Автореферат и диссертация по медицине (14.00.09) на тему:Комплексная оценка здоровья детей с рецидивирующими респираторными заболеваниями на фоне последствий перинатального поражения нервной системы и особенности их реабилитации
- Ученая степень
- кандидата медицинских наук
- ВАК РФ
- 14.00.09
Оглавление диссертации Макарова, Марина Эдуардовна :: 2006 :: Иваново
ВВЕДЕНИЕ.
ГЛАВА 1. ВЛИЯНИЕПООШДСПБИЯПЕРИНАТАЛЬНОГО ПОРАЖЕНИЯ ЩНГРАЛЬНОЙНЕРВНОЙ СИСТЕМЫ НА РАЗВИТИЕ И СОСТОЯНИЕ ЗДОЮВЬЯ
ЧАСТО БОЛЕЮЩИХ'ДЕТЕЙ.
1.1 .Современные представления о последствиях перинатальных поражений
12.Часто болеющие дети: терминология, пусковые механизмы повторных заболеваний, предрасполагающие факторы.
13. Организация медицинской помощи часто болеющим детям.
ГЛАВА 2. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИ1СА НАБЛЮДЕНИЙ. ОБЫ^М И МЕТОДЫ
ИССЛЕДОВАНИЯ.
2.1. Характеристика обследуемых детей.
22. Методы исследования.
ГЛАВАЗ. СРАВНИТЕЛЬНАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ЗАБОЛЕВАЕМОСТИ И ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ЧАСТО БОЛЕЮЩИХ ДЕТЕЙ В ЗАВИСИМОСТИ ОТ НАЛИЧИЯ ПОСЛЕДСТВИЙ ПЕРИНАТАЛЬНОГО ПОРАЖЕНИЯ
3.1. Особенности течения острых респираторных заболеваний.
32. Характеристика сгруюуры, частота функциональных расстройств и хронических заболеваний у детей, изучаемых групп в зависимости от наличия неврологических отклонений.
33. Характеристика физического здоровья детей с рецидивирующими респираторными заболеваниями на фоне перинатального поражения
ГЛАВА 4. ПОКАЗАТЕЛИ ВЕГЕТАТИВНОЙ РЕФЛЯЦИИ, БИОЭЛЕКТРИЧЕСКОЙ АКТИВНОСТИ ГОЛОВНОГО МОЗГА И ПСИХОЭМОЦИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ.
4.1. Особенности вегетагавной регуляции.
42. Оценка биоэлектрической акшвносш головного мозга часто болеющих детей.
43 Сравнительная характеристика психоэмоционального сгазуса детей.
ГЛАВА 5. СИСТЕМА МЕДИКО-ПСИХОЛОК>ПЦДАГОГМЧЕ1СКОГО СОПРОВОЖДЕ11ИЯ ДЕЛЕЙ С ПОСЛЕДС1БИЯМИ ПЕРИНАТАЛЬНОГО
ПОРАЖЕНИЯ ЦНС.
5.1.11рошозирование осложнений острых заболеваний и выраженного астенического синдрома в период реконвалесценции у часто болеющих детей с последствиями перинатального поражения нервной системы.
52. Система медико-психологического сопровождения детей с последствиями перинатальных повреждений ЦНС.
Введение диссертации по теме "Педиатрия", Макарова, Марина Эдуардовна, автореферат
Объединение детей, подверженных частым инфекциям респираторного тракта, в единую группу «часто болеющих» привело к формированию отношения к данной категории как к однообразной группе диспансерного наблюдения [30,68]. Многие исследователи пытались сформулировать универсальные подходы к «оздоровлению» и лечению этой совершенно неоднородной группы пациентов, создана научно-практическая программа « Острые респираторные заболевания у детей: лечение и профилактика», в которой есть глава «Часто болеющие дети» [107]. Однако эффективность реабилитации часто болеющих детей до настоящего времени остается невысокой и число таких детей, особенно в дошкольном возрасте, не уменьшается. На протяжении последний лет предложено выделять в этой группе подгруппы с учетом пре-морбидного фона либо социальных факторов, определяющих рецидивы респираторных заболеваний. Известно, что частые заболевания могут формироваться у многих детей с перинатальными поражения нервной системы, так как нередко у них детей нарушено становление иммунной системы, а также выявляется ранняя несостоятельность адаптационных механизмов [142,143]. По данным научных исследований, частота перинатальной патологии нервной системы у современных новорожденных достигает 80% и лишь 20-30% случаев заканчивается выздоровлением [54,81,77].
Доказано, что в основе частых рецидивов респираторных заболеваний лежит эмоциональный стресс, при продолжительном характере которого может происходить снижение показателей местной иммунной защиты, что в условиях повышенной антигенной нагрузки приводит к острым заболеваниям [31,36,47,68]. Еще одним фактором, который может определять нарушения в состоянии здоровья детей, являются изменения микросоциального статуса. Этот момент оказывает влияние и на частоту респираторных заболеваний, и на выраженность проявлений последствий перинатального поражения центральной нервной системы, усугубление которых может усиливать эмоциональный стресс в новых условиях [1,2]. Поступление детей в дошкольные учреждения в настоящее время часто происходит именно в трехлетнем возрасте. Известно, что на этот же возраст приходится пик частой заболеваемости, в связи с этим дети 3-4 лет представляют особый интерес.
Таким образом, к настоящему времени скопился большой запас научных исследований по вопросам этиологии, патогенеза, клиники частых респираторных заболеваний и последствий перинатальных повреждений ЦНС. Имеется достаточно сведений об особенностях физического, нервно-психического развития, системной деятельности, биоритмологических аспектов, однако недостаточно представлены данные об особенностях течения острых заболеваний у детей с последствиями перинатального поражения ЦНС.
Имеются сведения, что как частые заболевания, так и последствия перинатального поражения ЦНС влияют на психоэмоциональное состояние ребенка, почти облигатным их проявлением является синдром дефицита внимания с гиперактивностью [66, 77,107,126,128]. В связи с этим представляет интерес, как изменится эмоциональное состояние часто болеющего ребенка при наличии последствий перинатального поражения ЦНС. В наблюдениях В.Н.Касаткина (1999) имеются данные о наличии повышенной тревожности матерей часто болеющих детей. Поэтому важным представляется анализ семейного воспитания детей с рецидивирующими респираторными заболеваниями на фоне последствий перинатального поражения ЦНС.
Несмотря на доказанную взаимосвязь функционирования нервной и иммунной систем, не показана сопряженность последствий перинатальных поражений ЦНС и особенностей рецидивирующих заболеваний и сопутствующей патологии.
В рекомендациях по диспансеризации часто болеющих детей говорится, что осмотр невропатолога нужен лишь по показаниям, между тем, не разработаны диспансерные мероприятия по реабилитации часто болеющих детей с последствиями перинатального поражения ЦНС. Все вышеперечисленное не позволяет осуществить комплексную медико-психологическую реабилитацию этих детей. Эти положения определяют актуальность работы, ее цель и задачи.
Цель научного исследования
Разработать дифференцированный подход к комплексной медико-психологической реабилитации часто болеющих детей 3—4 лет с последствиями перинатальных поражений ЦНС на основании особенностей их физического развития, психоэмоциональных реакций, вегетативной регуляции и течения острых респираторных заболеваний.
Задачи научного исследования
1. Дать сравнительную характеристику течения острых респираторных заболеваний и структуры сопутствующей патологии у часто болеющих детей в зависимости от наличия или отсутствия последствий перинатального поражения ЦНС.
2. Установить взаимосвязи особенностей течения острых респираторных заболеваний с перинатальными факторами риска, неврологическими нарушениями и сопутствующей соматической патологией.
3. Выявить особенности физического развития, психоэмоционального состояния, семейного воспитания детей с рецидивирующими респираторными заболеваниями и последствиями перинатального поражения ЦНС
4. Оценить состояние вегетативной регуляции и биоэлектрической активности головного мозга у часто болеющих детей в зависимости от наличия или отсутствия неврологической симптоматики.
5. Обосновать необходимость комплексного медико-психологического подхода при диспансеризации часто болеющих детей с последствиями перинатального поражения ЦНС и оценить ее эффективность.
Научная новизна исследования
1. Выделены особенности течения острых респираторных заболеваний у часто болеющих детей с последствиями перинатальных поражений ЦНС и структура наиболее частых сопутствующих заболеваний.
2. Дана сравнительная характеристика отклонений физического развития у часто болеющих детей с последствиями перинатального поражения ЦНС и без неврологических отклонений.
3. Доказано, что проявления вегетативной дисфункции у часто болеющих детей с последствиями перинатального поражения ЦНС сопряжены с особенностями течения острых заболеваний (частотой, длительностью, изменением самочувствия, высотой температурной реакции, выраженностью астенического синдрома в период реконвалесценции).
4. Установлена сопряженность изменения биоэлектрической активности головного мозга у часто болеющих детей с последствиями перинатального поражения ЦНС с длительностью острого респираторного заболевания и выраженностью астенического синдрома после него.
5. Выявлены наиболее частые нарушения эмоционально-поведенческих реакций у детей с рецидивирующими респираторными заболеваниями на фоне последствий перинатального поражения ЦНС.
6. Установлены частота и структура нарушений семейного воспитания часто болеющих детей с последствиями перинатального поражения ЦНС, показано преобладание чрезмерности запретов, проекции на ребенка своих нежелательных качеств, чрезмерности удовлетворения потребностей ребенка.
7. Выделены и систематизированы факторы риска выраженного астенического синдрома в период реконвалесценции и осложнений после перенесенного острого респираторного заболевания.
8. Обоснованы дополнения в программу диспансерного наблюдения и схему реабилитационных мероприятий детей с рецидивирующими респираторными заболеваниями на фоне последствий перинатального поражения ЦНС.
Практическая значимость исследования
1. Предложена программа диспансеризации часто болеющих детей с последствиями перинатального поражения ЦНС, предусматривающая комплексную медико-психологическую интеграцию при обследовании и реабилитации с использованием семейного подхода.
2. Разработаны прогностические таблицы для оценки риска возникновения осложнений острых респираторных заболеваний и выраженного астенического синдрома в период реконвалесценции.
3. Обоснована необходимость ранней диагностики, профилактики и коррекции психоэмоциональных отклонений и нарушений семейного воспитания у часто болеющих детей с последствиями перинатального поражения ЦНС.
4. Апробированы новые организационные модели диспансеризации часто болеющих детей с последствиями перинатального поражения ЦНС на амбулаторном и стационарном этапах, ориентированные на нейро- и психосоматический подход, доказана их эффективность.
Апробация работы
Материалы диссертации представлены и обсуждены на X съезде педиатров России «Пути повышения эффективности медицинской помощи детям» (Москва, 2005); на конференции молодых ученых ГОУ ВПО ИвГМА Росздрава (2005, 2006). По материалам исследования опубликовано 4 печатных работы.
Сведения о внедрении
Предложенная схема медико-психологического сопровождения часто болеющих детей с последствиями перинатального поражения ЦНС внедрена в отделении медико-социальной помощи детям и детском отделении клиники ГОУ ВПО ИвГМА Росздрава.
Основные положения, выносимые на защиту
Дети 3—4 лет с рецидивирующими респираторными заболеваниями, имеющие последствия перинатальных поражений ЦНС, по сравнению с детьми без неврологических отклонений, имеют особенности течения острых респираторных заболеваний (частота, длительность, изменение самочувствия, температурная реакция, выраженность астенического синдрома и число осложнений после перенесенного острого заболевания). Эти особенности сопряжены с рядом перинатальных факторов риска, неврологическими отклонениями и сопутствующей соматической патологией.
Для часто болеющих детей с последствиями перинатального поражения ЦНС характерны морфофункциональные нарушения созревания головного мозга, перенапряжение вегетативной регуляции, повышенная тревожность, сниженное настроение, нарушение моторики и сна, более низкие прибавки массы и длины тела, частые нарушения семейного воспитания.
Программа комплексного медико-психологического подхода при диспансеризации часто болеющих детей, ориентированная на нейросоматический подход к их реабилитации, позволяет у большинства пациентов снизить число острых заболеваний, на треть уменьшить число осложнений, сократить длительность острых заболеваний и периода реконвалесценции.
Контингент исследуемых детей и методы исследования
В соответствии с целями и задачами осуществлено комплексное клиническое, неврологическое, психологическое и нейрофизиологическое обследование 103 детей 3—4 лет.
Исследование проводилось на базе невролого-педиатрического отделения клиники ГОУ ВПО ИвГМА Росздрава в течение 1,5 лет. Всем детям 3—4 лет, относящимся к группе часто болеющих, проводилось углубленное неврологическое обследование и анкетирование (родителей и воспитателей) для выявления синдрома дефицита внимания и гиперактивности с использованием стандартных критериев, разработанных Американской психиатрической ассоциацией. По результатам были сформированы две группы. В первую группу вошли дети, имеющие только частые респираторные заболевания (45 человек). К второй отнесены дети, имеющие частые заболевания и последствия перинатального поражения ЦНС (58 человек).
При подборе методов исследования использовался комплексный подход оценки здоровья, изучение его различных компонентов. Обследование включало сбор анамнеза у родителей методом анкеты-интервью, а также анализ истории развития ребенка (учетная форма 112/у). В анкету входили данные биологического и социального анамнеза, особенности течения респираторных заболеваний (длительность, температурная реакция, изменение поведения ребенка, выраженность астенического синдрома после перенесенного респираторного заболевания).
Физическое развитие и его уровень анализировались по данным антропометрических измерений, которые проводились по унифицированной методике Д.И. Арон, А.Д. Ставицкой (1965).
Нервно-психическое развитие детей 4 лет оценивалось по методике ленинградских авторов В.Н. Самариной и P.M. Левина. Для трехлетних детей использовалась оценка нервно-психического развития по основным принятым линиям развития по Н.М. Аскариной, Г.В. Пантюхиной.
Состояние вегетативной нервной системы изучалось по анкете A.M. Вейна в модификации H.A. Белоконь и М.Б. Кубергер, а также методом математического анализа сердечного ритма по P.M. Баевскому.
Функциональная активность головного мозга у детей оценивалась по данным электроэнцефалографии (международная схема «10—20»), проводился визуальный и количественный анализ биоэлектрической активности.
Для выявления типов нарушения семейного воспитания родители всех детей были протестированы по вопроснику ABC (анализ семейного воспитания Э.Г. Эйдемиллера). Исследование психоэмоциональной сферы осуществлялось путем количественной оценки эмоцонально-поведенческих реакций по оригинальным шкалам, разработанных проф. JI.A. Ждановой (1990). Отдельно мы оценивали такой вид эмоционального состояния, как тревожность по тесту ТЭММЛ (разработан М. Дорки и В. Амен).
Обработка материала проводилась методом вариационной статистистики на персональном компьютере IBM PC с использованием прикладных программ Ехсе1-7, последовательного анализа Вальда.
Объем и структура диссертации
Работа изложена на 173 страницах машинописного текста, состоит из введения, обзора литературы, методов, 3 глав результатов собственных исследований, заключения, выводов, практических рекомендаций. Список использованной литературы включает 139 отечественных и 71 иностранный источник. Диссертация иллюстрирована 14 рисунками и 40 таблицами.
Заключение диссертационного исследования на тему "Комплексная оценка здоровья детей с рецидивирующими респираторными заболеваниями на фоне последствий перинатального поражения нервной системы и особенности их реабилитации"
ВЫВОДЫ
1. У часто болеющих детей с последствиями перинатальных поражений ЦНС, по сравнению с детьми без неврологических отклонений, отмечено более продолжительное течение острых заболеваний с высоким подъемом температуры, сопровождающимся большим изменением самочувствия; выраженный астенический синдромом в период реконва-лесценции; более частые осложнения и раннее формирование патологии ЛОР-органов, бронхолегочной системы, нарушений осанки. Большинство этих детей попадает в группу часто болеющих уже с первого года жизни.
2. Выделенные особенности течения острых заболеваний сопряжены с рядом перинатальных факторов риска (число и исход предшествующих беременностей, анемия, острые респираторные заболевания, хроническая внутриутробная гипоксия во время беременности, патологические роды), количеством этих факторов и числом неврологических синдромов на момент обследования, сопутствующей патологией ЛОР-органов и бронхолегочной системы.
3. Физическое развитие часто болеющих детей с последствиями перинатального поражения ЦНС характеризуется более низкими прибавками длины и массы тела к завершению периода раннего детства, у них в 1,3 раза чаще, чем у детей без неврологических отклонений, выявляется пониженный вариант длины тела.
4. В характере вегетативной регуляции у часто болеющих детей с последствиями перинатального поражения ЦНС в два раза чаще, чем у детей без неврологической симптоматики, выявляется исходная ваготония, инвертированный вариант вегетативной реактивности в основном за счет гиперсимпатикотонии. При проведении ортопробы наблюдаются дискордантные изменения показателей кардиоинтервалографии, указывающие на перенапряжение вегетативной регуляции, у этих детей выявлено большее число жалоб, указывающих на вегетативную дисфункцию, ряд которых сопряжен с особенностями течения острых заболеваний.
5. Дети с рецидивирующими респираторными заболеваниями с последствиями перинатальных поражений ЦНС в половине случаев имеют изменения биоэлектрической активности головного мозга. У каждого третьего ребенка выявлены легкие нарушения биоэлектирической активности головного мозга, отражающие диффузные общемозговые изменения, реже отмечены умеренно выраженные нарушения, отражающие дизрегуляцию корково-подкорковых структур головного мозга, и выраженные нарушения, проявляющиеся эпифеноменами. Наличие этих изменений сопряжено с продолжительностью острого заболевания и выраженностью астенического синдрома после перенесенного острого заболевания.
6. Часто болеющие дети с последствиями перинатального поражения ЦНС имеют более высокий уровень тревожности, в процессе адаптации к новым микросоциальным условиям у них чаще, чем у детей без неврологических симптомов, наблюдаются нарушения эмоционального реагирования в виде снижения настроения, моторики и сна. В семьях, где воспитываются эти дети, чаще наблюдаются такие нарушения семейного воспитания, как гиперпротекция (чрезмерность удовлетворения потребностей ребенка), чрезмерность запретов, воспитательная неуверенность и проекция на ребенка своих нежелательных качеств.
7. Для прогнозирования выраженного астенического синдрома в период реконвалесценции и осложнений после острых респираторных заболеваний у часто болеющих детей с последствиями перинатального поражения ЦНС имеют значение как перинатальные факторы риска (наличие у матери предшествующих настоящей беременности абортов, токсикоза и анемии во время беременности, пособия в родах), так и наличие сопутствующей патологии ЛОР-органов, вегетативная дисфункция, чрезмерность запретов в семейном воспитании детей.
8. Диспансерное наблюдение часто болеющих детей с последствиями перинатального поражения ЦНС, а также имеющих в анамнезе перинатальные факторы риска требует комплексного подхода, предполагающего регулярное участие в реабилитации педиатра, отоляринголога, невропатолога и ортопеда. С учетом высокой частоты эмоционально-поведенческих отклонений и нарушений семейного воспитания детей необходимо психологическое консультирование и включение в комплекс реабилитации лечебной педагогики.
9. Реализация комплексного медико-психологического подхода позволяет улучшить диагностику сопутствующей патологии, факторов риска, определяющих неблагоприятное течение острых респираторных заболеваний, повысить эффективность реабилитационных мероприятий, обеспечивает переход в течение последующего года каждого третьего ребенка в группу эпизодически болеющих и снижение у большинства детей как частоты, так и продолжительности течения острых заболеваний.
ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
1. Для прогнозирования выраженного астенического синдрома в период реконвалесценции и осложнений после острых респираторных заболеваний у часто болеющих детей с последствиями перинатального поражения ЦНС рекомендуются формализованные таблицы, включающие как перинатальные факторы риска, так и наличие сопутствующей патологии, а также нарушения семейного воспитания.
2. Работа по снижению риска развития осложнений и выраженного астенического синдрома после перенесенных острых заболеваний должна строиться на уменьшении числа управляемых факторов: санация носоглотки, гипоаллергенный быт и диета, профилактика вегетативных расстройств, снижение тревожности и коррекция нарушений семейного воспитания детей.
3. При выявлении риска развития осложнений можно рекомендовать назначение антибиотикотерапии даже при вирусных заболеваниях для предупреждения присоединения бактериальной флоры и развития осложнений, а также рекомендовать госпитализацию в стационар детей из социально неблагополучных семей.
4. При определении риска выраженного астенического синдрома в период реконвалисценции следует продлить реабилитацию после перенесенных острых заболеваний: увеличить длительность щадящего режима, продолжительность перерыва закаливающих мероприятий, сроков окончания домашнего пребывания, желательна в этот период фитотерапия (с иммуностимулирующим, седативным эффектом).
5. При выявлении неблагоприятных социальных факторов (тревожности, нарушений семейного воспитания ребенка) на прогностическом этапе необходимо проводить консультирование психологом.
6. Дети с неврологически подтвержденным диагнозом последствий перинатального поражения ЦНС нуждаются в наблюдении педиатром на предмет высокого риска развития частых респираторных заболеваний. С первых месяцев жизни необходимо более активно проводить профилактические мероприятия, направленные на обязательное длительное грудное вскармливание, закаливание, а также осторожное расширение контактов детей. Родителей следует предупредить о большой вероятности выраженных изменений в самочувствии ребенка на фоне острых заболеваний, вероятной гипертермической реакции.
7. При диспансерном наблюдении часто болеющих детей с последствиями перинатального поражения ЦНС, а также имеющих в анамнезе перинатальные факторы риска следует обеспечить регулярное наблюдение не только педиатром, отолярингологом, но и невропатологом, ортопедом и психологом. Таким детям необходим более частый контроль за прибавками длины и массы тела.
8. Часто болеющим детям с последствиями перинатального поражения ЦНС рекомендуется проводить комплексную медико-психологического реабилитацию с использованием семейного подхода. Для этого рекомендуем создавать отделения медико-социальной помощи детям на амбулаторном этапе и реабилитационные детские отделения нейросомати-ческого направления. В реабилитационную программу следует включать, кроме стандартных схем лечения, лечебную педагогику, семейные коррекционные занятия с психологом, психофизическую тренировку, а также медикаментозное лечение неврологической симптоматики.
Список использованной литературы по медицине, диссертация 2006 года, Макарова, Марина Эдуардовна
1. Альбицкий В.Ю., Баранов A.A. Часто болеющие дети: Клинико-социальные аспекты. Пути оздоровления — Саратов: Изд-во Сарат. унта.,- 1986.-181с.
2. Андреева Е.А., Мусина Б.К. Патогенетические основы врачебной тактики оздоровления часто болеющих детей, посещающих дошкольные учреждения // Педиатрия, — 1990.-N9, -С.63-67.
3. Анохин П.К. Очерки по физиологии функциональных систем. — М.: Медицина, 1975. 380 с.
4. Антонов А.Р., Ефремов A.B. Микроэлементы в жизни человека //
5. Природные минералы на службе здоровья человека. — Новосибирск: Экор, 1999.-С. 28-39.
6. Бадалян О.В. Актуальные проблемы нейроэндокринологии: пептидергическая система мозга. М.: Медицина, 1982. — 60 с.
7. Бадалян JI.O., Журба JI.T., Мастюкова Е.М. Минимальная мозговая дисфункция у детей // Журн. невропатологии и психиатрии им.С.С. Корсакова-1978—N 10.-С.1441-1446.
8. Бадалян Л.О. Невропатология. -М.: Просвещение, 1982.-С. 182-211.
9. Бадалян Л.О. Детская неврология. —3-е изд. -М.: Медицина, 1984—578с.
10. Бадалян Л.О., Заваденка H.H., Успенская Т.Ю. Синдром дефицита внимания у детей. //Обозрение психиатрии и медицинской психологии им. В.М. Бехтерева 1995.-N5,- С.74-90.
11. Ю.Баевский Р.Н., Кириллов О.И., Клецкин С.З. Математический анализ изменений сердечного ритма при стрессе—М., 1984 -220с.
12. П.Баранов A.A. Экология в педиатрической науке и практике. // Экологические и гигиенические проблемы здоровья детей и подростков // Под ред. A.A. Баранова, Л.А. Шеплягиной М., 1998. - С. 5-26.
13. Баранов A.A. Здоровье детей России: научные и организационные приоритеты: Актовая речь// Сб. V Конгресса педиатров России — М., -1999.-С. 4-6.
14. Белоконь H.A., Куберг М.Б. Болезни сердца и сосудов у детей: Руководство для врачей в 2-х т. -М.: Медицина, 1987.-Т. 1-^Н8с.
15. Бережная Н.М., Ковальчук Е.В. ЛАК-феномен (фенотип клеток, механизм действия и условия его реализации).// Иммунология—1995-N2.- с. 12-16.
16. Благосклонова Н.К., Новикова Л.А. Детская клиническая электроэнцефалография; Руководство для врачей—М.: Медицина, 1994.
17. Березенцева Е.В. Оздоровление часто и длительно болеющих детей в дошкольных учреждениях: Автореф. дис. канд. мед. наук.-М., 2001.
18. Борзов Е.В. Хроническая патология носа и глотки у часто болеющих детей дошкольного возраста и ее лечение с применением гелий-неонового лазера: Автореф. дис. .канд. мед. наук —Иваново, 1991.—17с.
19. Брязгунов И.П. Современные представления о «легкой дисфункции мозга» у детей (вопросы клиники, этиологии, патогенеза и лечения)// Медицинский реферативный журнал.-1989.-К4.-С.43-50.
20. Брязгунов И.П., Касатикова Е.В. Дефицит внимания с гиперактивностью у детей — М., 2002 — С. 128.
21. Бында Т.П., Брынцалова С.С., Белозерова Н.И. Состояние иммунитета у детей, родившихся у женщин, перенесших поздний токсикоз беременных//Педиатрия-1991-N 8.-92с.
22. Васильев М.Д. Научное обоснование совершенствования медикоорганизационных подходов к охране здоровья детей 2-3 года жизни с повреждениями ЦНС в перинатальный период: Автореф. дис. . канд.мед. наук.-СПб., 2000.
23. Вельтищев В.Ю. К проблеме острых заболеваний органов дыхания у детей // Педиатрия-1996—N7 .-С.52-58.
24. Вельтищев Ю.Е. Наследственное предрасположение к болезням, диатезы и пограничные состояния у детей // Педиатрия-1984—N12 — С.3-9.
25. Вельтищев Ю.Е., Скворцов И.А., Руденская Г.Е., ХаринаГ.В. Актуальные проблемы педиатрической неврологии. Лечение препаратами металлов и комплексонами заболеваний нервной системы у детей.-М., 1989.-69 с.
26. Вейн A.M., Вознесенская Т.Г., Голубев В.Л. Заболевания вегетативной нервной системы—М.: Медицина, 1991.-624с.
27. Вольф В.Е. Особенности становления иммунитета в катамнезе у детей перенесших перинатальную гипоксию, постнатальный сипсис. // Актуальные вопросы охраны материнства и детства: Матер, междунар. конф Иркутск, 1992.- С.242-345.
28. Воронцов И.М. Педиатрические аспекты пищевого обеспечения женщин при подготовке к беременности и при ее врачебном мониторинге // Педиатрия. 1999. - №5. -С. 87-92.
29. Вьешина В.Е. Особенности психомоторного и физического развития недоношенных детей, перенесших черепно-мозговую травму и заболевания нервной системы. // Клинико-диагностические, и организационные проблемы.-СПб,1994.-С.11-12.
30. Гавалов С.М. Гетерогенность длительно и часто болеющих детей — индивидуализация диагноза и лечения // Вопросы охраны материнства и детства.-! 989.-N7.-C.24-29.
31. Гавалов С.М. Часто и длительно болеющие дети-Новосибирск: Изд-во Новосиб. ун-та, 1993—283с.
32. Гаращенко Т.И., Богомильский М.Р., Маркова Т.П. Бактериальные иммунокорректоры в профилактике заболеваний верхних дыхательных путей и уха у часто болеющих детей. // Педиатрия — 2002. —Т.4, №3 — С. 15-23.
33. Гаращенко Т.И., Ильенко Л.И., Гаращенко М.В. Профилактическое применение имудона у часто и длительно болеющих школьников.// Вопросы современной педиатрии. -2002.-Т.1, №5.-С.27-30.
34. Гаращенко Т.И., Ильенко Л.И., Овечкина Н.В., Кац Т.Г. Роль топических бактериальных иммунокорректоров в контроле за патогенами верхних дыхательных путей у чато болеющих детей. //Вопр. современной педиатри.-2003 .-N5 .-С.34-3 7.
35. Гомазков O.A. Нейропептиды и ростовые факторы мозга. М., 2002.-с.239.
36. Горева Е.А. Особенности нейро-иммуно-эндокринной системы у детей 1 года жизни, перенесших гипоксию в перинатальном периоде: Автореф. дис. канд. мед. наук. Челябинск, 2000. -22 с.
37. Громова O.A., Авдеенко Т.В., Бурцев Е.М., Скальный A.B., Соловьев
38. O.B. Влияние церебролизина на оксидантный гомеостаз, содержание микроэлементов и электролитов у детей с минимальной мозговой дисфункцией.Журн. неврологии и психиатрии им. С.С. Корсакова, — 1998. -№1. -С.27-30.
39. Громова O.A. Элементный статус и способы его коррекции у детей с различными последствиями перинатального поражения ЦНС: Автореф. дис. д-ра мед. наук. — Иваново, 2001.
40. Громова O.A., Кудрин A.B. Нейрохимия макро- и микроэлементов. Новые подходы к фармакотерапии. -М., 2001.—С.272.
41. Гусев Е.И., Гехт А.Б., Гаптов В.Б., Тихопой Е.В. Реабилитация в неврологии М., 2000. - 52 с.
42. Дещекина М.Ф., Демин В.Ф., Колтунов М.В. Микроэлементы и перинатальное развитие // Педиатрия. — 1985.— № 4. — С.73-76.
43. Детская неврология: Периодический сборник имени А.Ю. Ратнера./ Под ред. О.И. Ефимова.-СПб. 3 -Спб.: Медицинский кооператив "Прогноз", 1995.-132 с.
44. Доклад о состоянии здоровья детей в Российской Федерации (по итогам Всероссийской диспансеризации 2002 года). -М., 2003. 96с.
45. Дорожнова К.П. Роль социальных и биологических факторов в развитии ребенка.-М., 1983 .-160с.
46. Железникова Г.Ф., Иванова В.В. Иммунопатогенез осложненного, затяжного или хронического течения инфекции у детей и подходы к иммунокоррекции// Детские инфекции.- 2003.-N3.-C. 58-61.
47. Жданова JI.A. Системная деятельность организма ребенка при адаптации к школьному обучению: Автореф. дис. . д-ра мед. наук-М., 1990.- 41с.
48. Журба Л.Т., Мастюкова Е.М. Минимальная мозговая дисфункция у детей//Обзорная информация ВИНИМИ, 1980.-92 с.
49. Журба JI.T., Мастюкова Е.М. Ранние неврологические проявления минимальной церебральной дисфункции у детей. // Журн. неврологии и психиатрии им. С.С.Корсакова.- 1976.-N10.-C. 1451-1454.
50. Журба JI.T, Мастюкова Е.М., Мараченко В.А. Клинико электрофизиологические сопоставления при минимальной церебральной дисфункции у детей школьного возраста. // Журнал неврологии ипсихиатрии им. С.С.Корсакова.- 1977.-N-10 -с. 1494-1497.
51. Зарубин Ф. Е. К вопросу о влиянии факторов внешней среды на вегетативный статус ребенка //Экология детства: социальные и медицинские проблемы. СП., 1994. -С. 188-189.59.3доровый ребенок. М., 1999. - С.87.
52. Здоровье ребенка и критерии его оценки/ А.И. Рыбкин, Н.С. Побединская, A.M. Ходунова, P.M. Ларюшкина, Т.Г. Решетова. -Иваново, 1998.-53 с.
53. Здоровье детей России (состояние и проблемы)/ Под ред. А.А.Баранова.-М., 1999.-273с.62.3енков Л.Р., Ронкин М.А. Функциональная диагностика нервных болезней.-М.: Медицина, 1991. 640с.
54. Идова Г.В. Роль нейрохимического статуса мозга в развитии иммунной реакции при стрессе // Всероссийская конф. "Нейроиммунопатология": Тез.-М., 1999.-С.37.
55. Исаев Л.А., Баженова Л.К., Капранова Е.Л. Вегетовисцеральные нарушения при перинатальной энцефалопатии //Вестник АМН СССР — 1990.-N7.-C.49-51.
56. Исаев Д.Н. Психосоматическая медицина детского возраста.-СПб.: Специальная литература, 1996.—454с.
57. Касаткин В.Н., Михайлова Н.В., Румянцев А.Г. Результаты трехлетнего катамнеза у часто болеющих детей. //Педиатрия-1998 №2.-С.43-46.
58. Кайкова Л.В. Результаты изучения заболеваемости детей с момента рождения до поступления в школу // Педиатрия—1988—N8.-C. 108-109.
59. Келина Т.И. Роль факторов предрасположения иммунных и нейроэндокринных реакций в обосновании дифференцированной тактики оздоровления часто болеющих детей.: Автореф. дис. . д-ра мед. наук-М.,1993.-39с.
60. Келлер A.A., Кувакин В.И. Медицинская экология. СПб., 1998. - 256 с.
61. Клюшник Т.П., Сергиенко Н.С., Туркова И.Л., Горюнова A.B., Маслова О.И. Прогностическое значение уровня аутоантител к фактору роста нервов при нарушениях психического развития детей раннего возраста//
62. Всероссийская конференция "Нейроиммунопатология": Тез. докл.— М.,1999- С.43.
63. Кокуркин Г.В. Неврологические расстройства в клинике язвенной болезни. Патогенез, диагностика, лечение: Автореф. дис. . д-ра мед. наук.-Иваново,2002.-42с.
64. Коровина H.A., Заплатников A.JI. Патогенетические основы применения рибомунила у детей.//Вопросы современной педиатрии — 2002.- Т.1, №2.-С.19-24.
65. Коровина H.A., Чебуркин A.B., Захарова И.Н., Смирнова Г.И. Иммунореабилитация часто и длительно болеющих детей: Учебное пособие.-М., 1996.
66. Крыжановский Г.Н., Магаева C.B., Макаров C.B. Нейроиммунопатология.-М., 1997. 562 с.
67. Кудрин A.B., Скальный A.B., Жаворонков A.A., Скальная М.Г., Громова O.A. Иммунофармакология микроэлементов.—М., 2000. — 537 с.
68. Куприна Н.П., Кокорева С.П., Семенченко JI.B. и соавт. Клинико-лабораторная эффективность препарата «Анаферон детский» в комплексном лечении чато болеющих детей // Детские инфекции.— 2005 N 3 - С.54-57
69. Кучма В.Р. Распространенность, диагностика и лечение синдрома дефицита внимания с гиперактивностью у детей // Рос. вестн. перинатологии и педиатрии. 1996. - Т. 41, № 2. - С. 42-26.
70. Кучма В.Р. Платонов А.Г. Дефицит внимания с гиперактивностью у детей России: распространенность, факторы риска и профилактика.— М.,1997.-196 с.
71. Лебединская К.С., Марковская И.Ф., Ростягайлова Л.И. Клинико-нейропсихологическое исследование задержки психического развития. / / Проблемы медицинской психологии: Сб. науч. тр.- Л., 1976.-С.217-218.
72. Лебединский В.В. Психофизиологические закономерности нормального ианомального развития II 1-я Международная конференция памяти А.Р .Лурия / Под ред. Е.Д.Хомской, Т.В.Ахутиной.-М., 1998 С. 193-200.
73. Лешкевич И. А., Чичерин Л.П., Егоров В. В. Программный подход к охране здоровья детей и подростков в Москве // Педиатрия. — 1997. — N6. — С. 40-44.
74. Линьков В.В., Новиков А.Е., Лабанова Л.В. Минимальная мозговая дисфункция у детей и подростков Иваново,2002.-66с.
75. Лисицин Ю. П. Здоровье общественное здоровье - санология //Проблемыоценки функциональных возможностей человека и прогнозирование здоровья. -Владивосток, 1985. - С. 258.
76. Лисицын Ю.П., Сахно A.B. Здоровье человека социальная ценность.-М., 1989.-270с.
77. Лисицын Ю.П., Полунин Н.В. Образ жизни и здоровье детей //Педиатрия-1990 N7. -142с
78. Лицев А.Э. Ранние признаки ММД у детей // «Актуальные вопросы клинической педиатрии, акушерства и гинекологии».— Киров, 1993-С.224-225.
79. Лобанова Л.В. Гипоксические поражения головного мозга у доношенных новорожденных причины, патогенез, клинико-ультразвуковая диагностика, прогноз и тактика ведения детей в раннем возрасте: Дис. д-ра мед. наук. - Иваново, 2000 - 256 с.
80. Макарова З.С. Особенности состояние здоровья детей реннего возраста, часто и редко болеющих острыми респираторными заболеваниями: Автореф. дис. .канд. мед. наук —М., 1984—21с.
81. Макарова З.С., Черток Т.Я., Тонкова-Ямпольская Р.В. Особенности состояния здоровья часто болеющих детей раннего возраста // Педиатрия.-1990 N5 -С.59-64.
82. Максимова Т.М. Физическое развитие детей России (закономерности, тенденции, проблема Здоровый ребенок.-М, 1999. С.277-278.
83. Максимова Т. М, Добчинов С. Б, Токуров М. В. Физическое развитие детей Российской Федерации в современных условиях// Укрепление здоровья в школе. Казань, 2000 - С. 47-48.
84. Малашхия Ю.А., Сепиашвили Р.И., Надареишвили З.Г., Малашхия Н.Ю. Проблемы неврологической и иммунологической памяти и перспективы реабилитации (основы и концепция) // Иммунореабилитация 1996 — №2.-С.53-58.
85. Маркова Т.П., Чувиров Д.Г. Длительно и часто болеющие дети // Русский медицинский журнал. 2002.-№2.-С. 37.
86. Марковская И.Ф. Задержка психического развития. Клиническая и нейропсихологическая диагностика-М., 1993 148 с.
87. Мартынова Г.С. Церебральные проявления вегетативно-сосудистой дистонии и их коррекция фосфоденом у детей школьного возраста: Автореф. дис. . канд. мед. наук —Иваново, 1999—13с.
88. Мастюкова Е.М. Ранняя диагностика нарушений доречевого развития у детей с перинатальными поражениями мозга. // Гипоксия плода и асфиксия новорожденного: Сб. науч.тр.-М.,1974.-С.163-168.
89. Мастюкова Е.М. Системогенез нервно-психической деятельности у детей с анте- перинатальным поражением мозга: Автореф. дис. д-ра мед.наук.-М., 1979.^8 с.
90. Материалы по физическому развитию детей и подростков городов и сельских местностей Российской Федерации/ Под ред. Н.Г.Максимовой, Л.Г.Подуновой.-М., 1998.
91. Машин A.A., Машина Л.Я., Бакшеева И.Н., Рекова Л.В. Влияние окружающей среды на состояние здоровья школьников Магаданской области/Проблемы медицинской экологии и здоровья детей и подростков.-Владивосток, 1991. С. 31-32.
92. Международная классификация болезней (МКБ-10). СПб., 1994.- 697 с.
93. Николаев С.Г. Порядок компьютерной обработки ЭЭГ. // Лекции. -Владимир, 1996. -23с.
94. Новикова Е.А., Сотникова Н.Ю., Громова O.A. Иммунологические нарушения у длительно и часто болеющих детей с минимальной мозговой дисфункцией и возможности их коррекции// Материалы III съезда иммунологов и аллергологов СНГ Сочи, 2000.-С.163.
95. Осипенко Т.Н., Белоусова Е.Д., Котляров П.М., Скворцов H.A. Компьютерно-томографическая морфометрия головного мозга при ММД у детей 5-7 лет // Журн. неврологии и психиатрии им. С.С.Корсакова.—1994.- Т.94, № 3. С.12-16.
96. Острые респираторные заболевания у детей: лечение и профилактика: Пособие для врачей— М., 2002.-С.38-41.
97. Пальчик А.Б., Шабалов Н.П. Гипоксически-ишемическая энцефалопатия новорожденных. СПб.: "Питер", 2000. — 224 с.
98. Пальцев М.А., Иванов A.A. Межклеточные взаимодействия. — М. Медицина, 1995. 224 с.
99. Психодиагностические методы в педиатрии и детской неврологии. — СПб.,1991.- 73 с.
100. РапопортЖ.Ж. Образ жизни и здоровье детей //Педиатрия—1990 — N6, 1990 С.79-82.
101. Ратнер А.Ю. Поздние осложнения родовых повреждений нервной системы.-Казань.: Изд-во Казанского ун-та, 1990.-307 с.
102. ПЗ.Ратнер А.Ю. Роль позвоночных артерий в неврологии // Детская неврология,-СПб., 1995-С.5-9.
103. Русова Т.В., Жданова Л.А., Фокина Н.Б., Селезнева Е.В. Диспансеризация детского населения // Информационное письмо для интернов и врачей-педиатров. —Иваново,2002—123с.
104. Савельева Г.М. , Сичинава Л.Г., Дживилегова Г.Д., Шамина Г.И. Перинатальные гипоксические поражения ЦНС у новорожденных.// Вестн. Российской AMH.-1994.-N1.-146 с
105. Савицкая Н.В., Оржешковский В.В., Кирилюк H.A. Профилактика частых заболеваний органов дыхания у детей в условиях поликлиники // Педиатрия-1987.-N1. -С.71-73.
106. Селиверстова Г.А. Перинатальная патология как фактор риска раннего развития вегетативной дисфункции в детском возрасте // Тезисы докладов IV съезда невропатологов Пермской области.-Пермь, 1991,-С.92-93.
107. Сенцов Т.Б., Балаболкин И.И., Короткова Т.Н. Острые респираторные вирусные инфекции и их профилактика у детей с атопическими болезнями.Вопр. совр. Педиатрии—2003-N3-С.8-17.
108. Сенцова Т.Б., Ревякина В.А. Современные иммуномодуляторы в практике педиатра// Российский аллергологичесий журнал — М.,2006. — С32-48
109. Слатинова О.В., Фошина Е.П., Сходова С.А. Некоторые показатели системного и местного иммунитета у часто болеющих детей.// Медицинская иммунология- 2002 — Т.1, №3-4. -С.41-42.
110. Слободчиков B.C., Ветков В.И. Заболеваемость детей дошкольного возраста в г. Новокузнецке // Региональные проблемы здоровья населения: Сб. науч. трудов-Новокузнецк, 1991.-С.81-82.
111. Соболева Ю.И. Опыт наблюдения за детьми с перинатальным поражением ЦНС на догоспитальном этапе и профилактика инвалидности: Автореф. дис. канд. мед. наук-Екатеринбург,2000.- 38 с.
112. Солнцев A.A. Диагностика, прогнозирование и профилактики отклонений в состоянии здоровья у детей при адаптации к дошкольномц учреждению и школе: Автореф. дис. . д-ра мед. наук. -М., 1985.-41с.
113. Суханова JI.M. Индивидуальные особенности организма как критерий функциональной готовности к обучению // Гигиенические аспекты охраны здоровья детей и подростков: Тез. Всесоюзной науч. конф.-М.Д984.-С.38-40.
114. Таточенко В.К. Эпидемиология и этиология острых респираторных заболеваний // Педиатрия. -1987.-N5. -С.62-66.
115. Тржесоглав 3. Легкая дисфункция мозга в детском возрасте. Пер. с чешск.-М. Медицина, 1986.-25с.
116. Трошин В.М., Бурцев Е.М., Трошин В.Д. Ангионеврология детского возраста: Руководство для врачей: 2-е изд., перераб. и доп.- Н. Новгород: Нижполиграф, 1995.-480с.
117. Трошин В.М., Радаев A.M., Халецкая О.В., Радаева P.M. Клинические варианты минимальной мозговой дисфунции у детей дошкольного возраста.//Педиатрия.-1994.-№2.-С.72-75.
118. Трошин В.М. О возможностях возникновения и развития в недрах ММД и других форм неврологической патологии // Актуальные вопросы клинической педиатрии, акушерства и гинекологии. —Сб. науч. тр. Киров, 1993. — С. 262-263.
119. Тузанкина И.А., Синявская O.A. Часто болеющие дети — Екатеринбург, 1993 -192с.
120. Уварова JI.M., Трутенко A.B., Егорова Л.П. Реабилитация детей раннего возраста из групп повышенного риска по респираторной патологии //Здравоохранение Российской Федерации—1993—N4— С.22-24.
121. Халецкая О.В. Минимальная мозговая дисфункция: многоуровневая диагностика и комплексная нейрореабилитация: Автореф. дис. д-ра мед. наук. Иваново, 1999. - 43 с.
122. Халецкая О.В., Трошин В.М. Минимальные дисфункции мозга в детском возрасте Нижний Новгород, 1995-37с.
123. Хацкель С.Б. Количественный анализ малых аномалий развития у детей с перинатальной энцефалопатий разной этиологии. // Материнство и детство.-1992-Nl 0.-С. 106-107.
124. Чиненова Н.С. Особенности физического, нервно-психического развития, заболеваемости детей 4-7 лет с синдромом дефицита внимания с гиперактивностью, их адаптация к обучению: Автореф. . дис. канд. мед. наук-Иваново, 2001.
125. Штейнгарт К.М. Формирование вегетативных и двигательных рефлексов у детей.—Л.: Наука, 1976.-109с.
126. Щербакова Б.В., Федько Н.А. Опыт использования ВП-4 в реабилитации часто болеющих детей. // Росийский педиатрический журнал-2000 — №3 -С.26-29.
127. Яременко Б.Р., Яременко А.Б., Горяинов Т.Б. Минимальная дисфункция головного мозга у детей.-СПб., 1999.-125с.
128. Ярилин А.А. Коррекция эндогенной выработки гормонов тимуса. Обоснование нового подхода к иммуномодуляции и иммунореабилитации//1п1егпа1;юпа1 J.on Immunorehabil—1998.—№10.р.8-18.
129. Adams Е.М., Richardson K.D., Morton L.D. The paraventricular nucleus modulates immun function. //J. Neuroimmunol 1987. -Vol.16.- P.l 1.
130. Adesman A.R. Hyperactivity and ADHD (letter)//J. of the American academy of child and ado. 1996. - Vol. 35, -N 12. - P. 1262.
131. Alexander F. Psychosomatik medicine, its principles and applications. — New York, 1950.-P.253.
132. Alexander F. Current Problem in Psychosomatik Medicine // Psychosomatiks. -1964—Vol.5-P.330.
133. Aloe L, Simone M.D., Properzi F. Nerve growth factor: a neurotrophin with activity on cells of the immune system. // Microsc. Res .Tech. -1999/-Vol.45—P285-91.
134. Amiel-Tuson Cl.Le neurology perinatale: panoramigue // Rev. Tr. Ginekol. et obstet.- 1991- Vol.86, N12. -P.736-740.
135. Anthony M. Nervous system // J. Metal. Toxicology. -1995. P. 199-235.
136. Aragona M., Panetta S., Silipigni A.M., Romeo D.L., Pastura G., Mesiti M., Cascinu S., La Torre F. Nerve growth factor receptor immunoreactivity in breast cancer patients. //Cancer Invest 2001.-Vol; 19.-P.692-7.
137. Arnsten A.F. Genetics of childhood disorders: XVIII. ADHD, Part. 2: Norepinephrine has a critical modulatory influence on prefrontal cortical function // J. Am. Acad. Child. Adolesc. Psychiatry. 2000. - Vol. 39, N9. -P. 1201-1203.
138. Barlow P., Sidani S. Metal imbalance and hyperactivity // Acta pharmacol. toxicol. -1986. Vol. 59., N 7. - P. 458-462.
139. Castellanos F .X. Toward a pathophysiology of attention deficit/ hyperactivity disorder //Clinical Pediatrics. 1997. - Yol. 36, — P. 381393.
140. Castellanos F. X., Lau E., Taye N. Lack of an association between a dopamine-4 receptor phizymorphism and attention-deficit/hyperactivity disorder: genetic and brain morphometric analyses. // Psychiatry. 1998. — Vol.3, N5.-P. 431-434.
141. Castello E.I., Castello A.I., Edel rock C. et al .//Arch. Gen. Psychiat-1988.- Vol.45, N.12.-P.1107-1116.
142. Choi Y.B. Reactive oxygen intermediates during programmed cell death induced in the thymus of the mouse, a murine model for human Down's syndrome //J. Immunol. 1999. - Vol.163 (10). - P. 5399-5410.
143. Child Neurology Sociaty Nosology of disorders of higher cortical Function in children New York ,1981.
144. Chugani H., Phelps M., MazziottoY. Positron Emission Tomography study of Human Brain Functional Development// Brain Development and Cognition./Johnson M,.- 1993.
145. Cohen P., Cohen J., Kasen S., et al. An epidemiological study of disorders inlate childhood and adolescence., Psychiatry. 1993. - Vol. 34. - P. 851-867.
146. Conners C. Hyperkinetic children // Cop. 1986. - 160 p.
147. Conners C.K. Rating scales for use in drug studies with children //Psychopharmacologi Bullents (speshial edition). 1973. - P. 24-84.
148. Conners C.K. Nootropics and food . Eds. J.S. Werry, M.G. Aman- New York,1993.-P.373-389.
149. Court J.M. Health care for adolescents. Les contraceptifs -leur role en planification Familiale//La revue scientifique de 1 OMS.-1991.-Vol.69, N2. -P.260-261.
150. Crichton J.U. Whatever happened to "Minimal cerebral disfunction" and whatever happends to people who have it? // Annals RCPSC .- 1985.- vol. 18, №l.-P.23-27.
151. Creange A., Lefaucheur J.P., Authier F.J., Gherardi R.K. Cytokines and peripheral neuropathies.//Rev Neurol (Paris).-1998.-Vol 154.-P208-216 .
152. De Uries Linda S. Rontine neurologican examination of thenewborn // Curr. Pediat. -1992. -N3. C. 183-185.
153. Dienst E. Neurovegetative symptome maskierte Hyperthyreose. // Pract. Artz. - 1990. - Vol 44, N 618. -P. 222-228.
154. Feingold B.F. Hyperkinesis & bearing disabilities linked to the ingestion of artificial food colors & flowors // J. of Learning Disabilities. -1976/-Vol 9-P. 551-559.
155. Ferguson H.B., Rapoport I.L. Nosologycal issues & biological validation // Med. Rutter (ED) Developmental Neuropsychiatry New York: Guilford Press, 1976.
156. Gittelman R. et. al. Hyperactive boys almost grown Hp. // Archives of general psychiatiy. -1985.-Vol 42.-P. 937-947.
157. Glitsch H. G., Rasch R. An effect ofhoradrenaline on resting potential Na and activity in sheep cardiac Purkinie fibers// Europ. J. Physiol.-1986,- Vol. 40. -P.l 14-150.
158. Hack M., Fanoroff A. Outcomes of children of extremely low birthweight and gestational age in the 1990 Seminars in neonatology. 2000. -N5.-P.89-106.
159. Hadders Algra M., Huisises H.J., Touwen D.C.L. Perinatal conelates of major and minor neurological dysfunction at school age: A multivariate analysis. //Devel.Med.-1988.- Vol.30, N24.- P.472-481.
160. Hadders Algra M., Huisises H.J., Touwen D.C.L. Perinatal risk factors and minor neurological dysfunction: Significance for behaviour and school achievement at nine jears. // Devel. Med.-1988.- V 01.30.- N24.- P.482-491.
161. Hansen I., Christensen L., Tarp.U. Hair lead concentration in children minimal brain dysfunction // Dan. Med. Bull. 1980. - Vol. 27, N 6.1. P. 259-262.
162. Hechtman L. Adolescent outcome of hyperactive children treated with stimulants in childhood:, a review // Psychopharmacology . -1985—Vol 21.—1. P. 178-191.
163. Hechman et al. Controlled prospective fifteen-year follow up of HA as adults // Conadian J. Of Psychiatry -1986-N31.-P. 557-567.
164. Jerager M., Steensberg J., Greisen G. Quality of life among young abults with very birth weight. // Acta Pediat- 1995.- N2 84. P. 1339-1343.
165. Killeen M.R. Do typical clinical doses of methylphenidate cause tics in children treated for attention-deficit hyperactivity disorder? // J. Child. Fam. Nurs. 2000. - Vol. 3. - N1. - P. 46-48.
166. Kehy P.C.et al. Seft-E Steen in child: en medically managed for attention deficit disorder // Pediatrics -1989 -Vol.83 .-P. 211-217.
167. Klass D. W., Westmoreland B. F. Nonopileptiform epileptiform electroencepralogruplrie activiti// Ann Neurol.-1985 N 18 - P.627 -635.
168. Kollins S., Lane S., Shapiro S. Experimental analysis of childhood psychopathology: children diagnosed with attention deficit hyperactivity disorder // The psychological record. -1997. Vol. 47, N 1. - P. 25-29.
169. Levin J. Revisioning attention deficit hyperactivity disorder (ADHD)// Clinical social work journal. 1997. - Vol. 25, N 2. - P. 197-204.
170. Levine M.D. et al. The pediatric examinetion of educational readiness: validation of an extended -observation procedure // Pediatrics-1980. -Vol. 66 P.341-342
171. Low J.A. Fetal asphyxia and brain damage.//Curr. Obster. and Gynaecol.-1993.-Vol 3, N4.- P.213-218.
172. Mannuzza S. et. al. Heperative boys almost grown up: Status of subjects without a mental disorder // Archiv, .of General Psychiatry-1988 Vol 45 — P. 13-18.
173. Matejcek Z. The concept of minimal brain dysfunction // Chesk. Psychiatry.-1990.-Vol 86.-P. 7-16.
174. Moalem G., Gdalyahu A., Shani Y., Otten U., Lazarovici P., Cohen I.R., Schwartz M. Production of neurotrophins by activated T cells: implications for neuroprotective autoimmunity.// J Autoimmun. -2000/-Vol 15 P.331-345.
175. Munoz-Millan R.I. et al. Attention deficit hyperactivity disorder: recent literature / / Hospital Community Psychiatry. 1989-Vol 40 - P. 699-707.
176. Nelson K.B., Leviton A. Brain abnormality linked to ADHD // Am. J. Dis. Child.-1999.-Vol. 145.-P. 1325-1331.
177. Njiokiktjien C.H., de Sonneville L. Differential diagnosis and treatment of attention deficit disorders // Developmental neuropsychology. /Eds. A. Benton, H. Levin., G. Moretti., D. Riva Venezia, 1991 -P. 128-158.
178. Nissen G. Psychische Störungen in Kindesund Iugendalter.- 2 Aufl. -Berlin: Springer, 1986.- P. 359.
179. Ricci A., Greco S., Mariotta S., Felici L., Amenta F., Bronzetti E. Neurotrophin and neurotrophin receptor expression in alveolar macrophages: an immunocytochemical study. //Growth Factors 2000/- Vol 18/- P. 193202.
180. Rossiter T., LaVaque T. A comparison of EEG biofeedback and psychostimulants in treating attention deficit hyperactivity disoders.// II Journal of Neurotherapy.- Summer.- P.48-59.
181. Satterfield J.H. et al. A prospective study of Ydelinquency in 110 adolescents boys with attention defisit disorder and 80 normal // J. of Psychiatry. 1982.-Vol 139/-P. 795-798.
182. Strauss A.A., Lehtinen L.E. Psychopatology and education of the brain -jujured child .-New York, 1948 -175 p.
183. Stevenson R.D. Woldraich M.L. Stimulant medication Therapy in the treatment of children with attention deficit hyperactivity disorder. Pediatric. Clin.North. Amer-1989. Vol. 36.-P.1183-1197.
184. Sotnikova N. Yu., Gromova O.A., Novicova E.A. Dual Effect of Cerebrolysin® in Children with Attention Deficiency Syndrome with Hyperactivity: Neuroprotection and Immunomodulation.// Russian Journal of Immunology.- 2002.- Vol.7, №4.- P . 358-364.
185. Starobrat-Hermelin B. The effect of deficiency of selected bioelements on hyperactivity in children with certain specified mental disorders // Ann-Acad-Med-Stetin. 1998. - Vol 44. -P. 297 -314.
186. Takeda A., Minami A., Takefuta S., Tochigi M., OkuN.J. Zinc homeostasis in the brain of adult rats fed zinc-deficient diet // Neurosci Res. — 2001. Vol 63.-P. 447-452
187. Tresohlava Z. Akolektiv Lehka mozkova dysfunkce u deti П Avicenum — Praga, 1974 173 p.
188. Weinberg W.A. Attention deficit hyperactivity disorder: a disease or a symptom complex? // J. Pediatr. 1997. -Vol 130. - P. 6-9.
189. Weiss G. Attention deficit hyperactivity disorder II M. Lewis (Ed.). Child and adolescent psychiatry New York. ,1991. - P. 544-562.
190. Weiss G., Hechtman L.,Hyperactive children drown up: empirical findings and theoretical considerations New У ork: Guilford Press, 1986. — 205 p.
191. Wender E.H. et. al. Pharmacological treatment "attention deficit disorder, residualtype (ADD,RT minimal brein dysfunction in adulty) // Psychopharm.Bull. 1985.-Vol 21 (2). P.222-227.
192. Wender E.H. The food additive free dilt in the treatment ofbehavior disorder: a review // Developmental and behavioral pediatrics. - 1986 — Vol 7 - P.-35-42.
193. Wender E.H., Solanto М.У. Effects of sugar on agressive and inattentive behavior in children with attention deficit disorder with hyperactivity and normal children // Pediatrics. 1991- Vol.88.- P. 960-966.
194. Wilens Т. E., Biederman J. The stimulants. // Psychiatr. Clin. North. Amer. -1992.-Vol. 15.-P. 191-222.
195. Wold heal the organization. Glossary of Mental classification disease, 9-th revision Geneva, 1978.
196. Zametkin A. J. Rapoport J.L. Neurobiology of attention deficit disorder , with hyperactivity: where baye we соте in 50 years? // J. Amer. Acad. Cyild
197. Adol-1998 Vol.7.-P. 43-49.