Автореферат и диссертация по медицине (14.00.33) на тему:Научное обоснование принципов формирования здоровьесберегающего поведения студентов медицинского колледжа
- Ученая степень
- кандидата медицинских наук
- ВАК РФ
- 14.00.33
Оглавление диссертации Непряхин, Дмитрий Викторович :: 2005 :: Рязань
ВВЕДЕНИЕ
Глава 1. ЗДОРОВЬЕ СТУДЕНТОВ СРЕДНИХ МЕДИЦИНСКИХ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ (ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ)
1.1. Основные тенденции в состоянии здоровья студентов образо- 9 вательных учреждений среднего профессионального образования
1.2. Факторы, влияющие на здоровье обучающихся в образователь- 14 ных учреждениях среднего профессионального образования
1.3. Пути охраны здоровья студентов образовательных учреждений 17 среднего профессионального образования
ГЛАВА 2. ПРОГРАММА, ОБЪЕМ, МЕТОДЫ И БАЗА ИССЛЕ
ДОВАНИЯ
ГЛАВА 3. ОСОБЕННОСТИ СОСТОЯНИЯ ЗДОРОВЬЯ СТУДЕН
ТОВ СРЕДНИХ МЕДИЦИНСКИХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ
3.1. Заболеваемость студентов образовательных учреждений сред- 32 него профессионального образования медицинского профиля по данным обращаемости в ЛПУ. Трудопотери
3.2. Заболеваемость студентов медицинского колледжа по данным 45 углубленных медицинских осмотров
ГЛАВА 4. ОБРАЗ И УСЛОВИЯ ЖИЗНИ СТУДЕНТОВ МЕДИ
ЦИНСКОГО КОЛЛЕДЖА
ГЛАВА 5 АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ОХРАНЫ ЗДОРОВЬЯ
СТУДЕНТОВ СРЕДНИХ МЕДИЦИНСКИХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ
5.1. Обоснование путей оптимизации здоровья студентов образова- 80 тельного учреждения среднего профессионального образования
5.2. Особенности формирования здоровьесберегающего поведения 86 студентов, обучающихся в медицинском колледже
5.3. Эффективность системы гигиенического обучения и воспита- 96 ния студентов — медиков образовательных учреждений среднего профессионального образования
Введение диссертации по теме "Общественное здоровье и здравоохранение", Непряхин, Дмитрий Викторович, автореферат
Актуальность исследования
Актуальность выбранной темы определяется ситуацией, которая сложилась на данном этапе развития общества. С одной стороны, ускорение ритма жизни, информационный бум, ухудшение экологической обстановки, распространение психоактивных веществ (наркотики, лекарственные препараты и проч.) и т.п. не способствуют оздоровлению населения; а с другой - от современного человека требуется, чтобы он был энергичным, мобильным, активным, успешным, а для этого необходимы жизненные силы и здоровье. Попытки разрешить данное противоречие предпринимаются на уровне государства: разработаны и реализуются различные федеральные программы по улучшению состояния здоровья населения, формированию здоровьесбере-гающего поведения; увеличивается финансирование медицинских исследований в этой области. Но до тех пор, пока каждый из молодой человек не осознает всю важность данной проблемы, ответственность за свое здоровье, его ценность, это противоречие разрешено не будет.
Студенты средних медицинских учебных заведений в контексте затронутого вопроса представляют особый интерес. Помимо того, что каждый из них является субъектом собственной жизни, в своей профессиональной деятельности они будут прямо или косвенно влиять на формирование отношения к здоровью и здоровому образу жизни других людей - это кадровый резерв здравоохранения, обеспечивающий социальное благополучие нашей страны. Следовательно, важно знать особенности отношения студентов к здоровью в процессе их профессионального обучения.
В медицинской службе Министерства обороны и других силовых ведомств остро стоит вопрос о кадрах для комплектования должностей среднего медицинского звена (медицинская сестра; фельдшер). Для решения этого вопроса в рамках Федеральной пограничной службы Военно-медицинское управление Федеральной пограничной службы заказало в 2000 году Военномедицинскому институту Федеральной пограничной службы при Нижегородской государственной медицинской академии научно-исследовательскую работу, шифр «Подготовка», по изучению возможности подготовки в Нижегородском регионе медицинских сестёр и фельдшеров, соответствующих по уровню здоровья требованиям нормативных документов.
Для решения вышеуказанной задачи нами было проведено изучение разнообразных аспектов охраны здоровья студенческой молодежи, которое было и остается одним из актуальных направлений медико-социальных изысканий научных коллективов и отдельных исследователей в различных регионах Российской Федерации. Неослабевающий интерес к данной проблеме не случаен. Студенты образовательных учреждений среднего профессионального образования медицинского профиля составляют одну из наиболее прогрессивных групп молодежи, от медико-социальных характеристик которой во многом зависят социальное благополучие и экономическое процветание государства и общества [8; 18].
Учитывая ухудшение показателей здоровья в среде подростков, а также то, что в момент зачисления в ОУ СПО резко изменяется образ жизни молодого человека и сопровождается выраженной мобилизацией адаптивного потенциала организма, неудивительно, что многие авторы отмечают достаточно высокие показатели заболеваемости студентов первых курсов [22;32;68]. Если заболеваемость, образ, условия и качество жизни студентов образовательных учреждений высшего профессионального образования исследованы довольно хорошо, то те же явления, среди обучающихся в ОУ СПО медицинского профиля, практически не изучены.
Всё вышесказанное и определило цель предпринятого нами исследования.
Цель работы
На основании комплексного медико-социального исследования заболеваемости, образа, условий и качества жизни студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования медицинского профиля разработать принципы направленного формирования здоровьесберегающего поведения данного контингента.
Для достижения поставленной цели были определены следующие задачи:
1. Изучить общую заболеваемость по данным обращаемости и углублённого медицинского осмотра среди студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования медицинского профиля;
2. Выявить особенности образа, условий и качества жизни студентов-медиков в зависимости от группы здоровья и возрастно-половых характеристик;
3. Определить ведущие факторы, формирующие уровень здоровья студентов-медиков, обучающихся в образовательных учреждениях среднего профессионального образования;
4. Обосновать, апробировать и внедрить принципы здоровьесберегающего поведения в среде обучающихся образовательных учреждений среднего профессионального образования и оценить их эффективность.
Научная новизна исследования
Впервые на основе комплексного социально-гигиенического исследования проведено изучение здоровья студентов образовательного учреждения среднего профессионального образования медицинского профиля, оценены разнообразные критерии, характеризующие условия, образ и качество их жизни. Обоснованы, апробированы и внедрены современные принципы первичной профилактики, основанные на здоровьесберегающих формах поведения. Доказана их высокая эффективность.
Научно-практическая значимость
Выявленные особенности состояния здоровья, качества жизни студентов средних специальных учебных заведений позволили разработать научно обоснованные рекомендации по оптимизации деятельности ОУ СПО медицинского профиля по сохранению и укреплению здоровья студентов. Полученные данные об основных факторах, формирующих здоровье студентов медицинских училищ, были использованы при разработке комплексных методик первичной профилактики. Предложенные принципы формирования здоровьесберегающего поведения студентов позволяют совершенствовать методологию активного гигиенического обучения и воспитания вышеуказанного контингента.
Положения, выносимые на защиту
1. Студенты ОУ СПО имеют низкий уровень основных показателей состояния здоровья, который снижается в процессе обучения.
2. Важнейшие социально-гигиенические факторы, формирующие образ жизни студента, характеризуются неблагоприятным влиянием на здоровье обучающихся.
3. Для совершенствования гигиенического обучения и воспитания студентов необходимо активно воздействовать на формирование навыков здорового образа жизни с использованием научно обоснованных методов.
Внедрение результатов исследования в практику
Материалы исследования используются в работе органов и учреждений здравоохранения и образования Приволжского Федерального округа и Рязанской области. По результатам научной работы подготовлены и внедрены на уровне Федерального округа методические рекомендации «Инновационные технологии формирования здоровьесберегающих форм поведения» (Н.Новгород, 2005 г., 52 е.), утвержденные Представителем Министерства здравоохранения и социального развития в Приволжском Федеральном округе ректором ГОУ ВПО НижГМА Росздрава членом-корреспондентом РАМН, д.м.н., профессором В.В. Шкариным 25 октября 2005 г. Основные положения и выводы диссертационной работы применяются в учебном процессе на кафедре общественного здоровья и здравоохранения ГОУ ВПО «НижГМА Рос-здрава»; на кафедре организации медицинского обеспечения боевых и специальных операций, общественных и гуманитарных дисциплин ВМИ ФСБ РФ, на кафедре общественного здоровья и здравоохранения с курсом социальной гигиены и организации здравоохранения ФПДО ГОУ ВПО «РязГМУ Росзд-рава», ГОУ СПО «Арзамасский медицинский колледж Росздрава».
Апробация работы
Основные положения и результаты исследования доложены на научно-практических конференциях: «Современные проблемы профилактики неблагоприятного влияния факторов производственной и окружающей среды на здоровье человека» (Н.Новгород, декабрь 2004); X Всероссийская научно-практическая конференция «Молодые учёные в медицине» (Казань, апрель 2005); «XXXIX итоговой научно-практической конференции слушателей, клинических ординаторов, адъюнктов» (Н.Новгород, апрель 2005); «Актуальные вопросы клинической медицины, сохранения здоровья и реабилитации сотрудников специальных служб» (Н.Новгород, апрель 2005); доклад о результатах диссертационного исследования на внутриинститутском конкурсе научных работ в Военно-медицинском институте ФСБ России удостоен диплома 1 степени по итогам года (Н.Новгород, 2003); «Актуальные вопросы клинической и экспериментальной медицины» (Санкт-Петербург, май 2005); III Всероссийская научно-практическая конференция «Роль социальных медико-биологических и гигиенических факторов в формировании здоровья населения» (Пенза, сентябрь 2005).
По теме диссертации опубликовано 7 работ и изданы методические рекомендации.
Заключение диссертационного исследования на тему "Научное обоснование принципов формирования здоровьесберегающего поведения студентов медицинского колледжа"
выводы
1. Материалы комплексного социально-гигиенического исследования, проведенного в крупном промышленном регионе России, свидетельствуют о низком уровне основных показателей состояния здоровья студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования медицинского профиля. Заболеваемость по обращаемости составила 1445,2%о, уровень заболеваемости по результатам углубленных медицинских осмотров - 3577,0%о. В структуре заболеваемости по обращаемости первое место (50,3%) занимают заболевания органов дыхания, второе (19,6%) - болезни органов пищеварения, третье (6,1%) — заболевания нервной системы; по данным углубленных медицинских осмотров на первом месте (20,0%) находятся болезни органов пищеварения, на втором (19,4) — заболевания нервной системы, на третьем - болезни костно-мышечной системы и соединительной ткани.
2. Комплексная оценка образа и условий жизни показала, что здоровые студенты (I группа здоровья) в большей мере ориентированы на здоровьесбере-гающее поведение, по сравнению со студентами, имеющими хронические заболевания (III группа здоровья): значительно меньшая доля курящих - 22,1% и 61,0% соответственно, реже употребляют алкогольные напитки — 36,2% и 63,0% соответственно, лучше организовано питание, более обеспечены в материальном плане, выше ценят своё здоровье, осознают необходимость медицинской активности, чаще занимаются физической культурой. Был определён медико-социальный портрет группы риска обучающихся в медицинском училище: студенты-подростки, имеющие III группу здоровья и проживающие в сельской местности.
3. По данным исследования наиболее значимыми факторами риска для здоровья студентов являются вредные привычки (41,7% общей информативности). Внутри блока наиболее высокие ранги получили: количество выкуриваемых сигарет за день; отношение студентов к пассивному курению; доля желающих бросить курить; частота употребления алкоголя. Второе место занимает блок «зависимость состояния здоровья от условий обучения», (29,5% общей информативности), третье - блок «отношение студентов ОУ СПО к своему здоровью», (8,2% общей информативности). Вопросы гигиенического обучения и воспитания, формирования здоровьесберегающего поведения студентов ОУ СПО находятся на низком уровне, что свидетельствует о недостатках в работе как медицинского, так и педагогического персонала.
4. В результате проведения эксперимента на базе Арзамасского медицинского колледжа 2000 - 2004 гг., направленного на повышение доли учащихся с преобладанием здоровьесберегающего поведения получены следующие результаты: к выпускным курсам снизилось число курящих на 30%; повысилась доля студентов на 25%, считающих, что курение вредит здоровью, снизилась доля обучающихся на 15%, часто употребляющих алкогольные напитки; улучшилось качество питания; увеличилась доля занимающихся физической культурой. Заболеваемость студентов в 2004 г. по сравнению с 2000 г. снизилась по данным обращаемости в 1,36 раза; по результатам углубленных медицинских обследований в 1,31 раза. При этом, в 2000 г. отмечено повышение заболеваемости по обоим видам на выпускных курсах, то в 2004 г. тенденция была изменена кардинально, на выпускных курсах отмечено снижение заболеваемости.
6. В целях совершенствования вопросов формирования здоровьесберегающего поведения необходимо внедрение инновационных научно обоснованных технологий гигиенического обучения и воспитания студентов. Обоснованные, апробированные и внедрённые принципы формирования здоровьесберегающего поведения позволили получить как медико-социальный эффект, а именно, снижение показателей общей заболеваемости по данным обращаемости в ЛПУ на 26% и по данным углубленного медицинского обследования на 24%, улучшение значений функциональных проб на 38%, так и предполагаемую экономическую эффективность (с коэффициентом 2,4).
ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
1. Проведение мероприятий по укреплению здоровья студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования медицинского профиля необходимо осуществлять с учетом возрастно-половых особенностей и состояния здоровья.
2. В связи с выявленными различиями в уровнях заболеваемости и образе жизни среди студентов, имеющих I и III группы здоровья рекомендовать проведение дополнительных оздоровительных мероприятий с обучающимися, имеющими III группу здоровья.
3. Специалистам лечебно-профилактических учреждений, проводящим лечение студенческой молодёжи, для определения степени риска развития патологии у студентов необходимо использовать разработанные прогностические таблицы.
4. Администрации образовательных учреждений среднего профессионального образования медицинского профиля в целях совершенствования вопросов первичной профилактики целесообразно сосредоточить основные усилия на коррекции образа жизни студентов, повышении медико-педагогической активности преподавателей и улучшении психологического микроклимата в группах.
5. Для медицинских работников колледжей, училищ при формировании ЗОЖ детей и подростков перспективно использование специализированных Web-сайтов, созданных на основе разработанных в ходе исследования принципах применения Интернет-технологий в целях совершенствования гигиенического обучения и воспитания студентов.
6. Психологам и педагогам образовательных учреждений среднего профессионального образования медицинского профиля при проведении гигиенического обучения и воспитания медицинских специалистов среднего звена рекомендуется учитывать сформулированные в ходе исследования принципы формирования здоровьеукрепляющего поведения студентов.
Список использованной литературы по медицине, диссертация 2005 года, Непряхин, Дмитрий Викторович
1. Абанин A.M. Научное обоснование укрепления здоровья школьников на основе формирования здорового образа жизни. Дис.канд. мед. наук. — Н.Новгород, 2004. 184с.
2. Абаскалова Н.П. Теория и практика формирования здорового образа жизниучащихся и студентов в системе "школа — вуз": Автореф. дис.докт. пед. наук. Барнаул, 2000. 40с.
3. Агаджанян Н.А. Адаптация и резервы организма / Н.А. Агаджанян, — М.:
4. Физкультура и спорт, 1988. 176с.
5. Агаджанян Н.А. и др. Экологическая физиология человека / Н.А. Агаджанян, Г.А. Бобков, Москва: Знание, 1999 - 416с.
6. Агаджанян Н.А. и др. Резервы нашего организма / Н.А. Агаджанян, А.Ю.
7. Катков, М.: Знание, 1990. - 239с.
8. Агаджанян Н.А. и др. Экология человека: Избранные лекции / Н.А. Агаджанян, Торшин В.И, М.: Издательская фирма «Крук», 1994 256с.
9. Агаджанян Н.А. Экология человека и концепция выживания: Учебное пособие для студентов медицинских и фармацевтических ВУЗов. / Под ред. Н.А. Агаджаняна, М.: 2001 240с.
10. Аветисян JI.P. Изучение влияния повышенной учебной нагрузки на состояние здоровья учащихся / J1.P. Аветисян, С.Г. Кочарова // Гигиена и санитария. 2001. - №6. - С.48 - 49.
11. Азыдова Г.В. Роль условий обучения в образовательных учреждениях вформировании здоровья школьников / Г.В. Азыдова // Образование и воспитание детей и подростков: гигиенические проблемы: Мат. всеросс. конф. с междунар. участием. М., 2002. - С. 27 - 29.
12. Актуальные вопросы изучения качества жизни юношей допризывных ипризывных возрастов / В.Н. Ядчук, О.С. Работкин, Т.Г. Гудова, Т.А. Чернова и др. // Социология медицины. 2003. - №2. - С. 38 - 40.
13. Алексеева Ю.А. Клинико-функциональные и метаболические критерииформирования и прогнозирования уровня здоровья детей и подростков: Автореф. дис.докт. мед. наук: 14.00.09 / Ю.А. Алексеева. Иваново, 2002. - 43 с.
14. Алифанова Л.А. Здоровье школьников и их конституциональное развитиепри различной организации учебно-познавательной деятельности в школе / Л.А. Алифанова // Вопросы курортологии, физиотерапии и лечебной физкультуры. 2002. - №1. - С. 36 - 39.
15. Алкоголь и потомство / В.А. Тобин, С.А. Жданова, И.Н. Пятницкая., М.Н.
16. Урывчиков. М.: Высшая школа. - 1988 - 108 с.
17. Альбицкий В.Ю. Результаты изучения самосохранительного поведенияподростка / В.Ю. Альбицкий, М.Ю. Абросимова, Л.С. Сафиуллина // Социальные и организационные проблемы педиатрии. Избранные очерки. — М.: Изд. Дом "Династия", 2003. С. 192 - 206.
18. Артамонов Р.В. Студент-медик в интерьере ВУЗа / Р.В. Артамонов // Медицинская газета,- 2002 г.- № 17-18. (6 марта) С. 13.
19. Ахмерова С.Г. Здоровый образ жизни и его формирование в процессе обучения / С.Г. Ахмерова // Профилактика заболеваний и укрепление здоровья. 2001. - №2. - С. 37 - 40.
20. Бабенкова Е.А. Здоровьесберегающие технологии в образовании / Е.А. Бабенкова // Образование и воспитание детей и подростков: гигиенические проблемы: Мат. всеросс. конф. с междунар. участием. М., 2002. — С. 39 -40.
21. Баранов А.А. Здоровье детей России: научные и организационные приоритеты // Российский педиатрический журнал. 1999. - №4. - С. 5 - 7.
22. Баранов А.А., Щеплягина JI.A. Фундаментальные и прикладные исследования по проблемам роста и развития детей и подростков // Российский педиатрический журнал. 2000. - №5. - С. 5 - 12.
23. Боровиков В.П. STATISTICA: искусство анализа данных на компьютере.
24. Для профессионалов / В.П. Боровиков. СПб.: Питер, 2001. - 656 с.
25. Вайнер Э.Н. Образовательная среда и здоровье учащихся //Валеология,2003.-№2.-С. 35-39.
26. Вахитова Р.Ш. Социально-гигиенические аспекты преподавания вопросоврационального питания в школах / Р.Ш. Вахитова // Молодые учёные в медицине: гигиена: Мат. X Всероссийской научно-практической конференции. — Казань, 2005. — С. 39.
27. Виленский М.Я. и др. Физическая культура работников умственного труда /
28. М.Я. Виленский, В.И. Ильинич, М.: Знание, 1987. - 93 с.
29. Волков А.Н. Факторы токсико-генетического риска для подростков крупного промышленного города / А.Н. Волков, В.Г. Дружинин // Гигиена и санитария. 2002. - №1. - С. 49 - 51.
30. Гаврилова Н.А. Гигиеническая оценка учебников в общеобразовательныхучреждениях различного типа / Н.А. Гаврилова // Молодые учёные в медицине: гигиена: Мат. X Всероссийской научно-практической конференции. -Казань, 2005.-С. 40.
31. Галимова Ю.Р. Медико-психологическое сопровождение здоровья современных школьников / Ю.Р. Галимова // Молодые учёные в медицине: гигиена: Мат. X Всероссийской научно-практической конференции. — Казань, 2005.-С. 41.
32. Гланц С. Медико-биологическая статистика / С. Гланц. Пер. с англ. — М.:1. Практика, 1998. 459 с.
33. Горбунов Н.П. Функциональное состояние учащихся в процессе адаптациик учебной деятельности / Н.П. Горбунов // Педагогика. — 2003. — №8. — С. 9 -13.
34. Горлова О.Е. Практикум по общей гигиене. Учебное пособие / О.Е. Горлова,- М.: Издательство Университета дружбы народов. 1991. 176 с.
35. Гринина О. В. и др. Болезни органов пищеварения у детей: Принципы профилактики и медицинского обслуживания / О. В. Гринина, А. А. Баранов, — Горький. Волго-вятское книжное издание, 1981. 160 с.
36. Губин Г.Д. и др. Биоритмы и алкоголь / Г.Д. Губин, В.П. Латенков, Новосибирск: Наука, 1987 г. — 172 с.
37. Дерябин Д. Г. Мониторинг здоровья студентов многопрофильного ВУЗа с использованием программы «Эскиз» (экспериментальная система коррекции индивидуального здоровья). //Валеология. — 2003 г. — №1. С. 24-27.
38. Добрынина В.Н. Особенности и тенденции развития массового сознания студенчества (мегаполис, средний и малый города) //Alma mater. — 2003. — №5. С. 36^0.
39. Жевлатова О.М. Оценка риска первичной заболеваемости детского населения малых городов Чувашской Республики // Молодые учёные в медицине: гигиена: Мат. X Всероссийской научно-практической конференции. Казань, 2005.-С. 43.
40. Иваненко Г., Голиусова Ю. Современное студенчество: социологический портрет. //Высшее образование в России. 2003. - №5. - С. 110-114.
41. Иванова И.Н. Санитарно-гигиенический мониторинг условий обученияучащихся в кабинетах информатики в вузах Северо-западного округа г. Москвы / И.Н. Иванова, Т.А. Матафонова, Т.И. Гвоздева // Здоровье населения и среда обитания. 2001. - №7. - С. 16 - 18.
42. Камаев И.А., Васильева О.Л. Динамика заболеваемости и особенности медицинского обслуживания студентов. // Здравоохранение РФ. 2002. - № 1.-С. 26-29.
43. Камаев И.А., Васильева О.Л. Организация врачебной профессиональнойконсультации школьников и абитуриентов вузов: современные проблемы и пути их решения. // Бюллетень НИИ им. Н.А. Семашко РАМН. 2002. -№4. ч. 2. - С.130-134.
44. Камаев И.А., Леонов А.В., Абанин A.M. Анализ состояния здоровья населения в ПФО: основные статистические показатели. // Прикладная статистикав социально-экономических проблемах: Сб. материалов НПК. -Н.Новгород, 2003. С. 29-33.
45. Камаев И.А., Леонов А.В., Абанин A.M. Динамика общественного здоровьяв ПФО. // Социально-гигиенический мониторинг здоровья населения: Сб. материалов республиканской НПК. Рязань, 2003. - С. 53-55.
46. Камаев И.А., Леонов А.В., Абанин A.M. Факторы риска, влияющие на состояние здоровья современных школьников. // Бюллетень НИИ им. Н.А. Семашко РАМН. 2003. - №9. - С. 31-34
47. Камаев И.А., Леонов А.В., Абанин A.M. Физическая культура и здоровьешкольников: вопросы медицинской активности. // Здоровье и физическое воспитание детей и подростков: Сб. материалов НПК с международным участием. — Москва, 2003. С. 51-52.
48. Камаев И.А., Леонов А.В., Лавров А.Н. Основные репродуктивнодемографические тенденции и показатели состояния здоровья детского населения в ПФО. // Актуальные проблемы муниципального здравоохранения: Сб. материалов НПК. Арзамас, 2003. - С. 13-16.
49. Камаев И.А., Матвеева Н.А., Павлычева Л.И. Влияние на здоровье подростков современных методов школьного обучения. // Социальногигиенический мониторинг здоровья населения: Сб. материалов республиканской НПК. Рязань, 2003. - С. 149-151.
50. Камаев И.А., Молодцов С.А. Медико-социальные аспекты и организация медицинской помощи подросткам школьникам, проживающим в условиях районного центра /- Н.Новгород: НГМА, 2000. — 83с.
51. Камаев И.А., Павлычева Л.И., Васильева О.Л. Медико-социальные и социально-психологические аспекты здоровья старшеклассников // Проблемы социальной гигиены, здравоохранения и истории медицины. — 2003. — №2. -С. 10-12.
52. Камаев И.А., Павлычева Л.И., Коптева Л.Н. Социально-гигиенические особенности организации учебного процесса и режима дня старшеклассников лицеев. // Гигиена и санитария. 2003. - №5. - С. 45-46.
53. Камаев И.А., Поздеева Т.В. Заболеваемость и особенности репродуктивногоздоровья студенток высших учебных заведений. // Проблемы социальной гигиены, здравоохранения и истории медицины. — 2002. — №2. С. 18—21.
54. Камаев И.А., Поздеева Т.В., Самарцева И.Ю. Современные студентки: особенности сексуального поведения и репродуктивного здоровья. // Бюллетень НИИ им. Н.А. Семашко РАМН. 2002. - №4. ч. 2. - С. 31-35.
55. Камаев И.А., Поздеева Т.В., Самарцева И.Ю. Проблемы репродуктивногоздоровья студенток-подростков // Здравоохранение РФ. 2003. - №1. — С. 34-36.
56. Камаев И.А., Поздеева Т.В. Самарцева И.Ю. Абанин A.M. Заболеваемостьдетей и подростков в ПФО: региональные особенности. // Общественное здоровье, управление здравоохранением и подготовка кадров: Сб. научных трудов. Москва, 2002. - С. 44-48.
57. Камаев И.А., Позднякова М.А. Ребёнок-инвалид: организация медикосоциального обеспечения. // Н. Новгород.: Изд-во Нижегородской государственной медицинской академии, 2004.- 304с.
58. Камаев И.А., Самарцева И.Ю., Поздеева Т.В. Оценка репродуктивного потенциала молодежи. // Информационное письмо. Н. Новгород, 2003.
59. Карамуллина М.М. Гигиеническая оценка питания школьников Республики
60. Татарстан // Молодые учёные в медицине: гигиена: Мат. X Всероссийской научно-практической конференции. Казань, 2005. - С. 46.
61. Карпущенко Г.В. Гигиеническая характеристика и оценка санитарноэпидемиологического благополучия образовательных учреждений: Авто-реф. дис.канд. мед. наук: 14.00.07 / Г.В. Карпущенко. Ростов на Дону, 1999.-22 с.
62. Киколов А.И. Умственный труд и эмоции / Киколов А.И, М.: Медицина,1978-368 с.
63. Киек О.В. Комплексная оценка физического развития мальчиков школьноговозраста в условиях промышленного города / О.В. Киек, Б.В. Засорин, В.М. Боев // Гигиена и санитария. 2000. - №1. - С. 74 - 76.
64. Клещина Ю.В. Оценка организации физического воспитания в образовательных учреждениях в качестве критерия здоровьесбережения учащихся // Молодые учёные в медицине: гигиена: Мат. X Всероссийской научно-практической конференции. Казань, 2005. - С.49.
65. Котляров А.В. Выявление факторов риска и защиты в профилактики зависимостей у студентов многопрофильного ВУЗа». //Валеология. 2003. — №1. — С.47-50.
66. Кочетков А.Г., Бирюкова О.В. Адаптационный процесс: общие закономерности, диагностика и коррекция величины воздействия // Нижегородский медицинский журнал. 2005. - №1. - С 56-64.
67. Кочетков А.Г., Бирюкова О.В., Силкин Ю.Р. Время как компонент адаптационного процесса. Морфология 1999; 1: 68-71.
68. Куинджи Н.Н. Влияние школы на состояние здоровья и формирование репродуктивной функции девочек. // Школа здоровья 1995. - №4. - С.54 -65.
69. Кулагина Э.Н. Экономика здравоохранения: поиск резервов / Э.Н. Кулагина, И.И. Введенская. Н.Новгород: Бланкоиздат, 1998. - 214 с.
70. Кунделеков А.Г. К вопросу о психическом здоровье подростков / А.Г. Кунделеков // Молодые учёные в медицине: гигиена: Мат. X Всероссийской научно-практической конференции. Казань, 2005. - С. 49.
71. Курсеева О.А. Гигиеническая оценка образовательной среды современнойшколы / О.А. Курсеева // Молодые учёные в медицине: гигиена: Мат. X Всероссийской научно-практической конференции. Казань, 2005. — С. 50.
72. Кучма В.Р. К вопросу оценки рисков влияния факторов окружающей средына здоровье в гигиене детей и подростков. // Здоровье населения и среда обитания. 2000. - №2. - С.11 - 14.
73. Кучма В.Р., Сухарева Л.М., Рапопорт И.К., Конова С.Р. Состояние здоровьяи проблемы медицинского обеспечения подростков // Здоровье населения и среда обитания. 2003. - №9. - С.З - 8.
74. Кучма В.Р., Сухарева Л.М. Состояние здоровья и медицинское обеспечениеподростков Российской Федерации. // Вестник Российской академии медицинских наук. 2003. — №8. - С.6 - 10.
75. Лебедева Т.М. и др. О мониторинге питания учащихся общеобразовательных учреждений Пермской области / Т.М. Лебедева, А.А. Сорокина, Л.Н. Акимова // Здоровье населения и среда обитания. 2001. - №7. - С. 18 - 20.
76. Левшин В.Ф. Исследование закономерностей распространения курения среди школьников / В.Ф. Левшин, Т.П. Федичкина // Здоровье населения и среда обитания. 2002. -№2. - С.44 - 50.
77. Лефрансуа Г.Р. Теории научения. Формирование поведения человека / Г.Р.
78. Лефрансуа. Пер. с англ. СПб.: Прайм-Еврознак, 2003. — 278 с.
79. Лукушкина Е.Ф. и др. Разработка научных основ современных технологийуправления здоровьем детей в нижегородском регионе // Нижегородский медицинский журнал. — 2005. — №1. С.144 - 149.
80. Макарова А.Ю. Особенности психоэмоциональной сферы учащихся I ступени различных образовательных учреждений // Образование и воспитаниедетей и подростков: гигиенические проблемы: Мат. всеросс. конф. с меж-дунар. участием. М., 2002. - С.222 - 224.
81. Матвеева Н.А., Грачёва М.П. Эколого-гигиенические проблемы охраныздоровья детей в образовательных учреждениях.// В кн.: Материалы 1-й межрегиональной науч.- практ. Конф. «Здоровье в системе образования» Н.Новгород; 1998; с. 15 16.
82. Матвеева Н.А., Леонов А.В., Кузмичёв Ю.Г. и др. Эколого-гигиеническиепроблемы сохранения и укрепления здоровья школьников // Нижегородский медицинский журнал. -2005. — №1. С. 138 - 143.
83. Медведев В.П. и др. Роль семейного врача в охране здоровья подростка.
84. Психосоциальное развитие подростков // Российский семейный врач. — 2001. -№4. С.19 -27.
85. Михайлова Е.В. Содержание микроэлементов в организме детей промышленного города // Молодые учёные в медицине: гигиена: Мат. X Всероссийской научно-практической конференции. Казань, 2005. — С.52.
86. Наминова Н.Н. Физиолого-гигиеническая характеристика питания студентов // Молодые учёные в медицине: гигиена: Мат. X Всероссийской научно-практической конференции. — Казань, 2005. — С. 53.
87. О состоянии здоровья детей в Российской федерации / Доклад МЗ РФ поитогам Всероссийской диспансеризации детей в 2002 г. — МЗ РФ, 2002.95 с.
88. Общественное здоровье и здравоохранение: Курс лекций Г.И. Куценко,
89. А.И. Вялков, Н.М. Агарков и др. М., 2002. 542 с.
90. Общедоступное руководство по здоровому образу жизни / Под ред. проф.
91. Е.Г. Жука. — Смоленск: «Универсум», 2003. 184 с.
92. Онищенко Г.Г. Стратегия обеспечения санитарно эпидемиологическогоблагополучия населения в условиях социально — экономического развития России на период до 2010 года: Матер. IX Всероссийского съезда гигиенистов и санитарных врачей.- М., 2001.- 52 с.
93. Онищенко Г.Г. О санитарно-эпидемиологическом благополучии общеобразовательных учреждений Российской Федерации / Г.Г. Онищенко // Гигиена и санитария. 2004. - №4. - С. 3 - 5.
94. Организация диспансеризации населения: Учебно-методическое пособие /
95. Горьк. ГМИ им. Кирова; Под ред. С.Е. Квасова. Горький, 1986. - 42с.
96. Орлов Ю.М. Восхождение к индивидуальности / Ю.М Орлов. М.: Просвещение, 1991.-287с.
97. Оценка эффективности сестринского процесса в уходе за больными с нарушениями мозгового кровообращения: Методические рекомендации. / И.А Камаев., Трофимова Г.А. Н. Новгород.: Изд-во Нижегородской государственной медицинской академии, 2003. 30 с
98. Павлычёва Л.И. Состояние здоровья и пути совершенствования медицинского обеспечения старшеклассников лицеев естественно-научного профиля: Автореф. . канд. мед. наук.- Н. Новгород, 2004. 24 с.
99. Платонова А.Г., Маркелова С.В. Гигиена: прошлое, настоящее, будущее. // Сб. науч. тр. Федерального центра гигиены им. Ф.Ф. Эрисмана. — Вып. 1. — М., 2001.-С. 487-488.
100. Полунина, Н.В. Медико-социальные факторы риска и их профилактика / Н.В. Полунина, Е.И. Нестеренко, Н.М. Ашанина // Профилактика заболеваний и укрепление здоровья. — 2001. №3. - С. 10-12.
101. Прикладная медицинская статистика / В.М. Зайцев, Л.П. Зуева, В.Г. Лиф-ляндский и др. СПб.: СПбГМА им. И.И. Мечникова, 2000. - 299 с.
102. Проблемы подросткового возраста (избранные главы) / Под ред. А.А. Баранова, Л.А. Щеплягиной. М., 2003. - 480 с.
103. Проблемы формирования здорового образа жизни у учащихся в образовательных учреждениях / В.Р. Кучма, И.А. Демина, А.К. Демин и др. // Гигиена и санитария. 2000. - №3. - С. 52 - 56.
104. Протокол заседания Правительства РФ и Правительственной комиссии по делам молодёжи от 09.07.2003г.: «О государственной поддержке студенчества и студенческих отрядов». //Официальные документы в образовании, — 2003.-№30.- С. 66-77.
105. Состояние здоровья подростков и современные подходы к проведению врачебных профессиональных консультаций / И.К. Рапопорт // Вестник Российской академии медицинских наук. — 2003. — №8. — С. 19 — 22.
106. Рахманов Р. С., Жук Е. Г. Современные аспекты УФ-излучения, как сани-тарно — экологического фактора./В сб.: Физиологические проблемы экономичного природопользования и ресурсосбережения I Международный симпозиум/Тез. докл. Ижевск., 1992. С. 117-118.
107. Репродуктивное здоровье и поведение подростков / В.Ю. Альбицкий, Т.И. Садыкова, А.Н. Юсупова и др. // Социальные и организационные проблемы педиатрии. Избранные очерки. М.: Изд. Дом "Династия", 2003. — С. 174-191.
108. Ресурсное обеспечение здравоохранения в регионах Приволжского федерального округа; И.А. Камаев, И.А Ефимова, Т.В.Поздеева и др. / Проблемы социальной гигиены, здравоохранения и истории медицины. 2002 — №4. С.37- 40.
109. Решетников А.В. Технология медико-социологического исследования в социальной системе / А.В. Решетников. М.: ММА им. И.М. Сеченова, 2000.-210 с.
110. СанПиН 2.2.2/2.4.1340-03 г. «Гигиенические требования к видеодисплейным терминалам, персональным электронно-вычислительным машинам и организация работы».
111. СанПиН 2.4.2.001-96 Организация учебного процесса в общеобразовательном учреждении. -Н. Новгород, 1996.
112. СанПиН 2.4.2.1178-02 Гигиенические требования к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях. — М.,2002.
113. Семейный подход к профилактике факторов риска возникновения хронических неинфекционных заболеваний / С.Е. Лебедькова, О.А. Науменко, В.В. Суменко и др. // Профилактика заболеваний и укрепление здоровья. — 2000.-№1.-С. 18-29.
114. Сидоренко, Г.И. Роль социально-гигиенических факторов в развитии заболеваний среди населения // Гигиена и санитария. 1997. - №1. - С. 3 — 6.
115. Совершенствование медицинского обеспечения школьников в современных условиях: Методические рекомендации / И.А Камаев., Т.В. Поздеева, А.В. Леонов и др. Н. Новгород.: Изд-во Нижегородской государственной медицинской академии, 2004.- 32 с.
116. Современные тенденции динамики состояния здоровья подростков / А.Г. Ильин, И.В. Звездина, М.М. Эльянов и др. // Гигиена и санитария. — 2000. -№1. С. 59-62.
117. Сорокин А.П., Вазин А.Н., Бирюкова О.В. Способ определения момента адаптированности организма к физической нагрузке. А.с. 665888, МКИ А 61 В 5/00.
118. Сорокин А.П., Бирюкова О.В. и др. Способ определения мощности лечебно-реабилитационной нагрузки. А.с. 1246988, МКИ А 61 в 10/00.
119. Сорокин А.П., Вазин А.Н., Кочетков А.Г. Способ физической тренировки организма. А.с. 733641, МКИ А 61 в 5/00, 10/00.
120. Сорокин А.П., Бирюкова О.В. Способ определения уровня работоспособности спортсмена. А.с. 1266529, МКИ А 61 в 10/00.
121. Сорокин А.П., Бирюкова О.В., Кочетков А.Г. и др. Способ отбора спортсменов для занятий спортом с преобладающим развитием выносливости. А.с. 1581271, МКИ А 61 в 5/00.
122. Онищенко Г.Г. О санитарно-эпидемиологическом благополучии общеобразовательных учреждений Российской Федерации / Г.Г. Онищенко // Гигиена и санитария. 2004. - №4. - С. 3 - 5.
123. Организация диспансеризации населения: Учебно-методическое пособие /
124. Горьк. ГМИ им. Кирова; Под ред. С.Е. Квасова. Горький, 1986. - 42с.
125. Орлов Ю.М. Восхождение к индивидуальности / Ю.М Орлов. М.: Просвещение, 1991.-287с.
126. Оценка эффективности сестринского процесса в уходе за больными с нарушениями мозгового кровообращения: Методические рекомендации. / И.А Камаев., Трофимова Г.А. Н. Новгород.: Изд-во Нижегородской государственной медицинской академии, 2003. — 30 с
127. Павлычёва Л.И. Состояние здоровья и пути совершенствования медицинского обеспечения старшеклассников лицеев естественно-научного профиля: Автореф. . канд. мед. наук.- Н. Новгород, 2004. — 24 с.
128. Платонова А.Г., Маркелова С.В. Гигиена: прошлое, настоящее, будущее. // Сб. науч. тр. Федерального центра гигиены им. Ф.Ф. Эрисмана. Вып. 1. -М., 2001.-С. 487-488.
129. Полунина, Н.В. Медико-социальные факторы риска и их профилактика / Н.В. Полунина, Е.И. Нестеренко, Н.М. Ашанина // Профилактика заболеваний и укрепление здоровья. — 2001. — №3. — С. 10 12.
130. Прикладная медицинская статистика / В.М. Зайцев, Л.П. Зуева, В.Г. Лиф-ляндский и др. СПб.: СПбГМА им. И.И. Мечникова, 2000. - 299 с.
131. Проблемы подросткового возраста (избранные главы) / Под ред. А.А. Баранова, Л.А. Щеплягиной. М., 2003. - 480 с.
132. Проблемы формирования здорового образа жизни у учащихся в образовательных учреждениях / В.Р. Кучма, И.А. Демина, А.К. Демин и др. // Гигиена и санитария. 2000. - №3. - С. 52 - 56.
133. Протокол заседания Правительства РФ и Правительственной комиссии по делам молодёжи от 09.07.2003г.: «О государственной поддержке студенчества и студенческих отрядов». //Официальные документы в образовании, — 2003. -№30. С. 66-77.
134. Состояние здоровья подростков и современные подходы к проведению врачебных профессиональных консультаций / И.К. Рапопорт // Вестник Российской академии медицинских наук. — 2003. №8. - С. 19 - 22.
135. Рахманов Р. С., Жук Е. Г. Современные аспекты УФ-излучения, как сани-тарно — экологического фактора./В сб.: Физиологические проблемы экономичного природопользования и ресурсосбережения I Международный симпозиум/Тез. докл. Ижевск., 1992. — С. 117-118.
136. Репродуктивное здоровье и поведение подростков / В.Ю. Альбицкий, Т.И. Садыкова, А.Н. Юсупова и др. // Социальные и организационные проблемы педиатрии. Избранные очерки. М.: Изд. Дом "Династия", 2003. — С. 174-191.
137. Ресурсное обеспечение здравоохранения в регионах Приволжского федерального округа; И.А. Камаев, И.А Ефимова, Т.В.Поздеева и др. / Проблемы социальной гигиены, здравоохранения и истории медицины. 2002 -№4. С.37- 40.
138. Решетников А.В. Технология медико-социологического исследования в социальной системе / А.В. Решетников. — М.: ММА им. И.М. Сеченова, 2000.-210 с.
139. СанПиН 2.2.2/2.4.1340-03 г. «Гигиенические требования к видеодисплейным терминалам, персональным электронно-вычислительным машинам и организация работы».
140. СанПиН 2.4.2.001-96 Организация учебного процесса в общеобразовательном учреждении. Н. Новгород, 1996.
141. СанПиН 2.4.2.1178-02 Гигиенические требования к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях. М.,2002.
142. Семейный подход к профилактике факторов риска возникновения хронических неинфекционных заболеваний / С.Е. Лебедькова, О.А. Науменко, В.В. Суменко и др. // Профилактика заболеваний и укрепление здоровья. — 2000. -№1. -С. 18-29.
143. Сидоренко, Г.И. Роль социально-гигиенических факторов в развитии заболеваний среди населения // Гигиена и санитария. — 1997. — №1. С. 3 — 6.
144. Совершенствование медицинского обеспечения школьников в современных условиях: Методические рекомендации / И.А Камаев., Т.В. Поздеева, А.В. Леонов и др. Н. Новгород.: Изд-во Нижегородской государственной медицинской академии, 2004.- 32 с.
145. Современные тенденции динамики состояния здоровья подростков / А.Г. Ильин, И.В. Звездина, М.М. Эльянов и др. // Гигиена и санитария. 2000. — №1. — С. 59-62.
146. Сорокин А.П., Вазин А.Н., Бирюкова О.В. Способ определения момента адаптированности организма к физической нагрузке. А.с. 665888, МКИ А 61 В 5/00.
147. Сорокин А.П., Бирюкова О.В. и др. Способ определения мощности лечебно-реабилитационной нагрузки. А.с. 1246988, МКИ А 61 в 10/00.
148. Сорокин А.П., Вазин А.Н., Кочетков А.Г. Способ физической тренировки организма. А.с. 733641, МКИ А 61 в 5/00, 10/00.
149. Сорокин А.П., Бирюкова О.В. Способ определения уровня работоспособности спортсмена. А.с. 1266529, МКИ А 61 в 10/00.
150. Сорокин А.П., Бирюкова О.В., Кочетков А.Г. и др. Способ отбора спортсменов для занятий спортом с преобладающим развитием выносливости. А.с. 1581271, МКИ А 61 в 5/00.
151. Сорокин А.П., Кочетков А.Г., Петрова Н.И., Бирюкова О.В. Способ определения функционального состояния спортсменов. А.с. 1533657, МКИ G 01 П 33/48.
152. Социальная гигиена (медицина) и организация здравоохранения: Учебное руководство / Ю.П. Лисицын, Н.В. Полунина, К.А. Отдельнова и др. М., 1999.-698 с.
153. Спасский А.С. Структура удовлетворённости учёбой студента вуза. //Инновации в образовании. 2003. - №5. - С.63-78.
154. Степанова М.И. О гигиенической экспертизе образовательных программ и технологий // В кн.: Мат всеросс. конф. с междун. участием. «Образование и воспитание детей и подростков: гигиенические проблемы». М., 2002. — С.329 - 331.
155. Судаков К.В. Социальная физиология: теоретическое обоснование и практическое применение реабилитационных мероприятий. В кн.: системные механизмы реабилитации. Под ред. Академика РАМН К.В. Судакова. М; 1995; Т. 5. с.6 14.
156. Сухарев А.Г. Технология социально-гигиенического мониторинга детского и подросткового возраста // Гигиена и санитария. — 2004. — №1. — С. 47 — 51.
157. Сухарев А. Г., Сергета И. В. Гигиеническое обоснование учебно-тренировочного режима подростков 15-17 лет // Гиг. и сан., 1993.- № З.-С. 38-41
158. Сухарев А.Г., Михайлова С.А. Состояние здоровья детского населения в напряжённых экологических и социальных условиях.// Гигиена и санитария. 2002. - №4. - С. 64 - 67.
159. Тимофеев В.П., Шефер И.А., Селеки Э.В. Влияние физического воспитания на заболеваемость школьников // Гигиена детей и подростков важнейшее звено профилактической медицины. - М., 1989. - С.27-29
160. Титов С.А. Состояние здоровья учащихся подростков сельских образовательных учреждений и особенности их питания / С.А. Титов // Молодые учёные в медицине: гигиена: Мат. X Всероссийской научно-практической конференции. - Казань, 2005. — С. 56.
161. Тихвинский С.Б. Социальные и медико-биологические проблемы здоровья детей.- В сб.: Методология и социальная педиатрия. — СПб.,1991. — С.27— 42.
162. Трахтенбург И.М. и др. Гигиена умственного труда студентов / И.М. Трах-тенбург, С.М. Рошман, Киев: Здоровье, 1973 - 171с.
163. Тутельян В.А. Реализация государственной политики здорового питания населения России: научное обеспечение // Вопр. питания. 2000. — №3. — Т.69. — С. 4—7
164. Тутельян В.А. Концепция оптимального питания // Государственная концепция «Политика здорового питания в России»: Матер, конгресса. — М., 2003.-С. 524-525.
165. Тутельян В.А. Коррекция микронутриентного дефицита важнейший аспект концепции здорового питания населения России // Вопр. питания.-1999. — №1. -Т.68. - С. 3 -11
166. Тюрин Ю.Н. Статистический анализ данных на компьютере. Под ред. В.Э Фигурнова / Ю.Н. Тюрин А.А. Макаров. М.: ИНФРА - М, 1998. - 528с.
167. Усанова Е.П. Состояние здоровья школьников, новые формы организации медицинской помощи, профилактики и оздоровительной работы в школе: Дисс. . .докт. мед. наук.- Н. Новгород, 1997 302с
168. Учебник для студентов по общественному здоровью и здравоохранению //
169. Под ред. проф. В.А. Миняева Москва: «МЕДпресс-информ», 2003. 520с.
170. Физиология роста и развития детей и подростков/ Под. ред. Баранова А. А., Щеплягиной JI. А. М.: Медицина, 2000. - 590с.
171. Формирование здорового образа жизни российских подростков: Учеб.-метод. пособие / Под ред. JI.B. Баль, С.В. Барканова. М., 2003. - 192с.
172. Хаев И.И., Иванов А.Г. Нейрофизиологические реакции организма студентов выявляемые методом хронорефлексометрии / И.И. Хаев, А.Г. Иванов // Молодые учёные в медицине: гигиена: Мат. X Всероссийской научно-практической конференции. Казань, 2005. - С. 58.
173. Храмцов, П.И. Гигиеническая оценка образовательных программ и педагогических технологий / П.И. Храмцов // Профилактика заболеваний и укрепление здоровья. 2000. - №4. - С. 27 - 29.
174. Чаговадзе А.В., Вайнбаум Я.С., Должункова И.П., Бирюкова О.В. Способ определения величины тренирующей нагрузки у здоровых людей. Патент РФ 2038042, МКИ А 61 в 5/00(ДСП).
175. Чижевский Г.Б., Лежнина Л.П., Челпанова С.И. Питание детей в муниципальных дошкольных учреждениях // Государственная концепция «Политика здорового питания в России»: Матер, конгресса. М., 2003. - С.556 — 557
176. Чичикин В.Т. Контроль эффективности физического воспитания учащихся образовательных учреждений / В.Т. Чичикин. Н. Новгород: Нижегородский гуманитарный центр, 2001. — 132 с.
177. Шарапова О.В. О мерах по улучшению охраны здоровья детей. Доклад на VII Конгрессе педиатров России "Детская гастроэнтерология: настоящее и будущее'У/Вопр. совр. педиатр. 2002.-Т.1, №2. - С.13-14.
178. Швейкина Ю.Ю. Работа по предупреждению утомляемости глаз на занятиях / Ю.Ю. Швейкина // Воспитание и обучение. 2003. - №1. — С. 67 - 69.
179. Шпангенберг, Ст. Воздействие факторов учебной среды и обучения на состояние здоровья учащихся / Ст. Шпангенберг, Б. Боева // Гигиена и санитария. 2003. - №5. - С. 50 - 53.
180. Шувалова B.C. Здоровье учащихся и образовательная среда / B.C. Шувалова, О.В. Шиняева // Социс. 2000. - №5. - С. 75 - 80.
181. Щеплягина JI.A. Факторы риска и формирование здоровья детей // Рос. педиатр, журн. 2002. - №2. - С.4-6
182. Ямпольская Ю.А. Физическое развитие школьников Москвы в последние десятилетия // Гиг. и сан. 2000. - №1. - С.65-68
183. A 2-year prospective longitudinal study on low back pain in primary school children / M. Szpalski, R. Gunzburg, F. Balague et al. // Eur. Spine J. — 2002. -Oct;l 1(5):459 -464.
184. Academic and school health issues among children exposed to maternal intimate partner abuse / M.A. Kernic V.L. Holt, M.E. Wolf et al. // Arch. Pediatr. Adolesc. Med. 2002. - Jun;156(6):549 - 555.
185. Barnett T.A. One- and two-year predictors of decline in physical activity among inner-city schoolchildren / T.A. Barnett, J. O'Loughlin, G. Paradis // Am. J. Prev. Med. -2002.-Aug;23(2): 121 128.
186. Berntsson L.T. Psychosomatic complaints in schoolchildren: a Nordic comparison / L.T. Berntsson, L. Kohler, J.E. Gustafsson // Scand J. Public Health. 2001. - Mar;29(l):44 - 54.
187. Clausson E. School nurses' view of schoolchildren's health and their attitudes to document it in the school health record—a pilot study / E. Clausson, K. Petersson, A. Berg // Scand. J. Caring. Sci. 2003. - Dec; 17(4):392 - 398.
188. Corso A.C. Physical growth in schoolchildren from Florianopolis, Santa Catarina State, Brazil: a case-control study / A.C. Corso, K.O. Buralli, J.M. Souza // Cad. Saude Publica. 2001. - Jan-Feb; 17(1 ):79 - 87.
189. Dempsey T. Let's get physical: a policy on increasing physical activity in school-aged children / T. Dempsey, A. Miller, T. Boyattia // J. Okla State Med. Assoc. -2004.- Mar;97(3):119— 121.
190. Eating disorders: results of an inquiry carried out on a section of the school age population / I. Grappasonni, F. Petrelli, M. Mari, M. Cocchioni // Ann. Ig. -2003.-Nov-Dec;15(6): 1109- 1115.
191. Evaluation of bone with quantitative ultrasound in healthy Turkish children / S. Tuzun, I. Karacan, U. Akarirmak et al. // Turk. J. Pediatr. 2003. - Jul-Sep;45(3):240 - 244.
192. Fitness, fatness, and coronary heart disease risk in adolescents: the Northern Ireland Young Hearts Project / C. Boreham, J. Twisk, L. Murray et al. // Med. Sci Sports Exerc. 2001. - Feb;33(2):270 - 274.
193. Florentino, R.F. Dietary and physical activity patterns of 8- to 10-year-old urban schoolchildren in Manila, Philippines / R.F. Florentino, G.M. Villavieja, R.D. Lana // Food Nutr. Bull. 2002. - Sep;23(3):267 - 273.
194. Florentino, R.F. Regional study of nutritional status of urban primary schoolchildren / R.F. Florentino, G.M. Villavieja, R.D. Lana // Food Nutr. Bull. 2002. - Mar;23(l):24 - 30.
195. Food patterns of Spanish schoolchildren and adolescents: The enKid Study / L. Serra-Majem, R. Garcia-Closas, L. Ribas et al. // Public Health Nutr. 2001. -Dec;4(6A):1433- 1438.
196. Gajewska, M. Evaluation of students' nutrition in Poland based on the data for the year 2001 gathered by the Sanitary-Epidemiological Stations / M. Gajewska, B. Ignar-Golinowska // Rocz. Panstw. Zakl. Hig. 2003. - 54(2): 183 - 196.
197. Growth and nutritional status in a probabilistic sample of schoolchildren from Rio de Janeiro, 1999 / L.A. Anjos, I.R. Castro, E.M. Engstrom, AM. Azevedo // Cad. Saude Publica. 2003 - 19(1):171 - 179.
198. Growth, dietary intake, and trace element status in pubescent athletes and schoolchildren / M. Fogelholm, T. Rankinen, M. Isokaanta et al. // Med. Sci Sports Exerc. 2000. - Apr;32(4):738 - 746.
199. Health-related quality of life in urban elementary schoolchildren / M.E. Mansour, U. Kotagal, B. Rose et al. // Pediatrics. 2003. - Jun;lll(6):1372 -1381.
200. Kvrgic S. Effect of sociodemographic characteristics on health status and quality of life in schoolchildren and adolescents in Yugoslavia / S. Kvrgic, O. Niciforovic-Surkovic, S. Ukropina // Med. Pregl. 2001. - May-Jun;54(5-6):229 -233.
201. Laurell K. Prevalence of headache in Swedish schoolchildren, with a focus on tension-type headache / K. Laurell, B. Larsson, O. Eeg-Olofsson // Cephalalgia. -2004.- May;24(5):380 388.
202. Leung W.K. Dental caries and periodontal status of 12-year-old school children in rural Qinghai, China / W.K. Leung, C.H. Chu // Int. Dent. J. 2003. -Apr;53(2):73 - 738.
203. Marcenes W. Socio-economic correlates of traumatic injuries to the permanent incisors in schoolchildren aged 12 years in Blumenau, Brazil / W. Marcenes, N.E. Zabot, J. Traebert // Dent. Traumatol. 2001. - Oct;17(5):222 - 226.
204. Material deprivation and self-rated health: a multilevel study of adolescents from 22 European and North American countries / T. Torsheim, C. Currie, W. Boyce et al. // Soc. Sci Med. -2004. Jul;59(l):l - 12.
205. Minority status and perceived health: a comparative study of Finnish- and Swedish-speaking schoolchildren in Finland / S.B. Suominen, R.S. Valimaa, J.A. Tynjala, L.K. Kannas // Scand. J. Public Health. 2000. - Sep;28(3):179 -187.
206. Nicklas T. Position of the American Dietetic Association: Dietary guidance for healthy children ages 2 to 11 years / T. Nicklas, R. Johnson // J. Am. Diet. Assoc. 2004 Apr;104(4):660 - 677.
207. Pedersen J.M. Family as a child development context and smoking behaviour among schoolchildren in Greenland / J.M. Pedersen // Int. J. Circumpolar. Health. -2001. Jan;60(l):52 - 63.
208. Przeweda R. Growth and physical fitness of Polish youths in two successive decades / R. Przeweda, J. Dobosz // J. Sports Med. Phys. Fitness. 2003. -Dec;43(4):465 - 474.
209. Reliability and validity of comprehensive health status measures in children: The Child Health Questionnaire in relation to the Health Utilities Index / H. Raat, G.J. Bonsel, M.L. Essink-Bot et al. // J. Clin. Epidemiol. 2002. - Jan;55(l):67 -76.
210. Reliability and validity of the child health questionnaire-child form (CHQ-CF87) in a Dutch adolescent population / H. Raat, J.M. Landgraf, G.J. Bonsel et al. // Qual. Life Res. 2002. - Sep;l 1(6):575 - 581.
211. Saarela, J.M. The health of Swedish-speaking and Finnish-speaking schoolchildren in Finland / J.M. Saarela F.S. Finnas // Child. Care Health Dev. -2004. Jan;30(l):51 - 58.
212. School-based approaches to affect adolescents' diets: results from the TEENS study / L.A. Lytle, D.M. Murray, C.L. Perry et al. // Health Educ. Behav. 2004. - Apr;31 (2):270 - 287.
213. Schwartz J. Fine particles are more strongly associated than coarse particles with acute respiratory health effects in schoolchildren / J. Schwartz, L.M. Neas / Epidemiology. 2000. - Jan;l 1(1 ):2 - 4.
214. Skeaff S.A. Mild iodine deficiency in a sample of New Zealand schoolchildren / S.A. Skeaff, C.D. Thomson, R.S. Gibson // Eur. J. Clin. Nutr. 2002. -Dec;56(12):l 169-1175.
215. Sullivan S.O. The physical activity of children: a study of 1,602 Irish schoolchildren aged 11-12 years / S.O. Sullivan // Ir. Med. J. 2002. -Mar;95(3):78 - 81.
216. Supranowicz P. Assessment of usefulness of visual analogue scale (VAS) for measuring adolescent attitude toward unhealthy behaviors / P. Supranowicz // Przegl. Epidemiol. 2003. - 57(3):541 - 551.
217. Supranowicz P. Evaluation of theoretical accuracy, reliability, discriminative power and difficulty for physical, mental and social well-being scales in adolescents / P. Supranowicz // Rocz. Panstw. Zakl. Hig. 2001. - 52(1 ):61 — 76.
218. Tomkinson G.R. Secular trends in physical performance of Australian children. Evidence from the Talent Search program / G.R. Tomkinson, T.S. Olds, J. Gulbin // J. Sports Med. Phys. Fitness. 2003. - Mar;43(l):90 - 98.