Автореферат и диссертация по медицине (14.00.02) на тему:Закономерности формы и конструкции стопы у детей дошкольного возраста при различных типах телосложения

ДИССЕРТАЦИЯ
Закономерности формы и конструкции стопы у детей дошкольного возраста при различных типах телосложения - диссертация, тема по медицине
АВТОРЕФЕРАТ
Закономерности формы и конструкции стопы у детей дошкольного возраста при различных типах телосложения - тема автореферата по медицине
Елисеева, Ольга Геннадьевна Волгоград 2009 г.
Ученая степень
кандидата медицинских наук
ВАК РФ
14.00.02
 
 

Автореферат диссертации по медицине на тему Закономерности формы и конструкции стопы у детей дошкольного возраста при различных типах телосложения

На правах рукописи

Елисеева Ольга Геннадиевна

ЗАКОНОМЕРНОСТИ ФОРМЫ И КОНСТРУКЦИИ СТОПЫ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПРИ РАЗЛИЧНЫХ ТИПАХ ТЕЛОСЛОЖЕНИЯ.

14.00.02 - анатомия человека

АВТОРЕФЕРАТ

Диссертации на соискание ученой степени кандидата медицинских наук

—»ооиЗБ

Волгоград-2009 г.

003466036

Работа выполнена в государственном образовательном учреждении высшего профессионального образования Волгоградский государственный медицинский университет (ректор - академик РАМН В.И.Петров)

Научные руководители:

доктор медицинских наук,

профессор КРАЮШКИН Александр Иванович

Официальные оппоненты:

доктор медицинских наук, АСФАНДИЯРОВ Рустам Измайлович

профессор

доктор медицинских наук, КОРОБКЕЕВ Александр Анатольевич

профессор

Ведущая организация: ГОУ ВПО Саратовский государственный медицинский университет.

Защита состоится «_» _ 2009 г. В _ часов на заседании

диссертационного совета К 208.008.03 при Волгоградском государственном медицинском университете по адресу: 400131, г. Волгоград, пл. Павших борцов,!.

С диссертацией можно ознакомиться в библиотеке Волгоградского государственного медицинского университета (400131, г. Волгоград, пл. Павших борцов,1).

Автореферат разослан « » 2009 г.

Ученый секретарь диссертационного совета, доктор медицинских наук, доцент

И.В. Григорьева

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ

Актуальность темы:

В настоящее время исследованиям морфо-функциональных характеристик организма детей периода первого детства уделяется значительно меньше внимания, чем это необходимо, несмотря на то, что это период формирования здоровьеобеспечивающих функциональных систем ребенка, его двигательных умений и навыков [Новикова М.А. 2002, Губа В.П. 2003; Мандриков В.Б., 2008; Царапкин Л.В. с соавт., 2008].

Большинство исследований посвящено анализу полового диморфизма и изменениям длины и массы тела у детей младшего и среднего школьного возраста (периода второго детства) [Безруких, 2004; Левушкин С.П. с соавт., 2006; Лапицкая Е.М., 2007].

Вне внимания исследователей остается изучение физических кондиций детей периода первого детства. В этом аспекте проблема диагностической, морфологической и функциональной оценки состояния здоровья стоп и реабилитации плоскостопия приобретает особую актуальность, особенно при оценке морфофункционального состояния стоп начиная с периода первого детства [Храброва В.Г и др.2002; Гисак С.Н., 2004; Бабайцева Н.С., 2007; Ефремова Г.В. 2007].

Возрастная периодизация, касающаяся детей первого детства по закономерностям формы и конструкции стопы в зависимости от соматотипа не изучена. Для оценки уровня развития морфофункциональных характеристик организма, принято сравнивать показатели данного ребенка со стандартами, выведенными для того же возраста и пола [Безруких М.М., Фарбер Д.А., 2002; Гричанова Т.Г., 2003] Однако, как показывают многочисленные исследования, наблюдается региональный разброс средневозрастных показателей морфофункциональных характеристик организма и физического состояния детей в зависимости от ареала проживания на территории РФ. Поэтому в каждом регионе РФ актуальность приобретает разработка своих, региональных нормативов, которые в связи с изменением социальных условий жизни требуется обновлять каждые пять лет [Смольякова Н.И., Бодрая О.Н., 2002; Никипок Б.А 2003; Смольякова Н.И., 2007]. Не проводились исследований, посвященных актуальным проблемам изучения функции стопы с учетом типологических особенностей и вариантов биологического развития детей первого Детства. Таким образом, для современного уровня знаний о строении стопы у детей необходимы новые представления о закономерностях морфологии стопы в зависимости от соматотипа, что является актуальной задачей, решение которой имеет не только теоретическое, но и важное практическое значение.

В связи с этим, мы определили тему нашего исследования как наиболее актуальную в изучении процессов развития детей периода первого детства.

Цель работы

Выявить закономерности анатомо-функционального состояния стопы и его взаимосвязи с соматотипологическими характеристикам ид етей периода первого детства.

Задачи исследования.

1. Методом планшетного сканирования определять морфофункциональные характеристики состояния стопы детей дошкольников пола периода первого детства без нагрузки массой тела.

2. Выявить изменения морфофункциональных характеристик стопы детей дошкольников обоего пола при нагрузке массой тела.

3. Получить данные о региональных соматометрических показателях, особенностях распределения сомаготипов и вариантов биологического развития у детей обоего пола дошкольников проживающих в Волгоградском регионе.

4. Определить взаимосвязи формы и конструкции стопы у детей периода первого детства с особенностями конституционального типа и половой принадлежности. ^

Научная новизна.

Впервые в комплексном сравнительном исследовании, проведенных с участием 490 детей периода первого детства получены данные об анатомо - функциональном состоянии стопы в зависимости от пола и конституционального типа, основанные на анализе снимков стопы, полученных при помощи Волгоградской системы планшетного сканирования стопы.

Показано, что наряду с традиционно измеряемыми линейными и угловыми характеристиками, отражающими морфофункциональное состояние стопы, высокой прогностической эффективностью обладают показатели общей площади опорной поверхности стопы и ее отделов, а так же величина удельной нагрузки веса тела.

У детей возраста первого детства (отдельно для девочек и мальчиков) выявлены периоды, соответствующие максимальному вариационному размаху размерных параметров длины и массы тела.

Установление типа телосложения и варианта биологического развития ребенка дает возможность формировать более однородные по своему физическому состоянию группы, служить ориентиром при выборе спортивной специализации, а также осуществлять профилактику заболеваний.

Научно-практическая значимость.

С применением нового метода плантографии, разработанного профессором К.В. Гавриковым с соавторами [Патент 2253363 от 2005], получены данные, определяющие состояние различных отделов стопы у детей первого детства при учете конституционального соматотипа. Полученные в исследовании данные расширяют представления о вариабельности строения и формирования стопы в онтогенезе в соответствии и в зависимости от конституционального соматотипа детей периода первого детства.

Разработаны эффективные подходы и методика оценки физического состояния детей первого детства с применением метрической схемы соматодиагностики, основанной на региональных возрастных коэффициентах, рассчитанных для базовых антропометрических показателей и их производных.

Получены новые данные о распределении детей периода первого детства проживающих в г. Волгограде по соматотипологическим характеристикам: габаритному, компонентному и пропорционному уровню варьирования, а так же вариантам развития.

Математическое моделирование возрастных изменений стопы во взаимосвязи с результатами исследования вариантов соматотипа с использованием соматодиапюстического метода Р.Н. Дорохова, может использоваться для изучения различных пограничных состояний и нозологических форм у детей первого детства.

Положения, выносимые на защиту.

1. Новый подход к изучению формы и строения стоп позволяет проводить эффективный скрининг, мониторинг и своевременную коррекцию их морфофункциональных показателей.

2. Развитие детей с МегС типом телосложения чаще идет по укороченному (С) типу развития, чем их сверстников имеющих и МаС и МеС соматотипы.

3. Длина стопы у детей, отнесенных к МаС и МеС соматотипу в основном увеличивается с возрастом за счет среднего и заднего ее отделов, а у детей с выявленным МегС типом телосложения - пропорционально за счет всех трех ее отделов.

4. Удельная нагрузка на стопы линейно возрастает от МиС соматотипа к МегС в обеих половых группах детей периода первого детства.

5. Дети периода первого детства обеих половых групп имеют более выраженную симметрию строения стоп, чем дети, относящиеся к периоду второго детства и в юношеском возрасте.

Апробация работы и публикации.

Основные результаты диссертационного исследования докладывались и обсуждались на V Сибирском физиологическом съезде, (Томск: СибГМУ, 2005), 54 научной конференции профессорско-преподавательского коллектива ВолГМУ, посвященной 70-летию ВУЗа, (г; Волгоград, 2005), 66 научно-практической конференции студентов и молодых специалистов: «Молодые ученые - здравоохранению региона» Саратов, 2005, III Всероссийской научно-практической конференции, (г. Пенза; 2005), Международной научно-практической конференции «Современное профессиональное образование в сфере физической культуры и спорта: актуальные проблемы и пути совершенствования», (г. Волгоград, 2006), III Международной научно-практической конференции «Физическая культура и спорт в 21 веке», (г. Волжский; 2006), Международном дистанционном. Конгрессе InterSpine «Новые технологии в медицине», (Санкт Петербург, 2008), IX Международном конгрессе морфологов, (г. Бухара, 2008), Российском национальном конгрессе с международным участием «Человек и его Здоровье». (Санкт Петербург, 2008).

Апробация работы осуществлена на совместном заседании кафедр анатомии человека, нормальной физиологии, гистологии, цитологии и эмбриологии, патологической анатомии, судебной медицины, проблемной комиссии «Морфология, патология, экспериментальная медицина» Волгоградского государственного медицинского университета «20» декабря 2008 года. По материалам диссертации опубликовано 14 научных работ, в том числе 3 в журналах: «Новые технологии в медицине т. XV, №1, С. 92-94 - 2008», «Морфология» №2, С. 29 - 2008, Ж. «Травматология и ортопедия России». № 4 (50) 2008 - С. 100-101. включенных в Перечень ведущих периодических изданий ВАК.

Реализация и внедрение результатов исследования.

Работа была выполнена на кафедре анатомии человека (зав. кафедрой - д.м.н., профессор А.И. Краюшкин) Волгоградского государственного медицинекого университета (ректор - академик РАМН В.И.Петров) и кафедре анатомии и биомеханики человека Волгоградского государственной академии физической культуры (профессор кафедры, д.м.н., профессор К.В. Гавриков).

Материалы диссертации внедрены в учебный процесс профильных кафедр Волгоградского государственного медицинского университета, Волгоградской государственной академии физической культуры, практику работы отделения детской травматологии и ортопедии Областной клинической больницы №1 г. Волгограда, областного детского ортопедического центра г. Волгограда и МУЗ «Городской физкультурный диспансер» г. Волгограда.

Структура и объем диссертации.

Диссертация изложена на ■ страницах машинописного текста, содержит 44 таблицы, иллюстрирована 12 рисунками. Она состоит из введения, обзора литературы, описания материала и методов исследования, глав описания" и обсуждения результатов собственных исследований и выводов. Список использованной литературы включает в себя 211 источников: _160 отечественных и 51 зарубежных.

СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ

Методы и организация исследования.

Антропометрическое и. плантографическое обследование проведено на контингенте детей, дошкольников, общим количеством 490 детей (240 мальчиков и 250 девочек) в возрасте 3-6 лет, проживающих в г. Волгограде и посещающих детские сады. В соответствии с возрастной периодизацией, рекомендованной Всесоюзным симпозиумом

АПН СССР (Москва, 1965 г.), обследованный контингент детей относился к периоду первого детства.

Исследования были выполнены на базе кафедры анатомии человека Волгоградского государственного медицинского университета и кафедре анатомии и биомеханики Волгоградской государственной академии физической культуры. Обследование проводилось в медицинских кабинетах детских садов в первой половине дня.

По каждому исследования была составлена и заполнялась в процессе исследования, на персональном компьютере, индивидуальная карта соматометрических показателей и карта морфометрических параметров стопы, реализованная в среде электронных таблиц Excel программного пакета Microsoft Office 2003), что позволило в последствие автоматизировать расчеты по разработанным нами алгоритмам.

Исследование состояло из нескольких этапов. На I этапе было проведено антропометрическое обследование и последующее соматотипирование 490 детей относящихся к периоду первого детства (Таблица 1) согласно методике Р.Н. Дорохова.

Таблица 1

Распределение детей по возрасту и полу_

Пол Возраст (в годах)

3 4 5 6

Девочки 50 50 60 80

Мальчики 50 60 55 85

Всего: 100 110 115 165

На II этапе осуществляли плантографическое обследование стоп этого же контингента детей.

На III этапе исследования выявлялись взаимосвязи между отдельными соматическими типами и показателями морфофункционального состояния стоп обследованных детей.

У всех обследованных детей у их родителей или лиц их заменяющих было получено информированное согласие на проведение данного исследования согласно принципам биоэтики [Седова H.H., 2008].

В настоящей работе оценка состояния здоровья стоп проводилась с применением Волгоградской технологии планшетного сканирования стопы.

Алгоритм проводимых исследований имел следующую структуру: 1) создание новой учетной записи; 2) собственно оцифровка сканированного изображения опорной поверхности стопы; 3) вычисление индексов стопы; 4) формирование файла отчета

Учетная запись предусматривала возможность регистрации совокупности общих сведений об обследованном, в том числе - ФИО, пол, возраст, рост, масса тела, окружность грудной клетки на спокойном выдохе, группа здоровья и другие дополнительные сведения.

Оцифровка стопы позволяла получать и сохранять в цифровом виде основные ключевые ее параметры для последующего анализа. Обработка полученных данных и выдача заключения о морфофункциональном состоянии стопы обследованного производилась в автоматизированном режиме.

Примененный в настоящей работе аппаратно-программный комплекс компьютерной плантографии состоял из планшетного плангографа, специализированной программы автоматизированной обработки снимков стопы и автоматизированного блока выдачи диагностической информации о результатах проведенных исследований.

Компьютерная обработка отсканированного рисунка стопы проводилась по следующему алгоритму: Определялись точки А и В, соответствующие головкам 1-й и 5-й плюсневых костей. Они соединялись прямой линией. На наружной стороне отпечатка

стопы через точки В (головка 5 плюсневой кости) и С (наиболее выступающая кнаружи точка пяточного бугра) проводилась прямая линия, от которой восстанавливался перпендикуляр из точки й (крайняя задняя точка отпечатка пяточного бугра). Длину стопы (отпечатка) определяли от точки О до более длинного пальца (1-го или 2-го), в зависимости от типа стопы (Рис. 1).

От точки Е по прямой ВЕ откладывались отрезки, равные 0,16, 0,30, 0,46 и 0,60 длины отпечатка. Из вновь найденных точек восстанавливались перпендикуляры к прямой ВЕ (сс', «и', уу', \т').

Кроме того, проводились:

1. линия, отсекающая наружную часть продольного свода. Она соединяла середину линии сс' (точка Р) с точкой О (точка между основаниями 3-го и 4-го пальцев);

2. перпендикуляр с'Н к линии сс';

3. линия, соединяющая точки с' и Л1 (по отпечатку вверх и вперед на 1 см от с1);

4. условная ось стопы — линия, соединяющая точки Ё и 1 (середина линии А В);

5. линии АР и В<2 из точек А и В через крайние передние точки отпечатков 1 -го и 5-го пальцев;

6. линии АЫ и ВН, параллельные условной оси стопы.

Далее рассчитывались длинотные, широтные, угловые характеристики стоп детей, а так же: общая площадь стопы, площадь переднего, среднего и заднего отделов стопы. Исследования проводились для каждой из стоп, как без нагрузки, так и с нагрузкой стоп массой тела ребенка.

Определение типа телосложения у исследованного контингента детей периода первого детства производилось по методике, предложенной Р.Н. Дороховым и В.Г. Петрухиным (1976). Соматотипирование по методике Р.Н. Дорохова, В.Г. Петрухина предусматривает оценку габаритов индивида, или определение габаритного уровня варьирования (ГУВ), оценку компонентного (КУВ) и пропорционного (ПУВ) уровней варьирования признаков.

При обследовании применяли стандартную антропометрическую методику [Бунак В.В., 1941] с использованием общепринятого инструментария: Методика позволяет дифференцировать: наносомный (НаС) микросомный (МиС)

микромезосомный (МиМеС), 1

мезосомный (МеС),

мезомакросомный, (МеМаС),

макросомный (МаС)

мегалосомный (МегС) соматические типы по габаритному уровню варьирования (ГУВ) признаков. После оценки ГУВ переходили к оценке компонентного (КУВ) и пропорционного (ПУВ) уровня варьирования по тем же правилам.

Далее оценивали компонентный уровень варьирования признаков (КУВ) обследуемых, определяя тем самым выраженность жировой (ЖМ), мышечной (ММ) и костной (КМ) масс тела. С целью оценки биологической зрелости ребенка мы применяли формулу оценки варианта биологического развития (ВБР). [Дорохов Р.Н., 2000]. По величине ВБР судили о варианте развития. Этот показатель оценивался аналогично габаритному варьированию в условных единицах: ВР «С» - растянутый вариант развития, ВР «В» - нормальное, банальное развитие, ВР «А» - укороченное развитие. [Дорохов Р.Н., 1979, 1984].

На рисунке 2 представлен треугольник соматотипирования [Дорохов Р.Н., Петрухин В.Г., 1989] на котором, с целью визуализации данных, отображаются полученные значения соматотипов.

tit m

Рис. 2. Треугольник соматотипирования [Дорохов Р.Н., Петрухин В.Г., 1989].

Математическая обработка полученных в ходе исследования результатов проводилась непосредственно из общей матрицы данных EXCEL 7.0 (Microsoft, USA), ACCESS (Microsoft), и включала определение, во-первых, показателей средней, ее средаеквадратического отклонения и ошибки репрезентативности с учетом цензурирования выборки. Для проверки нормальности распределения применялся W критерий Шапиро-Уилкса. Затем, руководствуясь закономерностями, принятыми для медико-биологических исследований (объем выборок, характер распределения, непараметрические критерии, достоверность различий 95% и др.) оценивали достоверность различий выборок по критерию Стьюдента t, и соответствующему ему показателю достоверности Р [Лакин Г.Ф., 1990; Золин П.П., 2000; Платонов А.Е., 2000].

РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ И ИХ ОБСУЖДЕНИЕ При исследовании морфологических и функциональных характеристик строения стопы у мальчиков и девочек периода первого детства с различными типами конституции тела, анализ производился по четырем основным группам показателей:

1. Антропометрическим характеристикам длины и ширины правой и левой стоп;

2. Значениям медиального и латерального углов переднего отдела стопы;

3. Площадям опоры стопы: переднего, среднего и заднего отделов правой и левой стопы;

4. Удельной нагрузке массы тела на правую левую стопы и ее отделы.

Результаты исследований длинотных характеристик правой и левой стоп у мальчиков и девочек периода первого детства без учета особенностей типа конституции тела представлены в таблицах 2-3.

Таблица 2.

Основные характеристики длинотных размеров правой и левой стоп у мальчиков периода первого детства (мм).___

Мальчики Возраст (лет) Стопы (мм) Сред п ее

Левая Правая

3 156±0,80 157±1,29 1,0 156,5

4 159±0,78 159*1.10 0,6 159,4

5 173±1,11 174±1,21 1,0 174,1

6 184±0,99 185±1,12 1,3 184,6

Таблица 3. Основные характеристики длинотных размеров правой и левой стоп у девочек периода первого детства (мм.)

Девочки Возраст (лет) Стопы (мм) Разность Среднее

Левая Правая

3 155±0,75 156±1,21 1,0 155,7

4 157±0,88 157±1.10 0,4 157,0

5 172±1,31 172±1,20 1,0 172,3

6 183±1,23 183±1,15 0 183,5

Примечание: усреднение проведено путем вычисления средних значений изучаемых показателей правой и левой стоп.

Как показали результаты проведенных исследований, у мальчиков всех исследованных возрастных групп, правая стопа имеет большую длину в сравнении с левой (в среднем на 1,3 мм). Эти различия в значительной степени определяются показателями передних отделов стопы, однако эта разница не достигает достоверного уровня различий. У девочек всех исследованных возрастных групп, длина как правой, так и левой стоп несколько меньше, чем у мальчиков, и так же наблюдается разница в длинотных характеристиках стоп, не достигающая впрочем, достоверных различий. Длина стоп с возрастом имеет тенденцию к увеличению в обеих половых группах."

Как показали результаты исследования длинотных характеристик стоп обеих половых групп, существует индивидуальный разброс показателей, как общей длины стопы, так и показателей, характеризующих передний, средний и задний отделы стопы. При корреляционном анализе межгрупповых и внутригрупповых длинотных характеристик стоп, существует достоверная взаимосвязь длинотных размеров правой и левой стопы (коэффициент корреляции 11=0,94).

При исследовании межгрупповой корреляции, данный показатель составил 0,89. Это может свидетельствовать об отсутствии половых различий в параметрах стоп у детей на этапе периода первого детства.

Широтные характеристики правой и левой стоп у мальчиков и девочек периода первого детства.

Одним из важнейших антропометрических показателей строения стопы является ее ширина. Особое значение она приобретает при решении ряда вопросов конструирования индивидуальной и подбора спортивной обуви. *

Результаты анализа ширины стоп у детей периода первого детства свидетельствуют об увеличении ширины стопы с возрастом в обеих половых группах. В то же время имеется наличие достаточно выраженных вариаций в показателях широтных характеристик правой и левой стоп. При межгрупповом корреляционном анализе коэффициент корреляции составил 11=0,76, что еще раз подтверждает ранее сделанный вывод о незначительности половых различий в конструкции стоп в период первого детства. В то же время, корреляционный анализ взаимосвязей широтных параметров стоп в зависимости от возраста показал уменьшение взаимосвязей правой и левой стоп с возрастом. Если в возрасте 3-х лет 11=0,68, то в возрасте 4-х лет он составил 11=0,59, 5 лет 11=0,55 и в 6 лет 11=0,51. (Данные усреднены для всей группы обследованных детей). Данное снижение взаимосвязей в широтных параметрах правой и левой стоп в зависимости от возраста может характеризовать совершенствовании механизмов функциональной системы прямосгояния в зависимости от выбора ребенком толчковой конечности. Это свидетельствует о необходимости учета широтных характеристик каждой из стоп при решении ряда специфических задач оперативной хирургии, ортопедии и спортивной медицины у детей периода первого детства.

Анализ взаимосвязей длинотно-широтных размеров стоп у детей дошкольников (но индексу Вейсфлога).

Индекс Вейсфлога оценивает пропорциональность конструкции стопы в зависимости от соотношения длинотно-широтных размеров стопы.

Результаты сравнений этого показателя, рассчитанного ддя правой и левой стоп мальчиков и девочек периода первого детства, не выявили, в большинстве случаев, существенных различий в межгрупповых сравнениях и в группах по возрасту.

Исследования корреляционных соотношений длинотных и широтных размеров стоп в группах по возрасту также не выявило существенных различий. Однако имелась тенденция к снижению исследуемых взаимосвязей с возрастом, что может отражать развитие индивидуальных свойств стопы при приспособлении ее к нагрузке в процессе взросления (Таблица 4).

Таблица 4.

Коэффициенты корреляции R индекса Вейсфлога стоп у обследованных детей.

Стопы ^—"" ^—" Возраст Дпинотно-широтные размеры

3 4 5 6

Левая стопа 0,66 0,64 0,59 0,57

Правая стопа 0,65 0,64 0,58 0,56

Этот факт еще раз подтверждает ранее сделанный вывод об возрастных изменениях конструкции стопы с возрастом у детей периода первого детства.

Угловые характеристики правой и левой стоп у детей дошкольников.

При анализе данных угловых характеристик стоп детей периода первого детства, было отмечено, что латеральный угол имеет наибольшую величину в возрасте 3-лет. Далее он имеет тенденцию к уменьшению. Медиальный угол имеет однонаправленную тенденцию. Полученные нами данные вполне согласуются с данными А.И. Перепелкина (2007) нашедшего аналогичные изменения угла первого и пятого пальцев стопы у детей периода первого детства.

Коэффициент К, являющийся показателем свода среднего отдела стопы, имеет наибольшее значение у детей 3 лет и равен 1, затем до 6 лет происходит его уменьшение до 0,86 слева и 0,85 справа.

Пяточный угол (ПУ) определяющий угол наклона пяточной кости и характеризующий состояние продольного свода заднего отдела стопы, практически не претерпевает значимых изменений в изучаемом возрасте и половой принадлежности.

Полученные данные, по-видимому, подтверждают ранее высказанное положение о незначительности физической нагрузке на стопы в изучаемом возрастном периоде. Вследствие этого нами не были отмечены различия в конструкции стоп детей, отмечаемые в более старшем возрасте. [Бабайцева Н.С., 2007; Ефремова Г.В., 2007; Перепелкин А.И., 2007].

Площади опоры стоп у детей дошкольников.

Вне зрения исследователей остается определение площадей опоры стопы. Однако именно площадь опоры стопы определяет характер ее взаимодействия с опорной поверхностью. Абсолютные величины площади соприкосновения стопы с опорой оцениваются в см2. Наибольшую площадь опоры имеет передний отдел стопы. Наименьшую площадь опоры - задний отдел стопы. Как известно, примерно 60% опорной нагрузки в шаговых движениях приходится на задний отдел стопы. Он меньше по площади, но более ригиден к ударным нагрузкам, что определяется анатомической конструкцией стопы. Роль переднего и среднего отдела стопы, по-видимому, является вспомогательной, смягчающей и амортизирующей эти нагрузки, а так же повышающей возможность устойчивого сохранения центра тяжести в вертикальном положении тела человека.

Результаты проведенных исследований показали наличие тенденций, определяющих особенности опорной функции правой и левой стоп. Так, с возрастом общая площадь стопы возрастает, что напрямую связано с увеличением, как тотальных размеров тела, так и массы тела. Суммарная характеристика площади опоры правой стопы оказалась в среднем меньше у девочек в возрасте 6 лет по сравнению с мальчиками, что, по видимому, связано с начавшимися проявлениями в этом возрасте полового диморфизма Существенных половых различий конструкции правой и левой стоп по взаимосвязям площадей отделов стопы нами не обнаружено.

По результатам исследований площади опорной поверхности стопы можно заключить, что параметры анатомической конструкции стопы и функциональные резервы обоих стоп при исследовании без нагрузки у детей периода первого детства не дифференцированы. Это может быть связано с незначительными физическими нагрузками на стопы в этом возрасте и, как следствие, симметричностью развития правой и левой стоп. В исследованиях Н.С. Бабайцевой [2007] было показано развитие с возрастом латеральной диссиметрии стоп у детей периода второго детства. По ее мнению данный феномен обусловлен приспособлением конструкции правой стопы как дистального отдела толчковой конечности к различным физическим нагрузкам и, как следствие, к приспособительному перераспределению величины давления на единицу суммарной площади опоры.

Изменение площади опоры стоп у детей дошкольников при нагрузке массой

тела.

Изучая длинотные, широтные и угловые морфофункциональные показатели стопы, мы пришли к выводу, что наиболее лабильным показателем, адекватно отражающим степень отклика анатомо морфологических составляющих стопы при ее нагрузке массой тела, является общая площадь и площадь ее отделов соприкосновения стопы с опорой.

При выполнении своей главной, рессорной, функции, стопа, за счет снижения своих сводов амортизирует вертикальные нагрузки массы тела, тем самым, увеличивая площадь соприкосновения с опорой.

Площадь опорной поверхности стопы имеет тенденцию к увеличению с возрастом, за счет всех трех отделов стопы. У мальчиков опорная поверхность стопы в среднем была больше по площади, чем у девочек. Площадь опорной поверхности стопы есть соприкосновение пяточного бугра и головок плюсневых костей, преимущественно первой и пятой с опорой. В свою очередь, отражением амортизационных свойств стопы, является удельная нагрузка массы тела на стопы. *

С целью изучения изменения площади опорной поверхности стопы под влиянием нагрузки, равной массы тела ребенка, был проведен эксперимент по изучению динамики

удельной нагрузки во взаимосвязи с площадью опорной поверхности стопы и распределения ее по отделам стопы в %.

Исследования удельной нагрузки на стопы у детей дошкольников.

Удельная нагрузка на стопы рассчитывалась как частное от деления МТ на общую площадь обеих стоп и имеет размерность в кг/см2.

Как следует из полученных данных, удельная нагрузка на правую и левую стопу МТ составляла примерно одинаковую величину, как у мальчиков, так и у девочек всех возрастных групп. Имелись как индивидуальная, так и внутригрупповая изменчивость изучаемых показателей. Но достоверных различий нами обнаружено не было. Масса тела распределялась по разделам стопы в соотношении 50, 28, 22 % общей площади опорной поверхности стопы (Рис. 3).

Рис. 3. Распределение общей площади опорной поверхности стопы по ее отделам (усредненные данные по всем возрастным и половым группам).

Таким образом, задний отдел стопы, имея наименьшую площадь, несет на себе максимальную удельную нагрузку. В то же время, передний отдел стопы, имея максимальную площадь, несет наименьшую удельную нагрузку на единицу своей опорной поверхности. Исходя из анатомического строения стоп и полученных в нашем исследовании данных, наибольшую вариабельность изменений площади опорной поверхности стопы имеет средний, передний и затем задний отдел стопы. Однако, с учетом больших индивидуальных вариаций изменения площади стопы и ее отделов под нагрузкой массой тела ребенка, сделать какие либо выводы затруднительно. Большая вариабельность реакции стопы на нагрузку, может быть связана с индивидуальным расположением проекции центра тяжести тела на площадь опоры стопы и ее вариациями.

Напрашивается вывод, что, удельная нагрузка на стопу, зависящая, прежде всего от двух переменных, площади стопы и массы тела закреплена на онтогенетическом уровне и в норме составляет более или менее постоянную величину. При изменении показателя массы тела, пожалуй, наиболее вариабельного показателя организма ребенка, пропорционально возросшей нагрузке стопа реагирует приспособительным уплощением сводов, которое при длительной нагрузке, может переходить в привычное - образуется плоскостопие.

Соматометрические показатели и соматотнпирование детей дошкольников

Тотальные размеры тела.

Исследовались тотальные размеров тела детей обоего пола, периода первого детства проживающих в г. Волгограде и обучающихся в дошкольных учреждениях.

Средние арифметические значения ДТ увеличиваются с возрастом.

При этом ДТ мальчиков всех наблюдаемых возрастов, была неизменно выше, чем у девочек.

Как следует из данных, представленных в таблице 2, достоверность различий между средними величинами ДТ детей обоего пола, имеет тенденцию к увеличению с возрастом. У 3-х летних детей половые различия в ДТ не достигают достоверных величин

и становятся достоверными в возрасте 4-6 лет (< 0,05). Анализируя вариативность разброса ДТ по коэффициенту вариации (КВ) было установлено, что в возрасте 3-х и 5-ти лет у мальчиков он незначительно выше и составил 7,3% и 5,2% соответственно. В то же время у девочек того же возраста КВ составил 4,9% и 4,1%. В возрасте 4-х и 6-ти лет более высокие значения КВ наблюдаются у девочек 5,1% и 5,3%), чем у мальчиков 3,2% 3,8%). Исходя из полученных данных, у девочек наибольшая вариабельность ДТ наблюдается в 6-летнем возрасте, а у мальчиков - в конце периода раннего детства (3 года). В связи с тем, что значения КВ в исследованных возрастно-половых групп не превышают 10,0%, то можно утверждать, что по показателю ДТ обследуемые группы детей периода первого детства компактны.

Результаты анализа средних арифметических значений МТ показывают, что МТ преобладает у мальчиков по сравнению с девочками. Однако половые различия в МТ достигают статистически достоверного уровня в возрасте 4-х, 5-ти и 6-ти лет (р < 0,05). (Табл. 5).

Таблица 5.

Антропометрические характеристики размера тела детей периода первого детства (М ± ш)

Параметр Пол Воз ¡>аст

3 4 5 6

Длина тела Девочки 99,4 ±1,2 108,7±0,9 115,5 ± 0,7* 119,8±0,9*

Мальчики 102,7 ±1,4 106,8 ± 0,6* 116,3 ±0,8* 122,1 ± 0,6

Масса тела Девочки 15,9 ±0,7 19,3 ±0,5 19,5± 0,5* 23,2 ± 0,5*

Мальчики 16,9 ±0,9 19,3 ±0,5 20,3 ± 0,6 23,4 ± 0,7

Окружность грудной клетки Девочки 52,1 ± 0,5 54,8 ± 0,5 56,3 ±0,6* 58,6 ±0,6

Мальчики 53,9 ± ,09 56,2 ± 0,4 58,2 ±0,5 60,1 ±0,4

Примечание: В таблице 5 и всех последующих жирным шрифтом и * выделены значения Р при достоверном уровне различий < 0,05.

При анализе вариативности разброса МТ по коэффициенту вариации (КВ), то у девочек наиболее низкие его значения наблюдались в возрасте 3-х и 5 лет 11,7% 12,5% соответственно. Более значительный разброс изучаемого показателя был зафиксирован в возрасте 4-х и 6 лет 16,2% и 18,9%. В группах мальчиков индивидуальный разброс МТ оказался более низким у4-и6-ляних 8,4%и 10,1%иболее высоким у 3-й 5-летних 19,1%и 123%

Исходя из представленных данных, девочки периода первого детства отличаются более высокой вариабельностью МТ, чем их сверстники мужского пола, у которых наименьшая вариабельность МТ отмечается в возрасте в возрасте 4-х и 6-ти лет.

При исследовании ОГК были получены данные о том, что этот показатель у мальчиков всех изучаемых возрастов выше, чем у девочек (таблица 2), в то же время эти различия достигают уровня достоверности только в возрасте 4-х лет.

Значения КВ ОГК у девочек могут быть выстроены в соответствии с возрастом в следующий ряд: 3,5%; 4,3%; 5,8%; 7,7%, а у мальчиков - 7,1%; 3,2%; 4,1%; 4,0%.

Представленные цифры позволяют говорить о незначительной дисперсии исследуемого признака у представителей обоего пола, с той лишь разницей, что у девочек большее разнообразие величины ОГК наблюдалось в возрасте 6 лет, в то время у мальчиков - в возрасте 3 лет. Кроме того, у девочек с увеличением возраста постепенно росло значение индивидуального разброса по значениям коэффициента вариации, а у мальчиков, напротив, уменьшались значения коэффициента вариации.

В целом, полученные данные свидетельствуют о невысокой вариативности ОГК детей 3-6 лет, независимо от их половой принадлежности. Сравнение полученных нами результатов исследования с данными других авторов [Дорохов Р.Н., 1985; Кауфман Ф.А., Дорохов Р.Н, 1987; Чирятьева Т.В, 1997; Николенко Е.А., Ермоленко Е.К. 1988 и др.] показывают, что обследованные нами дети периода первого детства имеют более высокий рост и вес, чем их ровесники 80-х и начала 90-х годов, проживающие в разных географических областях страны.

Анализ габаритного уровня варьирования (ГУВ)

Объективно оценить морфофункциональные возможности детей периода первого детства возможно лишь при определении принадлежности ребенка к определенному соматотипу и варианту развития (ВР) организма. В настоящее время наметился подход к оценке не среднестатистических нормативов, а более индивидуальных, в том числе наследственных свойств организма [Зайцев В.В., СонькинВ.Д. и др., 1993]. Диктуется это тем, что понятие «норма» для любой возрастной группы, включает в себя все варианты изменчивости изучаемого процесса, в том числе морфофункционального признака.

С целью определения СТ в изучаемой возрастной группе детей, с использованием метода Р.Н. Дорохова [1985,1994] были разработаны соответствующие коэффициенты (А, В) для оценки длины и массы тела.

СТ по первому уровню варьирования определяется по коэффициентам в условных единицах.

Таблица 6.

Распределение детей периода первого детства по соматотипам (ГУВ)

Возраст Соматотип по ГУВ

МегС МаС МеС МиС НаС МегС МаС МеС МиС НаС

3 16,4 57,4 19,6 6,6 0 6,2 22,8 36,8 34,2 0

4 0 15,6 76,4 8,0 0 5,8 49,9 32,8 11,5 0

5 3,2 19,7 64,0 13,1 0 0 41,1 47,8 11,1 0

6 0 31,8 59,9 8,3 0 0 18,3 54,9 26,8 0

Мальчики Девочки

Как следует из полученных данных, в 3-х летнем возрасте у мальчиков превалирует МаС. В возрасте 4-6 лет на первое место выходит встречаемость мезосоматического типа соматотипа. Подобные изменения встречаемости соматотипов с возрастом, возможно объяснить увеличением физических нагрузок, более высокой подвижностью детей в возрасте 4-6 лет по сравнению с 3-х летними.

Аналогичные изменения встречаемости соматотипов наблюдается и у девочек. У них в возрасте 4-х лет превалирует МаС тип соматотипа. С возрастом чаще начинает встречаться МеС тип соматотипа. Половые различия встречаемости соматотипов могут быть объяснены различной скоростью полового созревания и, вследствие этого, различной встречаемостью соматотипов в различные возрастные периоды.

Анализ компонентного уровня варьирования (КУВ)

При дальнейшем анализе результатов исследований по соматотипированию детей периода первого детства, мы сочли необходимым рассмотреть компонентный уровень варьирования (КУВ). Интерес к исследованиям КУВ обуславливается тем, что интенсивность прироста ЖМ, ММ, КМ подчинена закону гетерохронности - увеличение массы одного компонента сопровождается снижением интенсивности роста другого, что приводит к возрастному полиморфизму внешнего облика детей [Королева А.Э., 2000; Campbell Р.Т., Katzmarzyk Р.Т., Malina RM, at al., 2001].

Полученные в результате исследований данные по жировому компоненту состава тела детей периода первого детства (%) представлены в таблице 7.

Таблица 7.

Распределение детей периода первого детства по ЖК (КУВ)

Возраст Соматотип по выраженности ЖК

МиК МеК МаК МегК МиК МеК МаК МегК

3 22,6 49,2 28,2 0 12,5 50,8 30,1 6,6

4 22,7 23,1 54,2 0 19,8 51,4 28,8 0

5 30,1 55,8 14,1 0 21,6 54,4 24,0 0

6 19,0 55,3 25,7 0 28,0 48,0 20.9 А!

Мальчики Девочки

Анализ данных, представленных в таблице 7 свидетельствует о незначительном росте абсолютного содержания подкожного жирового слоя у детей каждой последующей возрастной группы по сравнению с предыдущей возрастной группой. Нами не обнаружено значимых половых различий в количестве жировой массы, естественно, имелись индивидуальные различия в каждой половой группе. Обращает на себя внимание значительное увеличение ЖК у мальчиков 4-х лет по сравнению с 3-х летними в соматотипе МаК. Однако, только в 6-летнем возрасте АЖК у девочек оказался заметно выше, чем у мальчиков (р < 0,05).

Что касается ОЖК, то с возрастом его содержание, напротив, постепенно уменьшалось.

При этом у девочек наименьшие значения имели место в возрасте 4 и 5 лет, а у мальчиков - в 6 лет, что является свидетельством более раннего начала периода вытяжения у девочек.

Вариативность показателя АЖК по КВ позволяют говорить о высокой вариабельности АЖК у детей периода первого детства обоего пола

КВ показателей ОЖК, в отличие от АЖК не отличается высоким групповым разнообразием, что подтверждается значениями КВ, не превысившими 20,0%. Далее, нами были проведены исследования по изучению мышечного компонента состава тела детей периода первого детства Полученные в результате исследований данные по мышечному компоненту состава тела детей периода первого детства (%) представлены в таблице 8.

Таблица 8.

Распределение детей периода первого детства по МК (КУВ)

Возраст Соматотип по выраженности МК

МиМ МеМ МаМ МегМ МиМ МеМ МаМ МегМ

3 22,6 49,2 28,2 0 21,6 54,3 24,1 0

4 22,7 23,1 54,2 0 30,1 41,1 25,8 0

5 30,1 55,8 14,1 0 20,4 57,4 22,2 0

6 19,0 55,3 25,7 0 18,9 59,1 19,9 4,1

Мальчики Девочки

Данные, представленные в таблице 8 свидетельствуют об отсутствии половых различий в абсолютном содержании скелетных мышц у детей периода первого детства во всех возрастных группах. Достоверное увеличение ММ компонента было зарегистрировано у мальчиков и девочек периода первого детства в возрасте 4 лет. Наиболее выраженная вариативность этого показателя констатирована (КВ 19,0% и 20,3%), у 3-летних мальчиков и у 6-летних девочек. Относительное количество мышечной массы по половому признаку достоверно не различалось.

По показателю КВ относительной мышечной массы группа оказалась более компактной, чем по абсолютному количеству мышечной ткани.

Так КВ был выше 10,0% только у 3-х и 5-летних девочек (11,6% и 13,9%) и у 4 и 6-летних мальчиков (11,8% и 14,1%).

Далее, нами были проведены исследования по изучению костного компонента состава тела детей периода первого детства

Полученные в результате исследований данные по костному компоненту состава тела детей периода первого детства (%) представлены в таблице 9.

Абсолютное количество костного компонента (АКМ), в каждой последующей возрастной группе было выше, чем в предыдущей. При этом у мальчиков содержание костной массы постоянно превосходило таковую у девочек.

Согласно КВ, все группы детей периода первого детства, как по возрасту, так и по полу некомпактны и неоднородны. Коэффициент вариации превышал 20,0% рубеж. При

изучении относительного содержания костного компонента (ОКК) было отмечено его увеличение с возрастом в обеих половых группах. (

При сравнении процентного содержания костной массы у детей разного пола было обнаружено ее преобладание у мальчиков, по сравнению с девочками, причем разница эта с возрастом увеличивалась.

Таблица 9.

Распределение детей периода первого детства по КК (КУВ)

Возраст Соматотип по выраженности КК

МиО МеО МаО МегО МиО МеО МаО МегО

з 23,5 39,2 24,3 13,0 7,8 60,2 28,2 3,8

4 30,0 28,0 30,9 11,1 22,7 27,6 34,2 15,5

5 30,4 35,4 30,4 3,8 30,1 45,8 24,1 0

6 29,4 35,7 29,4 5,5 31,4 39,2 25,2 4,2

Мальчики Девочки

Подводя итог вышеизложенному, можно заключить, что:

1. При исследовании состава тела согласно компонентного уровня варьирования (КУВ) в возрасте от 3 до 6 лет у детей периода первого детства обоего пола наиболее высокая вариабельность показателей характерна для относительного содержания костного компонента, наиболее низкая - для мышечного.

2. В 6-летнем возрасте наибольший индивидуальный разброс присущ относительному содержанию жирового компонента, наименьший, относительному содержанию мышечного компонента

3. Наименьшую вариативность во всех возрастно-половых группах имеет процентное содержание мышечной массы.

Анализ пропорционного уровня варьирования (ПУВ).

В заключительной части нашего исследования по определению соматометрических показателей детей периода первого детства, мы рассмотрели пропорционный уровень варьирования (ПУВ) определенного по ГУБ.

Анализ данных показал, что большинство наблюдаемых детей периода первого детства относились к лицам, имеющим среднюю длину ног, т.е. относились к мезомембральному типу. У детей женского пола встречаемость микромембрального типа несколько преобладала над макромембральным типом, однако преимущественная встречаемость в пропорционном варьировании относилась к мезомембральному типу. У мальчиков так же наиболее часто был зафиксировали мезомембральный тип. Встречаемость микромембрального типа несколько уступала встречаемости макромембрального типа. Мегаломембральный тип зафиксирован только у девочек и , составил всего 0,5%.

Результаты исследования графически представлены на рисунке 4.

О 10 20 ЗО 40 50

%

Рис. 4. Суммарное распределение детей первого детства по пропорционному уровню варьирования (ПУВ).

Анализ вариантов развития (ВР)

ВР дает возможность сгруппировывать детей, имеющих одинаковое течение ростовых фаз и общий ростовой период.

Банальный вариант развития (ВР В) у мальчиков преобладал во всех возрастных группах.

Встречаемость ВР (А) у мальчиков имела некоторую тенденцию повышению с возрастом. У девочек наблюдалась несколько иная картина.

ВР (А) имел встречаемость в исследованных возрастных группах аналогично его встречаемости у мальчиков.

В то же время ВР (В) имел встречаемость достоверно ниже, чем у мальчиков, за исключением возраста 4-лет. Встречаемость ВР (С) у девочек так же достоверно выше, чем у мальчиков, за исключением 4-х летнего возраста.

Таблица 10.

Частота распределения детей периода первого детства (%) по ВР.

Возраст Вариант развития (ВР) %

ВР(А) ВР(В) ВР(С) ВР(А) ВР (В) ВР (С)

3 13 68 19 19 48 33

4 13 65 22 13 62 25

5 28 57 15 19 49 32

6 21 55 24 21 49 30

Мальчики Девочки

Примечание: Данные усреднены до целых величин.

Распределения по ВР иллюстрируют некоторую тенденцию современных детей периода первого детства независимо от возраста и пола к растянутому варианту развития.

Анализ % распределения детей периода первого детства по ВР позволяет сделать следующие заключения:

1. Среди девочек отклонение от обычного развития (в сторону ВР (А) и ВР (С) встречается чаще, чем у мальчиков.

2. Преобладание детей с растянутым развитием по сравнению с укороченным более выражено у лиц женского пола.

В заключение этого раздела, мы приводим полученные нами данные о соотношениях ВР и соматотипах по ГУВ.

Оказалось, что в группе детей, отнесенной по результатам соматотипирования к МегС дети с ВР (А) составили 65 %, ВР (С) - 35%, дети с банальным развитием в этой группе отсутствовали. Среди детей, отнесенных по результатам соматотипирования к МаС типу было 21 % детей с ВР (А) 69 % - ВР (В) и 10 % с ВР (С). Среди детей, отнесенных по результатам соматотипирования к типу МеС типу, процент детей с укороченным биологическим развитием составлял 22 %, с обычным - 64,%, с растянутым 18 %. В группе с МиС дети с ВР (А) составили 4 %, ВР (В) 45 %, ВР (С) 51 %.

Таким образом, крайние варианты соматических типов по ГУВ - МегС и МиС значительно чаще дают отклонения в скорости биологического развития, нежели МаС и МеС, для которых в большей мере присуще банальный вариант развития.

При этом биологическое развитие детей периода первого детства с дифференцированным МегС типом конституции чаще идет по укороченному варианту развития, а с дифференцированным МиС по растянутому варианту развития.

Взаимосвязь соматотипов по ГУВ с вариантами формы и конструкции стопы детей периода первого детства.

В заключительной части нашей работы, согласно поставленным задачам, мы рассмотрели варианты конструкции стопы в зависимости от типа соматотипа по ГУВ.

У детей во всех типах телосложения основные антропометрические параметры длины и площади опоры стопы были больше в возрасте 6-лет по сравнению с детьми 3-5

лет. Длина стопы у детей, отнесенных к МаС и МеС соматотипу в основном увеличивается за счет среднего и заднего ее отделов (р<0,05), а у детей с выявленным МегС типом телосложения - пропорционально за счет всех трех ее отделов (р<0,05). Площадь опорной поверхности стопы увеличивается у детей с МаС и МеС соматотипов за счет заднего и переднего ее отделов (р<0,005), а у детей с выявленным МегС соматотипом в основном за счет заднего её отдела (р<0,05), Ширина стопы во всех типах телосложения у детей 6-7 лет по сравнению с предыдущим возрастом увеличилась более чем на 10% (р<0,05). I

В ходе анализа данных отмечалось уменьшение угла отклонения 1 пальца стопы (р<0,05) и увеличение показателя отклонения V пальца стопы (р<0,05) у детей с МаС и МеС соматотипом, тогда как у детей с выявленным МегС соматотипом отмечалась противоположная тенденция. Необходимо отметить увеличение пяточного угла у детей 6 лет как с МаС и МеС так и с МегС соматотипом по сравнению с детьми 4-5 лет (р<0,05). Что видимо, связано с совершенствованием функции прямостояния и передвижения с возрастом, а так же постановкой стоп.

При изучении взаимосвязей параметров удельной нагрузки веса тела на стопы с соматотипом, было отмечено, что удельная нагрузка на стопы линейно возрастает от МиС к МегС соматотипу в обеих половых группах (Рис. 5).

МиС МеС МаС МегС

Рис. 5. Взаимосвязь удельной нагрузки массы тела на стопу в зависимости от соматотипа.

Таким образом, дети с выявленным МегС типом соматотипа имеют самую большую удельную нагрузку на стопы. С учетом того, что развитие детей с МегС типом телосложения чаще идет по укороченному (С) типу развития, а по компонентному уровню варьирования у них преобладает жировой компонент, то можно заключить, что они представляют определенную группу риска по развитию нарушений морфофункционального состояния стоп, в отличие от своих сверстников, имеющих банальный или растянутый (А) вариант развития и МаС и МеС соматотипы.

Таким образом, морфологические изменения стопы детей первого детства зависят не только от возраста, но и от типа телосложения.

В нашем исследовании были получены данные, что в 3-х летнем возрасте у мальчиков превалирует МаС. В возрасте 4-6 лет на первое место выходит встречаемость мезосоматического типа соматотипа. Подобные изменения встречаемости соматотипов с возрастом, можно объяснить увеличением физических нагрузок, более высокой подвижностью детей в возрасте 4-6 лет по сравнению с 3-х летними.

Аналогичные изменения встречаемости соматотипов наблюдается и у девочек. У них в возрасте 4-х лет превалирует МаС тип соматотипа. С возрастом чаще начинает встречаться МеС тип соматотипа. Половые различия встречаемости соматотипов могут

быть объяснены различной скоростью полового созревания и, вследствие этого, различной встречаемостью соматотипов в различные возрастные периоды.

При исследовании состава тела согласно компонентного уровня варьирования (КУВ) в возрасте от 3 до 5 лет у детей периода первого детства обоего пола наиболее высокая вариабельность показателей характерна для относительного содержания костного компонента, наиболее низкая - для мышечного.

В 6-летнем возрасте наибольший индивидуальный разброс присущ относительному содержанию жирового компонента, наименьший, относительному содержанию мышечного компонента.

Наименьшую вариативность во всех возрастно-половых группах имеет процентное содержание мышечной массы.

Показано, что развитие детей с МегС типом телосложения чаще идет по укороченному (С) типу развития, чем их сверстников имеющих и МаС и МеС соматотипы.

Применение Волгоградской технологии планшетного сканирования стоп с последующим углубленным компьютерным анализом длинотных, широтных и угловых характеристик как правой, так и левой стопы детей периода первого детства в возрастном аспекте, позволило получить ряд новых данных, представляющих определенную ценность, как в научном, так и в практическом отношениях. Особый интерес в этом плане представляют выполненные в настоящей работе исследования возрастных сравнительных характеристик опорной поверхности и удельной нагрузки на стопы у детей периода первого детства

Впервые было показано, что тип конституции во многом определяет анатомическое строение стопы и ее опорную функцию. Эти исследования до настоящего времени не привлекали к себе внимание анатомов и антропологов.

Так, например, было показано, что длина стопы у детей, отнесенных к МаС и МеС соматотипу в основном увеличивается за счет среднего и заднего ее отделов, а у детей с выявленным МегС типом телосложения - пропорционально за счет всех трех ее отделов.

При изучении взаимосвязей параметров удельной нагрузки веса тела на стопы с соматотипом, было отмечено, что удельная нагрузка на стопы линейно возрастает от МиС соматотипа к МегС в обеих половых группах.

Подобных данных в доступной нам литературе мы не встречали.

Полученные в нашем исследовании факты свидетельствуют, что при анализе антропометрических показателей обеих стоп, дети обеих половых групп имеют более выраженную симметрию строения стоп, чем дети, относящиеся к периоду второго детства [Бабайцева, Н.С. 2006], в юношеском возрасте [Ефремова Г.В., 2006]. Гетерохрония созревания органов и систем в постнатальном онтогенезе определяет специфику изменения функциональных возможностей организма детей разного возраста, особенности его взаимодействия с внешней средой, что находит свое отражение в соматотипологических характеристиках детей периода первого детства.

Результаты проведенного исследования являются свидетельством существенной роли типа конституции, варианта биологического развития в формировании основных характеристик анатомического строения стопы, наличия возрастных специфических особенностей, определяемых полом детей периода первого детства

Приведенные в нашей работе данные подчеркивают необходимость применения метода планшетного сканирования, мониторинга соматотипологических характеристик, вариативности развития морфофункциональных особенностей стоп у детей периода первого детства.

Таким образом, технология планшетного компьютерного сканирования позволила определить ряд новых научных направлений дальнейшего развития плантографии и путей ее практического использования. ,

ВЫВОДЫ

1. По габаритному уровню варьирование морфологических признаков во всех возрастных группах подчинено нормальному распределению. В 3-х летнем возрасте у мальчиков чаще встречается макросомный соматотип - 57,4 %. В возрасте 4-6 лет на первое место выходит встречаемость мезосоматического соматотипа, составляя 76,4 %, 64,0 % и 59,9% соответственно.

2. У девочек дошкольного возраста в возрасте 4-х и 5-ти лет чаще встречается макросомный тип соматотипа 49,9% и 41,1% от общей выборки детей. С увеличением возраста от 3-х к 6-годам чаще начинает встречаться мезосомный тип соматотипа. В возрасте 5 и 6 лет встречаемость мезосомного типа соматотипа составляет 47,8% и 54,9 % от общей выборки девочек соответственно.

3. По компонентному уровню варьирования признаков по параметру жировой массы тела преобладает мезокорпулентный тип у мальчиков дошкольного возраста в возрасте 3-х, 5-ти и 6-ти лет 49,2 %, 55,8% и 55,3 % соответственно. В 4 года у мальчиков преобладает макрокурпулентный тип - 54,2%. У девочек дошкольного возраста преобладает мезокорпулентный тип во всех изучаемых возрастах от 3-х до 6-яет, 50,8%, 51,4%, 54,4%, 48,0% соответственно.

4. По компонентному уровню варьирования признаков по параметру мышечного компонента тела отсутствует половые различия в абсолютном содержании скелетных мышц у детей дошкольного возраста.

5. Среди девочек дошкольного возраста встречаемость вариантов развития, составляет 18% - вариант развития (А), 52% - вариант развития (В) и 30% -вариант развития (С). У мальчиков встречаемость вариантов развития составляет: 18,8% - вариант развития (А), 61,3% - вариант развития (В) и 20% - вариант развития (С). Преобладание детей с растянутым развитием (С) по сравнению с укороченным более выражено у лиц женского пола.

6. Развитие детей с мегалосомным типом телосложения чаще идет по укороченному (С) типу развития, чем их сверстников имеющих макросомный и мезосомный соматотипы.

7. Суммарная характеристика площади опоры стоп оказалась в среднем меньше у девочек в возрасте 5 и 6 лет по сравнению с мальчиками, в том числе и при нагрузке массой тела. Существенных половых различий конструкции правой и левой стоп по взаимосвязям площадей отделов стопы нами не обнаружено.

8. Длина стопы у детей, отнесенных к макросомному и мезосомному соматотипу в основном увеличивается с возрастом за счет среднего и заднего ее отделов, а у детей с выявленным мегалосомным типом телосложения - пропорционально за счет всех трех ее отделов. Удельная нагрузка на стопы линейно возрастает от микросомного соматотипа к мегалосомному в обеих половых группах детей периода первого детства.

9. Дети дошкольного возраста во всех изученных возрастных периодах и половых групп имеют симметричное строение анатомической конструкции стоп.

Публикации по теме диссертации.

1. Елисеева О.Г. Системный подход в анализе патологий опорно-двигательного аппарата подростков. / Ж.: «Бюллетень сибирской медицины» Т. 4 - приложение 1: Сб. тез. докладов V - Сибирского физиологического съезда - Томск: СибГМУ, 2005. - С. 180181.// Царапкин JI.B.

2. Елисеева О.Г. Возрастная динамика нарушений опорно-двигательного аппарата детей и подростков школьного возраста / Сб. «Медико-биологический аспекты адаптации и социализации человека». - Волгоград; 2005. - С. 233-235. // Царапкин Л.В., Перепелкин А.И., Арефьева В.Л.

3. Елисеева О.Г. Морфология стоп детей дошкольного и школьного возраста с учетом с учетом типов конституции. / Сб. научных трудов 54 научной конференции профессорско-преподавательского коллектива ВолГМУ, посвященного 70-летию ВУЗа. Волгоград изд. ВолГМУ, 2005 - С. 75-77. II Бабайцева Н.С., Гавриков К.В.

4. Елисеева О.Г. Информационные характеристики методов изучения морфофункционального состояния стопы у детей дошкольного возраста. / Сб. материалов 66 научно-практической конференции студентов и молодых специалистов Саратовского ГМУ: «Молодые ученые - здравоохранению региона» Саратов. 2005. С. 104-105. // Арефьева В.Л.

5. Елисеева О.Г. Методологические подходы к применению комплексов ЛФК при нарушениях в опорно-двигательном аппарате детей и подростков / «Роль социальных, медико-биологических и гигиенических факторов в формировании здоровья населения»: Сб. статей III Всероссийской научно-практической конференции. -Пенза; 2005. - С. 76-78. //Козлова Т.Н., Краюшкин С.И., Царапкин Л.В..

6. Елисеева О.Г. Патология стопы: современные методы диагностики и консервативного лечения. / «Современное профессиональное образование в сфере физической культуры и спорта: актуальные проблемы и пути совершенствования»: Труды Международной научно-практической конференции. - Волгоград, 2006. - С. 323-326. // Перепелкин А.И., Гавриков К.В., Ефремова Г.В., Царапкин Л.В.

7. Елисеева О.Г. Использование метода компьютерной плантографии для исследования морфофункционального состояния стопы у детей. / Ж.: «Бюллетень Волгоградского научного центра РАМН». - № 2. - 2006 г. С. 18-19. // Царапкин Л.В., Гавриков К.В., Краюшкин А.И., Перепелкин А.И.

8. Елисеева О.Г. Применение комплекса лечебной физкультуры при плоскостопии / «Физическая культура и спорт в 21 веке»: Труды III Международной научно-практической конференции. - Волжский; 2006. - С. 280-283. // Перепелкин А.И. Гавриков К.В., Ефремова Г.В., Царапкин Л.В.

9. Елисеева О.Г. Анализ одностороннего плоскостопия как фактора провоцирующего нарушения осанки во фронтальной плоскости. / «Физическая культура и спорт в 21 веке»: Труды III Международной научно-практической конференции. - Волжский; 2006. - С. 283-285. // Перепелкин А.И., Царапкин Л.В.

10. Елисеева О.Г. Возрастные морфофункциональные параметры стоп человека. / J: «Bulletin of the International Scientific Surgical Association» 2008, V.l, №3, P. 85-87. Материалы Медунар. Диет. Конгресса InterSpine «Новые технологии в медицине» -СПб, 2008. // Перепелкин А.И., Царапкин Л.В.

11. Елисеева О.Г. Наш метод определения анатомо-функционального состояния стоп. / Ж.: «Морфология» №2 2008, Труды IX Международного конгресса морфологов, Бухара. - С. 29. II Перепелкин А.И., Гавриков К.В., Краюшкин А.И., Царапкин Л.В.

12. Елисеева О.Г. Исследование морфофункциональных показателей стопы в возрастном аспекте. / Ж.: «Вестник новых медицинских технологий», т. XV, №1 2008, С. 92-94. // Краюшкин А.И., Перепелкин А.И., Царапкин Л.В. Снвнк В.В.

13. Елисеева О.Г. Анализ групп морфофункционального состояния стоп детей. / Ж. «Травматология и ортопедия», 2008. - №4 (50). - С. 46-47. // Перепелкии А.И., Царапкин Л.В.

14. Елисеева О.Г. Компьютерная плантография и соматотипирование пациентов в прогнозе результатов коррекции поперечного плоскостопия / Краюшкин А.И., Царапкин Л.В. // «Научное творчество XXI века:« Сб. статей и тезисов докладов Всероссийской научной конференции. - Красноярск: НИИЦ, 2009. - С. 87-88.

Рационализаторские предложения.

Гавриков К.В., Перепелкии А.И., Царапкин Л.В. Елисеева О.Г. Светозащитное приспособление для повышения качества получения изображения при сканировании стопы. Удостоверение на рац. предложение № 6-2007., выдано ФГОУ ВПО Волгоградским гос. мед. университетом от 30.04.07.

Гавриков К.В., Перепежин А.И., Царапкин Л.В. Елисеева О.Г. Защитное приспособление для сканирующего устройства программно-аппаратного комплекса сканирования стопы. Удостоверение на рац. предложение № 15-2007., выдано ФГОУ ВПО Волгоградским гос. мед. университетом от 30.04.07.

СПИСОК СОКРАЩЕНИЙ

СТ - соматический тип

МегС - мегалосомный

МаС - макросомный

МеС - мезосомный

МиС - микросомный

НаС - наносомный

ВР - вариант развития

ВР (А) - укороченный вариант развития

ВР (В) - обычный, банальный вариант развития

ВР (С) - растянутый вариант развития

ДТ - длина тела

МТ-масса тела

ОГК - окружность грудной клетки ММ - мышечная масса ЖМ - жировая масса КМ - костная масса

АЖК - абсолютный жировой компонент ОЖК - относительный жировой компонент АМК - абсолютный мышечный компонент ОМК - относительный мышечный компонент АКК - абсолютный костный компонент ОКК - относительный костный компонент ГУВ - габаритный уровень варьирования КУВ - компонентный уровень варьирования ПУВ - пропорционный уровень варьирования КВ - коэффициент вариации ИР - интенсивность роста

Автореферат Диссертации на соискание ученой степени кандидата медицинских наук

Подписано в печать .2S.0S.2009 Формат 60 X 84/16. Печать ризографил. Бумага "Xerox performer". Гарнитура "TimesNew Roman". Усл. печ. л. 1,0. Уч.-изд. л 1,1. Тираж 100 экз. Заказ М 77 . Отпечатано с полном соответствии с представленными материалами в ООО "Эстамп-1".

 
 

Оглавление диссертации Елисеева, Ольга Геннадьевна :: 2009 :: Волгоград

ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА 1. ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ.

1.1. Методология конституциональной диагностики.

1.2. Морфологические и функциональные характеристики стопы как органа движения.

1.3. Соматотипирование и варианты биологического развития детей дошкольного возраста.

ГЛАВА 2. МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ

2.1. Объект и методы исследований. 44.

2.2. Методы исследования.

2.2.1. Метод антропометрического обследования и соматотипирования.

2.2.2. Метод компьютерной планшетной плантографии.

2.2.3. Математическая обработка полученных данных.

ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ СОБСТВЕННЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ

3.1. Соматометрические показатели и соматотипирование детей дошкольного возраста.

3.1.1. Тотальные размеры тела.

3.1.2. Анализ габаритного уровня варьирования (ГУВ)

3.1.3. Анализ компонентного уровня варьирования (КУВ))

3.1.4. Анализ пропорционного уровня, варьирования (ПУВ).

3.1.5. Анализ вариантов развития (BP)

3.2. Плантоконтурографические характеристики стопы детей дошкольного возраста. 79 3.2.1 Структурно-функциональные особенности строения стопы у детей дошкольного возраста без нагрузки.

3.2.2. Анализ взаимосвязей длинотно-широтных размеров стоп у детей дошкольного возраста (по индексу Вейсфлога).

3.2.3. Угловые характеристики правой и левой стоп у детей дошкольного возраста.

3.2.4. Площади опоры стоп у детей дошкольного возраста.

3.2.5. Изменение площади опоры стоп у детей дошкольного возраста при нагрузке массой тела.

3.2.6. Исследования удельной нагрузки на стопы 97 у детей дошкольного возраста.

ГЛАВА 4. ОБСУЖДЕНИЕ ПОЛУЧЕННЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ 101 4.1. Взаимосвязь соматотипов по ГУВ с вариантами формы и конструкции стопы у детей дошкольного возраста. 101 ВЫВОДЫ Ю9 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ Ш

 
 

Введение диссертации по теме "Анатомия человека", Елисеева, Ольга Геннадьевна, автореферат

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ

Актуальность проблемы.

В настоящее время исследованиям морфофункциональных характеристик организма детей периода первого детства уделяется значительно меньше внимания, чем необходимо, несмотря на то, что это период формирования функциональных систем ребенка, его двигательных умений и навыков [Новикова М.А. 2002; Губа В.П., 2003; Мандриков В.Б., 2008, 2009; Царапкин JI.B. с соавт., 2008].

Большинство исследований посвящено анализу полового диморфизма и изменениям длины и массы тела у детей младшего и среднего школьного возраста (периода второго детства) [Левушкин С.П. с соавт., 2006; Лапицкая Е.М., 2007; Гавриков К.В., 2009]. Вне внимания исследователей остается изучение физических кондиций детей дошкольного возраста. В этом аспекте проблема диагностической, морфологической и функциональной оценке стоп и реабилитации плоскостопия приобретает особую актуальность при характеристике морфофункционального состояния стоп начиная с дошкольного возраста [Гисак С.Н., 2004; Бабайцева Н.С., 2007; Ефремова Г.В., 2007; Николенко В.Н., 2008; Перепелкин А.И., 2009; Wong R.A., 2007].

Для правильной оценки уровня развития морфофункциональных характеристик организма, принято сравнивать показатели данного ребенка со стандартами, рассчитанными для того же возраста и пола [Безруких М.М., Фарбер ДА., 2002; Гричанова Т.Г., 2003; Campbell Р.Т. et al, 2001].

Однако, как показывают многочисленные исследования, наблюдается региональный разброс средневозрастных показателей морфофункциональных характеристик организма и физического состояния детей в зависимости от ареала проживания на территории РФ. f

Поэтому в каждом регионе РФ приобретает актуальность разработка своих, региональных нормативов, которые в связи с изменением социальных условий жизни требуют обновления каждые пять лет [Смольякова Н.И., Бодрая О.Н., 2002; Никитюк Д.Б. 2003; Смольякова Н.И:, 2007]. Не проводились, исследований, посвященных актуальным проблемам изучения функции стопы с учетом типологических особенностей и вариантов развития детей 3-6 лет. Поэтому, для современного уровня знаний о строении стопы у детей необходимы новые представления о закономерностях морфологии, стопы в зависимости от соматотипа, что является актуальной задачей; решение которой имеет не только теоретическое, но и важное практическое значение.

Дошкольный период является наиболее важным периодом в развитии организма ребенка. Интенсивно и гетерохронно меняются габариты и компонентный состав тела, активно формируются не только сома; но и системы, ее обеспечивающие [Апанасенко Г.Л., 1992, Зайцева В.В., 1995,. 2001; Спирин В.К., 2000; Мартиросов Э.Г. с соавт. 2006].

Изучение специальной литературы, посвященной изучению развития детей возраста первого детства, показало, что в большинстве случаев внимание исследователей направлено на изучение габаритных и морфофункциональных характеристик организма. В то же время, практически вне поля зрения остаются морфофункциональные характеристики стоп детей. Стопа ребенка в этом возрасте, в связи с формированием у него функции прямохождения, является наиболее нагружаемой частью его тела. С помощью анатомической конструкции стоп вертикальные нагрузки, передаваемые нижней конечностью, трансформируются в горизонтальные и передаются на опору [Скворцов. Д.В. 2008; Мицкевич В.А., 2005; Мусалатов Х.А., с соавт., 2004; Макаров М.Р., 2001; MombergerN. et al., 2000; и др.].

Практически не имеется исследований, посвященных проблемам изучения функции стопы с учетом типологических особенностей и вариантов биологического развития детей дошкольного возраста. Таким образом, современный уровень знаний о строении стопы у детей требует новых представлений о закономерностях морфологии стопы в зависимости от соматотипа, что является актуальной задачей, решение которой имеет не только теоретическое, но и важное практическое значение.

В связи с этим, мы определили тему нашего исследования как наиболее актуальную в изучении процессов развития детей дошкольного возраста.

Цель работы.

Выявить закономерности анатомо-функционального состояния стопы и его взаимосвязи с соматотипологическими характеристиками детей 3-6 лет.

Задачи исследования.

1.Получить данные о региональных соматометрических показателях, особенностях распределения соматотипов и вариантов биологического развития у детей обоего пола, дошкольного возраста, проживающих в г. Волгограде.

2.Методом планшетного сканирования определить морфофункциональные характеристики состояния стопы детей 3-6 лет обоего пола без нагрузки массой тела и с нагрузкой массой тела.

3. Определить взаимосвязи между характеристиками соматотипов с учетом полового диморфизма и показателями морфофункционального состояния стопы.

Научная новизна.

Впервые в комплексном сравнительном исследовании, проведенном с участием 490 детей 3-6 лет получены данные об анатомо-функциональном состоянии стопы в зависимости от пола и конституционального типа, основанные на анализе снимков стопы, полученных при помощи Волгоградской системы планшетного сканирования стопы.

Получены новые данные о распределении детей дошкольного возраста, проживающих в г. Волгограде по соматотипологическим характеристикам: габаритному, компонентному и пропорционному уровням варьирования, а так же вариантам развития.

Впервые показано, что наряду с традиционно измеряемыми линейными и угловыми характеристиками, отражающими морфофункциональное состояние стопы, высокой прогностической эффективностью обладают показатели общей площади опорной поверхности стопы и ее отделов, а так же величина удельной нагрузки веса тела.

У детей 3-6 лет (отдельно для девочек и мальчиков) выявлены периоды, соответствующие максимальному вариационному размаху размерных параметров длины и массы тела.

Впервые установлено, что тип телосложения и вариант биологического развития ребенка дает возможность формировать более однородные по своему физическому состоянию группы, служить ориентиром при выборе спортивной специализации, а также осуществлять профилактику заболеваний опорно-двигательного аппарата.

Научно-практическая значимость.

С применением нового метода плантографии, разработанного профессором К.В. Гавриковым с соавт. (Патент РФ №2253363, 2005), получены данные, определяющие состояние различных отделов стопы у детей 3-6 лет при учете конституционального соматотипа. Полученные в исследовании данные расширяют представления о вариабельности строения И' формирования стопы в онтогенезе в соответствии с конституциональным соматотипом детей дошкольного возраста. Разработаны эффективные подходы и методика оценки физического состояния детей 3-6 лет с применением метрической схемы соматодиагностики, основанной на региональных возрастных коэффициентах, рассчитанных для базовых антропометрических показателей и их производных.

Математическое моделирование возрастных изменений стопы во взаимосвязи с результатами исследования вариантов соматотипа с использованием соматодиагностического метода Р.Н. Дорохова, может применяться для изучения различных пограничных состояний и нозологических форм нарушения опорно-двигательного аппарата у детей 3-6 лет и рекомендуется для использования в учебном процессе на кафедрах анатомии человека, физической культуры и здоровья и в практике травматологии и ортопедии.

Положения, выносимые на защиту.

1. У детей 3-6 лет обоего пола существуют особенности в распределении соматотипов и вариантов биологического развития.

2. Морфофункциональные параметры различных отделов стопы детей 36 лет имеют изменения в зависимости от возраста и нагрузки массой тела.

3. Форма и конструкция стопы у детей 3-6 лет имеет закономерные взаимоотношения с типом телосложения.

Апробация работы и публикации.

Основные результаты диссертационного исследования докладывались и обсуждались на V Сибирском физиологическом съезде, (Томск: СибГМУ, 2005), 54 научной конференции профессорско-преподавательского коллектива ВолГМУ, посвященной 70-летию ВУЗа, (Волгоград, 2005), 66 научно-практической конференции студентов и молодых специалистов: «Молодые ученые - здравоохранению региона» (Саратов, 2005), III Всероссийской научно-практической конференции, (Пенза, 2005), Международной научно-практической конференции «Современное профессиональное образование в сфере физической культуры и спорта: актуальные проблемы и пути совершенствования», (Волгоград, 2006), III Международной научно-практической конференции «Физическая культура и спорт в 21 веке», (Волжский, 2006), Международном дистанционном. Конгрессе InterSpine «Новые технологии в медицине», (Санкт Петербург, 2008), IX Международном конгрессе морфологов, (Бухара, 2008). Российском национальном конгрессе с международным участием «Человек и его Здоровье». (Санкт Петербург, 2008).

Апробация работы осуществлена на совместном заседании кафедр анатомии человека, нормальной физиологии, гистологии, цитологии и эмбриологии, патологической анатомии, судебной медицины, проблемной комиссии «Морфология, патология, экспериментальная медицина» Волгоградского государственного медицинского университета «20» декабря 2008 года. По материалам диссертации опубликовано 14 научных работ, в том числе 3 в журналах: «Новые технологии в медицине т. XV, №1, С. 92-94 - 2008», «Морфология» №2, С. 29 - 2008, Ж. «Травматология и ортопедия России». № 4 (50) 2008 - С. 100-101. включенных в Перечень ведущих периодических изданий ВАК.

Реализация и внедрение результатов исследования.

Работа была выполнена на кафедре анатомии человека (зав. кафедрой — д.м.н., профессор А.И. Краюшкин) Волгоградского государственного медицинского университета (ректор - академик РАМН В.И.Петров) и кафедре анатомии и биомеханики человека (профессор кафедры, д.м.н., профессор К.В. Гавриков) Волгоградского государственной академии физической культуры (ректор — д.п.н., профессор А.И. Шамардин).

Материалы диссертации внедрены в учебный процесс профильных кафедр Волгоградского государственного медицинского университета, Астраханской государственной медицинской академии, Ставропольской государственной медицинской академии, Волгоградской государственной академии физической культуры, практику работы отделения детской травматологии и ортопедии Областной клинической больницы №1 г. Волгограда.

Структура и объем диссертации.

Диссертация изложена на 140 страницах машинописного текста, содержит 44 таблицы, иллюстрирована 12 рисунками. Она состоит из введения, обзора литературы, описания материала и методов исследования, глав описания и обсуждения результатов собственных исследований и выводов. Список использованной литературы включает в себя 211 источников: 160 отечественных и 51 зарубежных.

 
 

Заключение диссертационного исследования на тему "Закономерности формы и конструкции стопы у детей дошкольного возраста при различных типах телосложения"

Результаты исследования графически представлены на рисунке 9.

Рис. 9. Суммарное распределение детей 3-6 лет по пропорционному уровню варьирования (ПУВ).

Для классической морфологии, анатомии, физиологии, основными направлениями изучения являются пространственные характеристики строения организма в целом, его отдельных органов, функциональных систем и их взаимоотношений. В настоящее время такой подход к характеристике объекта изучения, если и не исчерпал себя, то на современном этапе развития науки, когда мир рассматривается как «мир процесса, а не окончательного мертвого равновесия» Н. Винер, [1967], цит. по Р.Н. Дорохову [1975], возникла потребность рассмотрения живого организма в пространственно-временном аспекте. Каждый биологический объект начинает рассматриваться с позиций временной характеристики как следствие постоянно взаимодействующих внутренних процессов и внешних факторов, физических и социальных, за период индивидуального существования особи.

Вследствие этого, соматодиагностика не может ограничиваться только установлением различных типов варьирования. Возникает необходимость в определении варианта развития (BP) ребенка.

BP дает возможность сгруппировывать детей, имеющих одинаковое течение ростовых фаз и общий ростовой период. Дети, сгруппированные по BP, имеют более узкие временные коридоры прорезывания зубов, появления стадий окостенения, относительно известной схемы Б.А. Никитюка [19721992], начала появления вторичных половых признаков.

Для определения BP детей нами были разработаны коэффициенты А и В, представленные в таблице 12, на основании которых вычислялись условные единицы и определялся вариант развития (BP) (индекс зрелости).

Рассчитанные оценочные коэффициенты для определения варианта развития (BP) детей 3-6 лет.

Возраст (лет) Мальчики Девочки

А В А В

3 -0,008 0,23 0,06 0,13

4 0,033 0,14 -0,04 0,35

5 0,250 0,18 0,03 0,23

6 0,042 1,48 0,06 2,37

Распределение наблюдаемых детей обоего пола по BP представлено в таблице 12.

Как следует из данных, представленных в таблице 12, банальный вариант развития (BP В) у мальчиков преобладал во всех возрастных группах (Рис. 10).

Встречаемость BP (А) у мальчиков имела некоторую тенденцию повышению с возрастом. У девочек наблюдалась несколько иная картина (Рис. 11).

BP (А) имел встречаемость в исследованных возрастных группах^ аналогично его встречаемости у мальчиков.

В то же время BP (В) имел встречаемость достоверно ниже, чем у ; мальчиков, за исключением возраста 4-лет. Встречаемость BP (С) у девочек так же достоверно выше, чем у мальчиков, за исключением 4-х летнего возраста.

 
 

Список использованной литературы по медицине, диссертация 2009 года, Елисеева, Ольга Геннадьевна

1. Аверьянова-Языкова Н.Ф. Изменение высоты сводов и толщины мягких тканей подошвенной поверхности стопы у детей и подростков от 8 до 11 лет по данным рентгенографии / Н.Ф. Аверьянова-Языкова // Гений ортопедии 2002 №3 С.6.

2. Агаджанян Н.А. Учение о здоровье и проблемы адаптации / Н.А. Агаджанян P.M. Баевский, А.П. Берсенева. Ставрополь: Изд-во СГУ, 2000. - 204 с.

3. Аксенова Н.А. Повышение уровня двигательной активности и дозировка физической нагрузки на физкультурных занятиях. //Дошкольное воспитание. М. - 2000. - № 6. - С.37.

4. Алексеева Т.Н. Антропология медицине. - М., МГУ, 1989. - 246с .

5. Ананьева Н.А., Ямпольская Ю.А. Физическое развитие и адаптационные возможности школьниц //Вестник Российской АМН, 1993.-№5, С. 19-24.

6. Анфиногенова О. Б. Здоровье подростков в индустриальном регионе Кузбасса / О.Б. Анфиногенова, Б.И. Давыдова, Е.В. Машкова // Вестник РАМН.- 2007,прил. С. 28 - 30.

7. Апанасенко Г.Л. Эволюция биоэнергетики и здоровье человека, -Санкт-Петербург: МГП Петрополис, 1992. — 123 с.

8. Афанасьева Н.А., Ямпольская Ю.А. Физическое развитие и адаптационные возможности школьников// Вестник Росс. АМН, 1993. -№5.-С. 19-24.

9. Бабайцева Н.С. Морфофункциональное состояние стопы школьников 7-14 лет с учетом типов телосложения и функциональной нагрузки / Автореф. дисс. канд. мед. наук, Волгоград, 2007 г., С. 23.

10. Баранов А.А., Цибульская И.С. Альбицкий В.Ю., Волков И.М., Шарапова Е.И. Здоровье детей России. М.: СПР, 1999- 275 с.

11. Баранов А.Н. Оценка физического и полового развития девушекпрепубертатного и пубертатного периодов). Методическое пособие. — Архангельск, 1999.-30 с.

12. Барановская И. А. Динамика возрастных изменений длины детской стопы / И. А. Барановская, А. Д. Покусаева, С. С. Безбородов. -Кожевенно-обувная промышленность 2001. - № 4. с. 23—25

13. Бахрах И.И. Медицина, подросток, спорт. — Смоленск, 1975. С. 39.

14. Башкиров П.Н., Лутовинова Н.Ю., Уткина М.И., Строение тела и спорт, М. 1968, МГУ. - 148 с.

15. Безруких М.М. Физиология развития ребенка / Безруких М.М., Фарбер Д.А.//М.:-2000.-264 с.

16. Бережков Л.Ф., Бондаренко Н.М., Зутлер А.С. и др. Динамика состояния здоровья детей школьного возраста и значение медико-биологических факторов в его формировании //Вестник Росс АМН, -1993.-№5,-С. 8-15.

17. Бубенкова О.М. Ростовые особенности детей первого детства // Морфобиомеханические и соматодиагностические особенности адаптивной физической культуры. Смоленск 2002.- С 50-52.

18. Буланова О.В. Региональные особенности длины и массы тела девочек 4—6 лет и их влияние на габаритные показатели варьирования. //Здоровье, Физическая культура. Спорт. Сборник науч. тр. Смоленск. 2002.-С 36-38.

19. Буланова О.В. Длина тела девочек 4-6 лет различных народностей. //Морфобиомеханические и соматодиагностические особенности адаптивной физической культуры. Межд. сб. науч, тр. Смоленск, 2002. С. 52-55.

20. Бунак В.В. //Антропометрия. М:, 1941.

21. Веренич Г.И. Зависимость типов конституции детей и подростков от региона проживания // Серия: "Новости спортивной и медицинской антропологии" (ежеквартальный научно-информационный сборник) — М, 1990.-Вып. 1.-С. 118-119.

22. Верхошанский Ю.В. Основы специальной физической подготовки спортсменов-М.: ФиС, 1988.-331 с.

23. Гавриков К.В. Соматотипологические особенности строения и функции стопы человека / Гавриков К.В., Мандриков В.Б., Перепелкин А.И и др. // Моногр. Волгоград, изд. ВолГМУ, С. 185.

24. Гичан А.А., Корзенко В.Н. Формирование ожирения у детей дошкольного возраста //Гигиена и санитария. 1991. - № 7. - С. 46-47.

25. Гланц С. Медико-биологическая статистика. Пер. с англ. М.: — Практика, 1999.- 459 с.

26. Гоголева JI.H., Мистюкевич И.И. Соматотипические особенности спортсменов и лиц с заболеваниями сердечно-сосудистой системы //Серия: "Новости спортивной и медицинской антропологии" М.» 1990.-Вып, 1.-С. 145-146.

27. Горбунов Н.С. Основные положения формирования конституции / Н.С. Горбунов, И.В. Киргизов // Морфология. 2002. - Т. 121, Вып.2/3. -С.41.

28. Губа В.Т. Возрастные основы формирования спортивных умений у детей в связи с начальной ориентацией в различные виды спорта: Автореф. докт. дис М., 1997. 50 с.

29. Губа В.П- Морфобиомеханический подход как основа возрастного воспитания и спорта //Физическая культура, воспитание, образование, тренировка, 1999, № 3-4.- С. 21-41.

30. Губа В.П., Никитушкин В.Г., Квашук П.В. Индивидуальные особенности юных спортсменов. Смоленск, 1997. 56 с.

31. Гужаловский А.А. Проблема «критических» периодов онтогенеза в ее значении для теории и практики физического воспитания. М., 1984. — 224 с.

32. Гужаловский А.А. Проблемы теории спортивного отбора //Теория и практика физической культуры. 1986, №8 С. 24-25.

33. Давыдов В.Ю, и др. Морфофункциональные, психофизиологические показатели и двигательные качества детей 7-10 летнего возраста разных типов конституции. — Волгоград, 1994. 33 с.

34. Давыдов В.Ю. Схемы нормальных конституций (соматотипов): Учебн. пособие / В.Ю. Давыдов. Волгоград: ВГАФК, 2003. - 72 с.

35. Дарская С.С. Распределение типов конституции у детей разного возраста //Дифференциальная психофизиология и ее генетические аспекты: Тезисы докладов. М., 1975. - С. 200-203.

36. Дерябин В.Е., Пуруджан A.JI. Географические особенности строения тела населения СССР. М.: МГУ, 1990. - 192 с.

37. Доронин Б.М., Щедрина А.Г., Филатов О.М., Шевченко О.Э, Краткое практическое руководство по соматотипированию в медицинской антропологии. Новосибирск, 1998.-48 с.

38. Дорохов Р.Н., Губа В.П., Петрухин В.П. Методика раннего отбора иориентации в спорте: Учебное пособие, Смоленск, 1994. 86с.

39. Дорохов Р.Н. Ориентиры формирования подхода к совершенствованию физических качеств детей и подростков //Новые методы исследования в физической культуре и детско-юношеском спорте. Смоленск, 1999, — С. 69-74.

40. Дорохов Р.Н. Основы и перспективы возрастного соматотипирования // Теор. и практ. физической культуры, 2000, №9 С. 10-12.

41. Дорохов Р.Н. Соматические типы и варианты развития детей и подростков: Автореф. дис. д-ра мед. наук. М., 1985- С. 17-20.

42. Дорохов Р.Н. Соматотип, вариант развития, здоровье детей //Дети: здоровье, экология и будущее Смоленск, 1994 - С. 16-20.

43. Дорохов Р.Н., Бахрах И.И. Физическое развитие детей школьного возраста //Подросток, медицина и спорт: Сборник научных трудов. — Смоленск, 1975.-С. 5-53.

44. Дорохов Р.Н., Губа В.П. Морфобиомеханическая оценка юного спортсмена: Учебн. пос. Смоленск, 1995.- 96 с.

45. Доскин В.А., Келлер Х.В., Мураенко Н.М., Тонкова-Ямпольская Р.В. Морфофункциональные константы детского организма, М.: Медицина, 1997. - 287 с.

46. Ендальцев Б.В. Здоровье, здоровый образ жизни понятия, содержание / Б.В. Ендальцев // Медико-биологические проблемы физической культуры и спорта: Материалы Всерос. науч. - практ. конф; ВИФК. -СПб., 2002. - С. 74-77.

47. Ермоленко Е.К. Возрастная морфология, Краснодар 1998. 420 с.

48. Ефремова Г.В. Структурно-функциональное состояние стопы у людей с различным телосложением / автореф. дисс. канд. мед. наук. Волгоград, 2007, С. 24.

49. Жарова О.Ю. Скоростно-силовая подготовка школьниц 7-12 лег различных соматических типов: Дис. канд. пед. наук. — Смоленск, 1999.- 163 с.

50. Жафярова С.А. Новости спортивной и медицинской антропологии. Вып.№2, 1990. С. 67-69.

51. Зайцев А.А. Исследование связи соматометрических показателей с результатами тестовых упражнений юных футболистов 10 лет при спортивном отборе //Соматические типы и соматотипирование. Сб. науч. тр. Смоленск, 2000. С. 38-40.

52. Зайцева В.В. Методология индивидуального подхода в оздоровительной физической культуре на основе современных информационных технологий: Автореф. докт. дис. М., 1995, 47 с.

53. Зайцева В.В., Сонькин В.Д., Макеева А,Г. Состояние здоровья сельских школьников центральной России: результаты социометрического исследования. //Новые исследования. Альманах, № К М:., 2001, — С. 88-98.

54. Зернова Н.И. Клинико-гормональная адаптация новорожденных от переношенной и пролонгированной беременности в зависимости от их соматического типа: Дис. канд. мед. наук, Смоленск, 1995. - 184с.

55. Зилов В.Г. Физиология детей и подростков / Зилов В.Г., Смирнов В.М. // Изд.: Медицинское информационное агентство, 2008. 576 с.

56. Игнатова Л.Ф. Мониторинг состояния здоровья и факторов риска детского населения // Школа здоровья, 1997, т. 4, №3. — С. 74-78

57. Изаак С.И., Сонькин В.Д. Типологические особенности физического развития. //РАО физиология развития ребенка М. 2000, - С. 46 - 47.

58. Казначеев В.П., Казначеев С.В. Адаптация и конституция человека. -Новосибирск, 1986. 120 с.

59. Калмин О.В. Соматотипологическая характеристика юношей и девушек Пензенской области / О.В. Калмин, Т.Н. Галкина // Морфология. -2006.- Т. 129, Вып.4. С. 58.

60. Каранашева В.А. Антропометрические показатели у детей школьного возраста / В.А. Каранашева, А.Х. Шакова // Морфология. 2002. - Т. 121, Вып. 2/3.-С. 65-66.

61. Кардашенко В.Н. Физическое развитие детей и подростков и охрана здоровья подрастающего поколения //Вестник Рос. АМН. — 1993. № 5. -С. 25-27.

62. Карманова Т.М. Индивидуальный подход к старшим дошкольникам при обучении движениям // Проблема индивидуального подхода к детям дошкольного возраста, — Пермь, 1993. С. 23-28.

63. Кашуба В.А. Биомеханика осанки/ В.А. Кашуба. Киев: Олимпийская литература, 2003. - 279 с.

64. Кауфман Ф.А., Дорохов Р.Н. Соматодиагностика детей для отбора в спорт //Методические рекомендации. Фрунзе, 1987. — 40с.

65. Клиорин А.И. Учение о конституциях и индивидуальные особенности ребенка //Педиатрия. 1985. №12. - С. 60 - 63.

66. Клиорин А.И., Боченков А.А., Афанасьев С.Э. Соматотипы и показатели акцентуации характера в оценке индивидуальной конституции человека //Новости спортивной и медицинской антропологии М:., 1990. - Вып. 2. - С. 127-128.

67. Коган Б.И. Наследственная и средовая обусловленность элементов телосложения человека //Новости спортивной и медицинской антропологии. М., 1990. - Вып. 1. - С. 83-84

68. Козлов А.И. Морфологическая асимметрия у представителей различных этно территориальных групп //Современные проблемы медицинской антропологии: Сборник научных трудов. - Тюмень, 1990. -С. 54-58.

69. Койносов П.Г., Чирятьева Т.В., Лесь Ю.И., Жвавый П.Н., Коносов С.М. Индивидуально-типологическая изменчивость организма детей Тюменской области //Медицина и охрана здоровья: Материалы Международного симпозиума. Тюмень, 1996. - С. 81.

70. Комиссарова Е.Н. Комплексная оценка индивидуально-типологических особенностей у детей периода первого детства: Автореф. дис. . д-ра биол. наук / Е.Н. Комиссарова. СПб., 2002. - 32 с.

71. Кондрашев А.В., Харламов Е.В., Хоронько В.В. Соматические типы жителей Юга России в последнем десятилетии XX века. //Морфобиомеханические и соматодиагностические особенности адаптивной физической культуры. Смоленск, 2002. С. 171-173.

72. Королева А.Э. Соматическое и физическое развитие детей дошкольного возраста, //Соматические типы и соматотипирование. Сб, науч. трудов, Смоленск, 2000. С. 90-93.

73. Кране В.М. Закономерности роста стопы / В.М. Кране// Рост и развитие ребенка. М.,1973. - С. 89-110.

74. Краюшкин А.И., Перепелкин А.И., Царапкин JI.B., Елисеева О.Г., Сивик В.В. Исследование морфофункциональных показателей стопы в возрастном аспекте. — Вестник новых медицинских технологий. Т. 15, №1.-2008.-С. 92-94.

75. Кудрин М.В. Центильная и калиперометрическая характеристика морфофункционального состояния детей с избыточной массой тела и ожирением //Педиатрия 1993. - №2, - С. 58-61.

76. Кузин В.В, Никитюк Б.А. Очерки теории и истории интегративной антропологии. -М.: Физкультура, образование и наука, 1995. 174с.

77. Лапицкая Е.М, Особенности физического развития школьников различных конституциональных типов, проживающих в Кольском Заполярье //Альманах «Новые исследования» М.: Вердапа, 2002, №1 - С131—141.

78. Левушкин С.П. Балябин В.К. Смыковская P.M., Савельев А.Ю. Стандарты морфофункци опального развития школьников г. Ульяновска. Ульяновск: ИПК ПРО, 2000. - 28 с.

79. Легонькова Т.И. Элементы интегративной антропологии клинической практики, // Соматические типы и соматотипирование. Сб. науч. тр. Смоленск, 2000. С. 102-106.

80. Любимова З.В. , Возрастная физиология. В 2 частях. // Любимова З.В., Маринова К.В., Никитина А.А. Изд. Владос. 2008. - 240 с.

81. Лях В.И. Сенситивные периоды развития координационных способностей детей в школьном возрасте // Теория и практика физической культуры. 1990, № 3. С. 15-19.

82. Макаров М.Р. Проблемы плоскостопия у детей и взрослых // Медицинская помощь. -2001. №1. - С. 24-28.

83. Мандриков В.Б. Опорно-двигательный аппарат (аспекты клинической анатомии и реабилитологии. Моногр. Мандриков В.Б., Краюшкин А.И, Царапкин Л.В., и др.//Моногр. Волгоград, 2008, С. 146

84. Мандриков В.Б. Теория и практика профилактики и реабилитации нарушений опорно-двигательного аппарата / Мандриков В.Б., Царапкин Л.В., Краюшкин А.И и др.// Моногр. Волгоград, 2009. С. 200.

85. Мартиросов Э.Г. Технология и методы определения состава тела человека / Мартиросов Э.Г., Николаев В.Д., Руднев С.Г. // М.: Наука — 2006.-248 с.

86. Маслова Г.М. О соотношении психического и соматического в конституции человека //Конституция и здоровье человека. Л., 1991. -С 41-42.

87. Мицкевич В.А. Подиатрия / В.А. Мицкевич, А.О. Арсеньев. М.: БИНОМ; Лаборатория знаний, 2006. - 136 с.

88. Мусалатов Х.А. К вопросу о патогенезе и особенности оперативного лечения вальгусной деформации 1-го пальца // Медицинская помощь. -2004. -№1. С. 12-14.

89. Недригайлова О.В. Развитие свода стопы у детей / О.В. Недригайлова, Д.А. Еременко // Ортопедия, травматология и протезирование. 1969. -№2.-С. 18-23.

90. Никитюк Б.А. Акселерация развития. Итоги науки и техники. Антропология том 3. М, 1989.-С. 5-76.

91. Никитюк Б.А. Конституция человека //Итоги науки и техники. ВИНИТИ. 1991. - №4. - 149 с. - (Антропология).

92. Никитюк Б.А. Факторы роста и морфофункционального созревания организма (анализ наследственных и средовых влияний в постнатальном онтогенезе). М.: Наука, 1978. - С. 72.

93. Никитюк Б.А., Черкасова Р.С. К вопросу о сенситивных, критических и кризисных периодах // Труды ученых ГЦОЛИФКа: 75 лет: Ежегодник. -М.: 1993.-С. 252-260.

94. Никитюк Б.А., Чтецов В.П. Морфология человека: Учеб. Пос. изд. Моек, ун-та, М. 1983, - 320 с.

95. Никитюк Д.Б. Конституциональный и антропометрический подходы к изучению детского организма / Д.Б. Никитюк, К.В. Выборная // Морфология. 2006. - Т. 130, Вып. 5. - С. 64-65.

96. Никогосова О.В. Натально обусловленные неврологические синдромы, приводящие к эквино-варусным установкам стоп: Дис. .канд. мед. наук/ О.В. Никогосова. Казань, 1991. - 152 с.

97. Николенко В.Н., Варианты конфигураций нижних конечностей в связи с конституцией девушек г. Саратова // Николенко В.Н., Аристова И.С., Лукина Г.А., 2008 ж. Морфология, с. 90.

98. Новикова М.А., Физическое воспитание детей дошкольного возраста: Учебное пособие. Смоленск: СГИФК, 1997. - 84 с.

99. Ноткина Н.А. Развитие двигательных качеств у детей дошкольного возраста. Игры и упражнения. Спб. - 1995. - 64с.

100. Ноткина Н.А., Казьмина Л.И. Бойнович Н.Н. Оценка физического и нервно-психического развития детей раннего и дошкольного возраста.

101. СПб.: Изд-во «Акцидент», 1998, С. 64-68.

102. Обижесвет В.П., Касаткин В.Н., Чечельницкая СМ., Конова СР. Настольная книга медицинской сестры детского сада. Линка — Пресс М.2000 — 189с.

103. Панасюк Т.В. Количественный аспект возрастной динамики соматотипа у школьников / Т.В. Панасюк, Р.В. Тамбовцева // Актуальные проблемы спортивной морфологии и интегративной антропологии / МГАФК. М., 2003. - С. 48-50.

104. Панасюк Т.В. Конституциональная принадлежность как основа прогноза роста и развития детей от 3 до 17 лет: Автореф. дис. . д-ра биол. наук. СПб., 2008. - 30 с.

105. Пат. 2253363 Российская Федерация, МПК А 61 В. Способ диагностики состояния отделов стопы / Заявители Гавриков К.В., Плешаков И.А., Калужский С.И., Перепелкин А.И., Андреев Н.В.; бюл № 16 от. . 10.06.05 г.

106. Петрова Н.С. Экспресс-ортезирование в профилактике и комплексном лечении патологии опорно-двигательного аппарата и сосудистой системы нижних конечностей: Пособие для врачей / Н.С. Петрова, В.Я. Малый, В.П. Мельников. СПб., 2006. - С. 82-83.

107. Перепелкин А.И. Соматотипологические закономерности формирования стопы человека в постнатальном онтогенезе // Перепелкин А.И., автореф дисс. докт. мед. наук, Волгоград, 2009 С. 40.

108. Прахин Е.И., Щепко Н.А. Особенности соматотипического развитиядетей дошкольного и младшего школьного возраста, проживающих в различных экологических условиях Севера и Сибири // Новости спортивной и медицинской антропологии- М., 1991. Вып. 3. — С. 55.

109. Прусов П.К. Относительные величины тканевых компонентов массы тела в зависимости от массо-ростового соотношения у мальчиков-подростков. Педиатрия. М. - 1998. - №3. - С. 40.

110. Рунова М.Н. Двигательная активность ребенка в детском саду: Пособие для педагогов дошкольных учреждений, преподавателей и студентов пед. вузов и колледжей. — М.: Мозаика-Синтез, 2000. 256 с.

111. Садчикова Л.И. Являются ли малые размеры тела основой для ограничения физических нагрузок? // Морфобиомеханические и соматодиагностические особенности адаптивной физической культуры. Смоленск 2002. С. 32-35.

112. Саму сев Р.П. Атлас анатомии человека / Р.П. Саму сев, В.Я. Липченко. -М.: ОНИКС, 2006. С. 768.

113. Сапин М.Р., Брыксина З.Г. и др. Анатомия, физиология и гигиена ребенка (дошкольник и младший школьник). Учебник. М.; ИЦ «Академия», 1997.-350 с.

114. Седова Н.Н Этические гарантии доказательности клинических испытаний // Биоэтика, 2008, №1

115. Скворцов Д.В. Биомеханические методы реабилитации патологии походки и баланса тела. Автореф. дис. д-ра. мед. наук. - М., 2008. -42 с.

116. Соколов В.В. Соматотипологическая характеристика детей в возрасте 8-12 лет жителей юга России / В.В. Соколов, Е.В. Чаплыгина, Н.Г. Соколова//Морфология. - 2005. - Т. 127, Вып. 1. - С.43 - 45.

117. Спирин В.К. Некоторые морфофункциональные характеристики и показатели физического развития детей Северо-Западного региона разного возраста и уровня здоровья // Теория и практика физической культуры. 2000, № 5. С 56-61.

118. Стромская Е.П., Кардашенко В.Н., Варламова Л.П. и др. //Гигиена и сан. 1982 - №2. - С. 72-73.

119. Сулимов А.А. Характеристика габаритного варьирования детей конца 90-х годов. Соматические типы и соматотипирование. Сб. науч. трудов, посвященный 70-летию Р.Н. Дорохова, Смоленск, 2000. С. 64-68.

120. Табашев О.С Индекс Кетле у сельских школьников // Мед. журнал Узбекистана, 1990. - № 1. - С. 26-28.

121. Титова Е.П. Половое развитие девочек—подростков с разными соматотипами // Дифференциальная психофизиология и ее генетические аспекты. М,: 1975. С. 226.

122. Третьякова К.В. Влияние факторов внешней и внутренней среды на параметры и показатели физического развития саратовских женщин -студенток в возрасте 17-19 лет / К.В. Третьякова, И.В. Фирсова // Морфология. -2006. Т. 129, Вып. 4. - С. 125.

123. Усоева Н.А. Методика соматотипирования девочек и девушек: «Конституция человека». М., 1991. С. 41-54.

124. Фельдман ГА. Валеологическая оценка физического развития школьников//Валеология. 1997, №1. С. 49-50.

125. Физиология развития ребенка (теоретические и прикладные аспекты)

126. Под ред. М.М. Безруких, ДА. Фарбер. М., 2000 - С 148-151.

127. Филии В.П. Теория и методика юношеского спорта: Учебн. пос. для ИФК. М.:, ФиС, 1987. - С. 55-98.

128. Фильченков Д.А. Методика реализации индивидуального подхода в физическом воспитании старшеклассников // Дисс. канд. пед .наук. — М.:ВНИИФК, 1995

129. Харламов Е.В. Конституционально-типологические закономерности взаимоотношения морфологических маркеров у лиц юношеского ипервого периода зрелого возраста. Автореф. дис.д-ра. мед. наук. —1. Волгоград, 2008. 44 с.

130. Хит Б.Х. Современные методы соматотипологии, //Вопросы антропологии. В.29,1968. - С. 20-40.

131. Хит Б.Х., Картер Дж. Е.Л. Современные методы соматотипирования. Модернизированный метод определения соматотипов // Вопросы антропологии. М:, 1969. - Вып. 33. - 19 с.

132. Хомутов А.Е. Антропология / Хомутов А.Е., Кульба С.Н. // изд. Феникс. 2008 - 400 с.

133. Хрипкова А.Г., Антропова М.В., Фарбер ДА. Возрастная физиология и школьная гигиена// М.: Просвещение, 1990.-319 с.

134. Хрисаифова Е.Н. Конституция и биомеханическая индивидуальность человека. М:, МГУ, 1990.- 152 с.

135. Хрущев С.В. Здоровье человека на Севере: медицинская энциклопедия северянина. М.: АО «Астра», 1994. - 507 с.

136. Цаплева Т.Е. Развитие двигательных способностей дошкольниц, занимающихся художественной гимнастикой. //Соматические типы и соматотипирование. Сб. науч. тр. Смоленск. 2000. — С. 25-28.

137. Царапкин JI.B. Методологические аспекты технологии реабилитации опорно-двигательного аппарата детей и подростков. Моногр // Царапкин Л.В., Дьяков В.Г., Козлова Т.Н., Волгоград, 2009 С. 153.

138. Целыковская Н.Л. Социально-гигиенические факторы здоровья детей.

139. Гигиена и сан. 2001. №2 - С. 58.

140. Чабовская А.П., Основы педиатрии и гигиены детей дошкольного возраста, М.: 1980 - 243 с.

141. Чирятьева Т. В. с соавт. Формирование соматотипа русских детей в условиях Тюменской области //Российские морфологические ведомости/М. 1999. -№1. С. 161.

142. Чирятьева Т.В. Особенности морфотипа детей дошкольного возраста в различных этнических группах и регионах Тюменской области: Автореф. дис. .канд. мед. наук. Тюмень, 1995. - 19 с.

143. Шалауров А.В. Новый подход в определении соматотипа // Конституция и здоровье человека. JL, 1991. - С 69.

144. Шарайкина Е.П. О классификации типов телосложения у женщин/ Е. П. Шарайкина // Морфология. 2004. - Т. 126, Вып.4. - С. 140.

145. Шашкин, А.В. Особенности соматотипа и физического развития курсантов ВНИИФКа / А.В. Шашкин // Актуальные проблемы спортивной медицины и реабилитологии: материалы юбилейной науч.-практ. конф. СПб., 2002. - С. 33.

146. Шапошников Е.А. Нормы физического развития детей. Метод, указания. Рязань, 1990. 20с.

147. Швецов AT., Павловская B.C., Стеценко Я.В. Дейс Н.А. Об итогах опытного внедрения межрегиональных нормативов для оценки физического развития детей // Гигиена и санитария, 1993. — №2. — С. 36-39.

148. Щедрина А.Г. Понятие индивидуального здоровья центральная проблема валеологии - Новосибирск, 1996. - 49 с.

149. Яковлев Ю.Г., Федоренко Ф.Б., Кульков В.М, Номограммы центильных полей для оценки показателей физического развития (по шкале Мартина). Астрахань, 1990. - 73 с.

150. Ямпольская Ю.А. Грацилизация и внутригрупповое распределение типов конституции московских подростков во второй половине XXвека / Ю.А. Ямпольская // Педиатрия. Журнал им. Г.Н. Сперанского. -2007.- № 2.-С. 120-123.

151. Bradshaw, M.K. Feeding mode and antropometric changes in primates / M.K. Bradshaw, S. Pfeiffer // Hum. Biol. 1988. - Vol.60, N 2. - P. 252-261.

152. Bresnahan, P.J. Magnetic resonance imaging of the foot and ankle in the pediatric patient / P.J. Bresnahan, J.Fung // J. Am. Podiatr. Med. Assoc. -1991.-Vol. 81,N3.-P. 112-118.

153. Brooks, M.H. Flat feet in children / M.H. Brooks, // Br. Med. J. 1991. - N 302.-P. 237.

154. Brozek, J. Body composicion and basal metabolism in man: correlacion analisis versus physiological approach / J. Brozek, F. Graude // Human Biol. -1955.-Vol. 27.-P. 22-31.

155. Byard, P.J. Model fitting to early childhood lenght and weight data from the Fels longitudinal study of growth / P.J. Byard, S. Guo, A.F. Roche // Amer. J. Hum. Biol. 1991. - Vol.3, N 1. - P. 33 - 40.

156. Caiiliet, R. The rejuvenation strategy / R.Caiiliet, L.Gross. Garden City, NV: Doubledoiy. - 1987.

157. Campbell, E.S.M. Accessory muscles / E.S.M. Campbell //Agostoni and Si N. Davis (End.). The respiratory muscles mechanics and nevral control. -Philadelphia: W. B. Saunders, 1970. P. 181-193.

158. Campbell, P.T., Katzmarzyk P.T., Malina R.M., Rao D.C., Perusse L„ Bouchard C. Stability of adiposity phenotypes from childhood and adolescence into young adullhood with contribution of parental measures. // Obes Res 2001. № 7. P. 39.

159. Carter, J. L. Somatotyping development and applications / J.L.Carter, B.H.

160. Heath. Cambrige University Press, 1990. - 504 p.

161. Chinn S., Rona R. J. //Ann. Hum. Biol. 1984, - 11, № 11.

162. Correlation of foot length with height and weight in school age children / T.B. Grivas, C. Mihas, A. Arapaki, E. Vasiliadis // J. Forensic Leg Med. -2008. -Vol. 15, N2. P. 89-95.

163. Cyriax, J. Textbook of orthopaedic medicine/ J.Cyriax. London, 1984. -270 p.

164. Defining flatfoot / J.M. Tareco, N.H. Miller, B.A. Mac Williams, J.D. Michelson // Foot Ankle Int. 1999. - Vol. 20, N 7. - P. 456-460.

165. Duncan, M.J. Anthropometric and physiological characteristics of junior elite volleyball players / MJ. Duncan, L. Woodfield , Y. al-Nakeeb //. Br. J. sports med. 2006. - Vol. 40, N 7. - P. 649-651.

166. Damiani S., Golini A., Stornelli R. et, al. //6-th Congress of EAA, 5-8 September 1988. Programme and Abstracts. Budapest, 1988. - P. 70.

167. Eiben O.G. //6-th Congress of EAA, 5-8 September. Programme and Abstracts. Budapest, 1988. - P. 69.

168. Heath, B.H. A modofied somatotype method / B.H. Heath, I.L. Carter // Amer. J. Physic. Anthropol. 1967. - Vol.27, N 1. - P.57-74.

169. Hben, O.G. // Anthropol. Kozl/ 1986. - 30, № 1-2. - P. 3-4. Hicks, J. H. The mechanics of the foot: II. The plantar aponeurosis and the arch / J. H. Hicks//J. Anat.- 1954.-Vol. 16, N3.-P. 156-161.

170. Hopper, D.M. Somatotype in high performance female netball players may influence player position and the incidence of lower limb and back injuries / D.M.Hopper // Br. J. Sports Med. 1997. - Vol.31, №3. - P. 197-199.

171. Hulanicka, B. Stan rozwoju chlopcow w okrisie pokwitania jako odbicie roznic spolecznych wsrod ludnosci wroclawia / B. Hulanicka I I Mater, i pr. anropol / Lakt. antropol. PAN. 1990. -N 111. -P.21-45.

172. Igbigbi, P.S. Arch index as a predictor of pes planus: a comparative study of indigenous Kenyans and Tanzanians / P.S. Igbigbi, B.C. Msamati, M.B. Shariff// J. Am. Podiatr Med Assoc. 2005. - Vol. 95, N 3. - P. 273-276.

173. Kretschmer E. Korperbau und Charakter. Berlin: Springer, 1926

174. Leawood, Kan: Society of Teachers of Family Medicine, 2001.

175. Matiegka, J. The Testing of Physical Efficiency. Amer. Y. Physiol. Antropol., 1921, v.u.p. 133-230.

176. Mirwald R.L., Baxter-Jones A.D., Bailey D.A., Beunen G.P. An assessment of maturity from anthropometric measurements. //Med. Sci. Sports Exerc 2002. №4. - P.94.

177. Mohr. M., Milev N. //Z. arstl. Fortbild. 1972. - Vol 66. - P. 1052 -1064.

178. Momberger N., Morgan J.M., Bachus K.N., West J.R. Calcaneocuboid joint pressure after lateral column lengthening in a cadaveric planovalgus deformity model. // Foot Ankle Int. 2000. - Vol. 21, № 9. - P. 730-735.

179. Natural history of the rearfoot angle: preliminary values in 150 children/ E. Sobel, S.M. Levitz, Z.M. Brentnall, M.Q.Tran //Foot Ankle Int. 1999. -Vol. 20, N2.-P. 119-125.

180. Nigg, B.M. Factor influencing short-term pain and injury in tennis / B.M.Nigg / Int. J. Sports Biomechanics. 1986, N2. - P. 156-165.

181. Nonoperative management of posterior tibial tendon dysfunction / W.Chao, K.L.Wapner, T.H.Lee et al // Foot Ankle Int. 1996. - Vol. 17, N 12. - P. 736-741.

182. Ong K, Kratzsch J, Kiess W, Dunger D. Circulating 1GF-I levels inchildhood are related to both current body composition and early postnatal growth rate. //J Clin Endocrinol Metab 2002. № 3 P. 41.

183. Pariskova J.V. Impact of daili work-load during pregnancy on the microstructure of reight the fat heslung in maiira offspring. Europ. J. appl. Physiol., v. 34, n.2. London; 1980. - p. 94.

184. Parnell R. Behavior and physique. London: 1958. - 134 p.

185. Prebeg Z. //Hum. Growth and Dev. 3-rd Int. Congr. Auxol., Brussels, Aug. 26-30,1982.-NewУогкжLondon, 1984.-P. 201-207.

186. Procopek M. //Anthropol. ICozl. 1986. - 30, № 1 - 2. - P. 25-37.

187. Rinderknecht K, Smith C. Body-Image Perceptions among Urban Native American Youth //Obes Res 2002. №5. - P. 27.

188. Rolland-Cachera M.F., Sempe M., Patois E. et. al., //The American J. of Clinical Nutrition. 1982. - Vol. 36. - P. 178 - 184.

189. Sheldon, W.H., Stevens S.S. The Varieties of Temperament: Psychology of Constitutional Differences. New York: Harper, 1942

190. Stange, K.C., Miller W.L., Mc Whinncy I. Developing the knowledge base of family practice. Fam Med 2001. P. 97.

191. Stark O., Atkins E., Wolff O.H., Douglas J.W. // British Medical J. 1981-Vol. 283.-P. 13-17.

192. Stromgren E. // Z. ges. Neurol. Psyhiat. 193 7. - Vol 159. - P. 75-81.

193. Tanner J.M. // Brit. Med. Bull. -1986. 42, № 2. - P. 131-138.

194. The effect of gender, age, and lateral dominance on arch height and arch stiffness/ R.A. Zifchock, I. Davis, H. Hillstrom, J. Song // Foot Ankle Int. -2006. Vol. 27, N 5. - P. 367-372.

195. Walker, S.P., Gaskin P.S., Powell C.A„ Bennett F.L. // Public Health Nutr. 2002.-№3.-P. 91.

196. Wilson, D.W. Hallux valgus and rigidus/ D. W.Wilson // Surgery of disorders of the foot and ankle / Ed.: B. Helal, D.I. Rowley, A.Cracciolo III, M.S. Myerson. Lippincott-Raven, Martin Dunitz, 1996. - Vol. 3. - P. 303333.00

197. Wong R.A. An Evidence-based approach to ortotic and prosthetic rehabilitation / Wong R.A., Lusardi L. // Ortotics and Prosthetics in Rehabilitation Elsevier, 2007. - P. 109-134.

198. Yamanaka M, Ashworth A. Differential workloads of boys and girls in rural Nepal and their association with growth. // Am J Human Biol. 2002.-№3 -P.14

199. Ректор Волгоградского государственного2008 г.1. АКТ ВНЕДРЕНИЯ

200. Наименование предложения для внедрения: «Закономерности формы и конструкции стопы у детей дошкольного возраста при различных типах телосложения ».

201. Учреждение разработчик, кем предложено: Волгоградский государственный медицинский университет.

202. Источник информации: материалы кандидатской диссертации и другие публикации О.Г.Елисеевой.

203. Базовое учреждение: Волгоградский государственный медицинский университет.

204. Срок внедрения: 2008-2009 учебный год.

205. Форма внедрения: предложение используется в разделе лекционного курса и практических занятий по анатомии человека.

206. Замечания, предложения, эффективность внедрения: данное предложение апробировано и оценено положительно.

207. Ответственный за внедрение зав.каф. анатомии человека,д.м.н., профессор1. А.И. Краюшкин

208. УТВЕРЖДАЮ» Ректор ГОУ ВПО «Астраханская государственная медицинская2009 г.1. АКТ ВНЕДРЕНИЯ

209. Наименование предложения для внедрения: «Закономерности формы и конструкции стопы у детей дошкольного возраста при различных типах телосложения».

210. Учреждение разработчик, кем предложено: ГОУ ВПО «Волгоградский государственный медицинский университет Росздрава».

211. Источник информации: материалы кандидатской диссертации и другие публикации О.Г.Елисеевой

212. Базовое учреждение: ГОУ ВПО «Волгоградский государственный медицинский университет Росздрава».

213. Срок внедрения: 2008-2000 учебный год.

214. Форма внедрения: предложение используется в разделе лекционного курса и практических занятий по анатомии человека.

215. Замечания, предложения, эффективность внедрения: данноепредложение апробировано и оценено положительно.

216. Ответственный за внедрениезав.каф. анатомии человекад.м.н., профессор1. Р.И. Асфандияров

217. УТВЕРЖДАЮ» И.о. ректора ГОУ ВПО «Ставропольская государственная медицинская академия Росздрава» доктор Д1едицинсжщ«^^р0фессор В.Н. Муравь «20»1. АКТ ВНЕДРЕНИЯ

218. Наименование предложения для внедрения: «Закономерности формы и конструкции стопы у детей дошкольного возраста при различных типах телосложения».

219. Учреждение разработчик, кем предложено: ГОУ ВПО «Волгоградский государственный медицинский университет Росздрава».

220. Источник информации: материалы кандидатской диссертации и другие публикации О.Г. Елисеевой.

221. Базовое учреждение: ГОУ ВПО «Волгоградский государственный медицинский университет Росздрава».

222. Срок внедрения: 2008-2009 учебный год.

223. Форма внедрения: предложение используется в разделе лекционного курса и практических занятий по анатомии человека.

224. Замечания, предложения, эффективность внедрения: данное предложение апробировано и оценено положительно.

225. Ответственный за внедрение зав.каф. нормальной анатомии д.м.н., профессорд. п. н^зЛрофессорамардин2008 г.1. АКТ ВНЕДРЕНИЯ

226. Наименование предложения для внедрения: «Закономерности формы и конструкции стопы у детей дошкольного возраста при различных типах телосложения ».

227. Учреждение разработчик, кем предложено: Волгоградский государственный медицинский университет.

228. Источник информации: материалы кандидатской диссертации и другие публикации О.Г.Елисеевой

229. Базовое учреждение: Волгоградский государственный медицинский университет.

230. Срок внедрения: 2008-2009 учебный год.

231. Форма внедрения: предложение используется в разделе лекционного курса и практических занятий на кафедре анатомии Волгоградской государственной академии физической культуры.

232. Замечания, предложения, эффективность внедрения: данное предложение апробировано и оценено положительно.

233. Ответственный за внедрение зав.каф. анатомии и биомеханики,д.м.н., профессор f ffl^sesjad^ СамусевУ1. АКТ ВНЕДРЕНИЯ

234. Наименование предложения для внедрения: «Закономерности формы и конструкции стопы у детей дошкольного возраста при различных типах телосложения ».

235. Учреждение разработчик, кем предложено: Волгоградский государственный медицинский университет.

236. Источник информации: материалы кандидатской диссертации и другие публикации О.Г.Елисеевой.

237. Базовое учреждение: Волгоградский государственный медицинский университет.

238. Срок внедрения: с января2009.

239. Форма внедрения: предложение используется в детском ортопедическом отделении врачом-ортопедом.

240. Замечания, предложения, эффективность внедрения: данное предложение апробировано и оценено положительно.

241. Ответственный за внедрение зав. детским, ортопедически^отделением ,к.м.н