оздоровительных мероприятий.

* - различия статистически достоверны (р<0.05), **-(р<0.001).

Рис. 5. Динамика изменений СИТР у детей I, II, III групп до и после оздоровительных мероприятий.

* - различия статистически достоверны (р<0.05).

Установлено, что тип температурной реакции не изменялся независимо от видов закаливания, колеблясь в рамках одного диапазона термореактивности. Следовательно, можно говорить об устойчивости типов термореактивности, при которых теплоотдачу можно трактовать как повышенную или сниженную [Брязгунов И.П., 1979]. Также нами установлено, что наибольшей адаптационной способностью обладают дети, имеющие нормотоническую термореактивность, при которой происходило наиболее быстрое и полное термовосстановление кожи после охлаждения (до 4 минут по показателю КС). При других типах температурной реакции (гипер- и гипотермореактивности), адаптационная способность проявилась в меньшей степени. Это позволило индивидуализировать назначение физиопрофилактических процедур. Так, дети с нормотонической реактивностью получали закаливающие процедуры в полном объеме, а детям с гипотермореактивностыо сокращалось время холодовой экспозиции вдвое. При гипертермореактивности время увеличивалось на 30%. Константа скорости, характеризующая непосредственно уровень, закаленности, имела наибольшую положительную динамику у детей, получавших

саунотерапию, и несколько ниже у детей - оздоровительные процедуры в условиях курорта.

При исследовании детей с ранее наблюдавшейся термоасимметрией отмечалось уменьшение или полное исчезновение ее за счет совершенствования общих механизмов терморегуляции. Так, термоасимметрия исчезла у 93,1% детей, получавших саунотерапию, у 16,6% - при местных методиках закаливания, у 38,0% человек - после лечения на курорте. Таким образом, после сеансов саунотерапии температурная симметрия достигается в большей степени по сравнению с другими методами и сохраняется, по нашим наблюдениям, в течение десяти дней. Поэтому для выравнивания этого показателя саунотерапию рекомендуется проводить круглогодично и еженедельно. Это свидетельствует о том, что саунотерапия обладает наибольшим эффектом в тренировке адаптационных механизмов (рис. 6).

Рис. 6. Термоасимметрия кожи в группах до и после закаливающих процедур. * - различия статистически достоверны (р<0.001).

Данные кардиоинтервалографии (КИТ) также показали наибольший тренирующий эффект под влиянием саунотерапии. Значительное снижение индекса напряжения (ИН) до величин, близких к 30, в этой группе детей прямо свидетельствует об улучшении функционального состояния

13

сердечно-сосудистой системы. Следует отметить и тот факт, что у всех детей во всех трех группах до и после курса закаливающих процедур не отмечалось запредельных значений КИГ. Все показатели имели доверительное постоянство и характеризовали вегетативный гомеостаз практически здорового ребенка. Если в I и в III лечебных группах как у мальчиков, так и у девочек динамика всех показателей оказалась недостоверной (р>0,05), то во II лечебной группе положительная динамика (р<0,05) свидетельствовала об оздоравливающем влиянии сауны. В этой группе у мальчиков уменьшился интервал Я-Я (сек) при статистически достоверном снижении аритмий до 25,4±2,3 (контроль 31,4+4,1%) (р<0,05), уменьшилась и величина АХ - 0,16+0,02 (контроль 0,23 +0,05 сек) (р<0,05). У девочек этой группы динамика показателей была менее выражена, хотя тенденция к улучшению адаптационно - компенсаторной деятельности организма достаточно очевидна. При повторном измерении в клиноположении (оценка вегетативного тонуса 3) проявились некоторые различия между мальчиками и девочками. Если в группе девочек процент аритмий не менялся, то у мальчиков этот показатель значительно снижался (р<0,05). Вегетативный показатель ритма у девочек снижался, у мальчиков повышался, амплитуда моды у девочек снижалась, у мальчиков повышалась, АХ у девочек повышался, у мальчиков снижался (р<0,05) при незначительных колебаниях ИН, что говорит о некотором повышении тонуса парасимпатической нервной системы (рис.7). Таким образом, можно предположить, что для детей характерна трофотропная направленность обмена веществ, способствующая накоплению энергии и, следовательно, повышению адаптоспособности организма за счет увеличения ресурсов стресслимитирующих механизмов - функции, которая обеспечивается метаболическими процессами [Неудакин Е.В., 1995]. В ортоположении значительных отличий в сравниваемых группах до и после лечения обнаружено не было. При оценке вегетативной реактивности выявилось преобладание состояния эйтонии во всех лечебных группах. Значительных различий между мальчиками и девочками по числу наблюдений того или иного вегетативного состояния не отмечено.

твя I*

Ах

мальчики девочки

ВПР

12 / _«._I 10 4

10 • / , В • -м-

6

/ •«и

2

0

до после до после

мальчики девочки

Рис. 7. Оценка вегетативного топуса в покое (1,3) до и после закаливающих процедур во П лечебной группе.

* - различия статистически достоверны (р<0,05).

Полученные данные о состоянии функции внешнего дыхания свидетельствуют об изменении ее интенсивности в зависимости от нагрузок. В большей степени это проявилось у детей I группы, поскольку у них наблюдалось выраженное усиление газообмена и основного обмена. Так, у мальчиков величина энерготрат составила 535,67+24,5 ккал/час.кг (исход 336,0+25,8) (р<0.01), у девочек - 503,67+92,9 ккал/час.кг (исход 298,33+59,7) (р<0,01) по сравнению с детьми II и III группы, где сеансы саунотерапии и в меньшей степени гидротерапии способствовали заметной тренированности вегетативной регуляции, заключающейся в большей устойчивости сосудистых и обменных реакций к физической нагрузке (температурное воздействие и приседания). Так, у детей II группы после первого сеанса саунотерапии нами не было отмечено значительного повышения, а тем более снижения энерготрат, хотя потребление кислорода и выделение СО2 заметно возрастали. У мальчиков энерготраты возросли

до 414,4+55,4, у девочек - до 413,0+57,0 ккал/час.кг (р>0,05). Однако через месяц уровень энерготрат уменьшился, как и уровень газообмена. Величина энерготрат у мальчиков II группы составила 312,0+69,5 (исход 307,8+52,5 ккал/час.кг), у девочек - 307,25+84,2 (исход 258,75+79,9 ккал/час.кг) (р>0,05). Более того, уровень энерготрат оставался экономичным и после дополнительной физической нагрузки в виде приседаний, составив у мальчиков 382,6+12,8, а у девочек - 353,25+16,87 ккал/час. кг (р>0,05), что нами было отнесено к эффекту тренировочного стереотипа. Значительных различий между девочками и мальчиками установлено не было (р>0,05) (рис. 8).

Н1№чт девочки мйльчит |нм мвльчмп* диочм

1 группа И группа 111 группа

Рис. 8. Энерготраты у детей I, II, Ш групп.

* - различия между I и II, Ш группами статистически достоверны (р0.05).

Данные активациометрии у детей I, II и III лечебных групп после оздоравливающих мероприятий показали выраженную активацию полушарий (АП) головного мозга со смещением психоэмоционального состояния в зону «выше среднего» (рис.9). Это проявилось в большей степени у детей, получавших сауно- и гидротерапию. Так, АП лев. (усл.ед.) у мальчиков II группы увеличилась до 59,7±5,4 (исход 37,2±4,2) (р<0,01), у девочек соответственно - до 80,2±6,1 (исход 55,1±5,2) (р<0,01). АП прав.

(усл.ед.) также достоверно увеличивалась, составив у мальчиков 57,2+5,4 (исход 38,5±3,8) (р<0,01), а у девочек - 82,1±4,2 (исход 49,5±5,3) (р<0,01). У детей III лечебной группы показатель АП лев. возрос с 40,7±5,9 до 56,4±6,2 у мальчиков (р<0,05) и с 60,3±4,8 до 70,2±2,4 у девочек (р<0,01). АП прав, у мальчиков увеличилась с 42,4±6,2 до 59Д±4,8 (р<0,05), у девочек - с 48,6±6,2 до 72,0±2,4 (р<0,01). Общеадаптационные показатели при этом оставались стабильными. Такое сочетание свидетельствует об оптимизирующей роли гидротерапии и, в большей степени, саунотерапии в обеспечении активного бодрствования в коре головного мозга и может способствовать улучшению психических процессов.

Рис. 9. Данные активациометрии у детей при различных условиях закаливания. * - различия статистически достоверны (р<0.05), ** - (р<0,01).

Состояние адаптационных механизмов отражают показатели процентного соотношения форменных элементов периферической крови, по которому можно судить об адаптационных реакциях тренировки, спокойной и повышенной активации, переактивации и стресса. У часто болеющих детей в периоде здоровья наблюдаются главным образом напряжённые реакции тренировки и спокойной активации. «Идеальному здоровью» (редко болеющие или почти не болеющие дети) соответствует реакция повышенной активации без элементов напряжения в

лейкоцитарной формуле. Эта же реакция наблюдается и на этапе выздоровления [Гаркави Л.Х., Квакина Е.Б., Кузьменко Т.С., 1996]. У детей I лечебной группы количество лимфоцитов в периферической крови соответствовало реакции спокойной активации и практически не изменилось, составив до курса оздоровительных мероприятий у мальчиков 32,8±6,41%, после - 34,4±5,7%, у девочек - 34,5±5,7% и 34,2±6Д% (р>0,05) соответственно. У детей II лечебной группы количество лимфоцитов повысилось с 32,5±6,9% до 48,1 ±2,4% у мальчиков, с 35,3±6,9% до 49,2±2,5% у девочек (р<0,05), а у детей III лечебной группы - с 33,2±5,9% до 44,5+1,7% у мальчиков, с 31,4±6,1% до 41,4±1,1% у девочек (р<0,05), что соответствует реакции повышенной активации (рис. 10). Таким образом, лейкоцитарная формула и прежде всего процентное содержание лимфоцитов, определяющих тип адаптационной реакции, позволяет следить за влиянием на организм лечебных процедур и прогнозировать динамику функционального состояния и уровня здоровья каждого ребенка.

мячи дможм ыапьчмя АМОчШ иальчма) ямочки

I группа В групп* 1П группа

Рис. 10. Динамика измепения количества лимфоцитов под влиянием различных закаливающих процедур. * - различия статистически достоверны (р<0.05).

Проведение оздоровительных мероприятий во всех группах позволило снизить проявления неврозоподобных состояний. Это в большей степени

18

проявилось у детей II лечебной группы, где высокий уровень тревожности, выявленный у 31,0+1,4% детей, снизился до 5,1+2,7% (р<0,001), а низкий уровень поднялся с 24,1 + 1,1% до 43,0+ 1,6 (р<0,001). Следует отметить и достаточно выраженное влияние стандартных закаливающих процедур в сочетании с фитотерапией, так как показатель высокого уровня тревожности снизился с 31,2+1,3% до 12,5+1,2% (р<0,001), а также оздоровление в условиях курорта, где этот показатель изменился с 35,4+1,9% до 22,9+1,9% (р<0,001). Поэтому можно говорить о косвенной коррекции психоэмоциональных состояний с помощью методов физиопрофилактики, в особенности сочетания саунотерапии с последующим охлаждением в бассейне.

Проведенные оздоровительные программы существенно сказались на заболеваемости ОРВИ и гриппом, в среднем снизив их на 19,5% в I лечебной группе (р<0,05), на 30,7% - во II группе (р<0,01) при значительном уменьшении пропущенных дней по болезни (р<0,001). У детей III лечебной группы при исследовании отдаленных результатов наблюдалось снижение заболеваний ОРВИ и гриппом в 1,6 раза. Анализ заболеваемости свидетельствовал о наибольшем оздоравливающем влиянии саунотерапии. Несколько ниже оздоравливающий эффект отмечался после санаторно-курортного лечения и при использовании стандартных методов закаливания.

Таким образом, предложенные методики физиопрофилактики оказывают существенное положительное влияние на физическое и нервно-психическое развитие детей и заслуживают широкого внедрения в клиническую практику.

ВЫВОДЫ

1. Предложенные оздоровительные программы закаливания детей в дошкольных детских учреждениях и в санаторно-курортных условиях позволяют значительно снизить заболеваемость респираторными инфекциями.

2. Наибольшим оздоравливающим эффектом на организм обладает саунотерапия с последующим охлаждением в бассейне, особенно у детей с нормотоническим показателем термореактивности.

3. Разработанные методики закаливания, в особенности саунотерапия с последующим охлаждением в бассейне, благоприятно влияют на гармоничность физического развития, на психическое развитие детей в виде существенной активации полушарий в обеспечении активного бодрствования головного мозга, улучшения психомоторной деятельности, снижения уровня тревожности и формируют эффект тренировочного стереотипа в виде уменьшения энерготрат.

4. Под влиянием закаливающих процедур формируются антистрессовые адаптационные состояния, проявляющиеся в виде реакции повышенной активации, соответствующей состоянию здоровья.

5. Тест силы изменения температурной реакции (СИТР) является высокоинформативным показателем, позволяющим выделить три типа термореактивности ( нормореактивность с диапазоном СИТР от 13,9% до 22,7%, гипореактивность - СИТР ниже 13,9%, гиперреактивность - СИТР выше 22,7%), дающим возможность индивидуализировать оздоровительные мероприятия, объективно контролировать их эффективность и прогнозировать результаты лечения.

ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

1. Саунотерапия по методике закаливания детей в возрасте 5-7 лет включает трехкратное нагревание в термокамере (средняя температура на высоте верхней полки 70 градусов, при влажности в пределах 5-20%) продолжительностью 10 минут. После каждого посещения термокамеры следует охлаждение в бассейне при температуре воды 25° первые три недели с постепенным увеличением длительности пребывания (с 5 до 10 минут). В последующем температура в бассейне снижается на 1 градус в неделю и доводится до 18°. При этом время пребывания в бассейне сокращается до трех минут. Отдых в течение 30 минут может сочетаться с приемом травяных коктейлей.

2. Для правильного дозирования закаливающих процедур, а также прогнозирования результатов оздоровления и объективного контроля эффективности лечения рекомендуется исследование уровня

закаленности с определением константы скорости (КС) и силы изменения температурной реакции (СИТР) кожи на холодовой стимул. Проба выполняется с помощью аппарата ТПЭМ-1 (термометр полупроводниковый электрический медицинский). Исследование проводится в комфортных условиях (температура в помещении 18-22°). В качестве холодового агента используется лед, замороженный в пробирке. Датчик термометра фиксируется на коже предплечья эластичным бинтом. После калибровки прибора включается рабочий режим и не менее, чем за 5 минут получают исходную температуру кожи. Затем, не выключая прибор и не отрывая датчик от поверхности кожи, смещают его на 2-3 сантиметра в сторону, а на его место ставят пробирку со льдом на 60 секунд. После этого фиксированный датчик термометра возвращают на прежнее место, включают секундомер и измеряют температуру кожи на 30 секунде (этот временной интервал по наработанным данным соответствует максимальному снижению температуры кожи после контакта с Холодовым агентом), на 2 и 3 минуте до полного восстановления температуры. При расчете берутся показатели ^ -30 секунд, ^ - 2 минуты, ^ - 4 минуты. Расчеты производятся по формуле:

где КС определяется по времени восстановления температуры охлажденного участка кожи, то есть чем больше КС, тем выше закаленность.

СИТР = '■""'и™ х 100%,

где 1цсх - температура кожи в исходном состоянии, 130сек - температура кожи на 30 секунде "холодовой" пробы.

На основании СИТР обследуемые разделяются на три типа

термореактивности: диапазон СИТР от 13,9% до 22,7% свидетельствует

о нормотонической реакции, выше 22,7% - о гиперреактивности, ниже

13,9% - о гипотермореактивности. Определение СИТР позволяет

оперативно выявить лиц с неблагоприятными сдвигами

термореактивности кожи (гипо-, и гиперреактивностью) и

индивидуализировать лечебно-оздоровительные мероприятия по

21

времени или по способу. Детям с нормореактивностью рекомендуется применять общую систему закаливания, не опасаясь переохлаждения, при гипотермореактивности рекомендуется вдвое сократить время Холодовых процедур, при гипертермореактивности время холодовой экспозиции можно увеличить на 30%.

СПИСОК РАБОТ, ОПУБЛИКОВАННЫХ ПО ТЕМЕ ДИССЕРТАЦИИ

1. Абрамович С.Г. Термометрический тест в оценке уровня закаленности детей / С.Г. Абрамович, И.Г.Моторина // Актуальные вопросы курортологии, физиотерапии и медицинской реабилитации: Материалы конф. курортологов и физиотерапевтов России.- Иркутск, 1997.- С. 169171.

2. Абрамович С.Г. Способ определения термореактивности кожи / С.Г.Абрамович, И.Г.Моторина - Патент № 2145791 по заявке №98104605 приоритет от 23.02.1998.

3. Моторина И.Г. Исследование термоасимметрии у детей, получающих саунотерапию / И.Г.Моторина, Е.В.Попова // Современные вопросы физиотерапии, курортной науки и практики. - Иркутск, 1998.- С.60-61.

4. Абрамович С.Г. Физиопрофилактика в организованных детских коллективах: Метод, пособие / СГ.Абрамович, И.Г.Моторина -Иркутск, 1999.-23 с.

5. Моторина И.Г. Кардиоинтервалография в оценке эффективности сауно-терапии у детей дошкольного возраста / И.Г.Моторина, В.ИМушкудаев // Достижения и перспективы восстановительной медицины, курортологии и физиотерапии: Материалы конф.- Иркутск, 2002. -С.94-99.

6. Моторина И.Г. Состояние функции внешнего дыхания у детей дошкольного возраста, получавших и не получавших сауну / И.Г.Моторина // Достижения и перспективы восстановительной медицины, курортологии и физиотерапии: Материалы конф. - Иркутск, 2002.-С.99-106.

7. Моторина И. Г. Психоэмоциональное состояние, активация и функциональная асимметрия полушарий головного мозга детей в различных условиях закаливания / И.Г.Моторина // Курортология и физиотерапия Сибири в концепции развития здравоохранения и медицинской науки Российской Федерации. - Томск, 2002. - С.98-99.

8. Моторина И.Г. Медико-профилактическая программа оздоровления часто и длительно болеющих детей в санаторно-курортных условиях / И.Г.Моторина, О.Ю.Киргизова // Современные аспекты восстановительной медицины, курортологии, физиотерапии.- Иркутск, 2003.- С. 134-135.

9. Киргизова О.Ю. Применение физических факторов в педиатрии: Учеб. пособие для врачей / О.Ю. Киргизова, И.Г. Моторина - Иркутск, 2003. -19 с.

СПИСОК СОКРАЩЕНИЙ, ИСПОЛЬЗУЕМЫХ В ТЕКСТЕ

АП - активация полушарий

ВПР - вегетативный показатель ритма

ИН - индекс напряжения регуляторных систем

ИТ - индекс тревожности

КИТ - кардиоинтервалография

КС - константа скорости

ЛФК - лечебная физкультура

ОРВИ - острая респираторная вирусная инфекция

ПС - психоэмоциональное состояние

СИТР - сила изменения температурной реакции

ЛР № 021245 от 8 октября 1997 г. ПЛД 40-42 от 28 октября 1997 г.

Формат 60x84 1/16. Бумага офсетная. Усл.пл. 1,5. Уч.-изд.л. 1,1. Тираж 100. Заказ 1/15.

Отпечатано в РИО ГИУВа.

Иркутск, м-н Юбилейный, 100, к. 302.

Тел. 39-40-24.

ч - Я 7 2 *

 
 

Оглавление диссертации Моторина, Ирина Геннадьевна :: 2004 :: Томск

Список сокращений, используемых в тексте.

ВВЕДЕНИЕ.

ГЛАВА 1. АНАЛИТИЧЕСКИЙ ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ.

Неспецифическая профилактика респираторных заболеваний у детей. ^

ГЛАВА 2. МАТЕРИАЛЫ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ.

2.1. Характеристика обследованных групп.

2.2. Методическая характеристика закаливающих и лечебных процедур предлагаемого и типового комплексов.

2.3. Характеристика приемов оценки эффективности оздоровительных процедур.

2.4. Способы сбора и обработки информации.

ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ СОБСТВЕННОГО ИССЛЕДОВАНИЯ.

3.1. Характеристика выявленной патологии, соматотипов и групп здоровья наблюдаемых детей.

3.2. Исследование термовосстановительной способности кожи у детей при различных приемах закаливания.

3.3. Влияние различных закаливающих методик на показатели термоасимметрии.

3.4. Динамика показателей кардиоинтервалографии под влиянием различных закаливающих методик.

3.5. Динамика показателей функции внешнего дыхания под влиянием различных закаливающих методик.

3.6. Психоэмоциональное состояние, активация и функциональная асимметрия полушарий головного мозга детей в различных условиях закаливания.

3.7. Антистрессорные адаптационные реакции у детей в процессе физиопрофилактического воздействия.

3.8. Нейропсихологическое исследование в оценке влияния закаливающих процедур на состояние здоровья детей дошкольного возраста.

3.9. Эффективность оздоровительных программ по оценке ежегодной заболеваемости респираторными инфекциями.

ГЛАВА 4. ОБСУЖДЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЯ.

ВЫВОДЫ.

 
 

Введение диссертации по теме "Восстановительная медицина, спортивная медицина, курортология и физиотерапия", Моторина, Ирина Геннадьевна, автореферат

Актуальность проблемы

Неблагоприятные демографические процессы в нашем обществе сопровождаются ухудшением состояния здоровья детей и подростков. По данным осмотров педиатров и специалистов лишь 14% детей можно считать практически здоровыми, у остальных 86% имеются те или иные морфологические и функциональные отклонения [21,85,87]. Серьезность этой ситуации трудно преувеличить, поскольку в ближайшие десятилетия дети и подростки конца девяностых годов будут определять уровень благосостояния страны, ее экономический, научный и культурный потенциал.

По данным Минздрава РФ общая заболеваемость детей всех возрастных групп за последние годы возросла в 1,5-2 раза [39,64,163]. Среди них наиболее распространены неспецифические мультисистемные синдромы, снижена иммунологическая реактивность, высока частота патологии лор-органов, дыхательной системы, функциональных изменений сердечно-сосудистой системы, невротических реакций, т.е. налицо проявления экологической дезадаптации. Не исключением является и г. Иркутск, где состояние здоровья детского и подросткового населения оценивается как неудовлетворительное, вследствие превышения показателя общей заболеваемости по сравнению с областными в 1,3 раза [48,67,102,139]. Вследствие этого повышается подверженность детей острым респираторным заболеваниям. Так, часто болеющие дети в детских учреждениях по данным кафедры поликлинической педиатрии РГМУ составляют от 20 до 59%, треть из них имеют очаги хронической инфекции в носоглотке.

По мнению В.Н. Касаткина, В.Н. Михайловой [85], В.П. Празникова [133], в основе ухудшения здоровья детского населения лежит целый комплекс причин: перенесенная перинатальная патология, которая снижает резистентность организма и способствует развитию инфекции, эколого-гигиеническая проблема, так как в настоящее время все чаще обнаруживаются новые экологические факторы, оказывающие вредное влияние на организм человека [163]. По данным А.А. Баранова [22] социально-гигиенические факторы включают уменьшение профилактических программ в амбулаторном звене здравоохранения, увеличение платных услуг в детских лечебно-профилактических, оздоровительных и санаторных учреждениях, несоответствие гигиеническим требованиям материально-технической базы образовательных учреждений, ухудшение качества питания в детских садах и школах, рост напряженности зобной эндемии, увеличение стрессовых ситуаций в повседневной жизни, отсутствие эффективных образовательных программ, направленных на формирование гармоничного развития детей.

Все эти предрасполагающие факторы проявляются частой заболеваемостью, когда дети попадают в детские коллективы с чрезвычайно высокой интенсивностью контактов. Высокая распространенность вирусных инфекций объясняется тем, что они передаются воздушно-капельным путем, отличаются выраженной контагиозностью и наличием большого числа серологических типов разнообразных вирусов.

В настоящее время стало популярным движение «Школа здоровья», которое было признано в 1992 году Всемирной организацией здравоохранения, Советом Европы и Европейской комиссией как проект для европейского континента в целом. Международные модели часто включают школьные программы здоровья в первичную систему здравоохранения ( Wallase Н.М., Patric k., Parcel G.S., Jgoe J.B. 1992). В России медико-педагогические программы с 1993 года стали успешно внедряться в жизнь организованных детских коллективов и постоянно совершенствоваться. Но отсутствие надежных этиотропных средств защиты детского организма от вирусных инфекций вызывает необходимость поиска действенных мероприятий неспецифической профилактики, лечения и реабилитации для ослабления дезадаптационных процессов и, по возможности, восстановления и сохранения здоровья.

Таким образом, обстоятельства выдвигают на первый план традиционную физиотерапию с научно обоснованными и положительно зарекомендовавшими себя приемами щадящего и высокоэффективного оздоравливающего воздействия [108,127,155]. В этом случае задача заключается в правильном выборе комплекса приемов, места, времени и интенсивности воздействия, с индивидуальным учетом уровня здоровья каждого ребенка, в унификации, воспроизводимости и доступности приемов для всех социальных групп. В классической гигиене и педиатрии это обозначается как системный подход к разрешению проблемы, с решением новых задач по совершенствованию оценки эффективности различных способов физиопрофилактики.

Цель исследования

Оценить эффективность оздоровительных программ, проведенных в организованных детских коллективах с использованием методик традиционного закаливания, саунотерапии и санаторно-курортного лечения.

Задачи исследования

1. Разработать критерии определения степени закаленности детей.

2. Разработать оптимальные комплексы оздоровления для детей, посещающих организованные коллективы.

3. Разработать методику саунотерапии для детей дошкольного возраста.

4. Изучить влияние курортной терапии на закаленность детей и формирование тренировочного стереотипа.

5. Оценить эффективность предложенных оздоровительных программ для дошкольных учреждений и курортов по непосредственным и отдаленным результатам.

Научная новизна

Впервые изучено влияние различных комплексов оздоровительных процедур на степень закаленности детей, снижение заболеваемости респираторными инфекциями в детских дошкольных и санаторно-курортных учреждениях. Впервые разработан способ определения закаленности и индивидуализации закаливающих мероприятий по степени изменения температурной реакции на стандартный холодовой стимул с выделением трех типов термореактивности. Впервые изучено влияние степени закаленности по показателям ряда функциональных проб сердечно-сосудистой системы, основного обмена, лейкоцитарной формулы, активациометрии, психологического статуса.

Практическая значимость

На основании результатов исследования разработаны и внедрены в практику дошкольных детских учреждений и курортов эффективные комплексы оздоровительных мероприятий. Разработан оптимальный способ определения закаленности при помощи теста термореактивности кожи.

Положения, выносимые на защиту

1. Предложенные оздоровительные программы являются высокоэффективным средством, оказывающим благоприятное влияние на физическое и психическое развитие детей.

2. Использование предложенной методики саунотерапии для детей дошкольного возраста обладает выраженным тренирующим и закаливающим действием на организм.

3. Контроль эффективности физиопрофилактических мероприятий должен проводиться с помощью комплексных методов исследования для оценки гармоничности развития каждого отдельного ребенка.

Апробация результатов исследования

Основные положения диссертации доложены и обсуждены на региональной научно-практической конференции молодых ученых "Актуальные проблемы клинической и экспериментальной медицины" (г. Иркутск, 1995), на Российской научно-практической конференции, посвященной 65-летию курорта "Ангара" "Актуальные вопросы курортологии и физиотерапии" (г. Иркутск, 1997), на региональной научно-практической конференции молодых ученых "Актуальные проблемы клинической и экспериментальной медицины" (г. Иркутск, 1998), на научно-практической конференции курортологов и физиотерапевтов Сибири "Современные вопросы физиотерапии, курортной науки и практики" (г. Иркутск, санаторий "Байкал", 1998). Предложенные программы и результаты их апробации в дошкольных коллективах Иркутска и санаторно-курортных учреждениях (курорт "Ангара") одобрены Комитетом здравоохранения администрации Иркутской области (06.06.2001).

Внедрение результатов исследования

1. Получен патент на изобретение "Способ определения термореактивности кожи" №2145791 по заявке №98104605 приоритет от 23.02.1998 (соавт. С.Г. Абрамович).

2. Разработанная методика саунотерапии и программа закаливания внедрена в практику работы детских садов №19, №159 г. Иркутска.

3. Разработанная программа закаливания для часто болеющих детей внедрена в практику работы курорта "Ангара" г. Иркутска, санатория "Байкал", в Больнице восстановительного лечения на станции Иркутск-пассажирский Восточно-Сибирской железной дороги и санатории-профилактории "Айболит" г. Братска,

4. Результаты исследования внедрены в учебный процесс кафедры курортологии и физиотерапии Иркутского института усовершенствования врачей и кафедры педиатрии Иркутского медицинского университета.

Публикации

По теме диссертации опубликовано 9 печатных работ.

1. Абрамович С.Г. Термометрический тест в оценке уровня закаленности детей / С.Г. Абрамович, И.Г.Моторина // Актуальные вопросы курортологии, физиотерапии и медицинской реабилитации: Материалы конф. курортологов и физиотерапевтов России.- Иркутск, 1997.- С. 169-171.

2. Абрамович С.Г. Способ определения термореактивности кожи / С.Г.Абрамович, И.Г.Моторина - Патент № 2145791 по заявке №98104605 приоритет от 23.02.1998.

3. Моторина И.Г. Исследование термоасимметрии у детей, получающих саунотерапию / И.Г.Моторина, Е.В.Попова // Современные вопросы физиотерапии, курортной науки и практики. - Иркутск, 1998.- С.60-61.

4. Абрамович С.Г. Физиопрофилактика в организованных детских коллективах: Метод, пособие / С.Г.Абрамович, И.Г.Моторина - Иркутск, 1999.-23 с.

5. Моторина И.Г. Кардиоинтервалография в оценке эффективности саунотерапии у детей дошкольного возраста / И.Г.Моторина, В.И.Мушкудаев // и

6. Достижения и перспективы восстановительной медицины, курортологии и физиотерапии: Материалы конф.- Иркутск, 2002. - С.94-99.

7. Моторина И.Г. Состояние функции внешнего дыхания у детей дошкольного возраста, получавших и не получавших сауну / И.Г.Моторина // Достижения и перспективы восстановительной медицины, курортологии и физиотерапии: Материалы конф. — Иркутск, 2002. - С.99-106.

8. Моторина И.Г. Психоэмоциональное состояние, активация и функциональная асимметрия полушарий головного мозга детей в различных условиях закаливания / И.Г.Моторина // Курортология и физиотерапия Сибири в концепции развития здравоохранения и медицинской науки Российской Федерации. - Томск, 2002. - С.98-99.

9. Моторина И.Г. Медико-профилактическая программа оздоровления часто и длительно болеющих детей в санаторно-курортных условиях /И.Г.Моторина, О.Ю.Киргизова// Современные аспекты восстановительной медицины, курортологии, физиотерапии.- Иркутск, 2003.- С. 134-135.

Ю.Киргизова О.Ю. Применение физических факторов в педиатрии: Учеб. пособие для врачей / О.Ю. Киргизова, И.Г. Моторина - Иркутск, 2003. -19с.

Объем и структура работы

 
 

Заключение диссертационного исследования на тему "Методические подходы и особенности профилактики респираторных заболеваний с использованием гидротерапии у детей в организованных коллективах"

ВЫВОДЫ

1. Предложенные оздоровительные программы закаливания детей в дошкольных детских учреждениях и в санаторно-курортных условиях позволяют значительно снизить заболеваемость респираторными инфекциями.

2. Наибольшим оздоравливающим эффектом на организм обладает саунотерапия с последующим охлаждением в бассейне, особенно у детей с нормотоническим показателем термореактивности.

3. Разработанные методики закаливания, в особенности саунотерапия с последующим охлаждением в бассейне, благоприятно влияют на гармоничность физического развития, на психическое развитие детей в виде существенной активации полушарий в обеспечении активного бодрствования головного мозга, улучшения психомоторной деятельности, снижения уровня тревожности и формируют эффект тренировочного стереотипа в виде уменьшения энерготрат.

4. Под влиянием закаливающих процедур формируются антистрессовые адаптационные состояния, проявляющиеся в виде реакции повышенной активации, соответствующей состоянию здоровья.

5. Тест силы изменения температурной реакции (СИТР) является высокоинформативным показателем, позволяющим выделить три типа термореактивности ( нормореактивность с диапазоном СИТР от 13,9% до 22,7%, гипореактивность - СИТР ниже 13,9%, гиперреактивность - СИТР выше 22,7%), дающим возможность индивидуализировать оздоровительные мероприятия, объективно контролировать их эффективность и прогнозировать результаты лечения.

ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ.

1. Саунотерапия по методике закаливания детей в возрасте 5-7 лет включает трехкратное нагревание в термокамере (средняя температура на высоте верхней полки 70 градусов, при влажности в пределах 5-20%) продолжительностью 10 минут. После каждого посещения термокамеры следует охлаждение в бассейне при температуре воды 25° первые три недели с постепенным увеличением длительности пребывания (с 5 до 10 минут). В последующем температура в бассейне снижается на 1 градус в неделю и доводится до 18°. При этом время пребывания в бассейне сокращается до трех минут. Отдых в течение 30 минут, может сочетаться с приемом травяных коктейлей.

2. Для правильного дозирования закаливающих процедур, а также прогнозирования результатов оздоровления и объективного контроля эффективности лечения рекомендуется исследование уровня закаленности с определением константы скорости (КС) и силы изменения температурной реакции (СИТР) кожи на холодовой стимул. Проба выполняется с помощью аппарата ТПЭМ-1 (термометр полупроводниковый электрический медицинский). Исследование проводится в комфортных условиях (температура в помещении 18-22°). В качестве холодового агента используется лед, замороженный в пробирке. Датчик термометра фиксируется на коже предплечья эластичным бинтом. После калибровки прибора включается рабочий режим, и не менее, чем за 5 минут получают исходную температуру кожи. Затем, не выключая прибор и не отрывая датчик от поверхности кожи, смещают его на 2-3 сантиметра в сторону, а на его место ставят пробирку со льдом на 60 секунд. После этого фиксированный датчик термометра возвращают на прежнее место, включают секундомер и измеряют температуру кожи на 30 секунде (этот временной интервал по наработанным данным снижению температуры кожи после контакта с Холодовым агентом), на 2 и 3 минуте до полного восстановления температуры. При расчете берутся показатели ti - 30 секунд, t2 — 2 минуты, t3 - 4 минуты.

Расчеты производятся по формуле:

1 - /2

КС = 0 ,5 In --мин

13 - tl

Где КС определяется по времени восстановления температуры охлажденного участка кожи, то есть чем больше КС, тем выше закаленность.

СИТР = ~ *20сек х 100% t

UCX где tHCX - температура кожи в исходном состоянии, t3oceK - температура кожи на 30 секунде "холодовой" пробы.

На основании СИТР обследуемые разделяются на три типа термореактивности: диапазон СИТР от 13,9% до 22,7% свидетельствует о нормотонической реакции, выше 22,7% о гиперреактивности, ниже 13,9% о гипотермореактивности. Определение СИТР позволяет оперативно выявить лиц с неблагоприятными сдвигами термореактивности кожи (гипо-, и гиперреактивностью) и индивидуализировать лечебно-оздоровительные мероприятия по времени или по способу. Детям с нормореактивностью рекомендуется применять общую систему закаливания, не опасаясь переохлаждения, при гипотермореактивности рекомендуется вдвое сократить время холодовых процедур, при гипертермореактивности время холодовой экспозиции можно увеличить на 30%.

 
 

Список использованной литературы по медицине, диссертация 2004 года, Моторина, Ирина Геннадьевна

1. Абатуров А.Е. Особенности гармоничности физического развития часто болеющих детей / А.Е. Абатуров, Д.Г. Кулинич, А.Г. Верник, // Труды 7 национального конгресса по болезням органов дыхания. М., 1997.- С.256.

2. Абрамова Е.М. Применение поливитаминов с профилактической целью школьникам / Е.М. Абрамова, С.Л. Неумелова, О.М. Волкова // Вопросы питания.- 1992.-№ 3.- С. 32-36.

3. Абрамович С.Г. Физиологические основы саунотерапии: Методическое пособие / С.Г. Абрамович Иркутск, 1996. - 21 с.

4. Агарков В.И. Лечебно-профилактическая эффективность дневных стационаров на базе дошкольных учреждений / В.И. Агарков, Т.М. Доценко, С.Д. Анисковец // Педиатрия. 1991. - №3. - С.89-90.

5. Аксенов В.В. Современные клинико-социологические проблемы бронхолегочных заболеваний / В.В. Аксенов: сб. науч. тр. Горький, 1988. -65с.

6. Актуальные вопросы санаторно-курортной помощи детям и подросткам //Тез. докл. Анапа, 1989. - 215с.

7. Александров А.Н. Оценка состояния верхних дыхательных путей на ранней стадии развития хронических неспецифических заболеваний легких: Автореф. дисс. . канд. мед. наук. / А.Н. Александров Л., 1990. - 21с.

8. Александров А.Н. Роль околоносовых пазух в формировании носового сопротивления / А.Н. Александров //Российская ринология. 1994. - №2. -С.50-51.

9. Алексеев С.В. Атмосферные загрязнения и их влияние на здоровье человека / С.В. Алексеев, И.М. Воронцов, М.В. Неженцев // Вестник РАМН. 1993. -№5. - С.15-19.

10. Алымкулов Д.А. Биологические ритмы сердечной деятельности по данным кардиоинтервалографии у детей с ревматизмом после санаторнокурортного лечения / Д.А. Алымкулов, Д.К. Смакова // Вопр курортол., физиотерапии и ЛФК. 1997.-№5. -С. 14-15.

11. П.Альбицкий В.Ю. Результаты изучения заболеваемости детей / В.Ю. Альбицкий, А.А. Баранов, И.И. Пуртов //Здравоохранение Российской Федерации. 1986.-№5.-С.21-23.

12. Альбицкий В.Ю. Часто болеющие дети / В.Ю. Альбицкий, А.И. Баранов // Клинико социальные аспекты. Пути оздоровления. - Саратов: Издательство Саратовского университета, 1986. - 182с.

13. П.Альбицкий Ю.Ю. Центр первичной профилактики в детской поликлинике / Ю.Ю. Альбицкий, Л.А. Федорович, И.А. Камаев // Педиатрия. 1989. - №4 - С.91-93.

14. Алямовская В.Г. Как воспитать здорового ребенка / В.Г. Алямовская Н/К, 1993.- 110с.

15. Ананьева Н.А. Функциональная и психологическая зрелость детей, поступающих в школу / Н.А. Ананьева, Ю.А. Ямпольская // Школа здоровья. 1994. - №1. - С.13-18.

16. Андреева Е.И., Мусина Б.Н. Патогенетические основы врачебной тактики оздоровления часто болеющих детей, посещающих детские дошкольные учреждения. // Педиатрия. 1990. - №9. - С.63-67.

17. Анисимкина А.И. Применение хлоридных натриевых ванн у больных хроническим бронхитом / А.И. Анисимкина, Н.С. Айрапетова, О.Б. Давыдова //Вопросы курортол., физиотерапии и ЛФК. 1996. - №3. - С.14-18.

18. Бабина Л.М. Влияние нарзанных ванн на вегетативные показатели у детей с синдромом вегето-сосудистой дистонии / Л.М. Бабина, Л.Ф. Везденеева,

19. Н.А. Пономарев //Вопросы курортол., физиотерапии и ЛФК. 1996. - №3. -С.14-18.

20. Балаболкин И.И. Возрастающая роль аллергической патологии в детской заболеваемости / И.И. Балаболкин, А.А. Ефимова // Иммунология. 1991. -№4. - С.34-36.

21. Баранов А.А. Состояние здоровья детей и подростков /А.А. Баранов // Педиатрия. 1994. -№5. - С.5-6.

22. Баранов А.А. Состояние здоровья детей и подростков в современных условиях, проблемы, пути решения /А.А. Баранов// Российский педиатрический журнал. — 1998. №1. — С.5-8.

23. Безруков К.Ю. Применение комплекса оздоровительных мероприятий у часто болеющих детей / К.Ю. Безруков, Е.М. Василенок, Е.Е. Сергачева // Труды 6 Национального конгресса по болезням органов дыхания. Новосибирск, 1996.- С. 15-34.

24. Белоконь Н.А. Артериальная гипер и гипотензия / Н.А. Белоконь, М.Б. Кубергер -М.: Медицина, 1987.- Т.№2. С.137-175.

25. Белоконь Н.А., Болезни сердца и сосудов у детей: Руководство для врачей. / Н.А. Белоконь, М.Б. Кубергер -М.: Медицина, 1987.-Т.№1.-С. 112-130.

26. Белоусов Ю.В. Кардиоинтервалография в детской гастроэнтерологии: Учебное пособие. / Ю.В. Белоусов, М.И. Батырев М., 1998. -44с.

27. Беляков В.Д. Региональные проблемы здоровья населения России /В.Д. Беляков М.: Медицина, 1993. - С. 112.

28. Белякова С.В. Комплексное изучение формирования здоровья детей в связи с влиянием различных факторов / С.В. Белякова, Смулевич В.В // Гигиена и санитария. 1994. - №7. - С. 15-17.

29. Березкин М.М. Знаете ли вы своего ребенка / М.М. Березкин, С.П. Ефимова М.: Издательский центр «Академия», 1997. - 240с.

30. Березной Е.А. Практическая кардиоинтервалография / Е.А. Березной, A.M. Рубин НПП: «Нео»,1997. - 120с.

31. ЗЬБеркович Е.М. Энергетический обмен в норме и патологии / Е.М. Беркович М.: Медицина, 1964. - 120с.

32. Боголюбов В.М. Пути оптимизации параметров физиотерапевтических воздействий / В.М. Боголюбов, С.М. Зубкова // Вопросы курортол., физиотерапии и ЛФК. 1998. - №3. - С.3-5.

33. Боголюбов В.М., Пономаренко Г.И. Общая физиотерапия / В.М. Боголюбов, Г.И. Пономаренко. М., СПб.:СЛП, 1997. - С.338-340, 455-460.

34. Бойко Т.В. Состояние здоровья детей Иркутской области / Т.В. Бойко, Е.С. Голенецкая // Тезисы 1 съезда детских врачей Иркутской области, Иркутск, 2002.-С.2-11.

35. Бондаренко Г.П. Опыт организации реабилитационных и оздоровительных групп местного дошкольного санатория для часто болеющих детей / Г.П. Бондаренко, Т.В. Болдарь, Е.Г. Журков // Педиатрия. 1986. - №7. - С.64.

36. Булатова И.В. Воздействие факторов внешней среды на рост общей заболеваемости и смертности /И.В. Булатова, A.M. Хакимова, В.Н. Цибулькина // Казах.мед.журн. 1994. - №1. - С.52-55.

37. Вавилова В.П. Изменение заболеваемости у дошкольников на фоне программы реабилитации / В.П. Вавилова, Н.Н. Перевозникова, Г.П. Торочкин // Труды 7 Национального конгресса по болезням органов дыхания. М., 1997.- С. 137.

38. Вельтищев Ю.Е. К проблеме острых заболеваний органов дыхания у детей / Ю.Е. Вельтищев // Педиатрия. 1986. - №7. — С.52-58.

39. Вельтищев Ю.Е. Экопатология детского возраста / Ю.Е. Вельтищев // Педиатрия. 1995. - №4 - С.26-33.

40. Вельтищев Ю.Е., Кисляк Н.С. Справочник по функциональной диагностике в педиатрии / Ю.Е. Вельтищев, Ю.Е. Кисляк М.: Медицина, 1979.- С.47.

41. Венгер Д.Л. Схема индивидуального обследования детей младшего школьного возраста. Для школьных психологов. / Д.Л. Венгер, Т.А. Цукерман; Под ред. П.Г. Нежнова. Томск: «Пеленг», 1993 -9с.

42. Воробьева А.И. Влияние атмосферных загрязнений на состояние неспецифической резистентности детского организма. / А.И. Воробьева, Л.П. Волнотруб //Материалы конференции. СПб., 1989. -С.85-87.

43. Воропаева И.П. Коррекция эмоциональной сферы младших школьников: Методическое пособие. / И.П. Воропаева М., 1993-56с.

44. Гаркави Л.Х. Адаптационные реакции и резистентность организма / Л.Х. Гаркави, Е.Б. Квакина, М.А. Уколова Ростов, 1977. - 120с.

45. Гаркави Л.Х. Сигнальные показатели антистрессорных адаптационных реакций и стресса у детей / Л.Х. Гаркави, Е.Б. Квакина, Т.С. Кузьменко // Педиатрия. 1996. - №5. - С. 107-109.

46. Гаркави Л.Х. Повышение сопротивляемости организма с помощью адаптационных реакций: Методические рекомендации. / Л.Х. Гаркави, Е.Б. Квакина, М.А. Уколова Ростов на Дону, 1978 - 11с.

47. Гаркави Л.Х. Адаптационные реакции и резистентность организма / Л.Х. Гаркави, М.А. Уколова, Е.В. Квакина Ростов на Дону, 1990. - 222с.

48. Гомелля М.В. Клинико гигиенический анализ железодефицитных анемий у детей: Автореф. дис. . канд. мед. наук. 14.00.07., 14.00.09. / М.В. Гомелля - Иркутск, 1999. - 22с.

49. Гончаров О.А. Нейропсихологическое экспресс-исследование детей, поступающих в первый класс начальной школы / О.А. Гончаров // Школа здоровья. 1998. - №1. - С.36-42.

50. Горелик И.Д. Оздоровление часто болеющих детей, посещающих дошкольные учреждения / И.Д. Горелик // Педиатрия. 1991. - №3. - С.86-89.

51. Грачева А.П. Внедрение профилактических компьютерных программ в педиатрическую практику / А.П. Грачева // Российский педиатрический журнал. 1998. - №5. - С.47-49.

52. Давыдова О.Б. Лечебное действие хлоридных натриевых ванн / О.Б. Давыдова, Ю.Ю. Тупицына, А.Н. Анисимкина // Вопросы курортол., физиотерапии и ЛФК. 1997. - №5. - С.51-53

53. Джабарова Н.К. Возможности оздоровления детей на базе курортных ресурсов Сибири / Н.К. Джабарова, Г.Ф. Слуцкая, Э.С. Яковенко // Проблемы оптимизации санаторно-курортной помощи.- Томск, 1998, С.38-40.

54. Дифенбах Т.Н. Заболевания органов пищеварения у детей, проживающих в районах с различной экологической нагрузкой: Автореф. дис. . канд. мед. наук. 14.00.07., 14.00.09.-Иркутск, 1999.-22с.

55. Долгих В.В. Активация естественных стресс-лимитирующих систем при лечении эссенциальной гипертензии у детей: Методические рекомендации. / В.В. Долгих, В.А. Кондратенко Иркутск, 1999. - 26с.

56. Долгих В.В. Уровень артериального давления у детей Восточной Сибири: Методические рекомендации. / В.В. Долгих, В.А. Кондратенко — Иркутск, 1998. 20с.

57. Долгих В.В. Оценка эффективности комплекса медико-профилактических мероприятий по оздоровлению детей и подростков г.

58. Шелехова, являющегося экологически неблагополучным / В.В. Долгих, В.М. Прусаков, Т.К. Пьянкова //Тезисы 1 съезда детских врачей Иркутской области. Иркутск, 2002.-С. 18-20.

59. Доскин В.А. Автоматизированная информационная справочная система для исследования, прогнозирования и оптимизации здоровья и развития детей. /

60. B.А.Доскин, Л.Г.Голубева, З.С. Макарова // Школа здоровья. 1996. - №4.1. C.15-17.

61. Доскин В.А. Морфофункциональные константы детского организма: Справочник. / В.А. Доскин, X Келлер, Н.М. Мураенко, Р.В. Тонкова -Ямпольская М.:Медицина, 1997.-288с

62. Дубровина И.В. Школьники и охрана их здоровья. Создание в школе психологической службы / И.В. Дубровина // Школа здоровья. 1998. - т.5. - №2. - С.50-57.

63. Дубровский В.И. Валеология. Функциональные пробы / В.И. Дубровский — М.: Риторика, 1999.- С.201-203.

64. Дударев А.Я. Атмосферное загрязнение и его влияние на здоровье человека / А.Я. Дударев, Е.А. Бухарин Красноярск, 1990. - С.42-43.

65. Дука Е.О. Современные аспекты экопатологии детей промышленного города / Е.О. Дука, Т.А. Богомаз, Т.В. Ярошевская // Труды 7 Национального конгресса по болезням органов дыхания. М., 1997. - С. 418.

66. Еренкова Н.В. Игровая психотерапия и психопрофилактика в педиатрии /Н.В. Еренкова // Педиатрия. 1990. - №9. - С.84-90.

67. Иванова В.И. Сравнительная оценка эффективности физических методов профилактики повторных ОРЗ: Автореф. дис. . канд. мед. наук. / В.И. Иванова-Минск, 1993.- 22с.

68. Иванова О.Г. Изменение физической терморегуляции у детей дошкольного возраста под влиянием закаливания / О.Г. Иванова // Гигиена и санитария. — 1983 .-№1.с.31-34.

69. Игнатьева Г.С. Использование продигиозана для неспецифической профилактики гриппа и ОРЗ среди часто болеющих детей школьного возраста / Г.С. Игнатьева, В.М. Гагаринова, A.M. Иванова // Педиатрия. -1990. №9. - С.67-69.

70. Игнатова Л.Ф. Состояние здоровья детей как критерий готовности к обучению в школе / Л.Ф. Игнатова // Школа здоровья. 1996. - №4. - С.28-30.

71. Игнатьева Р.К. Влияние профессии родителей на возникновение злокачественных новообразований у детей / Р.К. Игнатьева, Н.И. Кадернаева // Педиатрия. 1990. - №4. - С. 14-20.

72. Исаева Л.А. ЧБД в структуре детских дошкольных учреждений / Л.А. Исаева, С.И. Эрес, В.А. Силеверстова // Вопросы охраны материнства и детства. 1990. - №7. - С.64-69.

73. Исханова З.Б. Умственная работоспособность и характер вегетативного реагирования на умственную нагрузку детей с различной подвижностью нервных процессов: Автореф. дис. . канд. мед. наук. / З.Б. Исханова -Казань, 1991.-26с.

74. Карачевцева Т.В. Руководство по физиотерапии и физиопрофилактике детских заболеваний / Т.В. Карачевцева, В.Г. Ясногородский. М.: Медицина, 1987. - С.133-160.

75. Кардиоинтервалография в оценке реактивности и тяжести состояния больных детей: Методические рекомендации.- М., 1985. 24 с.

76. Картавых JI.B. Опыт использования нетрадиционных методов оздоровления дошкольников / JT.B. Картавых, Л.П. Борисова. Иркутск, 1994.-С.24.

77. Касаткин В.Н. Модель оздоровительной программы в школе / В.Н. Касаткин // Школа здоровья. 1997. - №3. - С.7-19.

78. Касаткин В.Н. Результаты трехлетнего катамнеза у часто болеющих детей /

79. B.Н. Касаткин, Н.В. Михайлова, А.Г. Румянцев // Педиатрия. 1998. - №1. —1. C.43-46.

80. Касаткин В.Н. Оценка тревожности в группах часто болеющих детей и у пациентов с бронхиальной астмой / В.Н. Касаткин, А.А. Михеева, Е.О. Смирнова, С.М. Чечельницкая. // Школа здоровья. 1998. - №1. - С.49-56.

81. Касаткин В.Н. Медицинские аспекты комплексной программы здоровья в школе / В.Н. Касаткин, С.М. Чечельницкая, О.В. Ваулина // Российский педиатрический журнал. 1998. - №5.- С.9-14.

82. Кафаров К.А. Роль органов дыхания и газообмена в условиях сауны / К.А. Кафаров, А.А. Бирюгов, Е.П. Волчкова //Теория и практика физической культуры.-1997.- №8.- С.20-23.

83. Ковалева А.В. Психофизиологические предикторы умственной работоспособности детей 6-7 лет /А.В. Ковалева // Школа здоровья. 1998. - №1. -т.5. -С.49-69.

84. Ковалевский В.А. Внутренняя картина болезни у часто болеющих детей старших дошкольников / В.А. Ковалевский // Педиатрия. 1998. - №4. -С.102-103.

85. Кожевникова О.А. Оценка связи клинико-лабораторных проявлений иммунопатологических состояний у детей раннего возраста, проживающих в промышленном городе с их физическим развитием при рождении / О.А. Кожевникова//Педиатрия. 1999. - №5. - С.61-65.

86. Коровина Н.А. Эффективность применения рибомунила в системе оздоровления часто и длительно болеющих детей / Н.А. Коровина, И.Н. Захарова, А.Л. Заплатников // Российский вестник перинатологии и педиатрии. 1997. - №6. -С.49.

87. Король Л.А. Эпидемиологические исследования, позволяющие выявить связи между загрязнением биосферы и состоянием здоровья человека / Л.А. Король, В.Р. Кучма, С.Р. Гильденсклольд // Гигиена и санитария. 1994. -№2. - С.11-13.

88. Кузнецова В.Н. Эффективность оздоровления часто болеющих детей в санаторных группах дошкольных учреждений / В.Н. Кузнецова //Педиатрия. 1990. - №3. - С.83-85.

89. Куинджи Н.Н. Проблемы медицинской экологии и здоровья детей и подростков / Н.Н. Куинджи. Владивосток, 1991. - С. 154-155.

90. Лагунов Ю.В. Заболеваемость детей дошкольного возраста индикатор экологического изменения окружающей природной и социальной среды /

91. Ю.В. Лагунов, Л.М. Королева, И.П. Пуленко И.П. // Проблемы экологии человека в Сибири: Сборник. Новокузнецк, 1990 - С Л1-12.

92. Лешкевич И.А. Оздоровление часто и длительно болеющих детей в школьных условиях / И.А. Лешкевич, Л.П. Чичерин, В.В. Егоров // Педиатрия. 1997. - №6. - С.40-44.

93. Лукошский И.В. Физиотерапия. Лечебная физкультура. Массаж. / И.В. Лукошский-Мн.: Высш.шк., 1999. С.202-211.

94. Макарова З.С. Фитотерапия в профилактической педиатрии / З.С. Макарова // Российский педиатрический журнал. 1998. - №5. - С.53-56.

95. Макарова З.С. Немедикаментозные методы реабилитации детей с синдромом повторной заболеваемости / З.С. Макарова, Г.Д. Тарасова // Школа здоровья. 1996. - №4. - С.50-51.

96. Макарова З.С. Особенности состояния здоровья часто болеющих детей раннего возраста / З.С. Макарова, Т.Я. Черток, Р.В.Тонкова-Ямпольская // Педиатрия. -1990. -№5. С.59-64.

97. Макарова Л.И. Гигиеническая оценка предприятий теплоэнергетики как источников загрязнения воздушного бассейна города: Автореф. дис. . канд. мед. наук: 14.00.07 / Л.И. Макарова Иркутск, 1996. - 23с.

98. Макелис Н.Г. Нейропсихологический анализ состояния высших психологических функций у детей с разными вариантами дизонтогенеза / Н.Г. Макелис // Школа здоровья. 1996. - №4. - С.24-28.

99. Максимян И.Р. Некоторые вопросы организации санаторно-курортного лечения в санатории «Барнаульский» / И.Р. Максимян, Т.И. Сидорова, Е.Р. Трофимова // Проблемы оптимизации санаторно-курортной помощи: Томск, 1998.- С.104-105.

100. Матвеева Л.А. Влияние интенсивного закаливания на резистентность организма ребенка / Л.А. Матвеева, О.В. Кузьменко, И.А. Курц // Вопросы курортол., физиотерапии и ЛФК. 1997. - №5. - С.52-53.

101. Матвеева JI.А. Оздоровление часто болеющих детей в дошкольных учреждениях: Методич.рекомендации / Л.А. Матвеева, О.В. Кузьменко, Н.П. Степаненко. Томск, 1996. - С. 14.

102. Матейчик 3. Родители и дети / 3. Матейчик. — М. Просвещение, 1992. — 320с.

103. Махмаджанова М.А. Иммунный статус детей различных групп здоровья / М.А. Махамаджанова //Российский вестник перинатологии и педиатрии. -1998. №5. -С.21.

104. Ш.Молчанова Л.Ф. Влияние условий и образа жизни семьи на здоровье детей /Л.Ф. Молчанова // Педиатрия. 1990. - №3. - С.72-76.

105. Мышкина А.Н. Иммунореабилитация и реабилитация в медицине / А.Н. Мышкина, И.А. Савина, Н.А. Солодухин // Материалы II Международн. конгресса по иммунологии. Анталия, 1996,- №2.- С.74.

106. Немов Р.С. Психология / Р.С. Немов. М.: Просвещение, 1994 -576с. (т2-496с.).

107. Неудакин Е.В. Некоторые вопросы адаптации детского организма при воздействии неблагоприятных факторов окружающей среды / Е.В. Неудакин // Школа здоровья. 1995. - №1. - С. 15-20.

108. Нефедова Е.А. Готовимся к школе: Практическое пособие для подготовки детей / Е.А. Нефедова, О.В. Узорова. -Н: ГИППВ, 1998.- 400с.

109. Окладников В.И. Психовегетативный синдром и социальная адаптация / В.И. Окладников, Е.С. Соловьева. Иркутск, 1996. - 60с.

110. Олефриенко В.Т. Водолечение / В.Т. Олефриенко. М., 1986.- С. 38-46.

111. Оранский И.Е. Природные лечебные факторы и биологические ритмы / И.Е. Оранский. М.: Медицина, 1998.- С.98-109.

112. Организация наблюдения за детьми, часто болеющими ОРВИ на педиатрических участках детских поликлиник Москвы: Информационное письмо ГУЗМ. М., 1993.

113. Осколова М.К. Хронологическая структура параметров деятельности отдельных систем и органов человека в возрастном аспекте / М.К. Осколова, О.С. Колосова // Педиатрия. 1986, - №10. -С.78.

114. Осотова В.П. Состояние здоровья детей крупного промышленного города / В.П. Осотова // Педиатрия. 1996. - №6. - С.68-71.

115. Пантюхин И.В. Новый метод комбинированного лечения хронического тонзиллита с использованием озона / И.В. Пантюхин, Н.Я. Шипунова, J1.B. Скороходова // Проблемы оптимизации санаторно-курортной помощи Томск, 1998.- С.131-133.

116. Пантюхин И.В. Состояние вегетативной нервной системы-критерий эффективности лечения больных хроническим тонзиллитом / И.В. Пантюхин, Н.Я. Шипунова, JT.B. Скороходова // Проблемы оптимизации санаторно-курортной помощи.- Томск, 1998. С. 129-131.

117. Панфилова М.Д. Игротерапия общения / М.Д. Панфилова. М.: Общество «Знание», 1995.- 60с.

118. Петрова А.Г. Особенности течения микробных воспалительных заболеваний мочевыводящей системы у детей Иркутской области / А.Г. Петорва, Е.С. Филиппов, В.В. Альбот, С.А. Мацейна // Проблемы здоровья женщин и детей Сибири. 1996. - №3. - С.5-7.

119. Поберская В.А. Физические факторы в коррекции функциональных нарушений у детей / В.А. Поберская, Е.А. Крадинова, JI.B. Кожелупенко // Российский педиатрический журнал. 1998. - №3. — С.47-49.

120. Подшибякин А.К. Закаливание человека / А.К. Подшибякин. Киев, 1986.-78с.

121. Полонская H.K. Развитие произвольности речевых ассоциативных процессов в младшем школьном возрасте / Н.К. Полонская. JI.B. Яблокова // Школа здоровья. 1998. - №1. - т.5. - С.43-48.

122. Попов С.В. Валеология в школе и дома / С.В. Попов. СПб.: Союз, 1997.-256с.

123. Практика применения элементов валеологического мониторинга для образовательных учреждений: Методическое пособие. Новосибирск, 1997. - 102с.

124. Попова JI.JI. Проблемы и методические аспекты оценки и прогнозирования здоровья населения / JI.JI. Попова, Н.О. Кочева, Н.В. Рябова // Всерос. науч. практ. конф., посвящ. 10-летию Вост.-Сиб. науч. центра СО РАМН: Тез. Докл. Ангарск, 1997.- С. 105-107.

125. Празников В.П. Закаливание детей дошкольного возраста / В.П. Празников М.: Медицина, 1988. - 222с.

126. Расторгуева JI.B. Опыт оздоровления часто болеющих детей в санаторном детском саду в условиях Заполярья / JI.B. Расторгуева // Педиатрия. 1986. -№7. - С.65.

127. Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога: Учебное пособие / Е.И. Рогов-М: Гуманит. Изд. Центр. ВЛАДОС, 1998. -кн1: 384с.

128. Румянцев А.Г. Часто болеющие дети традиционный взгляд / А.Г. Румянцев, В.И. Касаткин // Школа здоровья. - 1996. - №2. - С. 19-23.

129. Румянцев Г.В. Изменение температуры модели тела кролика при сильном охлаждении с учетом влияния закона Аррениуса на мощность теплопродукции / Г.В. Румянцев, Г.Б. Морозов // Российский физиологический журнал 1997. - №8. - С. 106-110.

130. Рыжакова Н.А. Оздоровление часто болеющих детей в детских дошкольных учреждениях факторами коррекции местного иммунитета: Автореф. дис. . канд. мед. наук: 14.00.09, / Н.А. Рыжакова Пермь, 1990. -21с.

131. Селиверстова Т.Г. Клинико-гигиенический анализ взаимосвязи йоддефицита и состояние щитовидной железы у детей: Автореф. дис. . канд. мед. наук: 14.00.07, 14.00.09 / Т.Г. Селиверстова Иркутск, 1999. — 23с.

132. Сиерес Д. О различных подходах к понятию «здоровье» / Д.Сиерес, В. Гавидил // Школа здоровья. 1998. - №1. - т.5. - С.7-16.

133. Современные методы медико-психологической оценки здоровья и развития школьников: Методические рекомендации.- М., 1995.- 58с.

134. Сосин И.Н. Клиническая физиотерапия / И.Н. Сосин, Л.Д. Тондий, Е.В. Сергиени Киев. 1996. - С.342-343.

135. Стрижанов А.Н. Особенности формирования патологии у детей под влиянием комплекса антропогенных факторов окружающей среды / А.Н. Стрижанов, Л.С. Хромова // Педиатрия. 1994. - №4. - С.4-10.

136. Студеникин М.Я. Затяжные и хронические болезни у детей / М.Я. Студеникин-М.: Медицина, 1998.-С.127-131.

137. Суслин С.М. Использование метода кардиоинтервалографии в диагностике вегето-сосудистых дистоний у детей школьного возраста / С.М. Суслин, A.M. Кравцов: Http/AVWW. Medlink. Ru/conferences/smdsss-28.6/2000/23 html.

138. Сухарев А.Г. Социально-гигиенический мониторинг детского и подросткового населения г. Москвы / А.Г. Сухарев // Школа здоровья. -1998. -т.5. №2. - С.76-89.

139. Сушко Е.П. Биоритмы и клинические проявления инфекционных заболеваний у детей / Е.П. Сушко Минск, 1982.-120 с.

140. Толкачев Б.С. Физкультурный заслон ОРЗ / Б.С. Толкачев М.: Физкультура и спорт, 1990. - 106с.

141. Тростянская T.JI. Современные вопросы физиотерапии, курортной науки и практики /Т.Л. Тростянская // Материалы научно-практической конференции курортологов и физиотер. Сибири.- Санаторий «Байкал», 1998.-С.74-75.

142. Усов И.Н. Практические навыки педиатра / И.Н. Усов Минск, Высшая школа, 1990.-С.203-204.

143. Устиненко А.Н. Влияние атмосферных загрязнений на здоровье населения и иммунную реактивность / А.Н. Устиненко, М.Э. Эглите, И.А. Иванова//Гигиена и санитария. 1990. - №8. - С.11-15.

144. Ушаков А.А. Руководство по практической физиотерапии / А.А. Ушаков — Москва, ТОО «АНМИ», 1996. С. 141-147.

145. Царегородцева Л.В. Особенности психовегетативных нарушений у школьников с бронхиальной астмой / Л.В. Царегородцева, О.И. Ярошевская, О.Е. Гуревич // Педиатрия. 1999. - №5. - С.71-72.

146. Цыркунов В.М. Немедикаментозное лечение инфекционных больных: Справочное пособие / В.М. Цыркунов, В.И. Кошар, B.C. Васильев Минск, Высшая школа, 1996. - С.364-368.

147. Чусов Ю.Н. Закаливание школьников: Пособие для учителя / Ю.Н. Чусов -М.: Просвещение, 1985. 128с.

148. Шабдарбаева М.С. Влияние некоторых факторов окружающей среды на состояние здоровья детей / М.С. Шабдарбаева, З.И. Нашарбаева, Л.Р. Носачева // Гигиена и санитария. 1990. - № 11. - С. 12-13.

149. Шамкина Н.Г. Совершенствование лечебно-профилактической помощи часто болеющим детям с респираторной патологией на догоспитальном этапе: Автореф. дис. . канд. мед. наук: 14.00.09 / Н.Г. Шамкина -Челябинск, 1994.-26с.

150. Шамсиев С.Ш. Руководство для участкового педиатра / С.Ш. Шамсиев — Т.: Медицина, 1990.-С. 119-161.

151. Шевырова М.П. Оценка воздействия антропогенных загрязнений среды на здоровье детского населения / М.П. Шевырова // Здравоохранение Российской Федерации. 1992. - №9. - С. 12-14.

152. Шеплягина JI.A. Методология оценки риска экологически зависимой патологии у детей / JI.A. Шеплягина // Российский педиатрический журнал. 1998. - №2. - С.41-45.

153. Шубин В.М. Адаптационные возможности человека в условиях большого города / В.М. Шубин, М.Я. Левин Л., 1988. - С.77-80.

154. Яворская О.В. Часто болеющие дети традиционный взгляд / О.В. Яворская, А.Н. Русакова, А.Б. Можейко // Педиатрия. - 1992 - №2 - С.61-63.

155. Яйленко А.А. Уровень физического развития и конституциональные особенности ребенка как диагностический критерий его здоровья / А.А. Яйленко, Н.И. Зернова, Т.Н. Легононова // Российский вестник перинатологии и педиатрии. 1998. - №5. - С. 11.

156. Ям польская Ю.А. Физическое развитие и адаптационные возможности современных школьников / Ю.А. Ямпольская // Российский педиатрический журнал. 1998. - №1. - С.9-11.

157. Ярош A.M. Влияние холодового воздействия на функцию внешнего дыхания при неспецифических заболеваниях легких у детей / A.M. Ярош, Т.К. Курч // Труды 7 Национального конгресса по болезням органов дыхания. М., 1997.- С.90.

158. Ярош A.M. Методика определения термовосстановительной способности кожи человека / A.M. Ярош, Т.К. // Вопросы курортол., физиотерапии и ЛФК. 1989. -№1. - С.63-64.

159. Ярош A.M. Изменение показателей иммунитета у детей, страдающих воспалительными заболеваниями легких при холодовых воздействиях / A.M. Ярош, Т.К. Курч, А.Е. Еременко // Вопросы курортол., физиотерапии и ЛФК. 1995.-№2.-С. 15-16.

160. Ясногородский В.Г. Справочник по физиотерапии / В.Г. Ясногородский, Т.В. Карачевцева, Н.И. Стрелкова. М.: Медицина, 1992. -С.504-506.

161. Aboul Dahab О.М. The incidence of Streptococcus pyogenes in throat and plaque cultures in cases with acute throat infections / O.M Aboul Dahab, M.S. Darhous, R. Abdel Rahman // Egypt Dent J. 1993. - Oct;39(4):527-32.

162. Beliaev A.L. Arbidole-a new drug for prevention of influenza and acute viral respiratory infections in children / A.L. Beliaev, E.I. Burtseva, A.N. Slepushkin // Vestn Ross Akad Med Nauk. 1996;(8):34-7.

163. Bellon G. The preventive treatment of recurring respiratory infections using RU 41740 in 3,008 children / G. Bellon, I. Ounis // Ann Pediatr (Paris). 1999. -0ct;37(8):535-40.

164. Chauhan A.I. Air pollition and health / АЛ/ Chauhan, I Roy. // Coll. Physysicians London, 1996.- 30, № 5. - S.448-452.

165. Daele J.J. Chronic sinusitis in children / J.J. Daele //Acta Otorhinolaryngol Belg. 1997;51(4):285-304

166. Doull I.J. Effect of inhaled corticosteroids on episodes of wheezing associated with viral infection in school age children: randomised double blind placebocontrolled trial / I.J.Doull, F.C. Lampe, J. Schreiber // BMJ. 1997. Oct 4;315(7112):858-62.

167. Drynov I.D. The modern analysis and prediction of the spread of acute respiratory viral infections / I.D. Drynov, N.A. Malishev, N.N. Filatov // Zh Mikrobiol Epidemiol Immunobiol. 1996. - May-Jun;(3): 100-2.

168. Dunea G. //Brit. Med. J.-1994.-Vol.309,№6954.-P.613. Цит. по Алымкулову Д.А. из ж. Вопросы курортол. физиотерапии иЛФК 1997. - №5. - С.14-15.

169. Einenkel D. Verbesserung des Gesund heitsaustan-des vonz jahrigen krippenkindern durch reqelmassigen Saunabesuch.-z.azztl. / D. Einenkel // Forfbild. 1981. - Bd.75. №20.- S.951-953.

170. Gernelc D. Local immunomodulation in atopic and nonatopic children with nonspecific respiratory tract diseases / D. Gernelc, A. Hofman, S. Gernelc, H. Wagner // Glas Srp Akad Nauka Med. 1994;(44):1-12.

171. Halberq F. //Wiss. und Fortschz.-1980.-Bd 30, №6.- S.218-220. Цит. no Алымкулову Д.А. из ж. Вопросы курортол., физиотерапии и ЛФК. -1997. -№5. С.14-15.

172. Hildebrandt G. // Heilbad u. Kurort.-1989.-Bd 41. №10.-S.275-280. Цит. no Давыдовой О.Б. из ж. Вопросы курортол., физиотерапии и ЛФК. 1997. -№5. - С.51-53.

173. Hildebrandt G. //Z.Phys. Med. Bain. Med. Klin.-1984.-Bd 13. №2.-S.58-69. Цит. по Анисимкиной А.Н. из ж. Вопросы курортол., физиотерапии и ЛФК. 1996. - №3. - С.14-18.

174. Hoer G. Impact a court terme d'un epizode hivernal de pollution atmospherique sur. La function et les symptomes respiratorires des enfants / G. Hoer, B. Brunekreef // Energ.-Sante. 1997. 8, №4.- S.618.

175. Isaeva L.A. //Antibiot. Khimioter. 1991., 36:1, 41-3, - S.42-44.

176. Iungman H. //Z. Anqen. Bader-u. Klimat.-1969.-Bd 16, №1.- S.64. Цит. no Давыдовой О.Б. из ж. Вопросы курортол. физиотерапии и ЛФК. 1997. -№5. - С.51-53.

177. Kraus H. Ergebnisse systematiseher. Anwen 9 dung physiotherapeutischer massnahmen unter Bevorzuging der Sauna bei Erkrankungen der Atemwege in Kindesalter / H. Kraus, R. Ernst, F. Kanig // Sauna Arch. 1979, Bd 19.- S.17-21.

178. Lekarskiego A.K. Viruses and bacteria in the etiology of acute respiratory tract infections in young children / A.K Lekarskiego // Kliniki Pediatrii Kafedry. -1992., 45:7-8, S.298-302.

179. Levi F. // Bull. Soc. Med. Paris.- 1984.-Vol. 12, №3.- P.58-68. Цит. no Алымкулову Д.А. из ж. Вопросы курортол., физиотерапии и ЛФК. —1997. -№5. С.14-15.

180. Momas S. Prevalence of asthma or respiratory symptoms among children attending primary schools in Paris / S. Мота, C. Dartiguenave, B. Fauroux // Pediatr Pulmonol. 1998. - Aug;26(2):106-12

181. Osiek-Parisod F. C'est bon pour ta Santy Genxve Ed. Servise de la Recherche Sociologigue / F. Osiek-Parisod 1990.-130s.

182. Schoenthaler S.I. // Person. Individ Diff. 1991. - Vol. 12., №4.- P.343-350. Цит. по Касаткину В.Н. из ж. Вопросы курортол., физиотерапии и ЛФК. — 1998. - №2. - С.43-46.

183. Tanaka Yoshiari. Roshu eisei renkyu Bul.Insn / Tanaka Yoshiari // Public Health. - 1997. - 46, №3 - S.294-295.

184. Tezcan I. IgG subclass deficiency in children with recurrent infections / I. Tezcan, F. Ersoy, O. Sanal // Turk J Pediatr. 1991.- Jul-Sep;33(3): 163-6.

185. Wallace H.M. Eds. Principals and Practices of Shudent Health / H.M. Wallace, K. Patrik, G.S. Parcel // School Health.-Oaklend, Calif. Vol.2. - 1992.- S.34-42.

186. Zhukov V.V. The epidemic process of an acute streptococcal respiratory infection in large organized collectives of children / V.V. Zhukov, N.I. Briko, L.O. Dynga // Zh Mikrobiol Epidemiol Immunobiol. 1990. - Jan;(l):37-42.