Автореферат и диссертация по медицине (14.01.14) на тему:Эффективность диспансеризации студентов с зубочелюстными аномалиями и деформациями

ДИССЕРТАЦИЯ
Эффективность диспансеризации студентов с зубочелюстными аномалиями и деформациями - диссертация, тема по медицине
АВТОРЕФЕРАТ
Эффективность диспансеризации студентов с зубочелюстными аномалиями и деформациями - тема автореферата по медицине
Огонян, Елена Александровна Волгоград 2011 г.
Ученая степень
кандидата медицинских наук
ВАК РФ
14.01.14
 
 

Автореферат диссертации по медицине на тему Эффективность диспансеризации студентов с зубочелюстными аномалиями и деформациями

На правах рукописи

ОГОНЯН Елена Александровна

ЭФФЕКТИВНОСТЬ ДИСПАНСЕРИЗАЦИИ СТУДЕНТОВ С ЗУБОЧЕЛЮСТНЫМИ АНОМАЛИЯМИ И ДЕФОРМАЦИЯМИ.

14.01.14 - стоматология 485734{

АВТОРЕФЕРАТ диссертации на соискание ученой степени кандидата медицинских наук

2 с С Ц 7

lull

Волгоград - 2011

4857348

Работа выполнена в Государственном бюджетном образовательном учреждении высшего профессионального образования «Волгоградский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации.

Научный руководитель: доктор медицинских наук, профессор

Дмитриенко Сергей Владимирович

Официальные оппоненты:

доктор медицинских наук, профессор Фадеев Роман Александрович

доктор медицинских наук, профессор Кибкало Анатолий Павлович

Ведущая организация: ГБОУ ВПО «Воронежская государственная медицинская академия им. H.H. Бурденко» Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации.

Защита состоится 2011 года в Т® часов на заседании

диссертационного Совета Д 208.008.03 при ГБОУ ВПО ВолгГМУ Миздравсоцразвития России по адресу: 40013, г. Волгоград, пл. Павших борцов, 1.

С диссертацией можно ознакомиться в библиотеке ГБОУ ВПО ВолгГМУ Минздравсоцразвития России (40013, г. Волгоград, пл. Павших борцов, 1.)

Автореферат разослан « И» -{(У 2011 года.

Ученый секретарь диссертационного Совета,

доктор медицинских наук,

профессор

Л.Д. Вейсгейм

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ

Актуальность проблемы.

В настоящее время разработаны программы диспансеризации для различных групп населения. Эффективность диспансеризации детей, беременных женщин, военнослужащих показана большинством специалистов в различных странах (Т.Ф. Виноградова, 1988; Ф.Я. Хорошилкина, 2006; I. Monta, 2005; A. Sheiham, 2005).

Согласно исследованиям, проведенным Международной Федерацией стоматологов, наиболее показательным опытом эффективной организации стоматологической помощи детям является Датская система (FDI, 1982), при которой лечебно-профилактическими мероприятиями охвачены все дети. Данную систему лечебно-профилактических мероприятий сложно перенести на стоматологическое обслуживание студентов, так как контингент студентов включает, как детское (до 18 лет), так и взрослое население, что затрудняет проведение диспансеризации и требует привлечения, как детских стоматологов, так и других врачей стоматологического профиля (W.R. Proffït, H.W. Fields, 2007).

До настоящего времени отсутствуют современные обобщающие данные по стоматологической заболеваемости среди студентов города Волгограда, что затрудняет разработку программ и рекомендаций по улучшению эффективности лечебно-диагностических и профилактических мероприятий в данной популяционной группе. Данных о распространенности, частоте встречаемости и структуре зубочелюстных аномалий и деформаций у студенческой молодежи в работах отечественных и зарубежных специалистов недостаточно (Т.С. Чижикова, 2010; W.R. Proffït, 2007). Не разработаны критерии оценки состояния челюстно-лицевой области и формирования диспансерных ipynn студентов с зубочелюстными аномалиями и деформациями.

В связи с этим возникла необходимость разработки и внедрения программы диспансеризации студентов с аномалиями и деформациями челюстно-лицевой области, формирования диспансерных групп и организации стоматологических кабинетов с достаточным количеством штатных врачей-стоматологов ортодонтов.

Цель исследования: повышение эффективности лечения студентов г. Волгограда с аномалиями и деформациями челюстно-лицевой области на основе разработки и внедрения программы диспансеризации.

Задачи исследования:

1.Изучить частоту встречаемости аномалий и деформаций у студентов вузов г. Волгограда.

2.0ценить мотивацию студентов вузов г. Волгограда к лечению зубочелюстных аномалий и деформаций.

3.Разработать балльно - рейтинговую шкалу оценки состояния челюстно-лицевой области у студентов.

4.Выработать критерии для формирования диспансерных групп студентов.

5.Разработать и внедрить программу диспансеризации студентов вузов с зубочелюстными аномалиями и деформациями.

б.Оценить эффективность диспансеризации студентов вузов г. Волгограда с аномалиями и деформациями челюстно-лицевой области.

7.0пределить эффективность ортодонтического лечения студентов разных диспансерных групп.

Научная новизна.

Впервые изучена частота встречаемости зубочелюстных аномалий у студентов вузов г. Волгограда, которая составила 74,24±2,03%.

Оценена мотивация студентов к лечению аномалий и деформаций челюстно-лицевой области.

Впервые разработана программа диспансеризации и выделены основные диспансерные группы студентов с аномалиями и деформациями челюстно-лицевой области для осуществления диспансерного наблюдения.

Разработана шкала балльно - рейтинговой оценки морфометрических, функциональных, эстетических показателей состояния челюстно-лицевой области до и после лечения как критерий определения эффективности диспансеризации.

Впервые оценена эффективность программы диспансеризации студентов с аномалиями и деформациями челюстно-лицевой области.

Практическая значимость

Разработан комплекс диагностических и лечебно-профилактических мероприятий для студентов каждой диспансерной группы, определена кратность осмотров.

Разработана и внедрена в клиническую практику шкала балльно -рейтинговой оценки морфометрических, функциональных и эстетических показателей состояния челюстно-лицевой области до и после лечения студентов с аномалиями и деформациями челюстно-лицевой области.

Положения, выносимые на защиту

1.Состояние челюстно-лицевой области студентов определяется комплексом морфометрических, функциональных и эстетических признаков.

2.0сновными критериями для формирования диспансерных групп студентов являются зубоальвеолярная и гнатическая форма патологии окклюзии с учетом индивидуальных особенностей челюстно-лицевой области.

3.Эффективность диспансеризации студентов определяется изменением численности диспансерных групп; улучшением морфометрических параметров и соотношением состояния челюстно-лицевой области до и после лечения.

Апробация работы и публикации.

Основные положения работы доложены на научно-практических конференциях сотрудников Волгоградского государственного медицинского университета (2008-2010гг.), 68-й научно-практической конференции молодых ученых и студентов с международным участием, посвященной 75-летию ВолГМУ (Волгоград, 2010).

Диссертация апробирована на совместном заседании кафедр стоматологии детского возраста, терапевтической стоматологии, хирургической стоматологии, ортопедической стоматологии, пропедевтики стоматологических заболеваний, стоматологии факультета усовершенствования врачей Волгоградского государственного медицинского университета.

Внедрение в практику результатов исследования.

Методы клинического стоматологического обследования и лечения студентов, имеющих аномалии и деформации челюстно-лицевой области, программа стоматологической диспансеризации, внедрены в практику работы Клиники стоматологии ВолгГМУ. Материалы диссертационного исследования используются при проведении практических занятий со студентами, врачами-интернами, клиническими ординаторами кафедры стоматологии детского возраста Волгоградского государственного медицинского университета.

Структура и объём диссертации.

Диссертация состоит из введения, главы обзора литературы по изучаемой проблеме, главы с указанием объекта и методов исследования, главы собственных исследований, главы с обсуждением результатов исследования, выводов, практических рекомендаций, указателя используемой литературы. Текст диссертации изложен на 120 страницах машинописного (компьютерного) текста, иллюстрирован 24 таблицами, 22 рисунками. Указатель литературы содержит 228 источников, из них 153 на русском языке и 75 на иностранных языках.

МАТЕРИАЛ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ.

Объектом исследования были 462 студента Волгоградской академии государственной службы и Волгоградского государственного архитектурно-строительного университета от 16 до 25 лет.

Стоматологическое обследование студентов проводили на базе Клиники стоматологии Волгоградского государственного медицинского университета. Изучение стоматологического статуса осуществляли по методике ВОЗ (1997).

Зубочелюстные аномалии и деформации изучали с помощью внешнего осмотра, осмотра полости рта, биометрического измерения моделей челюстей; оценивали морфометрические показатели и значения телерентгенограммы, тип лица и форму головы.

В качестве инструмента измерения использовался большой циркуль, стандартный штангенциркуль с ценой деления - 0,01мм. Проводили одонтометрические исследования и оценивали параметры зубных дуг в различных направлениях (Дмитриенко C.B., 1998,2008).

Расстояния между отдельными кефалометрическими точками позволяли определить размеры головы и лица в различных направлениях и оценивать параметры гнатической части лица при физиологической окклюзии постоянных зубов и при аномалиях челюстно-лицевой области.

Зубочелюстные аномалии классифицировали согласно клинико-

морфологической классификации аномалий окклюзии зубных рядов Л.С. Персина(1989).

Типы лица изучали по данным телерентгенограммы в боковой проекции, используя показатели суммарного угла Бъёрка, лицевого угла Рикеттса. Определяли соотношение задней и передней высоты лица; угол, характеризующий положение плоскости основания нижней челюсти по отношению к переднему отделу основания черепа; нижний гониальный угол, а также угол, характеризующий взаиморасположение верхней и нижней челюсти относительно друг друга (межчелюстной угол В).

Морфометрические, функциональные и эстетические признаки челюстно-лицевой области изучали с помощью балльно - рейтинговой системы. Нами была предложена шкала балльно - рейтинговой оценки состояния челюстно-лицевой области и определения эффективности диспансеризации студентов с аномалиями и деформациями челюстно-лицевой области.

Состояние челюстно-лицевой области оценивали в 91-100 баллов при нейтральном типе гнатической части лица, профильном угле 8-10°, физиологической окклюзии (наличие 6 ключей окклюзии Эндрюса), полном комплекте постоянных зубов, соответствующем возрастной норме. При этом денто - фациальный индекс был равен 22-25%; эффективность жевания - 91100%, носовое дыхание; комплексная, средняя и согласованная улыбка, отсутствующие буккальные коридоры. Состояние височно-нижнечелюстного сустава и тканей пародонта соответствовали возрастной норме.

При нейтральном типе гнатической части лица, с единичными показателями вертикального или горизонтального компонента роста 1 степени, профильным углом - 8-10°; с ротацией челюстей не более 3-5° состояние челюстно-лицевой области оценивали в 81-90 баллов. Физиологическая и «оптимальная функциональная» окклюзия. Денто -фациальный индекс - 22-25%; эффективность жевания - 91-100%, носовое дыхание; клыковая либо комплексная улыбка, дуга улыбки согласованная; улыбка высокая либо низкая; буккальные коридоры узкие (до 5%). Функциональное состояние височно-нижнечелюстного сустава соответствовало возрастной норме, имелись воспалительные изменения тканей пародонта, связанные с низким уровнем гигиены полости рта.

Оценка в 71-80 баллов соответствовала следующим параметрам: нейтральный тип гнатической части лица с единичными показателями вертикального или горизонтального компонента роста 1 степени, ротация челюстей не более 3-5°, профильный угол - 5-7° или 11-12°; физиологическая и «оптимальная функциональная» окклюзия, денто - фациальный индекс -22-25%. Эффективность жевания - 91-100%, носовое дыхание; клыковая либо комплексная улыбка, дуга улыбки согласованная; улыбка высокая либо низкая; буккальные коридоры узкие (до 5%) или средние (10-20%). Состояние височно-нижнечелюстного сустава соответствовало возрастной норме, имелись аномалии прикрепления уздечки губ, подвижной части слизистой оболочки полости рта, воспалительные заболевания тканей

пародонта.

Состояние челюстно-лицевой области оценивали в 61-70 баллов, если определялся вертикальный или горизонтальный тип гнатической части лица 1 степени; профильный угол - 3-5° или 12-13°; физиологическая и «оптимальная функциональная» окклюзия. Денто - фациальный индекс был менее 22% или более 25%; нарушение углов инклинации и ангуляции антогонистов; значения межрезцового угла менее 130° или более 135°, эффективность жевания 81-90%; носовой или смешанный тип дыхания; асимметричная улыбка; средние буккальные коридоры (10-20%); состояние височно-нижнечелюстного сустава соответствовало возрастной норме. Имелись аномалии прикрепления уздечки губ, подвижной части слизистой оболочки полости рта, мелкое преддверие полости рта, отсутствие или наличие воспалительных заболеваний тканей пародонта.

При нейтральном типе гнатической части лица, выпуклом и вогнутом профиле лица, обусловленном ротацией челюстей по или против часовой стрелки условного циферблата состояние челюстно-лицевой области оценивали в 51-60 баллов. Губы смыкались с напряжением. Наблюдалась выраженность либо сглаженность супраментальных и/или носогубных складок. Наблюдались аномалии формы и размеров зубных дуг; аномалии окклюзии 1 класса по Энглю; дефекты зубных рядов малой протяженности, не восстановленные протетическими конструкциями. Денто - фациальный индекс был менее 22% или более 25%. Эффективность жевания составляла 71-80%; носовой или смешанный тип дыхания; асимметричная улыбка; средние (10-20%) или широкие (до 25-30%) буккальные коридоры. Состояние височно-нижнечелюстного сустава соответствовало возрастной норме. Отсутствие или наличие воспалительных заболеваний тканей пародонта.

Оценка в 41-50 баллов соответствовала следующим параметрам: аномальный профиль лица, нетипичное положение губ и подбородка; зубоальвеолярные формы аномалий окклюзии в одном из направлений; несоответствие размеров зубов верхней челюсти зубам нижней челюсти; денто - фациальный индекс был менее 22% или более 25%; отсутствие нормальных признаков «клыкового» и/или «резцового» ведения. Наблюдались дефекты зубных рядов средней протяженности, не восстановленные протетическими конструкциями; функциональные нарушения (эффективность жевания 61-70%, носовой или смешанный тип дыхания); асимметричная, несогласованная, десневая улыбка; широкие буккальные коридоры (до 25-30%). Состояние височно-нижнечелюстного сустава соответствовало возрастной норме. Отсутствие или наличие воспалительных заболеваний тканей пародонта.

Состояние челюстно-лицевой области оценивали в 31-40 баллов при увеличенных либо уменьшенных в пределах компенсаторных показателей вертикальных параметров лица; зубоальвеолярных формах аномалии окклюзии в двух или трех направлениях, денто - фациальный индекс менее 22% или более 25%; при функциональных нарушениях (эффективность

жевания 51-60%, лицевые признаки патологии в различном направлении); несогласованная улыбка, широкие буккальные коридоры. Состояние височно-нижнечелюстного сустава соответствовало возрастной норме. Отсутствие или наличие воспалительных заболеваний тканей пародонта.

Гнатические формы аномалий окклюзии, нарушение функции жевания, речи, дыхания; денто - фациальный индекс менее 22% или более 25%, функциональные нарушения (эффективность жевания 41-50%, лицевые признаки патологии в различном направлении); несогласованность жевательных движений, нарушение функции височно-нижнечелюстного сустава соответствовали 21-30 баллам.

Сочетанные формы аномалий окклюзии (гнатические и зубоальвеолярные), нарушения функциональных и эстетических норм; заболевания височно-нижнечелюстного сустава, дефекты зубов и зубных рядов оценивались в 11-20 баллов.

При вторичных и выраженных деформациях челюстных костей и костей лица, сочетанных формах аномалий окклюзии в различных направлениях, множественных и комбинированных дефектах зубных рядов, выраженных нарушениях функциональных и эстетических норм, врожденной патологии состояние челюстно-лицевой области соответствовало 0-10 баллам.

Профилактические и санационные мероприятия были реализованы в рамках программы диспансеризации для данной популяционной группы, которая состояла из 3 этапов: 1 этап - подготовительный, 2 этап - лечение студентов с аномалиями и деформациями челюстно-лицевой области в соответствии с группой диспансеризации, 3 этап - оценка эффективности диспансеризации.

Подготовительный этап включал в себя: изучение численности данного контингента населения, условий обучения в вузе; первичный осмотр, во время которого проводили санацию полости рта (профессиональная гигиена, лечение кариеса и его осложнений, удаление корней разрушенных зубов); формирование диспансерных групп; составление плана диспансеризации. Длительность данного периода в среднем составила 4-6 месяцев.

Лечение студентов с аномалиями и деформациями челюстно-лицевой области осуществляли по общепринятым в ортодонтии методикам. Нами было выделено четыре диспансерные группы.

Первую диспансерную группу составили студенты с физиологической окклюзией постоянных зубов без нарушения функций челюстно-лицевой области, с восстановленными дефектами зубных рядов малой протяженности; пациенты с «оптимальной функциональной» окклюзией после завершения ретенционного периода ортодонтического лечения зубоальвеолярных форм патологии и комплексного (хирургического, ортодонтического и ортопедического) лечения гнатических форм аномалий окклюзии различных направлений. Состояние челюстно-лицевой области по балльно - рейтинговой шкале соответствовало 81-90 и 91-100 баллам.

Во вторую диспансерную группу входили студенты с дефектами

зубных рядов малой и средней протяженности, восстановленными протетическими конструкциями; с аномалиями подвижной части слизистой оболочки полости рта (в виде гипертрофированных щечных тяжей, мелкого преддверия полости рта, выраженных уздечек губ и языка); с физиологической и «оптимальной функциональной» окклюзией постоянных зубов, при несоответствии размеров зубочелюстных дуг параметрам кранио - фациального комплекса; студенты, находящиеся на ретенционном периоде ортодонтического лечения. Состояние челюстно-лицевой области по балльно - рейтинговой шкале составило 61-70 и 71-80 баллов.

Третью диспансерную группу составили студенты с зубоальвеолярными формами аномалий окклюзии (патологической окклюзией и оптимальными индивидуальными параметрами кранио -фациального комплекса), с дефектами зубных рядов малой и средней протяженности, осложненных деформациями зубных дуг в области дефекта, дефектов зубных рядов большой протяженности. Состояние челюстно-лицевой области по балльно-рейтинговой шкале составило 31-40, 41-50 и 5160 баллов.

У студентов четвертой диспансерной группы были гнатические формы аномалий окклюзии (патологическая окклюзия при несоответствии размеров зубочелюстных дуг параметрам кранио - фациального комплекса). К этой же диспансерной группе относили студентов с врожденной патологией челюстно-лицевой области, с дефектами челюстных костей (посттравматическими и постоперационными) у которых лечение не было закончено в детском возрасте. Состояние челюстно-лицевой области по балльно-рейтинговой шкале составило 0-10,11-20 и 21-30 баллов.

Студенты каждой диспансерной группы были распределены на две подгруппы. В первую подгруппу (основную) вошли 229 человек, которым в полном объеме проводили диагностические и лечебно-профилактические мероприятия, во вторую подгруппу (сравнения) - 233 человека, которым лечебно-профилактические мероприятия проводили по обращаемости (табл 1).

Таблица 1.

Количество студентов исследуемых групп.

подгруппа Диспансерные группы Итого

I II III IV

1 59 98 54 18 229

2 60 100 55 18 233

Итого 119 198 109 36 462

В I группу вошли 119 человек, что составило 25,76±2,03% от числа обследованных. Во II группе было 198 человек (42,86±2,3%). В III диспансерную группу вошли 109 человек (23,59±1,98%). ВIV группе было 36 человек (7,79±1,25%).

В I диспансерной группе проводили гигиеническое обучение и воспитание, профессиональную гигиену полости рта, оценивали состояние протетических конструкций, выявляли рецидивы аномалий окклюзии. Применяли, при необходимости, пришлифовывание бугорков зубов для нормализации окюпозионных взаимоотношений, проводили лечение кариеса и его осложнений, воспалительных заболеваний пародонта, оценивали правильность прорезывания третьих постоянных моляров и их влияние на окклюзионное равновесие.

При диспансеризации лиц II группы кроме мероприятий, проводимых для первой группы, восстанавливали дефекты зубов несъемными протетическими конструкциями (44 металлические штампованные коронки), проводили амбулаторные хирургические операции (10 операций по хейлопластике и 29 операций по вестибулопластике).

Студентам П1 и IV диспансерной группы осуществляли ортодонтическое лечение с привлечением по необходимости других специалистов стоматологического профиля. После завершения лечения решался вопрос о переводе пациента либо в первую, либо во вторую диспансерную группу.

Эффективность диспансеризации оценивали по следующим критериям: изменение численности диспансерных групп; улучшение морфометрических параметров и показателей телерентгенограммы, а также соотношение состояния челюстно-лицевой области до и после лечения по балльно -рейтинговой шкале.

Эффективность диспансеризации студентов определяли по формуле:

ЭД = C4JIO после лечения - C4JIO до лечения х 100%, где C4JIO до лечения

ЭД - эффективность диспансеризации.

C4JIO - состояние челюстно-лицевой области.

Статистическая обработка проводилась из общей матрицы данных EXEL 7.0 (Microsoft, USA) и включала определение показателей средней, ее среднеквадратичного отклонения. Достоверность различий выборок оценивали по критерию Стьюдента (t), и соответствующему ему показателю достоверности (р). Цифровые данные обрабатывали методами статистического анализа в компьютерном центре Волгоградского государственного медицинского университета с учетом рекомендаций специалистов.

РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ И ИХ ОБСУЖДЕНИЕ.

Частота встречаемости аномалий и деформаций челюстно-лицевой области у студентов вузов г. Волгограда составила 74,24±2,03%. Было выявлено сочетание различных видов аномалий и деформаций челюстно-лицевой области. Количество студентов, имеющих зубоальвеолярную форму патологии, составило 62,68±2,61%, гнатическую форму - 37,32±2,61°/о от числа студентов с аномалиями и деформациями челюстно-лицевой области.

Встречались аномалии отдельных зубов: аномалии числа зубов -гиподонтия (отсутствие латеральных резцов и премоляров верхней челюсти -7,29±1,4%), аномалии величины и формы зубов - шипообразные зубы (3,49±0,9%), а из аномалий структуры твердых тканей - гипоплазия зубных коронок (7,88±1,45%).

' Среди аномалий формы и размеров зубных дуг было выявлено скученное положение зубов и тремы между зубами (диастема). Скученность зубов наблюдалась во фронтальном отделе нижнего зубного ряда и составила 13,45±1,84%. Диастема регистрировалась в 4,20±1,08% случаев при значении от 2мм между медиальными резцами верхней челюсти.

Были выявлены аномалии окклюзии у 54,81±2,69% обследуемых. Причем дистальную окклюзию имели 20,45±2,18% студентов, резцовую дизокклюзию - 7,28±1,4%, глубокую резцовую окклюзию - 8,96±1,54%, перекрестную окклюзию - 5,32±1,21%, вертикальную резцовую окклюзию -7,84±1,45%, мезиальную окклюзию - 5,04±1,18% человек.

Среди сочетанных аномалий были выявлены дистальная окклюзия в сочетании со скученностью зубов фронтального отдела нижнего зубного ряда (6,99±1,38%), затем дистальная окклюзия в сочетании с глубокой резцовой окклюзией (3,21±0,95%).

Равное количество студентов имели сочетание дистальной окклюзии с резцовой дизокклюзией и перекрестной окклюзии со скученностью передних зубов нижней челюсти (1,46±0,65%).

При первичном осмотре студентов вузов г. Волгограда встречались лица, которым были удалены постоянные зубы по разным причинам. Из 462 человек 74 (16,01±1,7%) имели от 1 до 6 удаленных зубов.

Оценка мотивации студентов к лечению зубочелюстных аномалий и деформаций показала, что 54,76±2,32% студентов отметили основную причину наличия у них стоматологических заболеваний - это несвоевременное обращение к стоматологу.

Основной причиной отказа от ортодонтического лечения для 44,37±2,31% студентов являлось отсутствие свободного времени и высокая стоимость лечения. При этом 68,18±2,17% респондентов готовы заниматься своевременным лечением и профилактикой заболеваний полости рта, а 28,35±2,09% студентов отметили, что хотели бы уделить должное внимание своему здоровью, если стоматологическая помощь будет более доступной.

Полученные данные определили необходимость в разработке и внедрении программы стоматологической диспансеризации, которая заключалась в следующем: студентов I группы осматривали один раз в год, II

группы - в каждом семестре, студентам III и IV группы проводили ортодонтическое лечение с привлечением других специалистов стоматологического профиля.

После проведения лечебно-профилактических мероприятий студентам II группы решался вопрос об их переводе в первую диспансерную группу. После ортодонтического лечения студентов III диспансерной группы переводили в первую, а находящихся на ретенционном периоде - во вторую диспансерную группу, студентов IV группы - во вторую.

За время диспансерного наблюдения отмечалась динамика изменения количественного состава студентов в первой подгруппе (рис. 1).

I группа II группа III группа IV группа

Рис. 1. Динамика изменения количественного состава 1 подгруппы.

Количество студентов I диспансерной группы увеличилось с 25,76±2,89% до 65,07±3,15%, в других группах уменьшалось: с 42,79±3,27% до 29,69±3,02% во II группе; с 23,58±2,8% до 4,36±1,35% в III группе; с 7,861,78%± до 4,8±1,41 % в IV группе диспансеризации.

В I диспансерную группу было переведено 44 человека из III группы и 46 человек из II группы, 7 человек было переведено из IV во II диспансерную группу.

У студентов второй подгруппы лечение патологии челюстно-лицевой области проводилось по обращаемости, не в полном объеме, поэтому изменение количественного состава наблюдалось в меньшей степени (рис.2).

Кол-во студентов,%

I группа II группа III группа IV группа

□ до лечения В после лечения

Рис.2. Динамика изменения количественного состава 2 подгруппы.

Количество студентов I и II диспансерных групп увеличилось с 25,75±2,86% до 30,9±3,03% и с 42,91±3,24% до 43,35±3,25% соответственно. Состав студентов III группы уменьшился с 23,61±2,78% до 18,45±2,54%. А число студентов IV диспансерной группы практически не изменилось. В I группу диспансерного наблюдения было переведено 12 человек из III группы и 1 человек из IV группы во II.

Таким образом, при проведении диспансеризации было значительное изменение количественного состава пациентов первой подгруппы, чем второй.

За время диспансерного наблюдения студентов первых групп обеих подгрупп показатели типов лица, состояния окклюзионных взаимоотношений, морфометрических значений, результатов анализа телерентгенограммы не изменились.

Состояние челюстно-лицевой области обследуемых I группы 1 подгруппы соответствовало 82,72±0,38 баллам по шкале морфометрических, функциональных и эстетических показателей. После проведения лечебно-профилактических мероприятий состояние полости рта улучшилось и составило 88,92±0,43 балла. Эффективность диспансеризации составила 7,5±3,42%.

Состояние челюстно-лицевой области пациентов I группы 2 подгруппы практически не изменилось: 82,53±0,35 балла до лечения и 84,15±0,33 балла после лечения. Эффективность диспансеризации составила 1,96±1,79%.

При диспансеризации студентов II группы 1 подгруппы проводились следующие мероприятия: замена коронок (17,35±3,83% - 17 человек), устранение гипертрофированных тяжей, пластика уздечек губ и языка (12,24±3,31% - 12 человек), вестибулопластика (29,59±4,61% - 29 человек). Состояние челюстно-лицевой области соответствовало 65,98± 0,41баллам. После проведения лечебно-профилактических мероприятий оно улучшилось и составило 76,03±1,11 балла. Эффективность диспансеризации была оценена

в 15,23±3,63%.

За время диспансерного наблюдения II группы 2 подгруппы проводилась только замена протетических конструкций (21±4,07% случаев). Состояние челюстно-лицевой области существенно не изменилось: 66,41±0,42 балла до лечения и 67,62±0,6 балла после лечения. Эффективность диспансеризации составила 1,82±1,34%.

При проведении диспансеризации студентов III группы 1 подгруппы наблюдалось изменение числа лиц с нейтральным, вертикальным и горизонтальным типом лица после проведенного ортодонтического лечения пациентов и перехода их из этой группы в I группу диспансерного наблюдения. До ортодонтического лечения у 22,22±5,66% (12 человек) наблюдался вертикальный, у 29,63±6,21% (16 человек) - горизонтальный, у 48,15±6,8% (26 человек) - нейтральный тип лица. После проведенного лечения количество пациентов с вертикальным и горизонтальным типом лица уменьшилось до 9,26±3,94% (5 человек) и до 11,11±4,28% (6 человек) соответственно. Число студентов с нейтральным типом лица увеличилось до 79,63±5,48% (44 человека). Наблюдалось изменение окклюзионных взаимоотношений. Если до лечения все пациенты данной группы имели патологическую окклюзию, то после проведенного лечения 29,63±6,21% (16 человек) имели физиологическую окклюзию, 51,85±6,8% (28 человек) — «оптимальную функциональную» окклюзию.

Происходили изменения морфометрических показателей и значений ТРГ, которые приближались к значениям соответствующим нейтральному типу лица. При горизонтальном типе лица высота гнатической части увеличилась с 62,18±3,67мм до 66,15±3,61мм; угол ANB уменьшился с 4,7±0,9° до 1,9±0,7°, межрезцовый угол уменьшился со 152,6±4,8° до 135,4±3,2°. При вертикальном типе лица высота гнатической части уменьшилась с 70,38±3,69мм до 67,27±3,02мм; угол ANB - с 4,7±0,9° до 1,9±0,7°, межрезцовый угол уменьшился со 148,6±4,8° до 135,1±3,2°. Состояние челюстно-лицевой до лечения составляло 49,13±0,92 балла. После проведения лечебно-профилактических мероприятий оно улучшилось и составило 81,52±1,64 балла. Эффективность диспансеризации была оценена в 65,93±6,45%. После ортодонтического лечения пациентов переводили в I диспансерную группу и осматривали один раз в год.

Во время диспансерного наблюдения студентов III группы 2 подгруппы отмечалось незначительное изменение числа лиц с нейтральным, вертикальным и горизонтальным типом лица, так как лечение проводилось не в полном объеме по обращаемости. До ортодонтического лечения у 29,09±6,12% (16 человек) наблюдался вертикальный, у 32,73±6,33% (18 человек) - горизонтальный, у 38,18±6,55% (21 человек) - нейтральный тип лица. После проведенного лечения количество пациентов с вертикальным и горизонтальным типом лица уменьшилось до 23,64±5,73% (13 человек) и до 27,27±6,01% (15 человек) соответственно. Число лиц с нейтральным типом лица увеличилось до 49,09±6,74% (27 человек). После проведенного лечения 7,27±3,5% (4 человека) имели физиологическую окклюзию, 3,64±2,53% (2

человека) - «оптимальную функциональную» окклюзию.

Значительных изменений морфометрических параметров не наблюдалось. При горизонтальном типе лица высота гнатической части увеличилась с 62,49±3,61мм до 64,54±3,62мм; при вертикальном типе лица высота гнатической части уменьшилась с 67,72±3,93мм до 65,77±3,02мм. Состояние челюстно-лицевой области до лечения составляло 48,45± 0,92 балла. После проведения лечебно-профилактических мероприятий оно улучшилось и составило 53,8±1,74 балла. Эффективность диспансеризации составила 11,04±4,23%.

У пациентов IV группы 1 подгруппы встречались вертикальный и горизонтальный тип лица. При проведении диспансеризации наблюдалось изменение окклюзионных взаимоотношений. Если до лечения была патологическая окклюзия, то после проведенного лечения 11,11±7,41% (2 человека) имели физиологическую окклюзию, 27,78±10,56% (5 человек) -«оптимальную функциональную» окклюзию.

Происходили изменения морфометрических показателей и значений ТРГ. При горизонтальном типе лица высота гнатической части увеличилась с 54,59±3,84мм до 61,59+3,87мм; угол АМЗ уменьшился с 8,3±1,8° до 5,8±0,9°, межрезцовый угол уменьшился со 142,6±4,8° до 137,4±4,2°. При вертикальном типе лица высота гнатической части уменьшилась с 79,79±4,19мм до 75,87±3,02мм; угол А1МВ - с 8,3±1,8° до 3,8±0,7°, межрезцовый угол уменьшился со 158,1±4,8° до 142,6±4,8°. Состояние челюстно-лицевой области до лечения составляло 24,56±1,1 балла. После проведения лечебно-профилактических мероприятий оно улучшилось и составило 42,06±4,96 балла. Эффективность диспансеризации была оценена в 71,25±10,67%. После проведения лечебно-профилактических мероприятий студентов переводили в II диспансерную группу и осматривали в каждом семестре.

У пациентов IV группы 2 подгруппы также встречались вертикальный и горизонтальный тип лица. При проведении диспансеризации практически не наблюдалось изменения окклюзионных взаимоотношений и морфометрических показателей. Состояние челюстно-лицевой области до лечения составляло 25,56±0,72 балла. После проведения лечебно-профилактических мероприятий оно улучшилось и составило 27,78±2,54 баллов. Эффективность диспансеризации составила 8,69±6,64%.

Таким образом, формирование диспансерных групп студентов, разработка комплексного и последовательного лечения патологии челюстно-лицевой области для каждой из групп диспансерного наблюдения позволило улучшить показатели телерентгенограммы, изменить морфометрические показатели, снизить показатели нуждаемости в лечении патологии челюстно-лицевой области. В целом данное исследование позволило повысить эффективность стоматологической диспансеризации студентов вузов г. Волгограда.

выводы

1. Частота встречаемости аномалий и деформаций челюстно-лицевой области у студентов вузов г. Волгограда составила 74,24±2,03%. Среди данных аномалий зубоальвеолярная форма аномалий окклюзии встречалась у 62,68±2,61% студентов, гнатическая форма - у 37,32±2,61% от числа студентов, имеющих аномалии и деформации челюстно-лицевой области.

2. Оценка мотивации студентов к лечению зубочелюстных аномалий и деформаций показала, что 54,76±2,32% студентов отметили основную причину наличия у них стоматологических заболеваний - это несвоевременное обращение к стоматологу. Основной причиной отказа от ортодонтического лечения для 44,37±2,31% студентов являлось отсутствие свободного времени и высокая стоимость лечения. При этом 68,18±2,17% респондентов готовы заниматься своевременным лечением и профилактикой заболеваний полости рта, а 28,35±2,09% студентов отметили, что хотели бы уделить должное внимание своему здоровью, если стоматологическая помощь будет более доступной.

3. Балльно - рейтинговая оценка состояния челюстно-лицевой области включала следующие признаки: тип и профиль лица, вид окклюзии, денто -фациальный индекс, эффективность жевания, тип дыхания и улыбки, буккальные коридоры, состояние височно-нижнечелюстного сустава и тканей пародонта. В зависимости от значений данных показателей состояние челюстно-лицевой области соответствовало определенным баллам по шкале от 0 до 100 баллов, что являлось одним из критериев для формирования диспансерных групп студентов и для определения эффективности диспансеризации.

4. Определены критерии формирования диспансерных групп. Для студентов I группы такими критериями являлись физиологическая и «оптимальная функциональная» окклюзия при оптимальных параметрах кранио - фациального комплекса, состояние челюстно-лицевой области - 8190, 91-100 баллов; для студентов II группы - физиологическая и «оптимальная функциональная» окклюзия при несоответствии размеров зубочелюстных дуг параметрам кранио - фациального комплекса, состояние челюстно-лицевой области - 61-70, 71-80 баллов; для студентов III группы -патологическая окклюзия при оптимальных параметрах кранио -фациального комплекса, дефекты зубных рядов, состояние челюстно-лицевой области - 31-40, 41-50 и 51-60 баллов; для студентов IV группы -патологическая окклюзия при несоответствии размеров зубочелюстных дуг параметрам кранио - фациального комплекса, состояние челюстно-лицевой области - 0-10,11-20,21-30 баллов.

5. Разработана и апробирована программа стоматологической диспансеризации студентов вузов г. Волгограда с аномалиями и деформациями челюстно-лицевой области: 1 этап - подготовительный, 2 этап - лечение студентов с аномалиями и деформациями челюстно-лицевой области, 3 этап - оценка эффективности диспансеризации. Студентов I диспансерной группы осматривали один раз в год, студентов II группы - два

раза в год.

6. Эффективность диспансеризации, изученная с помощью балльно -рейтинговой шкалы состояния челюстно-лицевой области, составила: в I группе 1 подгруппе 7,5±3,42%, во I группе 2 подгруппе 1,96±1,79%; во П группе 1 подгруппе 15,23±3,63% , во II группе 2 подгруппе 1,82±1,34%; в III группе 1 подгруппе 65,93±6,45%, в III группе 2 подгруппе 11,04±4,23%; в IV группе 1 подгруппе 71,25±10,67%; в IV группе 2 подгруппе 8,69±6,64%. Данные показатели в первых подгруппах были значительно выше, чем во вторых подгруппах.

7. После проведенного ортодонтического лечения студентов III и IV диспансерных групп наблюдалось изменение морфометрических показателей, окклюзионных взаимоотношений, значений телерентгенограммы. В III диспансерной группе 1 подгруппе количество студентов с нейтральным типом лица увеличилось с 48,15±6,8% (26 человек) до 79,63±5,48% (43 человека), во 2 подгруппе - с 38,18±б,55% (21 человек) до 49,09±б,74% (27 человек). Если до лечения все пациенты данной группы имели патологическую окклюзию, то после проведенного лечения физиологическую окклюзию имели 29,63±6,21% студентов в 1 подгруппе 7,27±3,5% во 2 подгруппе; «оптимальную функциональную» окклюзию -51,85±6,8% студентов в 1 подгруппе и 3,64±2,53% во 2 подгруппе. Показатели телерентгенограммы приближались к значениям, соответствующим нейтральному типу лица. В IV диспансерной группе после проведенного лечения 11,11±7,41% (2 человека) имели физиологическую окклюзию, 27,78±10,56% (5 человек) - «оптимальную функциональную» окклюзию, но размеры зубочелюстных дуг не соответствовали параметрам кранио - фациального комплекса.

ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ.

1. Диспансеризация студентов 1 группы заключается в следующем: гигиеническое обучение и воспитание, профессиональная гигиена полости рта, оценка состояния протетических конструкций, выявление рецидивов аномалий окклюзии; беседы об этиологических факторах аномалий и деформаций челюстно-лицевой области, уделяя внимание генетически обусловленной патологии, о правильном режиме труда и отдыха, сбалансированном питании. Проведение, при необходимости, пришлифовывания бугорков зубов для нормализации окклюзионных взаимоотношений, оценка правильности прорезывания третьих постоянных моляров и их влияния на окклюзионное равновесие, направление на терапевтическое лечение, проведение осмотров один раз в год.

2. Диспансеризация студентов 2 группы включает: наблюдение за пациентами, находящимися на этапе ретенционного периода лечения, и направление на другие виды стоматологического лечения, осуществление осмотров два раза в год.

3. При диспансерном наблюдении студентов III и IV диспансерной группы проводится ортодонтическое лечение и по мере необходимости, привлекаются другие специалисты стоматологического профиля. После

завершения ортодонтического лечения пациенты переводятся в другую диспансерную группу.

4. Рекомендовать организацию стоматологических кабинетов с выделением 1,0 ставки должности врача-ортодонта на 10 тысяч населения для проведения диспансеризации студентов вузов г. Волгограда с зубочелюстными аномалиями и деформациями.

Список работ опубликованных по теме диссертации.

1.0гонян Е.А., Дмитриенко C.B., Чижикова Т.С., Дмитриенко Д.С. Планирование стоматологической диспансеризации студентов по критерию качества жизни. // Актуальные вопросы экспериментальной, клинической, и профилактической стоматологии. — Волгоград, 2009. — Том № 66. —С. 183186.

2.0гонян Е.А., Дмитриенко C.B., Чижикова Т.С., Бавлакова В.В. Обоснование необходимости диспансеризации студентов вузов Г.Волгограда, имеющих патологию 4JIO. // Актуальные вопросы экспериментальной, клинической, и профилактической стоматологии. — Волгоград, 2009. — Том № 66. — С. 19-23.

З.Огонян Е.А., Дмитриенко C.B., Шпигун М.И., Чижикова Т.С. Особенности улыбки при физиологической окклюзии постоянных зубов и при различных аномалиях челюстно-лицевой области. // Актуальные вопросы экспериментальной, клинической, и профилактической стоматологии. — Волгоград, 2009. — Том № 66. — С. 23-26.

4.0гонян Е.А., Дмитриенко C.B., Шпигун М.И., Чижикова Т.С. Ортодонтическое лечение вертикальной резцовой дизокклюзии с увеличением высоты гнатической части лица в периоде прикуса постоянных зубов. // Актуальные вопросы экспериментальной, клинической, и профилактической стоматологии. — Волгоград, 2009. — Том № 66. — С. 122-127.

5.0гонян Е.А., Дмитриенко C.B., Чижикова Т.С., Дмитриенко Д.С Основные лечебно-профилактические мероприятия при диспансеризации студентов. // Актуальные вопросы экспериментальной, клинической, и профилактической стоматологии. — Волгоград, 2009. — Том Jf° 66. — С 179-183.

б.Огонян Е.А., Чижикова Т.С., Дмитриенко C.B. Диспансерные группы студентов с аномалиями зубочелюстной системы. II Актуальные вопросы экспериментальной, клинической, и профилактической стоматологии. — Волгоград, 2009 — Том № 66,— С. 117-122.

7.0гонян Е.А., Чижикова Т.С., Дмитриенко C.B. Роль агентов социализации в процессе стоматологической диспансеризации студентов. // Актуальные вопросы экспериментальной, клинической, и профилактической стоматологии. — Волгоград, 2009. — Том № 66. — С. 313-316.

8.0гонян Е.А., Дмитриенко C.B., Чижикова Т.С. Эффективность лечения зубоальвеолярных форм аномалий окклюзии в трансверсальном направлении. // Актуальные вопросы экспериментальной, клинической, и профилактической стоматологии. — Волгоград, 2009. — Том № 66. — С. 31-

9.0гонян Е.А., Дмитриенко C.B., Чижикова Т.С. Профилактика аномалий и деформаций у студентов г. Волгограда. // Актуальные вопросы экспериментальной, клинической, и профилактической стоматологии. — Волгоград, 2009. — Том № 66. — С. 26-31.

Ю.Огонян Е.А., Дмитриенко C.B., Чижикова Т.С Основные задачи врача-ортодонта по профилактике аномалий и деформаций у студентов при различных методах диспансеризации. // Ортодонтия, 4 [48] — Москва, 2009.

— С. 4-5.

П.Огонян Е.А., Дмитриенко C.B., Чижикова Т.С., Касаткина A.JI. Анализ амбулаторной хирургической помощи пациентам с аномалиями и деформациями 4JIO. // Вестник новых медицинских технологий. Избранные технологии диагностики и лечения. — Тула, 2009. — Том 16, № 1.— С. 126127.

12.0гонян Е.А., Дмитриенко C.B., Чижикова Т.С. Уровень оказания стоматологической помощи организованным группам населения крупного промышленного города. // Вестник новых медицинских технологий. Избранные технологии диагностики и лечения. — Тула, 2009. — Том 16, № 2, —С. 47-48.

13.0гонян Е.А. Оценка факторов риска развития аномалий и деформаций ЧЛО у студентов вузов г. Волгограда по результатам анкетирования. // Сб.науч.трудов молодых ученых стомат. фак-та ВолГМУ. Мат-лы конференции, посвященной 75-летию ВолГМУ. — Волгоград, 2009.

— С. 40-41.

14.0гонян Е.А., Дмитриенко C.B., Чижикова Т.С., Филимонова Е.В. Алгоритмы лечебно-профилактических мероприятий при диспансеризации студентов с аномалиями и деформациями 4JIO. // Стоматология детского возраста и профилактика. — Том № 9,2 (33), 2010. — С. 63-65.

ОГОНЯН Елена Александровна

ЭФФЕКТИВНОСТЬ ДИСПАНСЕРИЗАЦИИ СТУДЕНТОВ С ЗУБОЧЕЛЮСТНЫМИ АНОМАЛИЯМИ И ДЕФОРМАЦИЯМИ

Автореферат

диссертации на соискание ученой степени кандидата медицинских наук

Подписано к печати 01.10.11 г. Формат 60x84/16. Бумофс. Уч. изд. л. 1,4. Тираж 100 экз. Заказ 115. Отпечатано с готового оригинал-макета в типографии издательства «Перемена», 400131, г. Волгоград, пр. Ленина, 27

 
 

Оглавление диссертации Огонян, Елена Александровна :: 2011 :: Волгоград

ВВЕДЕНИЕ.

Глава 1. ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ.

1.1. Причины развития зубочелюстных аномалий у студентов.

1.2. Критерии нуждаемости в ортодонтическом лечении.

1.3. Диспансеризация как метод профилактики аномалий и деформаций челюстно-лицевой области.^

Глава 2. МАТЕРИАЛЫ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ.

2.1. Материал исследования.

2.2. Методы исследования.

Глава 3. ЭФФЕКТИВНОСТЬ ДИСПАНСЕРИЗАЦИИ

СТУДЕНТОВ.

3.1. Эффективность диспансеризации студентов первой диспансерной группы.

3.2. Эффективность диспансеризации студентов второй диспансерной группы.

3.3. Эффективность диспансеризации студентов третьей диспансерной группы.

3.4. Эффективность диспансеризации студентов четвертой диспансерной группы.

 
 

Введение диссертации по теме "Стоматология", Огонян, Елена Александровна, автореферат

Актуальность проблемы.

В настоящее время стоматологическая заболеваемость студентов требует пристального внимания. Причинами ухудшения' общего и стоматологического статуса студентов являются: перемена места жительства на время учебы, нерациональное питание, вредные привычки, многочисленные стрессы. Здоровье студентов имеет большое социально-медицинское значение, так как им предстоит реализовывать важные социальные функции общества. Состояние стоматологического здоровья студентов остается мало изученным. Данных о распространенности, частоте встречаемости- и структуре зубочелюстных аномалий и деформаций у студенческой молодежи в работах отечественных и зарубежных специалистов недостаточно [1, 2, 3, 4, 16, 17, 22, 25, 29, 38, 54, 55, 56, 58, 62, 72, 93,94, 96, 97,99; 113, 118, 120, 122, 138, 140, 145, 163, 176, 190, 205, 220].

Принципы диспансеризации пациентов, имеющих зубочелюстные аномалии и деформации; касаются- только детского населения. ФЛ. Хорошилкиной (1999) выделены диспансерные группы, определены- сроки диспансерного наблюдения, объем профилактической« и лечебной-работы в каждой конкретной группе. Высокая, распространенность зубочелюстных аномалий и деформаций у студентов свидетельствует о том, что данная возрастная группа не охвачена диспансерной помощью, лечение проходит по принципу обращаемости, а не организованного диспансерного наблюдения и лечения. При отсутствии ортодонтического лечения нарастают патологические изменения в полости рта: потеря зубов, развитие заболеваний пародонта, дисфункции височно-нижнечелюстного сустава [24, 27, 41, 95, 141, 143, 144, 188, 189, 225, 230].

На сегодняшний день многие виды, стоматологических услуг стали недоступными для большинства людей, в том числе и для студентов. Поэтому организация студенческих кабинетов и внедрение программы диспансеризации позволит сделать стоматологическую помощь более доступной [6, 8, 20, 21, 40, 45, 53, 91, 92, 160, 162, 168, 171, 182, 202, 203, 206, i 207,226].

Клиническое течение кариеса зубов, заболевания тканей и органов

I полости рта у студентов изучались различными специалистами: Т.С.

Чижиковой, 1987; Е.Е. Маслак, 1999; В.Л. Чернигиным, 2000; JI.A.

I Шевляковой, 2005; K.F. Woodmansey, 2005; D. Faye, D. Cisse, 2007; H. Wang,

Y. Wang, 2007, T.B. Виловой, 1998; А.Ж. Петрикас, 2000; Н.Е. Ширшовой,

2007 и другими исследователями [23, 50, 51, 158, 164, 167, 178, 183, 185, 191, 196, 198].

Взаимосвязь стоматологического и общего здоровья студенческой молодежи отражена в работах М.Р. Зариповой, 2000; A.A. Михайловой, 2006; i

J.R. Masalu, 2002, основанных на социологических методах исследования.

Распространенность, структура зубочелюстных аномалий у детей и N нуждаемость в ортодонтической помощи описаны в работах P.M.

Зволинской, 1968; A.B. Алимского, 1978; A.B. Анохиной, 1993. • Эффективность ортодонтического и ортопедического лечения взрослых i пациентов с аномалиями и деформациями зубных рядов, а также комплексный подход, к, лечению освящены в работах Д.Х. Разакова, 2003;

Г.А.А. Аль-Харази, 2004 [9, 10, 11, 26, 32, 36, 46, 52, 60, 61, 80, 81, 98, 100, 102, 165, 177, 181, 192].

В научной литературе описаны эпидемиологические исследования стоматологических заболеваний у детей раннего, дошкольного и школьного возраста. Данных о распространенности и частоте зубочелюстных аномалий и деформаций у студентов в-работах отечественных и зарубежных ученых недостаточно. В трудах Т.Ф.Виноградовой, 1988; Ю.М. Малыгина,2003; Ф.Я.Хорошилкиной, 2006, большое внимание уделяется проведению диспансеризации детей до 18 лет с зубочелюстными аномалиями и деформациями, и нет сведений о диспансеризации лиц старше 18 лет [12, 13, 15, 18, 19, 28, 31, 34, 35, 39, 43, 57, 65, 66, 67, 70, 71, 73, 74, 76, 77, 78, 82, 84, 86, 119, 187,211,212].

Полученные данные свидетельствуют о необходимости формирования диспансерных групп и организации стоматологических кабинетов с достаточным количеством штатных врачей - ортодонтов для диспансеризации студентов с аномалиями и деформациями челюстно-лицевой области.

Цель исследования: повышение эффективности лечения студентов г. Волгограда с аномалиями и деформациями челюстно-лицевой области на основе разработки и внедрения программы диспансеризации.

Задачи исследования:

1.Изучить структуру и распространенность аномалий ш деформаций у студентов вузов г. Волгограда.

2.0ценить мотивацию студентов вузов г. Волгограда к лечению зубочелюстных аномалий и деформаций.

3 .Разработать балльно-рейтинговую, шкалу оценки состояния челюстно-лицевой ^области у студентов.

4.Выработать критерии для формирования диспансерных групп студентов.

5.Разработать и внедрить программу диспансеризации студентов вузов с зубочелюстными аномалиями и деформациями. б.Оценить эффективность диспансеризации студентов вузов г. Волгограда с аномалиями и деформациями челюстно-лицевой области.

7.Определить эффективность ортодонтического. лечения студентов разных диспансерных групп.

Научная новизна.

Впервые изучена частота встречаемости зубочелюстных аномалий у студентов вузов г. Волгограда, которая составила 74,24±2,03%.

Оценена мотивация студентов к лечению аномалий и деформаций челюстно-лицевой области.

Впервые разработана программа диспансеризации и выделены основные диспансерные группы студентов с аномалиями и деформациями челюстно-лицевой области; для осуществления?диспансерного наблюдения.

Разработана шкала балльно - рейтинговой оценки морфометрических, функциональных, эстетических показателей состояния челюстно-лицевой области до и после лечения как критерий определения эффективности диспансеризации.

Впервые оценена эффективность программы диспансеризации студентов с аномалиями и деформациями челюстно-лицевой области.

Практическая значимость.

Разработан комплекс диагностических и лечебно-профилактических мероприятий для студентов каждой диспансерной группы, определена кратность осмотров;

Разработана и внедрена в клиническую практику писала балльно -рейтинговой оценки: морфометрических, функциональных и эстетических показателей состояния челюстно-лицевой области' до ш после лечения студентов.с аномалиями и деформациями челюстно-лицевой;области^

Положения, выносимые на защиту.

1.Состояние челюстно-лицевой; области определяется комплексом морфометрических, функциональных и эстетических признаков:

2.0сновными критериями для формирования; диспансерных групп студентов являются- зубоальвеолярная ш гнатическая форма патологии окклюзии с учетом индивидуальных особенностей челюстно-лицевой области.

3.Эффективность диспансеризации определяется изменением численности диспансерных групп; улучшением морфометрических параметров и соотношением состояния челюстно-лицевой области студентов до и после лечения.

Внедрение результатов исследования.

Методы клинического стоматологического обследования и лечения студентов, имеющих аномалии и деформации челюстно-лицевой области, программа стоматологической диспансеризации, внедрены в практику работы Клиники стоматологии ВолгГМУ г. Волгограда. Материалы диссертационного исследования используются при проведении практических занятий со студентами, врачами-интернами, клиническими ординаторами кафедры стоматологии детского возраста, Волгоградского государственного медицинского университета.

Публикации.

По теме диссертационного исследования опубликовано 14 работ, из них 4 в изданиях, рекомендованных ВАК РФ.

Апробирование результатов исследования.

Основные положения работы доложены на научно-практических конференциях сотрудников Волгоградского государственного медицинского университета (2008 — 2010гг.), 68-й научно-практической конференции молодых ученых и студентов с международным участием, посвященной 75-летию ВолГМУ (Волгоград, 2010).

Диссертация апробирована на совместном заседании кафедр стоматологии детского возраста, терапевтической стоматологии, хирургической стоматологии, ортопедической стоматологии, пропедевтики стоматологических заболеваний, стоматологии факультета усовершенствования врачей Волгоградского государственного медицинского университета.

 
 

Заключение диссертационного исследования на тему "Эффективность диспансеризации студентов с зубочелюстными аномалиями и деформациями"

выводы

1. Частота встречаемости аномалий и деформаций челюстно-лицевой области у студентов вузов г. Волгограда составила 74,24±2,03%. Среди данных аномалий зубоальвеолярная форма аномалий окклюзии встречалась у 62,68±2,61% студентов, гнатическая форма — у 37,32±2,61% от числа студентов, имеющих аномалии и деформации челюстно-лицевой области.

2. Оценка мотивации студентов к лечению зубочелюстных аномалий и деформаций показала, что 54,76±2,32% студентов отметили основную причину наличия у них стоматологических заболеваний — это несвоевременное обращение к стоматологу. Основной причиной отказа от ортодонтического лечения для 44,37±2,31% студентов являлось отсутствие свободного времени и высокая стоимость лечения. При этом 68,18±2,17% респондентов готовы заниматься своевременным лечением и профилактикой заболеваний полости-рта, а 28,35±2,09% студентов отметили, что хотели бы уделить должное внимание своему здоровью, если стоматологическая* помощь будет более доступной.

3. Балльно-рейтинговая оценка состояния челюстно-лицевой области включала следующие признаки: тип и профиль лица, вид окклюзии, денто -фациальный индекс, эффективность жевания, тип дыхания и улыбки, буккальные коридоры, состояние слизистой оболочки полости рта и тканей пародонта. В зависимости от значений данных показателей состояние челюстно-лицевой области соответствовало определенным баллам по 100-балльной шкале, что являлось одним* из критериев для формирования диспансерных групп студентов и для определения эффективности диспансеризации.

4. Определены критерии формирования диспансерных групп. Для студентов I группы такими критериями являлись физиологическая и «оптимальная функциональная» окклюзия при оптимальных параметрах кранио - фациального комплекса, состояние челюстно-лицевой области — 81

90, 91-100 баллов; для студентов II группы — физиологическая и «оптимальная функциональная» окклюзия при несоответствии размеров зубочелюстных дуг параметрам кранио — фациального комплекса, физиологическая^ окклюзия при наличии аномалий подвижной части слизистой оболочки полости рта, состояние челюстно-лицевой области — 6170, 71-80 баллов; для студентов III группы — патологическая окклюзия при оптимальных параметрах кранио-фациального комплекса, дефекты зубных рядов, состояние челюстно-лицевой области — 31-40, 41-50 и 51-60 баллов; для студентов IV группы - патологическая окклюзия при несоответствии размеров зубочелюстных дуг параметрам кранио«— фациального комплекса, состояние челюстно-лицевой-области— 0-10, 11-20, 21-30 баллов.

5. Разработана и апробирована программа стоматологической диспансеризации студентов вузов г. Волгограда с аномалиями и деформациями челюстно-лицевой области, которая^ состояла из трех этапов: 1 - подготовительный, 2 — лечение студентов с аномалиями и деформациями челюстно-лицевой области, 3 — оценка эффективности диспансеризации. Студентов I диспансерной группы осматривали один- раз в год, студентов II группы,- два раза в год.

6. Эффективность диспансеризации, изученная с помощью балльно-рейтинговой шкалы состояния челюстно-лицевой области, составила: в I группе 1 подгруппе 7,5±3,42%, во I группе 2 подгруппе 1,96±1,79%; во II группе 1 подгруппе 15,23±3,63% , во II группе 2 подгруппе 1,82±1,34%; в III группе 1 подгруппе 65,93±6,45%, в III группе 2 подгруппе 11,04±4,23%; в IV группе 1 подгруппе 71,25±10,67%; в IV группе 2 подгруппе 8,69±6,64%. Данные показатели в первых подгруппах были значительно выше, чем во вторых подгруппах.

7. После проведенного ортодонтического лечения студентов III и IV диспансерных групп наблюдалось изменение морфометрических показателей, окклюзионных взаимоотношений, значений телерентгенограммы. В III диспансерной группе 1 подгруппе количество студентов с нейтральным типом лица увеличилось с 48,15±6,8% (26 человек) до 79,63±5,48% (43 человека), во 2 подгруппе - с 38,18±6,55% (21 человек) до 49,09±6,74% (27 человек). Если до лечения все пациенты данной группы имели патологическую окклюзию, то после проведенного лечения физиологическую окклюзию имели 29,63±6,21% студентов в 1 подгруппе, 7,27±3,5% во 2 подгруппе; «оптимальную функциональную» окклюзию -51,85±6,8% студентов в 1 подгруппе и 3,64±2,53% во 2 подгруппе. Показатели телерентгенограммы приближались к значениям, соответствующим нейтральному типу лица. В IV диспансерной группе после проведенного лечения 11,11±7,41% (2 человека) имели физиологическую окклюзию, 27,78± 10,56% (5 человек) - «оптимальную функциональную» окклюзию, но размеры зубочелюстных дуг не соответствовали параметрам кранио - фациального комплекса.

ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

1. Диспансеризация студентов 1 группы заключается в следующем: гигиеническое обучение и воспитание, профессиональная гигиена полости рта, оценка состояния протетических конструкций;; выявление рецидивов аномалий окклюзии; беседы об этиологических факторах аномалий и деформаций челюстно-лицевой области, уделяя внимание генетически обусловленной патологии, о правильном режиме труда и отдыха, сбалансированном питании. Проведение, . при необходимости, пришлифовывания бугорков зубов для нормализации окклюзионных взаимоотношений; оценка правильности прорезывания третьих постоянных моляров и их влияния на окклюзионное равновесие, направление на терапевтическое лечение, проведение осмотров один раз в год.

2. Диспансеризация студентов 2 группы включает: наблюдение' за. пациентами, находящимися на этапе, ретенционного периода лечения, и направление на другие виды стоматологического; лечения, осуществление осмотров два раза в год.

3. При-диспансерном наблюдении! студентов! 111 и IV диспансерной группы проводится: ортодонтическое лечение и по мере; необходимости привлекаются другие специалисты стоматологического- профиля. После завершения ортодонтического лечения пациенты, переводятся в другую диспансерную группу.

4. Рекомендовать организацию стоматологических кабинетов с выделением 1,0 ставки должности врача - ортодонта на 10 тысяч населения для проведения; диспансеризации! студентов вузов г. Волгограда с зубочелюстными аномалиями и деформациями.

 
 

Список использованной литературы по медицине, диссертация 2011 года, Огонян, Елена Александровна

1. Абаскалова Н'.П. Теория и практика формирования здорового образа жизни учащихся и студентов в системе «школа-вуз»: Автореф. дис. . .д-ра.мед.наук.- Барнаул, 2000.- 43с.

2. Агаджанян Н:А. Здоровье студентов /H.A. Агаджанян.- М., 2000.-200с.

3. Акишин Б.А., Тевяшова В.Г. Психологическая!и социальная адаптация; первокурсников к обучению в техническом вузе //Материалы научно-практич. конф. "Вуз. Здоровье. Интеллект".- Волгоград, 2001.- С.23-24.

4. Алабин И.В. Анатомия, физиология и биомеханика зубочелюстной системы. М.: АНМИ, 2002.

5. Алимова M'.JI. Организация специализированной ортодонтической помощи: Методические рекомендации-/М.Л. Алимова, М.А. Губин. -Воронеж: Новый взгляд, 2004. — 48с.

6. Алимова М.Л. Современные технологии в ортодонтии //Ортодонтия. — 2005. -№3.- С. 8-12.

7. Алимский A.B. Перспективы развития стоматологической службы в Российской Федерации //Стоматология для всех. -2004.-№2.-С.38-42.

8. Алимский A.B. Влияние экологической среды северных промышленных территорий на распространение аномалий зубочелюстной системы у школьников //Новое в стоматологии.-2001.-№5.-С. 71-72.

9. Аль Харази Г.А.А. Эффективность ортодонтического и ортопедического лечения взрослых пациентов с аномалиями и деформациями зубных рядов: Дис. канд.мед.наук.- Волгоград, 2004.111л.

10. П.Анурина О.В. Зависимость степени трудности ортодонтического лечения от выраженности морфологических и функциональных нарушений зубочелюстной системы //Сб. материалов, науч.-практ. конф. М:, 2003, - С. 368-369.

11. Арутюнов С.Д:, Кузьмичевская М.В. Профилактика кариеса. Учебно-методическое пособие.- Москва, 2003.-80с.

12. Асадулина Г.А. Профилактика нарушений развития зубов и прикуса //Стоматология.-2006.-№ 12-С. 11-13.

13. Беликова Е.А. Зависимость влияния^ учебных нагрузок на здоровье студентов от уровня физического развития //Материалы Третьей международ, научно-практич. конф. "Здоровье и образование в XXI веке". -М.: Изд-во РУДН, 2002.- С.354-355.

14. Бери Э. Питание и общественное здоровье //Актуальные вопросы политики общественного здоровья/здравоохранения и методологии исследований, Тверь2002: Материалы международного семинара

15. Тверь-Митино, 1-10 июля 2002.- Тверь: ООО «МНБ-Сервис», 2002.-С.25-28.

16. Блинов A.A. Совершенствование стоматологической помощи работникам железнодорожного транспорта на основе углубленного анализа заболеваемости: Автореф. дис. .канд.мед.наук. Самара, 2008.-26с.

17. Бокая В.Г. Самоконтролируемая* гигиена! полости рта эффективный способ профилактики стоматологических заболеваний //Стоматология для всех, 2000.№3.-с.2-3.

18. Бондаренко H.H. Механизм объективной оценки в системе управления качеством оказания стоматологических услуг: Автореф. дис. . канд. мед. наук.- М., 2006.-22с.

19. Бондаренко Н:Н. Стоматолог и пациент: права и обязанности, ответственность /H.H. Бондаренко.- М.: Мед. книга, 2004.- 92с.

20. Вакушина Е.А. Эффективность современных методов диагностики и лечения в комплексной реабилитации пациентов с аномалиями положения и сроков, прорезывания постоянных зубов: Автореф. дис. . .канд. мед. наук.- Ставрополь, Волгоград, 2007.-31 с.

21. Вейсгейм Л.Д. Влияние основных научных направлений в стоматологии на исследовательскую работу и качество оказания стоматологической помощи населению: Дис. д-ра мед.наук.-Волгоград, 2006,- 286л.

22. Виноградова Т.Ф. Диспансеризация детей у стоматолога. — М.: Медицина, 1988. — 256с.

23. Власов В.В. Оценка и укрепление индивидуального здоровья //Гигиенаи санитария;-2004.-№2.-С. 59-61.

24. Водолацкий М.П., Бабанина Б.Г., Зеленский В.А. Профилактика и эпидемиология стоматологических заболеваний: Учеб. пособие.-Ставрополь, 2004.- 200с.

25. Водолацкий М.П., Водолацкий В.М. Клиника и комплексное лечение сочетанной аномалии окклюзии зубных рядов у детей» и подростков. — Ставрополь: СтГМА, 2010. 158с.

26. Гаджиев С.А\ Стоматовалеология и здоровье подрастающего поколения//Детская стоматология, 2000 № 1-2(3,4). - С. 11-16.

27. Гальцов А.Ю. Обоснование методов определения размеров зубных дуг в периоде прикуса постоянных зубов по морфометрическим параметрам челюстно-лицевой области: Дис. канд. мед. наук.- Саратов, 2005.-125л.

28. Гаценко С.М: Эффективность комплексного лечения пациентов с включенными дефектами зубных рядов в боковых сегментах нижней челюсти, осложненных горизонтальными деформациями: Дис. канд. мед. наук.- Волгоград, 2007.-127л.

29. Гаязов А.Р. Оптимизация профилактики зубочелюстных аномалий при преждевременном удалении зубов у детей: Автореф. дис. .канд. мед. наук.-Казань, 2007. 18с.

30. Гинзбург Д.Л. Совершенствование методов диагностики, планирования и прогнозирования результатов лечения зубочелюстных аномалий у взрослых: Автореф. дис. .канд.мед.наук.- СПб., 2006.-16с.

31. Грудянов-А.И. Методы профилактики заболеваний пародонта и их обоснованиеУ/Стоматология. 2005. - №3. - С.21-24.

32. Губанова Е.И., Голованова С.Ю. Оценка адаптации у студентов медицинского ВУЗа по степени постарения //Эколого-Физиологические проблемы адаптации. Материалы XII международного симпозиума 30-31 января 2007г. С. 124-126.

33. Гунаева С.А. Распространенность зубочелюстных аномалий у детей города Уфы и обоснование их комплексной- профилактики: Автореф. дис. . .канд. мед. наук.- М., 2006.-23с.

34. Гуненкова5 И.В. Организационные принципы оказания ортодонтической помощи- подросткам и взрослым. //Стоматология -2004-№3-С. 58-60.

35. Гуненкова И.В., Пехов А.Ю., Новикова Т.Н. Методы первичной профилактики; зубочелюстных аномалий, применяемые в- лечебно-профилактических учреждениях Р.Ф //Стоматология.-2005.- №4:.- С.47-49.

36. Даурова Ф.Ю. Терапевтическая стоматология: Учебное пособие. М.: Издательский Дом «Высшее Образование и Наука», 2007. - 273 с.

37. Делендик А.И1 Изучение потребности населения в различных видах стоматологической помощи по данным анкетирования //Стоматология-2000-№6-С. 58-60.

38. Дистель В.А., Сунцов В .Г., Вагнер В.Д. Зубочелюстные аномалии и деформации: основные причины развития.- М.: Мед. кн., Н. Новгород: Изд. НГМА, 2001.- 102с.

39. Дмитриева JI.А., Максимовский Ю.М. Терапевтическая стоматология: Национальное руководство; АСМОК.- М.: ГЭОТАР Медиа, 2009.-911с.

40. Дмитриенко G.B., Краюшкин А.И.,, Воробьев A.A. Атлас аномалий и деформаций 4JIO: Учебное пособие. — Волгоград, 2006: -95с.

41. Дмитриенко C.B., Воробьев A.A., Краюшкин А.И. Морфологические особенности челюстно-лицевой области при. аномалиях и деформациях и методы их диагностики: Учеб. пособ. для студентов I-V курса стомат. фак-та.- СПб: Элби-СПб., 2009.-138с; ,

42. Дмитриенко C.B., Филимонова* Е.В., Дмитриенко-Д.С. Медицинская, карта стоматологического • больного в клинике ортодонтии: Учебно-методическое пособие. — Волгоград, 2008. — 208с.: ил.

43. Дробышева Н.С. Оценка ортодонтического лечения взрослых пациентов с. зубочелюстными аномалиями и воспалительно-дистрофическими заболеваниями- пародонта: Автореф. дис. .канд. мед.наук. М.,2007.-25с.

44. Егорычев А.О., Пенцик Б.Н. Здоровье студентов с позиции профессионализма //Теория-и практика физической культуры.- 2003.-№2.- С.15.

45. Ефимова И.В. Психофизиологические основы здоровья/ студентов: метод, указания и программа.- Иркутск: Изд-во Иркут. ун-та, 2004.-20с.

46. Закариев 313. Роль стоматологической диспансеризации в снижении интенсивности, заболеваний полости рта: Дис. канд. мед. наук /3.3. Закариев, Москва, 2009. — 99с.: ил.

47. Зарипова Н.Р. Медико-социальные аспекты стоматологической заболеваемости студенческой молодежи: Автореф. дис. .канд. мед. наук:- Башкортостан, 2000.- 24с.

48. Зубок Ю.А. Проблемы социального развития молодежи в условиях риска //Соц. Исследования.- 2003.-№4.-С. 42-51.

49. Иванов A.C. Основы- стоматологии: Учеб. пособие /A.C. Иванов; ФА по образов.; НовГУ им. Ярослава Мудрого.- Великий Новгород: НовГУ,2006.- 134с.

50. Иванова И.В., Черная H.A., Мозжухина Л.И. Влияние различных форм организации учебного процесса на состояние процесса адаптации у школьников //Материалы международ, конф. "Здоровье и образование в XXI веке". М.: РУДН, 2002.-С.345.

51. Ильин Д.В. Эффективность комплексного лечения взрослых пациентов с дефектами зубных рядов в боковых отделах в сочетании с дистальной окклюзией: Дис. канд. мед. наук.-—Волгоград, 2007,- 131л.

52. Карцев Г.А. Клинико-эпидемиологическая оценка стоматологических заболеваний и тенденции развития ортопедической стоматологической помощи населению г. Саратова: Дис. канд. мед. наук,- Саратов, 2000.151л.

53. Киленко В.В. Клинико-организационные аспекты оказания стоматологической помощи в условиях градообразующего предприятия: Автореф. дис. .канд. мед. наук.- М., 2008.- 17с.

54. Коваль А.П. Клинические исследования в стоматологии: медицинские особенности и социальные требования: Дис. канд. мед. наук.-Волгоград, 2007.-143л.

55. Корсун К.Ю. Особенности формирования сети государственных стоматологических учреждений в различных регионах Р.Ф.(предварительный анализ) //Стоматология.-2002.-№6.- С. 57-60.

56. Косолапов А.Б. Проблемы изучения, сохранения и развития здоровья студентов.- Владивосток: ДВГАЭУ, 2002.-154с.

57. Кузьмина Э.М. Профилактика стоматологических заболеваний: Учебное пособие /МГММСУ/. М.: Поли Медиа Пресс, 2001. - 216 с.

58. Кузьмина Э.М. Профилактика стоматологических заболеваний: Учеб. пособие /МЗ РФ, Моск. гос. мед.-стом. ун-т.- М., 2001 .-214с.

59. Курякина Н.В., Савельева H.A. Стоматология; профилактическая. Руководство по первичной профилактике стоматологических заболеваний. М.: Медицинская книга, Н. Новгород: -2005, 284с.

60. Лаптева. Л.И; Комплексная медико-педагогическая программа профилактики основных стоматологических заболеваний с учетом возрастных психофизиологических особенностей детей и подростков: Дис. канд. мед. наук. М., МГМСУ, 2001.

61. Лебеденко Ю.Ю., Арутюнов С.Д., Антоник М.М., Ступников A.A. Клинические методы диагностики функциональных нарушений зубочелюстной системы: Учеб. пособ. для системы послевуз. образов, врачей стоматологов.- М.: МЕДпресс-информ, 2006.-112с.

62. Леонтьев В.К. Индивидуальные методы профилактики стоматологических заболеваний/ //Институт стоматологии- 2002.-№4.-С. 36-39.

63. Леус П.А. Коммунальная стоматология //ОАО «Брестская типография», 2000.-284 С.

64. Леонтьев В.К. Здоровые зубы и качество жизни //Стоматология.-2000.-№4.-С. 10-13.

65. Леонтьев В.К. Индивидуальные методы профилактики стоматологических заболеваний //Институт стоматологии.- 2002. -№4 -С 36-38.

66. Леонтьев В.К., Мамедова Л. А. Эволюция представлений о причинах возникновения кариеса зубов //Стоматология.-2000.-№1.-С.68-72.

67. Леус П.А., Горегляд A.A., Чудакова И.Ог Заболевания зубов и полости рта: Учеб. пособ. по спец. «Фельдшерское дело», для уч-ся мед. уч-щ.-Ростов н/Д: Феникс,2002.-284с.

68. Лисицын Ю.П: Общественное, здоровье //Издательская группа «ГЭОТАР-Медиа», М.: 2007.- с:507.

69. Лифанова Е.В:, Кудрин P.A. Мотивы востребованности здоровья как. основы, деятельности человека //Материалы Третьей междунар. науч.-практ. конф: "Здоровье и образование* в XXI веке". Москва: Изд-воруды, 2002: е.323.

70. Лукиных Л:М. Профилактика кариеса зубов и болезней пародонта. -М., 2003 .-с. 129.

71. Лукиных Л.М. Профилактика, основных стоматологических заболеваний в условиях крупного индустриального города: Дис. д-ра мед. наук.-М:,-2000.-301с.

72. Максимовский Ю.М. Терапевтическая стоматология //Методы профилактики г основных стоматологических заболеваний.- М.- 2002.-с.221-231.

73. Малыгин Ю.М. Усовершенствование диагностики аномалий1 прикуса . //Достижения« в стоматологии и. пути совершенствования: постдипломного стоматологического образования: тез. докл. М., 2001.-С. 45-48.

74. Маслак Е.Е., Михайлова М.А., Лунева H.A. Состояние полости рта, качество жизни и отношение студентов к посещению стоматолога

75. Актуальные вопросы экспериментальной, клинической и профилактической стоматологии: Материалы конф., поев. 70-летию ВолГМУ и 40-летию кафедры терапевтической стоматологии.-Волгоград, 2005.- Т.62, вып.2.-С. 69-74.

76. Маслак Е.Е., Михайлова М.А., Лунева H.A. Состояние полости рта как индикатор общего здоровья студентов //Гуманитарное образование и медицина: Сб. науч. Тр./ ВолГМУ.- Волгоград, 2005.- Т.62, вып.З.-С. 68-75.

77. Миллет Д. Решение проблем в ортодонтии и детской стоматологии //Деклан Миллет, Ричард Уэлбери; пер. с англ. — М.: МЕДпресс-информ, 2009. 200с.

78. Миронова И.'А. Оценка, прогнозирование и коррекция адаптации иностранных студентов к обучению в ВУЗах России: Автореф. дис. .канд. мед. наук.-Волгоград, 2000.-22с.

79. Михайлова М.А. Социологические методы изучения взаимосвязи стоматологического и общего здоровья студентов вузов: Автореф., дис. . .канд. мед. наук. — Волгоград, 2006. — 23с.

80. Михайлова М.А., Маслак Е.Е., Лунева H.A., Куюмджиди Н.В.

81. Взаимосвязь образа жизни и состояния полости рта у студентовнемедицинских вузов //Гуманитарное образование и медицина: Сб. науч. тр./ВолГМУ.-Волгоград, 2005.- Т.62, вып.З.- С.55-61.

82. Муравянникова Ж.Г. Профилактика стоматологических заболеваний: Учеб. пособ.- Ростов н/Д: Феникс, 2004.- 380с.

83. Набиев* Н.В. Комплексные методы, функциональной диагностики с использованием компьютерных технологий в ортодонтии /Юртодонтия. 2007. - №2. - С. 18-22.

84. Низамов И.Г. , Нугаева Г.Ш. Заболеваемость и образ жизни' студентов средних медицинских учебных заведений //Казанский медицинский журнал, 2002.- Т.82.-№6.-с.468-471.

85. Новак Е.С. Здоровье студенческой1 молодежи как социальная проблема//Вестник ВолГУ. 2001.- Серия 7. - Вып. 1. - С. 125-133.

86. Образцов А-.В. Влияние факторов риска на заболеваемость зубов и полости рта у подростков, допризывников. и призывников //Военно-медицинский журнал. 2006. - Т. 327, №3. - С. 68-69.

87. Онопа E.H. Отношение к стоматологическому здоровью //Институт стоматологии, 2002.-№3.- с. 17-18.

88. Оспанова Г.Б. Технологии ортодонтического лечения в создании пространства* здоровья как качества жизни человека: Автореф. дис. .д-рамед. наук.-М.-2000.-42с.

89. Персии Л.С. Ортодонтия. Диагностика и лечение зубочелюстных аномалий. М., 2004. — 360с.

90. Персии Л.С. Ортодонтия. Лечение зубочелюстных аномалий — М.:000 «Ортодент-Инфо», 1999. 297с.

91. Персии JI.C. История ортодонтии: предпосылки к возникновению специальности /JI.C. Персии, M.JI. Алимова //Стоматология. М., 2004. - том 83. - №3. - С. 78-80.

92. Петрикас А.Ж. Эстетический статус зубов, студентов-медиков 1998 года //Новое в стоматологии.-2000:-№7.- С. 3-11.

93. Поливаная Е.А. Стоматологическое здоровье студентов Архангельской области в зависимости от конституционального типа телосложения: Автореф. дис. .канд. мед. наук.- Архангельск, 2007.-23с.

94. Профит У.Р. Современная ортодонтия. Под-ред. чл.-корр. РАМН, проф. JI.C. Персина. Mí: «МЕДпресс-информ», 2008.- 560с.

95. Разаков Д.Х. Комплексный подход к лечениюч аномалий и деформаций зубочелюстной системы у взрослых: Дис. канд. мед. наук.- Саратов, 2003.-145л.

96. Рыбаков В.П., Орлова Н.И. Пронина Т. Хронобиологические проблемы адаптации к учебной деятельности //Материалы X международ, симпозиума. "Эколого-физиологические проблемы адаптации".- Москва: Изд-во РУДН, 2001.-С.437-438.

97. Сагина О.В. Распространенность основных стоматологических заболеваний и модель лечебно-профилактической стоматологической помощи населению: Автореф, дис. .канд. мед. наук.- М., 2002.- 25 с.

98. Сахарова Э.Б. Приоритеты индивидуальной профилактики //Стоматология для всех.- 2001.-№2.-С. 4-7.

99. Соловьева A.M., Матело С.К., Купец T.B. Лечебно-профилактические аспекты употребления жевательной резинки: Учеб-метод, пособ. для стоматологических фак-тов мед. вузов РФ.- 2003.-84с.

100. Суворова A.B., Маймулов В.Г., Кузмичев Ю.Г. Состояние здоровья подростков, обучающихся по программе школа-вуз //Гигиена и санитария: -2000.-№3.-С.49-52.

101. Сунцов В.Г., Леонтьев В.К., Дистель В.А., Вагнер В.Д.

102. Стоматологическая профилактика у детей.- М.: Мед. книга;

103. H.Новгород: Изд-во НГМА,2001.-344с.

104. Табатадзе В.Г. Взаимоотношения врача-ортодонта и ребенка-пациента в стоматологической'практике: Автореф: дис. .канд. мед. наук.- Волгоград, 2007.-21с.

105. Трезубов- В.Н., Мишнев Л.М., Соловьев. М.М: Диагностика в амбулаторной^ стоматологии: Учеб. пособ. для мед. вузов.- СПб: СпецЛит, 2000.-76с.

106. Трезубов В.Н., Фадеев P.A. Планирование и прогнозирование лечения больных с зубочелюстными аномалиями:* Учеб. пособ. для послевузов. образ-я.- М.: МЕДпресс-информ, 2005.- 224с.

107. Тюмасева З.И., Старикова Т.М. Системная оздоровительная работа со студентами как фактор профессионального воспитания будущих педагогов //Образование в России: медико-психологический аспект: Материалы IXBcepocc. конф.- Калуга, 2004. С.204-205.

108. Улитовский С.Б. Значение преподавания профилактики для практической работы стоматолога //Новое в стоматологии, 2002. — №1. -С.39-48.

109. Улитовский С.Б. Принципы профилактики основных стоматологических заболеваний //Новое в стоматологии, 2003. № 8. - С.29-39.

110. Улитовский С.Б. Роль правильного отношения. врача стоматолога в формировании у пациента мотивированного использования средств оральной гигиены //Новое в стоматологии, 2004. №1, - С.47-50.

111. Улитовский С.Б. Индивидуальная гигиеническая« программа профилактики стоматологических заболеваний.- М., 2003.-292 с.

112. Улитовский С.Б. Пути профилактики кариеса зубов? //Новое в стоматологии.- 2002.- № 2.- с. 32-36.

113. Улитовский С.Б. Сравнительные исследования очищающего действия; мануальных и батареечных зубных щеток на примере изменения состояния гигиены полости- рта; студентов///Новое, в стоматологии;.2006:-№3;-С. 56-58:

114. Ушакова CJE, Зарипова,Н:Р:, Муртазина Р.Г. Гигиена полости, рта -основа профилактики! стоматологических заболеваний //Материалы

115. Федосеев А.Я. Изучение особенностей обращаемости, населения за стоматологической помощью в коммерческие структуры: Автореф. дис. .канд. мед. наук.- М., 2005.-25с.

116. Филиппов В.М. Эколого-физиологические проблемы адаптации. Материалы XII международного,симпозиума. (Москва, 30-31 января 2007г.):- М.: РУДН, 2007. с. 3.

117. Фищев С.Б. Современные методы диагностики и леченияшациентов с уменьшенными вертикальными параметрами гнатической части лица: Дис. д-ра мед. наук.- СПб.- 2008.- 325л.

118. Хетагурова JI.К. Распространенность зубочелюстных аномалий и организация ортопедической помощи детскому населению республики Северная Осетия Алания: Автореф. дис. . канд. мед. наук. — Москва, 2006.-27 с.

119. Хамадеева A.M. Оценка готовности населения и системы здравоохранения к реализации программы профилактики в области стоматологии: Автореф. дис. д-ра. мед. наук. — Самара, 2000. 38с.

120. Хисамов Э. Н. Некоторые аспекты образа жизни и состояния здоровья студентов //Гигиенами санитария.- 2004.-№4.-С. 53-55.

121. Хорошилкина Ф.Я. Ортодонтия. М, 2006. - 544с.

122. Хромцова И:В. Эпидемиология заболеваний*полости рта у взрослого городского населения и определение потребности в кадрах для ихлечения и реабилитации: Дис. канд. мед. наук.- Волгоград, 2002.-257л.1

123. Цветкова Л.А., Арутюнов- С.Д., Петрова Л.В., и др. Заболевания слизистой оболочки рта и губ. Москва 2006, с.158-159.

124. Цимбалистов A.B., Шторина Г.Б., Михайлова Е.С. Профессиональная гигиена полости рта. СПб.- 2002.- 48 с.

125. Чаплиева Е.М. Психофизиологические особенности лиц молодого возраста с различным уровнем мотивации к стоматологическимлечебно-профилактическим мероприятиям: Дис. канд. мед. наук.-Волгоград,2008.- 146л.

126. Чернигин B.JI. Стоматологический статус студентов второго курса стоматологического факультета 11МА (сравнительные данные 1988 и 1998гг.) //Стоматологические заболевания у детей.-2000.-С.63-66.

127. Чурилов Л.П., Дубова М.А., Каспина А.И. Механизмы развития стоматологических заболеваний: Клиническая патофизиология для стоматологов: Учеб. пособ.- СПб: ЭЛБИ- СПб, 2006.- 534с.

128. Шевлякова Л.А. Стоматологическая заболеваемость у студентов высших учебных заведений и пути ее профилактики: Автореф. дис. . канд. мед. наук.- Тверь 2005.-18 с.

129. Шестаков BíT., Ворони» В.Ф. Построение «дерева целей» системы первичной, профилактики основных стоматологических заболеваний //Стоматология, 2001.-№3. С. 57-59

130. Ширшова Н1Е. Медико-социальные основы профилактики, заболеваний.пародонта у студенческой молодежи: Автореф. дис. . канд. мед. наук.- Пермь — 2007.-23с.

131. Янсон С.Д. Новые формы организации стоматологической помощи. Реальная потребность населения //Экономика и менеджмент.-2002.-№1.-С.49-54.

132. Adda J. Socio-economic Status and Health Causality /J. Adda, T. Chandola, M. Marmot //Journal of Econometrics Pathways.-2002.-№4.-P.208-310.

133. Anusavice K.J. PhillipsDs Science of Dental Materials /K.J. Anusavice. -USA: SAUNDERS, 2003.

134. Banoczy J. Dentin hypersensitivity general practice considerations for successful management /Vint Dent., 2002. - N. 5. - Pi 366.

135. Ball S., Bax A. Self-care in medical education: effectiveness of health -habits interventions for first-years medical students //Acad.-Med. 2000. -Vol.77, N 9. -P.911-917.

136. Beer R., Baumann M.A., Kielbassa A.M. Иллюстрированный справочник по эндодонтологии.: Пер. с нем.; Под ред. Е.А. Волкова.-М.: Медпресс-информ, 2006.-C.15-16.

137. Bishara S.E. Textbook of Orthodontics.-Saunderscompany, 2001- 592р.

138. Bundzen P. Psychophysical training and wellness //9-th European Congress on sports Medicine. Porto, Portugal. - 1997. - P.60.

139. Chauliac M., de Beco J. Nutritional habits of adolescents in the Paris suburbs //Arch. Pediatr. - France, 1996. - N3. - P.227-234.

140. Christen A.G., Katz C.A. Understanding human motivation //In: N.O. Harris, F., Garcia-Godoy, eds. Primary preventive dentistry. Appleton & Lange. 1999. - P. 397- 422.

141. Churchill □ s Pocketbook of Clinical Dentistry /I.G. Chestnutt, J. Gibson. -Edinburgh: Churchill Lingston, 2002.

142. Conclusion and review of the Michigan Xylitol; Programme (1986-1995) for the prevention of dental caries /Makinen К. K., Makinen P. L., Pape H. R. et al. // Int. Dent. J. 1996. - Vol.46, №i.p.22-34.

143. Dimensions of Oral-health-related Quality of Life/M. John, P. Hujoel, D. Miglioretti et al //JDR:-2001.- Vol.83, №12.-P. 1489-1498.

144. Eberhardt H.G. The pharmakocinetic profile of oxygen-ozone therapyj

145. Proceeding of 2 International Symposium on Ozone applications. -Havana.-1997.-P.20-21.

146. Ekstrand K., Carvalho J.C., Thylstrup A. Restorative caries treatment patterns in Danish 20-year-old males in 1986 and 1991 //Community Dent. Oral. Epidemiol-1994.- Vol.-P.77-79.

147. Fischman S.L., Yankell S.L. Dentifrices, mouth rinses and tooth whiteners //In: N.O. Harris, F. Garcia-Godoy, eds. Primary preventive dentistry. Appleton & Lange. 1999.-P. 103-124.

148. Fukuzawa K. Oral Health and Lifestyle among Students in Germany, Greece end Japan/ K. Fukuzawa, H. Nakagaki //Caries Res.-2002.-№36.-P. 174-222.

149. Fukuzawa K., Nakagaki H., Morita I. An International Comparison of Social Images of Dental Health and Medical Outcome in 12 countries //Caries Res.-2003.-Yol 37,№4.- P. 308-322.

150. Gerhard F. Hetz. Профилактика заболеваний полости рта в Германии. Современное состояние //Новое в стоматологии. №5.- 2002- С.-10-11.

151. Gherunpong S., Tsakos G., Sheiham A. The prevalence and severity of oral impacts on daily performances in Thai primary-school children //Health and Quality of Life Outcomes.-2004.-№2.- P. 57.

152. Glass R. L., Naylor M. N. A clinical trial of two fluoride dentifrices in an area of low caries prevalence //Community. Dent. Health.-1997.- Vol.14, №2.-P.74-78.

153. Graber T.M. Dentofacial orthopedics with functional appliances. — M., 2000.

154. Grath C. Oral health related quality of life — views of the public in the United Kindom //Community Dental Health.-2000.-№17.-P. 3-7.

155. Gruber KG. Влияние антисептических растворов для полоскания полости рта, содержащих хлоргексидин, диглюконат и фторид аммония/олова, на образование налета и гингивит. //Квинтэссенция, 1999.-№2. -Р. 51-58.

156. Guggenheim В., Lutz F., Schmid R. Caries and plaque inhibition in rats by five topically applied dentifrices //Eur.J.Oral.Sci.-1997.-Vol. 105, №3.-P.258-263.

157. Hetz. G.F. профилактика заболеваний полости рта в Германии. Современное состояние //Новое в стоматологии. № 5- 2002.- с. 10-11.

158. Hellwig. E., Klimek J., Attin T. Einfuhrung in die Zahnerhaltung.-Munchen, 1999.- P.81-114.

159. Hintz Rolf. Профилактика зубочелюстных аномалий у детей в раннем возрасте //Стоматология детского возраста и профилактика. Том VII, 1 (24) 2008.- с.69-70.

160. Holtta P.,Alaluusua S. Effect of supervised use of a fluoride toothpaste on caries incidence in pre-school children //Int. J.Paediatr.Dent.-2000.-Vol.2, №3.-R.145-149.

161. Hoist A., Martensson I., Laurin M. Identification of caries risk children and prevention of caries in pre-school children //Swed.Dent.J.-1997.-Vol.21, №5.-P.185-191.

162. Hold R. D., Moynihan P. J. The weaning diet and dental health //Br. Dent. J.-1996.-Vol. 181, №7.-P.254-259.

163. Kiyak H.A. Successful aging: implications for oral health //J Public Health Dent.-2000.-№ 60.- P. 276-281.

164. Klineberg I., Jagger R. Occlusion and Clinical1 Practice: An Evidence-Based Approach. Edinburgh: Wright, 2004.

165. Konig K.G. Diet and oral health //Int. Dental J. 2000. - V.50, N 3. -P. 162-174.

166. Lagerweij M. D., Damen J. J., Ten-Cate J. M. Effect of a fluoridated toothpaste on lesion development in plaque-filled dentine grooves: an intraoral study//Caries Res.-1997. Vol.31, №2.-P.141-147.

167. Langlade M.' Optimization of orthodontic elastics //GAC international. -2000.-P. 83-96.

168. Loe H. Oral hygiene in the prevention of caries and periodontal disease //Int. Dental J. 2000. - V.50, N 3. - P.129-139.

169. Machuca G, Rosales I., Lacalle J.R., Machuca C, Bullon P. Effect of cigarette smoking on periodontal status of healthy young adults //J. Periodontol. 2000. -V.71, N1.-P.73-78.

170. Mandel I. D. Caries prevention: current strategies, new directions //J. Am. Dent. Assoc-1996. Vol.127, №10. - P. 1477-1488.

171. McDonald R.E., Dean J.A. Dentistry for the child and adolescent. USA: Mosby, 2004.

172. McGrath C., Bedi R. Population based norming of the UK oral health related quality, of life measure //British Dental Jounal.-2002.-Vol. 193, № 9.-P. 521-524.

173. Ministry of Health and Welfare, Japan. White Paper of Health and Welfare.-Tokyo: Gyousei, 2000.

174. Morita I., Nakagaki H., Toyama A. An oral health scoring system for promoting 8020 achievement in residents //Nippon Koshu Eisei Zasshi.-2000.-№ 47. P. 421-429.

175. Mulatu M:, Schooler C. Casual connections between socio-economic status and health: Reciprocal effects: and mediating mechanisms //Journal of Health and Social Behavior.-2002.-Vol.4, №1>P. 22-41.

176. Nazarova I. Self-Related Health Occupational Conditions in Russia //SociahScience & Medicine.-2000.- Vol.51, №9.-P. 1375-1385.

177. Oliver R.C., Brown L.I:, Loe H. Periodontal'diseases in the United States population //Z.Periodontol. 1998- Vol.69, № 2 - p.269-278

178. A pilot study of development of "Oral Healthiness Score" and its prospective evaluation in prediction1 of tooth loss in village residents over 4 year-period/N. Kumagai, I. Morita, H. Nakagaki et fl //Community Dent Health.-2005.

179. Polyol chewing gums and caries in primary dentition: a 24-month cohort study / K.K.Makinen, P. P.Hujoel, C A.Bennett et al //Caries Res.-1996.-Vol.30, №6.-P.408-417.

180. Pakhomov G. N., Moller I. J., Atanassov N. P., Kabackieva R. I, Sharcov N. I. Effect of an amine fluoride dentifrice on dental caries used in a community-based oral health education program //J. Public. Health. Dent.-1997.-Vol.57, №3.-P.181-183.

181. Pakhomov G. N. Milk Fluoridation for the Prevention of Dental Caries //Eds. K. W. Stephen et al. — Geneva, 1996. — P. v—vii.

182. Peretyagyn S., Kontorshikova N., Malysheva E. Ozone» influence• th variability of staphylococcus properties in vitro and in vivo //81.ternational Symposium on staphylococcus infections.- France.-1996.1. P.199.

183. Riley J.C., Lennon M.A., Ellwood R.P. The effect of water fluoridation and social inequalities on dental caries in 5-year-old children //Int. J. Epidemiol. -1999. -Vol.28. -N.2.-P.300-5.

184. Rodriguez M.M., Garcia S., Menendez S. Application of ozone therapy injischemic cerebrovascular disease //Proceeding of 2 International Symposium on Ozone applications. Havana.-1997.-P.43.

185. Proffit W. R. Contemporary orthodontics. Mosby, 2007. - 75 lp.

186. Sanders T.A. Diet and General Health: Dietary Counseling /T.A. Sanders //Caries Res. 2001. - Vol. 35, №4. - P.311.

187. Seppa L., Hausen H., Pollanen L., Karkkainen S., Helasharju K. Effect of intensified caries prevention on approximal caries in adolescents with high caries risk//Caries Res.-2001.-Vol.25, №5.-P.392-395.

188. Sheiham A. Does the condition of the mouth and teeth affect the ability to eat certain foods, nutrient and dietary intake and nutritional status amongst older people? /A. Sheiham, J: Steele //Public health Nutrition. 2001. -№4.-P. 797-803.

189. Sheiham A. Oral health needs assessment /A. Sheiham, G. Tsakos. -Community oral health. Edinburgh: Elsevier Science Limited, 2005.

190. Sheiham A. The common risk approach: a rational basis for promoting oral health / A. Sheiham, R. Watt //Community Dentistry and Oral Epidemiology. 2000. - №28. - P. 399-406.

191. Spitsin A.P. Osobennosti adaptatcii studentov mladshikh kurso meditsinskogo vuza k uchebnoi deitelnosti Adaptation of medical students to th studying process.7/Gid Sank, 2002. -N> 1. - P.47-50.

192. Stadtler P., Muller-Bruckschwaiger K., Schafer F., Huntingtan E. The effect of trimetaphosphate on caries: a 3-year clinical toothpaste trial //Caries Res-1996.-Vol.30, №6.- P.418-422.

193. Steptoe A., J. Wardle. Health behavior, risk, awareness and emotional well-being in students from Eastern Europe and» Western Europe //Social Science & Medicine. 2001. - №53. - P. 1621-1630.

194. Stewart S.M., Betson C, Marshall J. Stress and* valneravility in medical students //Med. Education. 1995. -Vol.29; N 3. - P.I 19.

195. Systemic release of endotoxins induced by gentle mastication: association with periodontitis severity/S. Geerts, V. Nys, M. De et al //Journal of Periodontolog. 2002. - №73. - P. 73-78.

196. Szczurek D: Evaluating the efficacy of selected programs for prophylaxis-of caries and periodontal diseases in school children with special reference to guidelines for oral cavity hygiene //Ann. Acad. Med. Stetin.-1996.-Vol.42.-P.223-231.

197. U.S. Department of Health and Human Services: Healthy People 2010 — Understanding and Improving Health: — N.Y., 2000.

198. Van der Molen H.T., Klaver A.Mi, Duyx M.P. Patient with syndrome "awe before stomatologist //Dental market. 2004. - Vol. 1. - P. 44-45.

199. Walmsley D.A., Walsh T.F., Burke F.J.T. Restorative Dentistry. -Edinburgh: Churchill livingstone, 2002.

200. Wardle J., Parmenter K., Waller J. Nutrition knowledge and food intake //Appetite. 2000. - №34. - P. 269-273.

201. Watson S.M., Keith K.D. Comparing the quality of life of school-age children with and without disabiliyies //Ment. Retard. - 2002. - Vol. 40, N 4. - P.304-312.

202. Yearwood EX., Brown D.L., Karlik E.C. Cultural diversity: students' perspectives //J.- Transcult. Nurs.- 2002.

203. Yee R. The burden of restorative dental treatment for people in Third World countries /R. Yee, A. Sheiham //International Dental Journal. — 2002. -№52. -P. 7-10.

204. Zachrisson B.U. Bonding in orthodontics. Orthodontics: current principles and techniques. St. Louis, 2005. - 214p.

205. Zakariasen K.L. The Yearbook of Dentistry. Philadelphia: Elsevier Mosby, 2005.