Автореферат и диссертация по медицине (14.00.21) на тему:Стоматологический статус у студентов из арабских стран в процессе адаптации к новым условиям жизнедеятельности

ДИССЕРТАЦИЯ
Стоматологический статус у студентов из арабских стран в процессе адаптации к новым условиям жизнедеятельности - диссертация, тема по медицине
АВТОРЕФЕРАТ
Стоматологический статус у студентов из арабских стран в процессе адаптации к новым условиям жизнедеятельности - тема автореферата по медицине
Мохамед, Хассон Мохамед Аль-Сакаф Волгоград 2008 г.
Ученая степень
кандидата медицинских наук
ВАК РФ
14.00.21
 
 

Автореферат диссертации по медицине на тему Стоматологический статус у студентов из арабских стран в процессе адаптации к новым условиям жизнедеятельности

На правах рукописи

Мохамед Хассон Мохамед Аль-Сакаф

СТОМАТОЛОГИЧЕСКИЙ СТАТУС У СТУДЕНТОВ ИЗ АРАБСКИХ СТРАН В ПРОЦЕССЕ АДАПТАЦИИ К НОВЫМ УСЛОВИЯМ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ

14 00.21 - Стоматология

Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата медицинских наук

□□3 164811

Волгоград-2008

003164811

Работа выполнена в Государственном образовательном учреждении Высшего профессионального образования «Волгоградский государственный медицинский университет Росздрава»

Научный руководитель: доктор медицинских наук, профессор

Михальченко Валерий Федорович

Официальные оппоненты: доктор медицинских наук, профессор

Маслак Елена Ефимовна; доктор медицинских наук, профессор Маланьин Игорь Валентинович

Ведущая организация:

ГОУ ВПО «Саратовский государственный медицинский университет Росздрава».

Защита диссертации состоится «13» марта 2008 года в_часов на

заседании диссертационного совета Д 208 008 03 при ГОУ ВПО «Волгоградский государственный медицинский университет Росздрава» (400131, г. Волгоград, пл Павших борцов, 1)

С диссертацией можно ознакомиться в библиотеке ГОУ ВПО «Волгоградский государственный медицинский университет Росздрава»

Автореферат разослан «_»_2008 года

Ученый секретарь

диссертационного совета

доктор медицинских наук, профессор

Л Д. Вейсгейм

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ

Актуальность темы. Иностранные граждане при поступлении в высшие учебные заведения России проходят период адаптации к новым условиям быта и обучения, который, в отличие от отечественных учащихся, затягивается на несколько лет и определяется изменением привычного места жительства, большим количеством социально-культурологических, религиозных, медико-биологических и других факторов Эффективная психофизиологическая адаптация представляет собой одну из основных предпосылок успешного освоения будущей профессии (Петров В И , Спасов А А , 2001, Сахарова Э Ю 2005)

Начальный период профессионального обучения всех студентов характеризуется дестабилизацией физиологических функций, большим нервно-психическим напряжением, повышением уровня заболеваемости, что приводит к нарушению механизмов адаптации (Томенко Э К с соавт, 1987, Солнцев А С. с соавт , 1992, Меерсон Ф.З., 1993, Власова В В , 1994; Севрюкова Г А , 2001, Dabrowska Е et al, 2006, Bou С et al, 2006).

Увеличение требований к подготовке специалистов, постоянно возрастающая интенсификация учебного процесса требуют повышенного внимания к здоровью студентов, являющихся одним из главных резервов высококвалифицированных специалистов (Розенфельд JI Г с соавт, 1990, Максимова В В с соавт 2000)

Сохранение и укрепление здоровья студенческой молодёжи имеет большое социально-медицинское и общественное значение, так как им предстоит реализовать такие важнейшие социальные функции общества, как профессионально-трудовая, репродуктивная, ингеллек-туальная и нравственная (Дюкарева А М, 1995; Гончаренко В JI с соавт, 2000)

Знание заболеваемости и структуры пораженное™ населения основными стоматологическими заболеваниями, закономерностей возникновения и распространения болезней имеют первостепенное значение для научной организации здравоохранения

Исследованиями отечественных и зарубежных авторов установлено, что распространённость и интенсивность кариеса зубов в определённой степени зависят от географических особенностей местности и содержания микроэлементов в питьевой воде, продуктах питания, почве и атмосферном воздухе (Агаджанян М А с соавт, 1998, Фомина Т.К , 1998, Горунов В В, 1999, Дмитриева Л А. с соавт., 2003, Lesee et al, 1980, Woodmansey К E , 2005, Dabrowska E et al, 2006, Bou С et al, 2006)

Изменения условий жизнедеятельности связано не только с урбанизацией, но и с необходимостью миграции населения земного шара (командировки в отдаленные районы, перемена места постоянного жительства, обучение в других странах)

Особого внимания, в связи с резким изменением условий жизнедеятельности, заслуживает изучение состояния здоровья, включая стоматологическое, граждан различных стран, в том числе Африки, Азии, Латинской Америки, приезжающих в Россию для обучения (Рыбак В А, Мирошникова В В., 2001, Лабеджа Чарльз, 1989, Navarro S , 2007)

В настоящее время имеется достаточно большой материал, свидетельствующий об усилении поражаемости зубов кариесом у лиц, меняющих климатогеографические регионы в связи с изменением постоянного места жительства, места работы или обучением в различных странах мира, включая и Россию (Улитковский С.Б , 1986; Зенов-ский В П , 1995, Петрушенко Т О , 1996; Лабеджа Чарльз, 1989, Маа-touk F et al, 2006, Khami M R et al, 2007).

Однако, несмотря на достигнутые определенные успехи в решении этой проблемы, еще недостаточно ясны механизмы изменения стоматологических показателей у мигрирующих лиц, в том числе студентов из арабских стран, причины прироста заболеваемости, отсутствуют рекомендации этим людям, направленные на предотвращение роста поражаемости зубов кариесом и других заболеваний полости рта

Цель исследования. Оценить стоматологический статус у студентов из Йеменской Республики в процессе адаптации к новым условиям жизнедеятельности

Для достижения цели были поставлены следующие задачи:

1 Изучить структуру, динамику стоматологической заболеваемости и провести сравнительный анализ ее показателей у йеменских студентов, проживающих и обучающихся в г Волгограде и на Родине

2 Изучить особенности вегетативной регуляции и течение адаптации у йеменских студентов, проживающих и обучающихся в г Волгограде и на Родине

3 Выявить взаимосвязь между показателями стоматологического статуса и особенностями адаптации у российских и йеменских студентов, проживающих в г Волгограде

4 Установить факторы, влияющие на развитие стоматологических заболеваний у студентов обследуемых групп в процессе их адаптации к новым условиям жизни и учёбы

5 Разработать практические рекомендации по профилактике стоматологических заболеваний у студентов данной группы.

Научная новизна. Впервые в динамике изучена структура стоматологической заболеваемости у студентов из Йеменской Республики, обучающихся в вузах г Волгограда

Впервые установлено, что у всех студентов, но в большей степени йеменских, проживающих в Волгограде к третьему I оду обучения происходит значительное ухудшение показателей стоматологического статуса, проявляющееся ростом интенсивности кариеса, индекса КПУ, некариозных поражений твердых тканей зубов, заболеваний слизистой оболочки полости рта и болезней пародонта

Результаты анкетирования позволили установить, что в связи с переездом в г Волгоград у йеменских студентов, помимо климатических, социально-бытовых и религиозных условий, происходят значительные изменения в режиме питания

Показано, что несмотря на явное завершение адаптивного процесса на третьем году обучения в высших учебных заведениях, более выраженное ухудшение стоматологического статуса возникает у йеменских студентов, обучающихся в России относительно российских студентов и йеменцев, обучающихся у себя на Родине, что прежде всего связано с проявлением отставленного (отдаленного) эффекта выраженной дезадаптации на начальном этапе обучения

Полученные результаты позволили установить взаимосвязь между особенностями функционального состояния и стоматологического статуса у студентов на различных этапах адаптации к новым условиям жизнедеятельности

Практическая значимость исследования. Проведенные исследования позволили определить факторы, оказывающие влияние на развитие стоматологических заболеваний у студентов из Йемена, проживающих в Волгограде в процессе адаптации к новым условиям жизнедеятельности, выявили реальные показатели стоматологической заболеваемости йеменских студентов по приезду в Волгоград и по истечению трех лет

На основании результатов исследования разработаны практические рекомендации по повышению эффективности предупреждения развития стоматологических заболеваний у студентов-йеменцев, обучающихся в г Волгограде

Положения, выносимые на защиту:

1 Смена климатогеографических и социальных условий проживания студентов наряду с выраженной дезадаптацией организма приводит к значительному изменению стоматологического статуса

2 Ухудшение стоматологического статуса у йеменских студентов, проходящих обучение в г Волгограде, следует рассматривать не только как закономерные возрастные изменения, происходящие у любого человека, но и как отдаленный результат адаптивного процесса вследствие нейрогуморальной перестройки организма

3 Высокая частота выявления кариеса, заболеваний пародонта, некариозных поражений твердых тканей зубов, слизистой оболочки полости рта у йеменских студентов на фоне изменения режима питания, сна и отдыха обосновывает необходимость разработки профилактических и лечебных мероприятий, направленных на поддержание как соматического, так и стоматологического статуса арабских студентов, приезжающих на обучение, в российские города

Апробация работы. Материалы диссертации доложены и обсуждены на конференциях студентов и молодых ученых Волгоградского государственного медицинского университета, региональных сессиях молодых исследователей Волгоградской области (2005 - 2007) Основные положения работы опубликованы в 6 печатных работах, результаты которых используются в учебном процессе на кафедре терапевтической стоматологии Волгоградского государственного медицинского университета

Структура и объем работы. Диссертация представлена на 143 страницах машинописного текста Состоит из введения, обзора литературы, глав собственных исследований, обсуждения результатов, выводов, практических рекомендаций и указателя литературы, охватывающего 187 отечественных и 34 зарубежных источников Работа иллюстрирована 18 таблицами и 13 рисунками

СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ Материал и методы исследования. Для реализации поставленных задач нами осуществлено обследование стоматологического и вегетативного статуса 240 российских и зарубежных студентов мужского пола в возрасте 19-35 лет

Все обследованные были разделены на 3 группы 1-я (80 человек) - студенты из Республики Йемен, обучающиеся в Волгоградских высших учебных заведениях, 2-я (80 человек) - йеменские студенты,

обучающиеся на Родине, группа сравнения (80 человек) - российские студенты, обучающиеся в Волгоградских высших учебных заведениях

При изучении стоматологического статуса отмечали особенности строения и наличие заболеваний слизистой оболочки полости рта, губ, тканей пародонта и твердых тканей зубов

При клиническом осмотре полости рта определяли зубную формулу, вид прикуса, глубину преддверия полости рта, наличие травматической окклюзии, цвет слизистой оболочки десны, выраженность уздечек, место их прикрепления на альвеолярном отростке, состояние твердых тканей зубов, протетических конструкций Данные осмотров регистрировались в картах комплексного стоматологического обследования

Изучение з>бного ряда включало выявление кариозных полостей, пломбированных и удаленных зубов. Для определения степени поражения кариесом использовали индексы распространенности и интенсивности

Индекс распространенности кариеса выражали в процентах Для этого количество лиц, у которых имелись кариозные полости (кроме очаговой деминерализации), делили на общее количество обследованных в данных группах и умножали на 100.

Для оценки интенсивности кариеса использовали индекс КПУ(3) - сумма кариозных, пломбированных и удаленных зубов у одного обследуемого. Среднюю величину индекса для каждой группы рассчитывали путем нахождения суммы индивидуальных индексов и деления на количество обследованных в каждой группе

Диагностику и дифференциальную диагностику некариозных поражений (флюороз, клиновидный дефект, повышенное стирание и др ) проводили по специальным таблицам (Михальченко В Ф с соавт, 2006)

При осмотре тканей пародонта обращали внимание на характер и количество зубных отложений глубину зубодесневых карманов, кровоточивость десен. Гингивальные рецессии квалифицировали по Р Миллеру (1985).

Для объективной оценки состояния тканей пародонта обследование проводилось по следующим показателям*

1 Определение гигиенического индекса по Greene J С , Vermilhon J R. (1964)

2 Определение папиллярно-маргинально-альвеолярного индекса по Parma С (1960)

3. Определение пародонтального индекса по Rüssel А (1956)

4 Определение степени кровоточивости по Muhlemann Н Р , Son S (1971)

5 Определение глубины пародонтальных карманов по ВОЗ (1990)

6 Определение патологической подвижности зубов по Евдокимову А И. (1953).

7. Индекс нуждаемости в лечении заболеваний пародонта (Индекс CPITN)

Заболевания слизистой оболочки полости рта и красной каймы губ оценивали по классификации АЛ Машкиллейсона (1970) при этом обращали внимание на цвет, влажность, отечность, плотность, податливость, подвижность, консистенцию, болезненность, наличие эрозий, изъязвлений и других патологических изменений различных участков слизистой оболочки полости рта

Учитывая, что адаптивные возможности организма человека находят свое отражение в лабильности функций различных органов и систем и, прежде всего системы кровообращения (Судаков К.В., 1994. Слоним Ю.Г, 1996), особенности вегетативной регуляции изучались на основании оценки функционального состояния сердечнососудистой системы по показателям центральной гемодинамики (Покровский В М, Осадчий О Е, 1994) и ритмической деятельности сердца (Баевский Р М , 2001)

Особенности функционального состояния организма студентов (российских, а также йеменских, обучающихся в Волгограде и в Йемене) оценивалась на основных этапах адаптации к новым условиям обучения и жизнедеятельности на этапе начальной адаптации (первый год обучения) и на этапе стабильной, или завершенной, адаптации (по окончании третьего года обучения в медицинском вузе)

Артериальное давление оценивалось по параметрам систолического (СД) и диастолического (ДЦ) давлений, определяемых методом Н.С Короткова, с последующим вычислением пульсового (ПД) и среднегемодинамического давления (Виноградова ТС, 1988, Folkow В , Neil Е., 1976)

Ритмическая деятельность сердца оценивалась по частоте сердечных сокращений (ЧСС) общепринятым пальпаторным методом

Минутный обьем крови (МОК) определялся непрямым способом Лилье-Штрандера и Цандера (Вейн А М, 2001)

Вегетативный статус оценивался по значениям вегетативного индекса Кердо (ВИ) и индекса минутного объема крови (ИМОК), подробные методики которых приведены в монографии AM Вейна (2001).

На первом и заключительном этапах исследования стоматологического статуса, характера питания, режима труда и отдыха, физической активности и условий проживания студентов, обучающихся в вузах г Волгограда из Йемена, применялась специально разработанная методика физиологического анкетирования. При выборе методики анкетирования учитывались как объективность и устойчивость (надежность) результатов, так и субъективность результатов, полученных при повторных исследованиях у данного лица в идентичных условиях, и относительная независимость получаемых результатов от условий мотивации Анкетирование проводилось анонимно, анкета включала 20 вопросов

В основу разработанной нами анкеты были положены принципы, лежащие в основе опросников для оценки факторов, повышающих риск развития стоматологических заболеваний

Полученные данные обрабатывали статистически с использованием программ «Mathcad 6,0 Plus», «Microsoft Excel» для ЭВМ в автоматическом режиме и режиме программирования

РЕЗУЛЬТАТЫ СОБСТВЕННЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ

Клиническая характеристика состояния полости рта у лиц обследуемых групп при первичном осмотре

Для выполнения поставленных задач был изучен и проведен анализ состояния ротовой полости студентов, обучающихся в Волгоградских высших учебных заведениях из республики Йемен (первая группа), обучающихся и проживающих в республике Йемен (вторая группа) и российских студентов, обучающихся в Волгоградских высших учебных заведениях (группа сравнения)

С этой целью обследовано 240 человек, по 80 лиц в каждой группе соответственно

Наиболее часто наблюдаемые всех трех групп жаловались на наличие кариозных полостей различной величины и локализации (55,50 ± 5,57%), кровоточивость десен особенно при чистке зубов (40, 83+5,49%), повышенную чувствительность к различным раздражителям (68,75± 5,18%), наличие афт (27,92±5,01%), шелушение губ и кожи вокруг рта выявлено у (67,92i5,22%) осмотренных

В анамнезе у (23,75 ± 4,76%) обследованных отмечались различные заболевания внутренних органов и систем, преимущественно патология желудочно-кишечного тракта

Таблица № 1

Показатели состояния полости рта у лиц обследуемых групп при первичном осмотре (М±т,%)

& с >> Количество обследуемых Распространенность кариеса * 3 0 я § * а о ei t* 8 s я 9- 1 S Заболевания пародонта Заболевания слизисгои оболочки полости рта и губ Некариозные поражения Нуждающиеся в лечении

гингивит пародонтит флюороз другие

1 80 3!,25±5,18* 5,78^2,61* 23,75±4,75* 15,00±3,99 27,50±4 99* 57,50±5,63* 27,50±4,99* 78,75±4,57*

2 80 28,75*5,06* 5,78±2,61* 22,5±4 66* 18,75±4,36 28,75±5,06* 55,00±5,56* 27,50±4,99* 76,25±4,76*

Сравнения 1 80 98,75*1,24 i 1,65±3,58 28,75±5,06 23,75±4,76 10,00±3,35 1,25±1,21 31,50±5,19 12,50±3,65

Примечание *- достоверного различия (р>0,05) при сравнении 1-й и 2-й группы нет

и

Результаты изучения стоматологического статуса пациентов представлены в таблице № 1.

Большинство студентов при первичном осмотре в каждой группе нуждались в лечении зубов, пораженных кариесом и его осложнениями, заболеваний тканей пародонта, патологии слизистой оболочки полости рта и некариозных поражений различной этиологии (78,75 ± 4,57 %, 76,25 ± 4,76 %, 12,50 ± 3,65% соответственно)

В то время как в группе сравнения, число лиц ранее санированных достоверно превышало показатель нуждаемости в лечении в 7 раз (87,5±3,69% и 12,5±3, 69%) соответсгвенно (р<0,05)

Показатель распространенности кариеса и его осложнений у студентов 1 и 2 групп был примерно одинаковым (31,25±5,18% и 28,75±5,06%), в то время как у российских студентов он составил (98,75±Л ,24%), что превышало этот показатель примерно в 3 раза (р<0,05)

Распределение составных элементов КПУ также выявило значительные различия между лицами обследуемых групп (таблица 2)

Таблица 2,

Интенсивность поражения зубов кариесом у лиц обследуемых групп при первичном осмотре

Группа Интенсивность поражения зубов кариесом (М±ш)

К П У КПУ„,

1 3,14 ±1,94* 2,36±1,69* 0,28±0,61* 5,78±2,61*

2 3,09±1,93* 2,35±1,69* 0,34±0,65* 5,78±2,61*

Сравнения 5,56±2,56 5,51 ±2,55 0,58±0,84 11,65±3,58

Примечание *- достоверного различия (р>0,05)

при сравнении 1-й и 2-й группы нет

Так, у студентов 1, 2 групп на день осмотра не было обнаружено достоверных различий в структуре КГГУ(з) (р > 0 05) В среднем у каждого студента данных групп было поражено кариесом 3,14±1,94 и 3,09±1,93 зуба, запломбировано 2,36±1,69 и 2,35±1,69 соответственно и удалено 0,28±0,61 и 0,34±0,65 зубов соответственно на 1 человека

Заболевания тканей пародонта регистрировались в равной степени у лиц 1 и 2 групп, что составило 38,75±4,25% и 41,25±4,48% (р>0,05), в группе сравнения они были достоверно выше - 52,5±5,58 % (р<0,05)

Патология твердых тканей зубов некариозного происхождения (флюороз, клиновидный дефект) у лиц первой и второй группы была

достоверна выше (р<0,05), чем у лиц группы сравнения (85,0±3,99 %, 82,5 ± 4,25% и 32,75 ± 5,25% соответственно), что объясняется увеличением удельного веса флюороза у студентов из Йемена, где количество фтора превышает предельно допустимую концентрацию (норма 0,8 - 1,2 мг/л, а в Йемене 1,6 и более мг/л в различных районах) Различные формы флюороза у лиц обследуемых групп представлены в таблице № 3.

Таблица 3

Распределение лиц обследованных групп по клиническим формам флюороза при первичном осмотре

Форма флюороза 1 2 Сравнения

г Волгоград г Аден (Йемен)

абс М±гп,% абс М±гп,% абс М±ш,%

пятнистая 26 32.50±5,24 28 35,00±5,33 1 1,25-Ы,24

штриховая 16 20,00±4,47 12 15,00±3,99 0 0

меловидно-крапчатая 4 5,00±2,44 2 2,50±1,75 0 0

эрозивная 0 0 2 2,50±1,75 0 0

не имели 34 42,50±5,53 36 45,00+5,56 79 98,75±1,24

ВСЕГО 80 100% 80 100% 80 100%

Осмотр полости рта лиц обследуемых групп показал различную патологию слизистой оболочки полости рта и губ. Так, у 4 (5,00±2,44%) человек в первой, 5 (6,25±2,71%) во второй и у 5 (6,25±2,71%) третьей групп при визуальном осмотре обнаружены участки шелушения, микротрещины, сухость красной каймы губ Данная патология диагностирована нами как метеорологический хейлит.

У 2 (2,50±1,75%) обследуемых I группы, 3 (3,75±2,12%) второй группы и I (1,25±),24%) третьей группы зарегистрирован хронический рецидивирующий афтозный стоматит

Различные очаги гиперкератоза обнаружены у 9 (11,25±3,53%) человек первой, у 10 (12,50±3,71%) второй группы Участки повышенного ороговения на фоне неизмененной слизистой локализовались в области щек, передней трети углов рта и боковых поверхностей языка Эта патология регистрировалась как плоская форма лейкоплакии

Сочетанные формы патологии, а также заеды углов рта, десквама-тивный и складчатый язык, глоссит и другие были выявлены у 7 (8,75±3,16%) первой, у 5 (6,25±2,71%) второй и у 2 (2,50±1,75%) лиц группы сравнения

Таким образом, при первичном осмотре полости рта студентов обследуемых групп была выявлена различная патология слизистой обо-

лочки полости рта и губ, заболевания тканей пародонта, высокая встречаемость поражений твердых тканей зубов некариозного происхождения

Клиническая характеристика состояния полости рта у лиц обследуемых групп через три года

Через три года было проведено обследование полости рта наблюдаемых всех трех групп Наиболее часто осмотренные жаловались на появление новых и наличие старых кариозных полостей различной величины и локализации (87,50 ± 3,70%), кровоточивость десен, особенно при приеме пиши и чистке зубов (72,92 ± 4,97%), повышенную чувствительность к различным раздражителям (72,92 ± 4,97%), наличие афт (6,25 ± 2,71 %), шелушение губ и кожи вокруг рта выявлено у 20,83 ± 4,54 % обследуемых

За период обучения (3 года) у студентов значительно увеличился удельный вес различных заболеваний внутренних органов и систем, преимущественно желудочно-кишечного тракта, с 23,75±4,76% при первичном обследовании до 55,00±5,56%.

Стоматологический статус лиц обследуемых групп представлен в таблице № 4

Анализируя данные обследования, полученные нами через 3 года, следует отметить, что нуждаемость в лечении зубов, пораженных кариесом и его осложнениями, заболеваний тканей пародонта, патологии слизистой оболочки полости рта и некариозных поражений возросла во всех трех группах Так в 1 группе этот показатель достиг 100% (78,75±4,47% при первичном обследовании), во второй группе составил 85,0013,99% (7б,25±4,76% при первичном осмотре) и в группе сравнения увеличился практически в 6 раз с 12,50±3,65% до 60,00+5,48% (р<0,05).

Показатели распространенности кариеса и его осложнений у студентов 1 группы за 3 года пребывания в Волгограде вырос в 2 раза и составил 61,25 ± 5,44% (31,25±5,18% при первичном обследовании), у студентов второй он увеличился с 28,75±5,06% до 43,75±5,54%, а у студентов группы сравнения достиг стопроцентного уровня.

При сравнении распространенности кариеса во всех трех группах видно, что наиболее интенсивно данный показатель увеличивается в группе студентов из Республики Йемен, обучающихся в Волгоградских вузах.

Таблица № 4

Показатели сосюиния полости рга улиц обследуемых групп через 3 юда (М±га,%)

ю С

Заболевания '•я 5 1> а я а 1 § 8 Нскарнозпые

о § 6 § Ж и 3 Интенсивность кариеса народом 1а поражения « о и к

Группа Е N М о Распростр кариеса 1ИИ11111111 народошиг I 5 ЙГ1 ^ О II м о флюоро) дру| ИС ® я П и а в* ¡к о >. п М ш

1 80 61,251-5,44 12,98 1-3,75 36,251-5,37 28,75X5,06 75,00X4,84 57,50X5,52* 37,50X5,41* 100%

2 80 43,75^5,54 7,80-1-2,99 26,50X4,93 17,25М,22 40,00X5,48 58,51-5,50* 36,25X5,37* 85,00X3,99

Срав- 80 100% 14,75Х3196 43,55X5,54 35,201-5,34 25,00X4,84 1,25X1,24 35,00^5,33 60,00X5,48

нения

Примечание.*- достоверного различия (р>0,05) не!

Анализ распределения составных элементов КПУ(з) представлен в таблице № 5

Таблица 5

Интенсивность поражения зубов кариесом у лиц обследуемых

Группа Интенсивность поражений зубов кариесом (М ± ш)

К П У КПУ(з)

1 7,49 ±2,94 3,77+2,12* 1,72+1,45* 12,98+3,75*

2 4,08+2,21 2,98+1,90* 0,74+0,95* 7,80+2,99

Сравнения 2,34+1,69 11,25+3,53 1,16+1,19* 14,75+3,96*

Примечание * - достоверного различия (р>0,05) нет

Интенсивность кариозного процесса характеризовалась увеличением этого показателя во всех трех группах по сравнению с первичным обследованием Так в 1 группе студентов данный показатель составил 12,98+3,75 зубов, (5,78+2,61% при первичном осмотре), во второй группе увеличился с 5,78±2,61 зубов до 7,80±2,99, а в группе сравнения - 14,75±3,96 зуба (11,65+3,58 при первичном осмотре)

Обращают на себя внимание изменения, произошедшие в структуре некариозных поражений зубов спустя 3 года после первичного обследования

Флюороз через три года регистрировался в том же количестве Клиновидные дефекты выявлялись в 2 раза чаще у лиц первой группы по сравнению со второй и группой сравнения (18,75±4,43%, 10,0±3,35%, 6,25±2,71%), (р<0,05) Сочетанная патология обнаружена в одинаковом количестве у всех обследованных (27,5±4,99%, 22,5±4,67%, 21,25 ± 4,57% соответственно)

Значительно увеличился удельный вес лиц, имеющих заболевания некариозного происхождения по сравнению с первичным осмотром

При повторном осмотре полос ги рта через три года выявлено значительное увеличение количества заболеваний слизистой оболочки полости рта и губ

Так, у 32 студентов (40,0+5,48%) студентов первой группы, у 8 -(10,0±3,35%) второй и у 10 (12,5 ±3,7%) группы сравнения был диагностирован метеорологический хейлит

Хронический рецидивирующий афтозный стоматит регистрировался у 8 (10,0±3,35%) первой, у 4 (5,0+2,44%) второй и у 3 (3,75+2,12%) российских студентов

Различные формы лейкоплакии (типичная и веррукозная) обнаружены у 11 (13,75 ± 3,85%) первой, у 13 - (16,25±4,12%) второй и лишь у 2 (2,5±1,75%) человек третьей группы

Сочетанные формы заболеваний слизистой оболочки полости рта встречались в незначительных количествах (Н,25±3,53%, 8,75±3,16% и 6,25+2,71%, соответственно)

За 3 года обучения йеменских студентов в российских вузах значительно возрос удельный вес лиц с заболеваниями пародонта -65,0±5,9% против 38,75±3,2% при первичном обследовании У студентов же, обучающихся в Йемене распространенность заболеваний пародонта осталась практически на том же уровне - 43,75±5,55% (41,25±4,3% при первичном обследовании) В 1,5 раза возрос удельный вес лиц с патологией тканей пародонта среди российских студентов -78,75±6,8 % против 52,5±4,8 % при первичном обследовании

Собственные исследования показали, что независимо от места привычной жизнедеятельности (Йемен или Россия) уже на самом начальном этапе обучения (первый год) возникают характерные сдвиги параметров кардиогемодинамики и ее вегетативного обеспечения, которые в среднем составили +3,7%

Так, у обследованных студентов на этапе начальной адаптации преобладающим типом вегетативного равновесия (также как и на этапе завершенной адаптации) явился эйтонический, встречаемость симпа-тотонического типа увеличивалась в 1,2 раза, а ваготонического, наоборот, уменьшалась в 1,3 раза

Таким образом, приведенные данные подтверждают, что все студенты при поступлении в вузы (как России, так и Йемена) проходят период адаптации к новым условиям обучения Однако у зарубежных студентов, обучающихся в России, очевидным является возникновение дополнительного комплекса медико-биологических, социально-культурологических, религиозных и бытовых проблем, что должно отразиться на интенсивности и продолжительности адаптивного процесса

Установлено, что на этапе начального обучения именно организм йеменских студентов в России наиболее подвержен выраженному напряжению в работе его регуляторных механизмов, что является фактором риска неблагоприятного течения и исхода процесса адаптации.

При этом установлено, что величина и направленность гемодина-мического ответа зависит не только от выраженности развивающегося напряжения, степень которого определяется резистентностью к действию конкретного раздражителя, но и (в большей степени) от индиви-

дуально-типологических особенностей организма человека Последний факт подтверждается достоверными различиями уровней контрольных значений (этап завершенной адаптации) при формировании гипо- и гиперреакций в условиях адаптивного напряжения В первом случае уровень контрольных значений оказался значительно выше, чем во втором. Одновременно и интенсивность сдвигов была более существенной при изменении показателей в сторону увеличения

Нам удалось вывить достаточно четкую закономерность ухудшения стоматологического статуса при повышении симпатоадреналовой активности Так, если у российских студентов и йеменцев, обучающихся на родине, интенсивность кариозного процесса и значения КПУ к концу третьего года обучения оказались одинаковыми и возросли в 1,3 раза (несмотря на значительно худшие показатели в начале обучения у российских сгудентов), то у йеменских студентов, обучающихся в России, стоматологический статус ухудшился в 2,2 раза При этом обращает на себя внимание, что именно в последней группе доминировала симпатоадреналовая активность и имело место выраженное напряжение в работе регуля горных механизмов на этапе начальной адаптации

Таким образом, несмотря на явное завершение адаптивного процесса на третьем году обучения в вузах более выраженное ухудшение стоматологического статуса у йеменских студентов, обучающихся в России, относительно российских студентов и йеменцев, обучающихся у себя на Родине, прежде всего связано с проявлением отставленного (отдаленною) эффекта выраженной дезадаптации на начальном этапе обучения

Итак, учет выявленных закономерностей показывает необходимость разработки специальных рекомендаций по коррекции режима труда, отдыха и питания у йеменских студентов, обучающихся в г Волгограде Данные лица нуждаются в интенсификации гигиены полости рта и регулярных лечебно-профилактических мероприятиях

ВЫВОДЫ

1 За 3 года обучения йеменских студентов в вузах Волгограда произошел значительный рост распространенности кариеса с 31,25±5,18% до 61,25±5,44% За этот период времени практически вдвое увеличился удельный вес лиц с заболеваниями пародонта -65±5,9% против 38,75±3,2 %, выявленных при первичном обследова-

нии Также значительно, более чем в два раза, увеличилась частота заболеваний слизистой оболочкой полости рта и губ.

2 У йеменских студентов, проживающих и обучающихся в Волгограде, распространённость и интенсивность кариеса за 3 года обучения выросли в 1,4 и 1,66 раза соответственно, по сравнению со студентами, проживающими и обучающимися в Йемене, удельный вес заболеваний тканей пародонта и слизистой оболочки полосги рта увеличился в 1,48 и 1,87 раза

3 Распределение встречаемости типов парасимпатической и симпатической активности во всех трех группах носило разнонаправленный характер В группе сравнения ваготонический тип в 1,6 раза встречался чаще, чем у йеменцев, обучающихся в Волгограде и в 2,1 раза чаще, чем у йеменцев, обучающихся на Родине Наоборот, симпа-тотонический тип в российской группе встречался в 1,75 и 2,0 раза реже, чем в 1 и 2 группах

4. Все йеменские студенты при поступлении в вузы, как Волгограда, так и Йемена, проходят период адаптации к новым условиям проживания и обучения. Однако, у йеменских студентов, обучающихся в Волгограде, возникает дополнительный комплекс климатических, медико-биологических, социально-культурологических, религиозных и бытовых проблем, снижающий интенсивность и увеличивающий продолжительность адаптивного процесса

5 Ухудшение стоматологического статуса у йеменских студентов, обучающихся в Волгограде, относительно российских студентов и йеменцев, обучающихся у себя на Родине, прежде всего связано с проявлением отставленного (отдаленного) эффекта выраженной дезадаптации на начальном этапе обучения при повышении симпатоад-реналовой активности

6. Основными факторами, влияющими на развитие стоматологических заболеваний у студентов из Йемена, обучающихся в г Волгограде явились изменения рациона и режима питания (увеличение употребления рафинированных углеводов), качества воды, которое выражалось в снижении содержания фтора, климатических условий (уменьшение количества тёплых и солнечных дней), эмоциональные и физические перегрузки

7. Для профилактики и предупреждения развития кариеса зубов, заболеваний пародонта и слизистой оболочкой полости рта и губ у йеменских студентов, прибывающих на учебу в вузы Волгограда, следует интенсифицировать общепринятые профилактические и лечебные мероприятия, сохраняя привычную двигательную физическую активность и традиционный характер питания

ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

1. Интенсифицировать общепринятые профилактические и лечебные мероприятия (профилактические осмотры, плановые профилактические санации не менее трех раз в год)

2 Для предупреждения развития кариеса рекомендовать йеменским студентам, проживающим и обучающимся в г Волгограде применение Ca- и F- содержащих зубные паст, не смотря на наличие у них начальных форм флюороза

3 С целью предотвращения развития метеорологического хейлита у студентов из Йемена, проживающих и обучающихся в г Волгограде, рекомендовать активное использование гигиенических губньгх помад и витаминных комплексов, особенно в зимнее время.

СПИСОК ПЕЧАТНЫХ РАБОТ, ОПУБЛИКОВАННЫХ ПО ТЕМЕ ДИССЕРТАЦИИ

1. Влягаие изменений в режиме труда, отдыха и питания зарубежных студентов, обучающихся в г. Волгограде, на дшамису стокаталсгячесхих заболеваний Н Акт. вспр. экслерим., клин, и профнд. стоматологии.- Волгоград, 2005 - С22-23.

2. Метеорологический хейлит у арабских студентов, обучающихся в г. Волгограда // Акт. вспр эксперта., кшн. н профил. стоматологии.-Волгоград, 2006,- С 117-118. (Соавт Чюеисова Т.С.).

3. Распространенность беяезней зубов кекарнозного происхождения у йеменских студентов, обучающихся в г. Волгограде // Акт. вовр. эксперям., клин, и профия. стоыатологви.- Волгоград, 2096.- С.156-158 (Совет. Михадьченко В Ф., Петрухин АХ, Патрушева М С.).

4 Адаптация зарубежных студентов, обучающихся в г. Волгограде, к изменениям в режим« труда, отдыха в питания // Проблемы качества обучения зарубежных граждан а медицинских вузах: Материалы Ш РоссеЗскоЗ науч - практ. конф. / Под общ. Ред. В Л. Петрова.- Волгоград, 2006.- CHI. (Соавт. Ми-хадьченко В.Ф., Пегрухкн АХ, Радьпвевсэсая Т.Н.).

5. Некоторые показатели етгадавлопяеекой заболеваемости твердых ткавей зубов у студентов пз Йеменской Республики, обучающихся в г. Волгограде Н Вестник повых медицинских технологий: № 3.- Тула, 2007.- С.181-182 (Соазт. Михальченко В.Ф„ Петрухвн АХ }.

6. Оценка изменений характера питания, режима труда в отдыха, физической активности и условий проживания у студентов, обучагоиихса в вузах г Волгограда из Йемена, по данным анкетирования Н Акт. вопр. экслерим., клин, и профил. стоматологии.- Волгоград, 2008.- С 137-139 (Соавт. Михальченко В Ф., Петрухин АХ )

Подписано в печать 31.01.200В. Формат 60><84 1/16 Усл. печ. л 1,5 Тираж 100. Заказ 9.

Отпечатано с готового оригинал-макета в типографии ООО «Бланк». Лип N° 3550 г. Волгоград, ул. Скосырева, 2а.

 
 

Оглавление диссертации Мохамед, Хассон Мохамед Аль-Сакаф :: 2008 :: Волгоград

ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА 1. ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ

1.1. Проблема психофизиологической адаптации зарубежных студентов 9 к новым условиям жизнедеятельности

1.2. Основные закономерности динамики и типы психофизиологической 13 адаптации к учебной деятельности

1.3. Психофизиологические проблемы адаптации зарубежных студентов 16 в инонациональной среде

1.4. Особенности течения стоматологических заболеваний у российских 21 студентов в период адаптации

1.5. Особенности течения стоматологических заболеваний у иностранных 29 студентов в период адаптации.

1.6. Интенсивность поражения зубов кариесом в зависимости от 34 содержания фтора в питьевой воде.

ГЛАВА 2. ОБЪЕКТЫ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ

2.1. Объекты исследования

2.2. Методы исследования

2.2.1. Методы исследования стоматологического статуса

2.2.2. Методы физиологического исследования

2.3. Анкетирование

2.4. Статистическая обработка результатов

ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ СОБСТВЕННЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ

3.1. Клиническая характеристика состояния полости рта у лиц 55 обследуемых групп при первичном осмотре

3.2. Клиническая характеристика состояния полости рта у лиц 64 обследуемых групп через три года •

3.3. Клиническая характеристика лиц обследуемых групп 73 с оценкой пародонтальных индексов при первичном осмотре

3.4. Клиническая характеристика лиц обследуемых групп 76 с оценкой пародонтальных индексов через три года

3.5. Оценка изменений характера питания, режима труда и отдыха, 80 физической активности и условий проживания у студентов, обучающихся в вузах г. Волгограда из Йемена, по данным анкетирования

3.6. Особенности организации функционального состояния организма 84 студентов в процессе адаптации к условиям обучения в вузах

 
 

Введение диссертации по теме "Стоматология", Мохамед, Хассон Мохамед Аль-Сакаф, автореферат

Актуальность темы. Иностранные граждане при поступлении в высшие учебные заведения России проходят период адаптации к новым условиям быта и обучения, который, в отличие от отечественных учащихся, затягивается на несколько лет и определяется изменением привычного места жительства, . большим количеством социально-культурологических, религиозных, медико-биологических и других факторов. Эффективная психофизиологическая адаптация представляет собой одну из основных предпосылок успешного освоения будущей профессии (Петров В.И., Спасов A.A., 2001; Сахарова Э.Ю., 2005).

Начальный период профессионального обучения всех студентов характеризуется дестабилизацией физиологических функций, большим нервно-психическим напряжением, повышением уровня заболеваемости, что приводит к нарушению механизмов адаптации (Меерсон Ф.З., 1986; Томенко Э.К. с соавт., 1987; Солнцев A.C. с соавт., 1992; Власова В.В., 1994; Севрюкова Г.А., 2001; Dabrowska Е. et al., 2006; Bou С. et al., 2006).

Увеличение требований к подготовке специалистов, постоянно возрастающая интенсификация учебного процесса требуют повышенного внимания к здоровью студентов, являющихся одним из главных резервов высококвалифицированных специалистов (Максимова В.В. с соавт., 2000).

Сохранение и укрепление здоровья студенческой молодёжи имеет большое социально-медицинское и общественное значение, так как им предстоит реализовать такие важнейшие социальные функции общества, как профессионально-трудовая, репродуктивная, интеллектуальная и нравственная (Фомина Т.К., 1998; 2004).

Знание заболеваемости и структуры поражённости населения основными стоматологическими заболеваниями, закономерностей возникновения и распространения болезней имеют первостепенное значение для научной организации здравоохранения.

Исследованиями отечественных и зарубежных авторов установлено, что распространённость и интенсивность кариеса зубов в определённой степени зависят от географических особенностей местности и содержания микроэлементов в питьевой воде, продуктах питания, почве и атмосферном воздухе (Агаджанян М.А. с соавт., 1998; Фомина Т.К., 1998; Горбунов В.В, 1999; Дмитриева JI.A. с соавт., 2003; Woodmansey К.Е., 2005; Dabrowska Е. et al., 2006; Bou С. et al., 2006).

Изменения условий жизнедеятельности связано не только с урбанизацией, но и с необходимостью миграции населения земного шара (командировки в отдаленные районы, перемена места постоянного жительства, обучение в других странах).

Особого внимания, в связи с резким изменением условий жизнедеятельности, заслуживает изучение состояния здоровья, включая стоматологическое, граждан различных стран, в том числе Африки, Азии, Латинской Америки, приезжающих в Россию для обучения (Завгородняя Е.Е., 1997; Ермакова Н.В., 1999; Лабеджа Чарльз, 1989; Navarro S., 2007). .

В настоящее время имеется достаточно большой материал, свидетельствующий об усилении поражаемости зубов кариесом у лиц, меняющих климатогеографические регионы в связи с изменением постоянного места жительства, места работы или обучением в различных странах мира, включая и Россию (Аиищенко B.C. с соавт., 1987; Утиловский С.Б., 1999; Зеновский В.П., 1995; Maatouk F. et al., 2006; Khami M.R. et al., 2007).

Однако, несмотря на достигнутые определенные успехи в решении этой проблемы, еще недостаточно ясны механизмы изменения стоматологических показателей у мигрирующих лиц, в том числе студентов из арабских стран, причины прироста заболеваемости, отсутствуют рекомендации этим людям, направленные на предотвращение роста поражаемости зубов кариесом и других заболеваний полости рта.

С учетом вышеизложенного целью настоящего исследования явилась оценка стоматологического статуса у студентов из Йеменской Республики в процессе адаптации к новым условиям жизнедеятельности.

Для достижения цели поставлены следующие задачи:

1. Изучить структуру, динамику стоматологической заболеваемости и провести сравнительный анализ её показателей у йеменских студентов, проживающих и обучающихся в г. Волгограде и на Родине.

2. Изучить особенности вегетативной регуляции и течение адаптации у йеменских студентов, проживающих и обучающихся в г. Волгограде и на Родине.

3. Выявить взаимосвязь между показателями стоматологического статуса и особенностями адаптации у российских и йеменских студентов, проживающих в г. Волгограде.

4. Установить факторы, влияющие на развитие стоматологических заболеваний у студентов обследуемых групп в процессе их адаптации к новым условиям жизни и учёбы.

5. Разработать практические рекомендации по профилактике стоматологических заболеваний у студентов данной группы.

Научная новизна. Впервые в динамике изучена структура стоматологической заболеваемости у студентов из Йеменской Республики, обучающихся в вузах г. Волгограда.

Впервые установлено, что у всех студентов, но в большей степени йеменских, проживающих в Волгограде, к третьему году обучения происходит значительное ухудшение показателей стоматологического статуса, проявляющееся ростом интенсивности кариеса, индекса КПУ, некариозных поражений твердых тканей зубов, заболеваний слизистой оболочки полости рта и болезней пародонта.

Результаты анкетирования позволили установить, что в связи с переездом в г. Волгоград у йеменских студентов, помимо климатических, социально-бытовых, религиозных условий, происходят значительные изменения в режиме питания.

Показано, что несмотря на явное завершение адаптивного процесса на третьем году обучения в высших учебных заведениях, более выраженное ухудшение стоматологического статуса возникает у йеменских студентов, обучающихся в России относительно российских студентов и йеменцев, обучающихся у себя на родине, что, прежде всего, связано с проявлением отставленного (отдаленного) эффекта выраженной дезадаптации на начальном этапе обучения.

Полученные результаты позволили установить взаимосвязь между особенностями функционального состояния и стоматологического статуса у студентов на различных этапах адаптации к новым условиям жизнедеятельности.

Практическая значимость исследования. Проведенные исследования позволили определить факторы, оказывающие влияние на развитие стоматологических заболеваний у студентов из Йемена, проживающих в Волгограде в процессе адаптации к новым условиям жизнедеятельности, выявили реальные показатели стоматологической заболеваемости йеменских студентов по приезду в Волгоград и по истечению трех лет.

На основании результатов исследования разработаны практические рекомендации по повышению эффективности предупреждения развития стоматологических заболеваний у студентов-йеменцев, обучающихся в г. Волгограде.

Положения, выносимые на защиту:

1. Смена климатогеографических и социальных условий проживания студентов наряду с выраженной дезадаптацией организма приводит к значительному изменению стоматологического статуса.

2. Ухудшение стоматологического статуса у йеменских студентов, проходящих обучение в г. Волгограде, следует рассматривать не только как закономерные возрастные изменения, происходящие у любого человека, но и как отдаленный результат адаптивного процесса вследствие нейрогуморальной перестройки организма.

3. Высокая частота выявления кариеса, заболеваний пародонта, некариозных поражений твердых тканей зубов, слизистой оболочки полости рта у йеменских студентов на фоне изменения режима питания, сна и отдыха обосновывает необходимость разработки профилактических и лечебных мероприятий, направленных на поддержание как соматического, так и стоматологического статуса арабских студентов, приезжающих на обучение, в российские города.

Апробация работы. Материалы диссертации доложены и обсуждены на конференциях студентов и молодых ученых Волгоградского государственного медицинского университета, региональных сессиях молодых исследователей Волгоградской области (2005-2007). Основные положения работы опубликованы в 6 печатных работах, результаты которых используются в учебном процессе на кафедре терапевтической стоматологии Волгоградского государственного медицинского университета.

Структура и объем работы. Диссертация представлена на 143 страницах машинописного текста. Состоит из введения, обзора литературы, 1 главы собственных исследований, обсуждения результатов, выводов, практических рекомендаций и указателя литературы, охватывающего 187 отечественных и 34 зарубежных источников. Работа иллюстрирована 18 таблицами и 13 рисунками.

 
 

Заключение диссертационного исследования на тему "Стоматологический статус у студентов из арабских стран в процессе адаптации к новым условиям жизнедеятельности"

ВЫВОДЫ

1. За 3 года обучения йеменских студентов в ВУЗах Волгограда произошел значительный рост распространенности кариеса с 31,25±5,18% до 61,25±5,44%. За этот период времени практически вдвое увеличился удельный вес лиц с заболеваниями пародонта — 65±5,9% против 38,75±3,2%, выявленных при первичном обследовании. Также значительно, более чем в два раза, увеличилась частота заболеваний слизистой оболочкой полости рта и губ.

2. У йеменских студентов, проживающих и обучающихся в Волгограде, распространённость и интенсивность кариеса за 3 года обучения выросли в 1,4 и 1,66 раза соответственно, по сравнению со студентами, проживающими и обучающимися в Йемене, удельный вес заболеваний тканей пародонта и слизистой оболочки полости рта увеличился в 1,48 и 1,87 раза.

3. Распределение встречаемости типов парасимпатической и симпатической активности во всех трех группах носило разнонаправленный характер. В группе сравнения ваготонический тип в 1,6 раза встречался чаще, чем у йеменцев, обучающихся в Волгограде и в 2,1 раза чаще, чем у йеменцев, обучающихся на Родине. Наоборот, симпатотонический тип в российской группе встречался в 1,75 и 2,0 раза реже, чем в 1 и 2 группах.

4. Все йеменские студенты при поступлении в ВУЗы (как Волгограда, так и Йемена) проходят период адаптации к новым условиям проживания и обучения. Однако, у йеменских студентов, обучающихся в Волгограде, возникает дополнительный комплекс климатических, медико-биологических, социально-культурологических, религиозных и бытовых, проблем, снижающий интенсивность и увеличивающий продолжительность адаптивного процесса.

5. Ухудшение стоматологического статуса у йеменских студентов, обучающихся в Волгограде, относительно российских студентов и йеменцев, обучающихся у себя на Родине (Йеменская Республика), прежде всего, связано с проявлением отставленного (отдаленного) эффекта выраженной дезадаптации на начальном этапе обучения при повышении симпатоадреналовой активности.

6. Основными факторами, влияющими на развитие стоматологических заболеваний у студентов из Йемена, обучающихся в г. Волгограде явились: изменения рациона и режима питания (увеличение употребления рафинированных углеводов), качества воды, которое выражалось в снижении содержания фтора, климатических условий (уменьшение количества тёплых и солнечных дней), эмоциональные и физические перегрузки.

7. Для профилактики и предупреждения развития кариеса зубов, заболеваний пародонта и слизистой оболочкой полости рта и губ у йеменских студентов, прибывающих на учёбу в ВУЗы Волгограда, следует интенсифицировать общепринятые профилактические и лечебные мероприятия, сохраняя привычную двигательную физическую активность и традиционный характер питания.

ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

1. Интенсифицировать общепринятые профилактические и лечебные мероприятия (профилактические осмотры, плановые профилактические санации не менее трёх раз в год).

2. Для предупреждения развития кариеса рекомендовать йеменским студентам, проживающим и обучающимся в г. Волгограде I применение Са- и Б- содержащих зубных паст, не смотря на наличие у них начальных форм флюороза.

3. С целью предотвращения развития метеорологического хейлита у студентов из Йемена, проживающих и обучающихся в г. Волгограде, рекомендовать активное использование гигиенических губных помад и витаминных комплексов, особенно в зимнее время.

120

 
 

Список использованной литературы по медицине, диссертация 2008 года, Мохамед, Хассон Мохамед Аль-Сакаф

1. Агаджанян H.A. Интегративная медицина и экология человека / H.A. Агаджанян, И.Н. Полунин. Москва-Астрахань, Изд-во АГМА, 1998-355 с.

2. Агаджанян,H.A. Физиологические и социальные аспекты адаптации человека к экстремальным условиям / H.A. Агаджанян // Узловые вопросы современной физиологии. Томск, 1984. - С. 47-63.

3. Агеев А.К. Возрастные особенности адаптации детей к детскимIдошкольным учреждениям и школе/ А.К. Агеев, J1.A. Жданова, О.М. Филькина // Вопр. охраны материнства и детства. 1986. - № 7. -С. 15-16.

4. Аксюк А.Ф. Гигиенические основы фторирования питьевой воды в различных климатогеографических районах: Автореф. дис .д-ра мед. наук / А.Ф. Аксюк. -М., 1971. 62 с.

5. Аксюк Ф.Ф., Тимонов H.A., Булычев Г.В., Кершенгольц Д.И. В кн.: Актуальные вопросы гигиены в условиях Крайнего Севера М., 1972.-С. 88-110.I

6. Алимский A.B. Организация основы массового внедрения комплексной системы профилактики стоматологических заболеваний / A.B. Алимский // Организация стоматологической помощи и профилактика основных стоматологических заболеваний. М., 1983. - Т.12-С. 17-20

7. Амирул И.М. Интенсивность кариеса зубов у иностранных студентов, обучающихся в Советском Союзе / И.М. Амирул, Э.М. Кузьмина // Стоматология. 1976. - № 6. - С. 48.

8. Антропова M.B. Медико-биологические аспекты индивидуально. -дифференцированного обучения старшеклассников / М.В. Антропова, Г.В. Бородкина, JI.M. Кузнецова // Физиология человека. -1997. Т. 23, № 1. - С. 98-102.

9. Антропова М.В. Нормализация учебной нагрузки школьников / М.В. Антропова, В.И. Козлова. М.: Педагогика, 1988. - 256 с.

10. Антропова М.В. Умственная работоспособность учащихся 194 классов, проживающих в экстремальных климатических условиях / М.В. Антропова, Н.В. Соколова // Гигиена и санитария. 1996. -№5.- С. 17-20.

11. Апанасенко ПЛ. Диагностика индивидуального здоровья / Г.Л. Апанасенко // Гиг. и санит. 2004. - № 1. - С. 55-58.

12. Артамонова В.Г. Система адаптации человека и внешняя среда / В.Г. Артамонова, П.Г. Лекарь, Е.В. Рождественский Л.: Наука, 1975.- 189 с.

13. Бабакова Л.Д. Влияние взаимодействия культур на адаптацию студентов / Л.Д. Бабакова // Медико-биологические, культурологические и педагогические аспекты адаптации зарубежных студентов: Тезисы докладов. Волгоград, 1997. — С. 62-63.

14. Багдасарян В. А. Индивидуальный подход к планированию ипроведению этиотропной терапии воспалительных заболеванийtпародонта: Автореф. дис . канд. мед. наук / В.А. Багдасарян. М., 2006. - 23 с.

15. Баевский P.M. Возрастные особенности сердечного ритма у лиц с различной степенью адаптации организма к условиям окружающейсреды / P.M. Баевский, А.П. Берсенева, Ж.В. Барсукова // Физиология человека. 1985. - № 2. - С. 208-212.

16. Баевский P.M. Математический анализ изменений сердечного ритма при стрессе / P.M. Баевский, О.И. Кириллов, С.З. Клецкин. М.: Наука, 1984. - 221 с.

17. Баевский P.M. Реабилитационная медицина и принцип восстановления адаптационных возможностей организма / P.M. Баевский // Матер. X Междунар. симп. «Эколого-физиологические проблемы адаптации». М.: РУДЫ, 2001. - 676 с.

18. Базиян Г.В. Основы научного планирования стоматологической помощи / Г.В. Базиян, Г.А. Новгородцев. М., 1968. - 205 с.

19. Банченко Г.В. Язык «зеркало организма»: Клиническое руководство для врачей / Г.В. Банченко, Ю.М. Максимовский, В .Я. Гринин. -М., 2000.- 305 с.

20. Барлас Т.В. Особенности социально-психологической адаптации при психосоматических и невротических нарушениях / Т.В. Барлас //Психологический журнал. 1994. - № 2. - С. 116-120.

21. Батракова И.А. Оптимизация психофизиологического состояния студентов вузов посредством направленной релаксации: Автореф. дис. канд. биол.наук / И.А. Батракова. Астрахань, 2004. - 23 с.

22. Безрукова А.П. Пародонтология / А.П. Безрукова. М: ЗАО «Стоматологический науч. центр», 1999. - 336 с.

23. Березин Ф.Б. Психическая и психофизиологическая адаптация человека / Ф.Б. Березин. JL: Наука, 1988. - 270 с.

24. Бинцаровская Г.В. Заболеваемость кариесом зубов сельских школьников / Г.В. Бинцаровская, Л.Ф. Череповицкая, В.И. Яковлева //Здравоохр. Белоруссии. 1985.- № 9. - С. 13-15.

25. Бокая В.Г. Самоконтролируейая гигиена полости рта эффективный способ профилактики стоматологических заболеваний / В.Г. Бокая // Стоматология для всех. - 2000. - № 3. - С. 17-19.

26. Болезни пародонта. Патогенез, диагностика, лечение / A.C. Григорьян, А.И. Грудянов, H.A. Рабухина, O.A. Фролова. -М.: МИА, 2004. 320 с.

27. Боровский Е.В. Биология полости рта / Е.В. Боровский,

28. B.К. Леонтьев. М.: Медицина. - 1991. - 304 с.

29. Боровский Е.В. Взаимосвязь факторов полости рта и зубных тканей в аспекте их влияния на устойчивость или восприимчивость к кариесу / Е.В. Боровский, П.П. Jleyc // Вестн. АМН СССР. 1977. - № 1.1. C. 7-10.

30. Боровский Е.В. Кариес зубов / Е.В. Боровский, П.П. Леус. М., 1979. -278 е.: ил.

31. Боровский Е.В. Стоматологический уровень здоровья в наших руках / Е.В. Боровский, Л.М. Лукиных // Маэстро стоматологии. 2004. -№3. - С. 17-19.

32. Брудный В.И. Адаптация студентов младших курсов ВУЗа / В.И. Брудный. М.: Просвещение, 1975. - 115 с.

33. Бухаринов А.И. Адаптация студентов к обучению в ВУЗе / А.И. Бухаринов, Л.И. Носова, Ж.Б. Байгутдинов // Гигиена и санитария. 1992. - № 7-8. - С. 53-55.

34. Варданян Б.Х. Механизмы регуляции эмоциональной устойчивости / Б.Х. Варданян // Категории, принципы и методы психологии (Психологические процессы). М., 1983. - С. 542-548.

35. Вейн A.M. Вегетативные расстройства. Клиника, диагностика, лечение/A.M. Вейн. М.: Мед. информ. агентство, 2001. - 752 с.

36. Верещагин Е.М. Язык и культура / Е.М. Верещагин,

37. B.Г. Костомаров. М.: Русский язык, 1976.- 234 с.

38. Виноградова Т.М. Инструментальные методы исследования сердечно-сосудистой системы: Справочник / Т.М. Виноградова. М.: Медицина, 1988.-418 с.

39. Воробьева Е.В. Психофизиологические основы эффективности учебной деятельности студентов медицинского вуза на этапе освоения фундаментальных дисциплин: Автореф. дис. канд. биол. наук / Е.В. Воробьева. Волгоград, 2000. - 22 с.

40. Вураки К., Иоффе Е., Несмеянов А. Профилактика кариеса зубов препаратами фтора // Новое в стоматологии. 1994. - № 6.1. C. 6-10.

41. Габович Р.Д. Фтор в стоматологии и гигиене / Р.Д. Габович, Г.Д. Овруцкий. Казань, 1969.-234 е.: ил.

42. Габович Р. Д., Степаненко Г. А. В кн.: Терапевтическая стоматология, Киев, 1973. - Вып. 8. - С. 5-8.

43. Гавжа С.И. Изучение рельефа слизистой оболочки языка у иностранных студентов / С.И. Гавжа // Актуальные аспекты стоматологии. Ниж. Новгород, 1998. - С. 25-28.

44. Галченко В.М. Распространенность некоторых стоматологических заболеваний среди студентов первых курсов г. Иркутска / В.М. Галченко, Т. А. Таран // Проблемы реактивности и адаптации. -Иркутск, 1983.-С. 32-33.

45. Гапонова С.А. Особенности адаптации студентов ВУЗов в процессеIобучения / С. А. Гапонова // Психологический журнал. 1994.-№ 3. - С.131-135.

46. Гедылин М.Ф. Интегральная оценка функционального состояния организма / М.Ф. Гедылин, Д.К. Соколов, И.С. Кадрол // Физиология человека. 1988. - Т. 14, № 6. - С. 957-963.

47. Гигиеническое значение средовых факторов при обучении детей 6-летнего возраста / Г.В. Терентьев, О.Г. Иванова, М.П. Ронжина // Гигиена и санитария. 1989. - № 2. - С. 22-24.

48. Гончарова Е.И. Роль биоэлементов в профилактике кариеса зубов1

49. Е.И. Гончарова // Профилактика и лечение стомат. заболеваний. -Алма-Ата, 1983. С. 43-46.

50. Горбунов В.В. Психофизиологические показатели, прогнозирующие успешность легкого обучения / В.В. Горбунов // Физиология человека. 1999. - Т. 25, № 5.'- С.40-43.

51. Гребняк Н.П. Оптимизация обучения первоклассников на основе коррекции функциональной системы / Н.П. Гребняк // Гигиена и санитария. 1990. - № 11. - С.46-47.

52. Грохольский А.П. Назубные отложения: их влияние на зубы, околозубные ткани и организм / А.П. Грохольский. — Киев: Здоров'я, 2000.-159 с.

53. Данилина Т.Ф. Межпредметная интеграция как необходимое условие адаптации иностранных студентов, обучающихся на стоматологическом факультете / Т.Ф. Данилина, Т.К. Фомина // Кафедра. 2002. - № 4. - С. 36-38.

54. Данилова Е.М. Функциональное состояние: механизмы и диагностика / Е.М. Данилова. М.: Изд-во Московского ун-та, 1985. - 275 с.i

55. Дмитриева Т.Б. Социальный стресс и психическое здоровье / Т. Б. Дмитриева, А.И. Воложин. М.: Медгиз, 2001. - 237 с.

56. Дмитриева Л.А. Терапевтическая стоматология / Л. А. Дмитриева. -М.: МЕДпресс информ, 2003. - С. 436-439.

57. Добромыслова О.П. Физиолого-гигиенические проблемы здоровья студентов / О.П. Добромыслова, В.Г. Маймулов // Гигиена и санитария. 1991. - № 3. - С. 42-46.

58. Донат П. Клиническая оценка структурно-функциональной резистентности эмали постоянных зубов у детей: Дис. . канд. мед. наук/ П. Донат. Донецк, 1982. - 256 с.

59. Дурре Шахвар. Особенности динамики показателейритмокардиограммы у студенток из Индии / Шахвар Дурреi

60. Здоровье студентов: Тезисы докладов. М.: Изд. Российского Университета дружбы народов, 1999. - С. 13-14.

61. Ермакова Л.А Практика использования психокоррекционных групп в медико-психологической помощи студентам / Л. А. Ермакова,

62. A.A. Бабин // Избранные вопросы медицины: Сб. научно-практических работ. Челябинск, 1996. - С. 77-78.

63. Ермакова Н.В. Здоровье студентов комплексная социально-медицинская проблема// Здоровье студентов: Тезисы докладов. — М.: Изд. Рос. универ. Дружбы народов, 1999. — С. 13-14.

64. Ермольев С.Н. Распространенность, лечение и профилактика заболеваний пародонта у пациентов с сердечно-сосудистой патологией, проживающих в условиях резко континентального климата: Автореф. дис. . д-ра мед. наук / С.Н. Ермольев. — М., 2006.-41 с.

65. Ерохина Н.И. Современные клинико-социальные особенности заболеваний пародонта в условиях крупного города и организация пародонтологической помощи населению: Автореф. дис . канд. мед.наук / Н.И. Ерохина. СПб, 2006. - 19 с.

66. Жамкочьян М.С. Социально-психологическая типология мотивации студентов / М.С. Жамкочьян // Психологические проблемы трудовой подготовки учащихся (Психология и высшая школа): Тезисы докладов к 7 съезду общества психологов СССР.- М., 1989. -С. 112-113.

67. Загулова Д.В. Взаимосвязь уровня здоровья, психической адаптированности и успеваемости студентов / Д.В. Загулова,

68. B.Н. Васильев, Т.И. Подкопаева // Здоровье студентов: Тезисы докладов. М.: Изд. Рос. универ. Дружбы народов, 1999. - С. 12.

69. Зараковский Г.М. Личностно-типологический подход к оценке популяционного психофизиологического потенциала

70. Г.М. Зараковский, В.М. Львов, H.A. Полестерова // Физиология человека. 1999. - Т. 25, № 4. - С. 82-88.

71. Згода М.В. Способ количественной оценки адаптированности организма / М.В. Згода // Физиология человека. 1982. - Т.8, № 3. -С. 501-504.

72. Иванов B.C. Заболевания пародонта / Иванов B.C. М.: Изд-во МИА, 1998. - 296 с.

73. Иванова О.И. Анализ морфофункциональных показателей иадаптационных возможностей студентов / О.И. Иванова,

74. JIM. Басанец // Труды самарского государственного педагогическогоtинститута. Самара, 1997. - С. 15.

75. Интенсивность поражения зубов кариесом у детей в зависимости от содержания фтора в питьевой воде / Е.В. Боровский, Э.М. Кузьмина, Т.А. Смирнова и др. // Стоматология 1985. - Т. 64, № 6. - С. 7-9.

76. Казначеев В.П. Современные аспекты адаптации / В.П. Казначеев. -Новосибирск: Наука, 1980. 192 с.

77. Казначеев В.П. Очерки теории и практики экологии человека / В.П. Казначеев. М.: Наука, 1983. - 260 с.

78. Кан E.JI. Некоторые субъективные и объективные показателиIинтеллектуально-эмоционального напряжения у авиадиспетчеров при профессиональной деятельности в разные смены / E.JI. Кан, В.А. Куприянов // Гигиена и санитария. 1989. - № 2. - С. 28-29.

79. Карнозов В.Л., Соколова О.Н. Некоторые вопросы адаптации иностранных студентов // Вопросы диагностики и лечения психических заболеваний, М., 1988. С. 84-89.

80. Катилене В.А. География кариеса зубов. М., 1966. - С. 34-40.

81. Кирносова А.И. Клинико-лабораторное обоснование выбора метода профессиональной гигиены в зависимости от состояния твердыхIтканей зубов и тканей пародонта: Автореф. дис . канд. мед.наук / А.И. Кирносова. М.- 2006. - 22 с.

82. Колесник А.Г. Влияние аппликации фтора на проницаемость эмали зубов / А.Г. Колесник, П.A. Jleyc // Стоматология. 1969. - № 6. -С. 8-11.

83. Кондратов А.И. Медико-социальная эффективность образовательной программы в комплексной профилактике стоматологических заболеваний: Автореф. дис. . д-ра мед. наук / А.И. Кондратов. -Екатеринбург, 2000.- 23 с.

84. Корешкин А.И. Адаптация и дезадаптация: Сб. гос. ун-та / А.И. Корешкин. СПб, 1992. - С. 152.

85. Коробейников Г.В. Физиологические механизмы мобилизации функциональных резервов организма человека при напряженной мышечной деятельности / , Г.В. Коробейников // Физиология человека. 1995. - Т. 21, № 3. - С. 81-86.

86. Кузнецов А.Г. К физиологии экстремальных воздействий на организм / А.Г. Кузнецов // Экологическая физиология человека: адаптация человека к экстремальным условиям среды. М., 1979. -С. 5-20.

87. Кузьмина Э.М. Выявление навыков ухода за полостью рта путем анкетирования / Э.М. Кузьмина, Т.А. Смирнова Т.А. // Стоматология, 1995 № 1. - С. 55-56.

88. Кузьмина Э.М. Профилактика стоматологических заболеваний / Э.М. Кузьмина. М., 1997. - 187 с.

89. Кузьмина Э.М. Использование зубных нитей для гигиены полостирта / Э.М. Кузьмина, Т.А. Смирнова, Т.А. Козичева // Новое встоматологии. 1996. - № 3. - С. 5-8.t

90. Курбанов Э.А. Клинико-эпидемиологические и медикогигиенические аспекты распространенности зубных отложений унаселения Республики Дагестан: Автореф. дис. . канд. мед. наук

91. Э.А. Курбанов. М., 2006. - 24 с.i

92. Курякина Н.В. Заболевания пародонта / Н.В. Курякина, Т.Ф. Кутепова. М.: Мед. книга; Н. Новгород: Изд-во НГМА, 2000. -162 с.

93. Курякина Н.В. Кариес и некариозные поражения твердых тканей зубов / Н.В. Курякина, С.И. Морозова. СПб., 2005. - 111 с.

94. Кутузов Т.Р. Роль социальной среды в процессе социально-психологической адаптации подростков / Т.Р. Кутузов, О. В. Смирнова // Гигиена и санитария. 1992. - № 3. - С. 31-33.

95. Лабеджа Чарльз. Состояние органов полости рта и профилактикаiстоматологических заболеваний у африканских студентов, обучающихся в СССР: Автореф. дис.канд. мед. наук / Ч. Лабеджа. М. , 1989.- 19 с.

96. Левицкий А.П. Зубной налет / А.П. Левицкий, И.К. Мизина. Киев, 1987.-255 с.

97. Леонова А.Б. Психодиагностика функциональных состояний человека / А.Б. Леонова. М.: Наука, 1984. - 86 с.

98. Леонтьев В.К. Об этиологии кариеса зубов // Стоматология. 1994.3. С. 19-21.i

99. Лепихин В.П. Сравнительные результаты стоматологического обследования учащихся школ и техникумов / В.П. Лепихин, Л.Ш. Сексенова // Здравоохранение Казахстана. 1992. - № 7. -С. 37-39.

100. Лобко С.С. Кариес зубов у школьников и студентов г. Минска / С.С. Лобко, Л.А. Казеко // Здравоохранение. 1996.- № 7. - С. 21-22.

101. Макаренко Н.В. Связь индивидуальных психофизиологических свойств с успешностью обучения в ВУЗе / Н.В. Макаренко,

102. B.И. Вороновская, В.М. Панченко // Психологический журнал. -1991.-№6.-С. 11-12.

103. Макарова В.И. Состояние здоровья детей школьного возраста при экспериментальных формах обучения / В.И. Макарова, Г.Н. Дегтярева, О.Н. Коноплев // Гигиена и санитария. 1997,- № 3.1. C. 33-36.

104. Машкиллейсон А.Л. Предрак красной каймы губ и слизистой оболочки полости рта / А.Л. Машкиллейсон. М.: Медицина. — 1970. -280 с.

105. Меерсон Ф.З. Адаптация, стресс и профилактика / Ф.З. Меерсон. -М.: Наука, 1981.-278 с.

106. Меерсон Ф.З. Основные закономерности индивидуальной адаптации / Ф.З. Меерсон // Физиология адаптационных процессов. М., 1986. - С. 70-76.

107. Медведев В.И. О проблеме адаптации. Компоненты адаптационного синдрома / В.И. Медведев. Л.: Наука, 1984. - 119 с.

108. Мелкумов В.А. Кариес и флюороз зубов в странах Африки / В.А. Мелкумов // Стоматология. 1978. - № 4. - С. 80-84.

109. Мельниченко Э.М. Распространенность и интенсивность кариеса зубов среди школьников / Э.М. Мельниченко, Т.Н. Терехова //Здравоохр. Белоруссии. 1990.- № 11. - С. 32-33.

110. Миронова И.А. Оценка, прогнозирование и коррекция адаптации иностранных студентов к обучению в вузах России: Автореф. дис. . канд. мед. наук / И.А. Миронова Волгоград, 2000. - 21 с.

111. Мирошников М.П. Состояние здоровья и работоспособность студентов ВУЗов / М.П. Мирошников, А.Н. Михайлов. М.: Медицина, 1974. - 273 с.

112. Мирская Н.Б. Сроки адаптации (на основе биоритмологических критериев) школьников — северян к условиям южной здравницы / Н.Б. Мирская // Гигиена и санитария. 1991. - № 1. - С. 43-45.

113. Михальченко В.Ф. Системные механизмы формирования эмоционального напряжения человека в условиях стоматологического приема: Автореф. дис.докт. мед. наук /В.Ф. Михальченко. Волгоград, 2002. - 43 с.

114. Мухаммед Омар Баба. Влияние биогеохимических факторов разных регионов Сирийской Арабской Республики на формирование патологии зубной эмали у сельского населения: Автореф. дис. . канд. мед. наук / Мухаммед Омар Баба. Москва, 2005. - 22 с.

115. Непорада К.С. Единство патогенетических механизмов стрессорного повреждения пародонта и желудка / К.С. Непорада // 2-й Российск. конгресс по патофизиологии. М., 2000. - С. 132.

116. Новиков Ю.В., Климкина Н.В. Тимонов М.А. В кн.: Гигиенические аспекты охраны здоровья населения в условиях интенсивного развития народного хозяйства. М., 1982. - С. 40-42.

117. Образцов Ю.Л. Стоматологическое здоровье: сущность, значение для качества жизни, критерии оценки / Ю.Л. Образцов // Стоматология. 2006. - № 4. - С. 41-43.

118. Окушко В.Р. Гипофтороз (Проблема фторпрофилактики с позиций медицинской стоматологии) /.В.Р. Окушко // Новое в стоматологии. -№ 1.-2003.-С. 38-39.

119. Осадшая Л.Б. Системные механизмы оптимизации и адаптации кардиогемодинамики человека: Автореф. дис.докт. мед. наук / Л.Б. Осадшая. М., 1997. - 39 с.

120. Основные механизмы формирования эмоционального напряжения человека в условиях стоматологического приема и методы его коррекции / В.Ф. Михальченко, И.В. Фирсова, А.Г. Петрухин, Д.В. Михальченко; под ред. В.И. Петрова. Волгоград, 2007. - 146 с.

121. Патрикеев В.К. Клинические и электронно-микроскопические исследования твердых тканей зубов при некариозных поражениях: Дис. доктора мед. наук / В.К. Патрикеев. М., 1968. - 275 с.

122. Паулаускене А.И. Структура заболеваемости кариесом зубов учащихся Вильнюсского политехникума / А.И. Паулаускене, М.И. Тутлене // Стоматология'. 1977. - № 1. - С. 91-94.

123. Пахомов Г.Н. Международная ассоциация по стоматологическим исследованиям и основные достижения в стоматологии / Г.Н. Пахомов // Стоматология. 1993. - № 1. - С. 52-54.

124. Пахомов Г.Н. Первичная профилактика в стоматологии / Г.Н. Пахомов. М., 1981. - 205 е.: ил.

125. Пашаев Ч.А. Влияние фтора и других биогеохимических факторов на микротвердость эмали и дентина / Ч.А. Пашаев, P.M. Ахмедов, Ч.М. Халифазаде // Стоматология. 1990. - № 6. - С. 10-12.

126. Пашаев Ч.А. Клинико-эпидемиологические особенности кариеса зубов, пародонтоза и их сочетаний: Дис. . доктора мед. наук / Ч.А. Пашаев. М., 1970. - 405 с.

127. Петров В.И. Научные основы организации учебно-воспитательной работы с иностранными учащимися / В.И. Петров, A.A. Спасов // Проблемы адаптации зарубежных студентов. Волгоград: ВолГМУ, 2001. - С. 7-9.

128. Петров В.И. Образ жизни студента как фактор риска здоровью / В.И. Петров, Н.И. Латышевская // Здоровье студентов. Тезисы докладов. М.: Изд. Рос. универс. Дружбы народов, 1999. - С. 10-11.

129. Покровский В.М. Физиология кровообращения / В.М. Покровский, O.E. Осадчий // Успехи физиол. наук. 1994. - Т. 25, № 2 . - С. 63-68.

130. Полтырев С.С. Физиология пищеварения / С.С. Полтырев, И.Т. Курцин. М.: Высш. школа, 1980. - 256 с.

131. Попович Л.Д. Оценка состояния системы нейробиологической защиты организма при воздействии факторов окружающей среды / Л.Д. Попович, С.Л. Авалиани // Гигиена и санитария. 1992. - № 56. - С. 37-40.

132. Пранцкунене Я. Труды стоматологов Литовск. ССР /Я. Пранцкунене, И. Сабонис. Т. 6. - Каунас, 1973. - С. 71-73.

133. Применение ксидифона в комплексе мер профилактики воспалительных заболеваний пародонта / И.В.Колобкова, Е.В. Николаев, Е.О. Степанова // Стоматология. 2007. - № 2. -С. 24.

134. Простов И.К. Оптимизация условий адаптации иностранных учащихся в процессе их учебной деятельности. Медико-биологические, культурологические и педагогические аспекты адаптации зарубежных студентов: Тез. докл / И.К. Простов. -Волгоград, 1997.-С. 11.

135. Психоэмоциональный статус учащихся начальных классов на Крайнем Севере / Б.Ю. Устюшин, Т.К. Татянюк, Т.С. Шушкова и др. // Гигиена и санитария. 1997:- № 4. - С. 25-27.

136. Распространенность и интенсивность кариеса зубов и болезней пародонта среди студентов Красноярского медицинского института / A.C. Солнцев , A.A. Майгуров, Е.Г. Люлякина . Красноярск, 1992: - 9 с.t

137. Распространенность кариеса зубов среди населения г. Минска и Минской области / В.И. Яковлева, В.И. Азаренко, Е.К. Трофимова и др. // Здравоохранение Белоруссии. 1989. - № 10. - С. 49-51.

138. Рувинова Л.Г. Особенности адаптации мигрантов (индийцев) к условиям Европейского севера / Л.Г. Рувинова, Л.Е. Дерягина //Физиология человека. 1997.- Т.23, № 4. - С. 90-94.

139. Румянцев Е.А. Практическое применение в стоматологии стимулированных изменений pH и зубного налета / Е.А. Румянцев,

140. А.Ж. Петрикас // Новое в стоматологии. 1998. - № 7. - С. 36-46.'

141. Рыбаков А.И. Основы стоматологической профилактики / А.И. Рыбаков. М., 1968.-254 с.

142. Рыбаков А.И. Эпидемиология стоматологических заболеваний и пути их профилактики / А.И. Рыбаков, Г.В. Базиян. М., 1973. -185 с.

143. Сабурова Л.Б. Изучение состояния полости рта у подростков и студентов г. Фрунзе / Л.Б. Сабурова // Заболевания челюстно-лицевой системы и их профилактики: Тезисы I съезда науч. общества стоматологов Эстонии. Тарту, 1988. - С. 173-174.

144. Сахарова Э.Ю. Динамика качества жизни и психофизиологической адаптации иностранных студентов медицинского вуза: Автореф. дис. . канд. мед. наук / Э.Ю. Сахарова. Волгоград, 2005. - 25 с.

145. Севрюкова Г.А. Психофизиологические критерии адаптацииезарубежных студентов к условиям обучения и проживания в России: Автореф. дис. . канд. мед. наук / Г.А. Севрюкова. Волгоград, 2000. -20 с.

146. Сердюковская Г.Н. Гигиенические аспекты адаптации организма студентов к условиям труда, быта и отдыха в период 3-го трудового семестра / Г.Н. Сердюковская, Г.Н. Тен // Гигиена и санитария. -1991.-№ 12.-С. 43-45.

147. Сивовол С.И. Клинические аспекты пародонтологии / С.И. Сивовол. М.: Триада - X, 2001. - 167 с.

148. Сидоренко Г.И. Изучение и "оценка состояния здоровья различных контингентов населения при воздействии факторов окружающей среды / Г.И. Сидоренко, JI.X. Мухамбетова, Р.В. Меркурьева //Гигиена и санитария. 1989. - № 3. - С. 14-16.

149. Силаев A.A. Оценка психофизиологического состояния студентов / A.A. Силаев // Здоровье студентов: Тезисы докладов. М.: Изд. Рос. Универс. дружбы народов, 1999. - С. 72-73.

150. Слоним Ю.Г. Гемодинамика, выносливость и психомоторика у жителей разных широт в контрастные периоды года / Ю.Г. Слоним // Физиол. человека. 1996. - Т.22, № 3. - С. 113.

151. Смирнов А.Г. Вопросы динамики протекания социально-психологической адаптации студентов к образовательной ипрофессиональной деятельности / А.Г. Смирнов. М.: Наука, 1988. -С. 100-101.

152. Смирнова М.А. Психическая адаптация студентов медицинского ВУЗа к повышенной учебной нагрузке / М.А.Смирнова // Здоровье студентов. Тезисы докладов. Москва: Изд. Российского Университета дружбы народов, 1999. - С. 32-33.

153. Соловьева А.Д. Методы исследования вегетативной нервной системы / А.Д. Соловьева, А.Б. Данилов, Н.Б. Хаспекова // Вегетативные расстройства: Клиника, лечение, диагностика. М.: Мед. информ. агентство, 1998. - С. 44-103.

154. Солодков A.C. Адаптивные возможности человека / A.C. Солодков // Физиология человека. 1982. - Т.8, № 3. - С. 445-450.

155. Сравнительная характеристика оценки качества жизни пациентами стоматологического профиля / В.К. Леонтьев, Р.П. Макарова, Л.И. Кузнецова, Ю.С. Блохина // Стоматология. 2001.- № 6. -С. 63-64. :

156. Судаков К.В. Мотивация и подкрепление в системных механизмах поведения: динамические энграммы подкрепления / К.В. Судаков //ЖВНД. 1994.-С. 234

157. Судаков К.В. Психоэмоциональный стресс: профилактика и реабилитация / К.В. Судаков // Тер. арх. 1997. - Т. 69, № 1. -С. 70-74.

158. Судаков К.В. Функциональные системы организма / К.В. Судаков. -М.: Медицина, 1987. 432 е.; ил.

159. Терентьев Г.В. Гигиеническое значение средовых факторов при обучении детей 6-летнего возраста / Г.В. Терентьев, О.Г. Иванова, М.П. Ронжина // Гигиена и санитария. 1989. - № 2. - С. 22-24.

160. Тимонов М.А. Изучение эффективности фторирования питьевой воды для профилактики заболеваний зубов у населения Московскойобласти / М.А. Тимонов // Стоматология. 1985. - Т. 64, № 6. -С. 71-72.

161. Тимофеев В.П. Особенности адаптации учащихся к обучению в ПТУ целлюлозно-бумажного профиля / В.П. Тимофеев, Е.А. Аксянова, А.О. Праводелова // Гигиена и санитария. 1990. -№ 6. - С. 30-32.

162. Токарь В.И. Фтор и эндокринная система / В.И. Токарь, A.A. Жаворонков. Новосибирск, 1991.

163. Томенко Э.К. Факторы риска возникновения кариеса зубов у студентов Пермского медицинского института / Э.К. Томенко, Л.Ф. Шур, Т.Д. Сиротинина // Стоматология. 1987. - Т. 66, № 3 -С. 30-31.

164. Трошкина JI.O. Распространенность основных стоматологических заболеваний и особенности их профилактики у населения Костромской области: Автореф. дис. . канд. мед. наук / JI.O. Трошкина. Тверь, 2006. - 24 с.

165. Туликова Л.Н. Исследование психологического статуса студентов стоматологического факультета / Л.Н. Туликова // Казанский вестник стоматологии. 1996. - № 2. - С. 25-26.

166. Трегубов А.Л. К методике изучения умственной работоспособности учащихся с помощью буквенных таблиц / А.Л. Трегубов // Гигиена и санитария. 1989. - № 8. - С. 3'6-37.

167. Уманский В.Я. Экспресс-оценка влияния факторов окружающей среды на степень напряжения регуляторных механизмов организмачеловека / В.Я. Уманский // Гигиена и санитария. 1992. -. № 2. -С. 49-51.

168. Устюшин Б.Ю. Психоэмоциональный статус учащихся начальных классов на Крайнем Севере / Б.Ю. Устюшин, Т.К. Татянюк, Т.С. Шушков // Гигиена и санитария. 1977. - № 4. - С. 25-27.

169. Утиловский С.Б. Гигиена полости рта первичная профилактики стоматологических заболеваний / С.Б. Утиловский // Новое в стоматологии. - 1999. - № 7. - С. 142.

170. Фомина Т.К. Адаптация в инонациональной среде как социальная проблема: Автореф. дис. .; канд. филос. наук / Т.К. Фомина. -Волгоград, 1998,- С. 14-16.

171. Фомина Т.К. Адаптация студентов-медиков в инонациональной среде как психологическая проблема / Т.К. Фомина // Социология медицины реформа здравоохранения. - Волгоград: ВолГМУ, 2004. -С. 215-219.

172. Фомина Т.К. Иностранные студенты в медицинском вузе России: интериоризация профессиональных ценностей: Автореф. дис. . док. соц. наук / Т.К. Фомина. Волгоград, 2004. - 289 с.

173. Фомина Т.К. К вопросу об ■ особенностях обучения иностранных студентов в российских вузах / Т.К.Фомина // Гуманитарное образование и медицина. Волгоград: ГУ «Издатель», 2001. -С. 215-222.

174. Хамаганова Т.Г. Оценка психического здоровья детей с психосоматическими заболеваниями / Т.Г. Хамаганова, Н.С. Кантонистова, H.A. Краснушкина // Гигиена и санитария. -1997.-№2. С. 23-26.

175. Цепов JI.M. Диагностика и лечение заболеваний пародонта / JI.M. Цепов, А.И. Николаев. М: МЕДпресс - информ., 2002. -192 с.

176. Цепов JI.M. Психо-вегето-соматические взаимоотношения при патологии пародонта / Л.М. Цепов, С.Н. Лозбенев // Пародонтология. 1998. - № 2. - С. 30-33.

177. Чепулис С.П. Труды стоматологов Литвск. ССР / С.П. Чепулис. -Т. 6. Каунас, 1973. - С. 31-48.

178. Чижикова Т.С. Эффективность комплексной стоматологической профилактики кариеса зубов у студентов Волгоградского государственного медицинского института: Автореф. . дис. канд. мед. наук / Т.С. Чижикова. Краснодар, 1987. - 25 с.

179. Шпокас И.А. Изучение состояния полости рта и профилактика / И.А. Шпокас, С.П. Чепулис // Тезисы I съезда Науч. общества стоматологов Эстонии. Тарту, 1988. - С. 175-176.

180. Шур Л.Ф. Распространенность очагов деминерализации у студентов Пермского медицинского института / Л.Ф. Шур, Н.М. Балуева, Е.В. Батанова // Профилактика, лечение, исходы и осложнения кариеса зубов. Пермь, 1987. т С. 17-19.

181. Щепин О.П. Здоровье населения и здравоохранение стран Африки, М., 1970.-25 с.

182. Эверли Дж. С. Стресс: природа и лечение / Дж. С. Эверли, Р. Розенфельд. М.: Медицина, 1985. -225 с.

183. Юшманова Т.Н. Комплексная оценка стоматологического статуса у 12-летних детей Архангельской области / Т.Н. Юшманова, Ю.М. Мишутин, О.Н. Рачкова // Наука практике. - М., 1998. -С. 99-102.

184. An evaluation of self-reported, oral health and health-related quality of life/ Shimada A. et al.// J Med Dent Sci. 2005. - Vol. 52, № 1. -P. 65-72.

185. Assessment of dentition status and oral hygiene in first year dental students, Medical University of Bialystok / Dabrowska E. et al // Adv-Med-Sci. 2006; 51 Suppl 1: 104-5.190191192193194195196197198199200201

186. Browman-Mintzer О. New Trends in the treatment of anxiety disorders / Browman-Mintzer, O. // CNS Spect. 2004. - Vol. 9, №8. - Suppl 7. -P. 19-27.

187. Dental anxiety among patients undergoing various dental treatments in Nigerian teaching hospital / Udoye C.I. et al. // J. Contemp Dent Pract. -2005.- Vol. 6, №2.-P. 91-98.

188. Dental anxiety and oral health in young Israeli male adults / Kaufman E.et al // Commun Dent Health. 1992. - Vol. 9, № 2. - P. 125-132.

189. Drizbal J. Современные представления о зубном налете / Drizbal J

190. Новое в стоматологии. 2001. - № 10. - С. 23-38.

191. Economou G.C. Dental anxiety and personality: Investigating therelationship between dental anxiety and self- conciousness /-Economou

192. G.C // J. Dent Edu. 2003. - Vol. 67, № 9. - P. 970-980.

193. Effect of drinking water change upon the dental fluorosis / Ruan J.-P. etal. // Zhonghua-Kou-Qiang-Yi-Xue- Za-Zhi. 2004, Mar; 39(2):139.41.

194. Effect of 5 years of dental studies on the oral health of Tunisian dental students / Maatouk F. et al. // East-Mediterr- Health-J. 2006, Sep; 12(5): 625-31.

195. Exercise, physical fitness, and dietary habits of first-year female nursing students / Irazusta A. et al. // Biol Res- Nurs. - 2006, Jan; 7 (3): 175-86.

196. Factors related to satisfaction with dental care among 23-year olds in Norway / Skaret E. et al. // Comm Dent Oral Epidemiol. 2005. - Vol.33. - № 2. - P. 150-157.

197. Fluoride and human health / 'Bell M.E. et al. // The World Health Organisation Chap. 1970. - N 2. - P. 32-36.

198. The functional status of students carrying a mental load / Gevorkian E-S. et al. // Gig-Sanit. 2005, Sep-Oct;(5): 55-7.

199. Genco R. Current view on risk factors for periodontal deseases / Genco R. //J. Periodontology. 1996. - N 10. - P. 1041-1049.

200. Gerhard H. PAR-Therapie auch nach dem GMG / Gerhard H. // DENTAL:SPIEGEL. — 2004. N 1. - P. 28.

201. Kennedy D.P. Хроника ВОЗ, 1971. - Т. 25, № 6. - С. 261-265.

202. Marino F. Thermoregulatory, rfietabolic and sympathoadrenal responses to repeated brief exposure to cold / Marino F., Sockler J.M., Fry J.M // Scand. J. Clin. Lab. Invest. 1998. - Vol. 58, N 7. - P. 537-545.

203. Milner M. Physiological Psyhology / Milner M. New York: Holt, 1970. -648 p.

204. Navarro S. Oral health education: innovative approaches across the nation help safeguard students' teeth / Navarro S. // School-Nurse-News. 2007, Sep; 24 (4): 15-6.

205. Oral health status of 1500 university students in Toulouse France / Bou C. et al // Odontostomatol-Trop. 2006 , Jun; 29(114): 29-33.

206. Parameters of psychophysiological adaptation to the academic process in the department of physical training in students specializing in different sports/Kazin E.M. et al.// Fiziol-Cheloveka. 2005, Jan-Feb; 31(1): 77-81.

207. Prevalence of DMFT and fluorosis in students of Dayer city (Iran) / Ramezani G.-H. et al. // J-Indian-Soc-Pedod-Prev-Dent. 2004, Jun; 22(2): 49-53.

208. Prevention-oriented practice of Iranian senior dental students / Khami MR. et al. // Eur-J-Dent-Educ. 2007, Feb; 11(1): 48-53.

209. Promotion of self care in oral health / Glavind L., Nyvad B. // A symposium held in Oslo, Norway. 1986, Sept. 10-12. - P. 77-92.

210. Salivary streptococcus mutans and lactobacillus levels in young people / Davenport E.S. et al. //J-Dent-Res. 1989.-N 5. - P. 920-921.

211. Senior C. Pilot investigation into the neuroendocrine correlates of personality in the workplace/ Senior C., Loveday C.A // Percept. Mot. Skills. 1998. - Vol. 87, N 3, Pt:l - P. 794.

212. Sevriukova G.A. Adaptive functional changes and working capacity of students during a learning process / Sevriukova G.A // Gig-Sanit. 2006, Jan-Feb; (1): 72-4.

213. Source of drinking water and other risk factors for dental fluorosis in Sri Lanka / Van-der Hoek W. et al. .// Int-J-Environ-Health-Res. 2003, Sep; 13(3): 285-93.

214. Woodmansey K.-F. The prevalence of dental caries among international students at U.S. universities / Woodmansey K-F // J-Contemp-Dent-Pract. -2005, Nov 15; 6(4): 124-35.